统编版四年级语文上册第六单元第17课《长城》学习任务单

统编版四年级语文上册第六单元第17课《长城》学习任务单班级：________姓名：________日期：________学习目标1.认识本课生字，会写重点生字，掌握多音字、课内重点词语，规范书写、熟练运用。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络，了解长城的外形、结构和特点。3.学习作者由远及近、整体到局部的观察和写作方法，品味生动的说明语句。4.感受长城的雄伟壮观，体会古代劳动人民的智慧与力量，增强民族自豪感。一、基础积累·夯实课内1.看拼音，写词语根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。chángchéng（）pánxuán（）chéngqiáng（）túnbīng（）bǎolěi（）fèngxì（）cāngyìng（）yǎnyìng（）qìpòxióngwěi（）2.给下列加点字选择正确读音，打“√”（1）旋转（xuánxuàn）（2）铺开（pūpù）（3）垛口（duòduǒ）（4）气魄（pòbó）3.辨字组词，区分形近字旋（）堡（）磊（）魄（）旅（）保（）垒（）魂（）4.补充完整课内四字词语，并选词填空气（）雄（）蜿（）盘（）高（）坚（）（1）万里长城________，像一条巨龙卧在群山之巅，十分壮观。（2）这座古城墙________，历经千年风雨依然坚固。二、课文梳理·整体感知1.内容填空（1）课文将长城比作________，生动写出了长城绵延万里、气势磅礴的样子。（2）长城修筑在________上，蜿蜒起伏、曲折绵长，是我国古代伟大的防御工程。（3）长城的结构主要包括城墙、________、垛口、瞭望口、________等，设计精巧实用。（4）长城是古代劳动人民血汗与智慧的结晶，是________的历史奇迹。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”（1）作者观察长城采用了由远及近、从整体到局部的方法。（）（2）长城上的垛口、瞭望口、射口都是为了美观设计的。（）（3）长城凝聚了古代劳动人民的智慧和汗水，十分雄伟伟大。（）三、品读赏析·精读深究1.重点语句赏析句子：远看长城，它像一条巨龙，横亘在崇山峻岭之间。（1）这句话运用了________的修辞手法，把长城比作________。（2）生动形象地写出了长城________、________的雄伟气势。2.写作顺序梳理作者先________观长城，写整体绵延的气势；再________观长城，细致描写城墙、垛口等细节，观察有序、描写具体。四、积累运用·拓展提升1.句式仿写仿照例句，运用比喻修辞，描写一处景物，突出事物特点。例：远看长城，它像一条巨龙，横亘在崇山峻岭之间。_____________________________________________________________________2.阅读理解简答结合课文内容，说说长城为什么是世界历史上的伟大奇迹？__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础积累·夯实课内1.看拼音，写词语长城盘旋城墙屯兵堡垒缝隙苍劲掩映气魄雄伟2.选择正确读音（1）xuán√（2）pū√（3）duò√（4）pò√3.辨字组词（示例）旋转旅行堡垒保护磊落堡垒气魄灵魂4.补充词语+选词填空气魄雄伟蜿蜒盘旋高大坚固（1）蜿蜒盘旋（2）高大坚固二、课文梳理·整体感知1.内容填空（1）巨龙（2）崇山峻岭（3）堡垒射口（4）举世闻名2.判断对错（1）√（2）×（3）√三、品读赏析·精读深究1.语句赏析（1）比喻巨龙（2）绵长壮阔气势雄伟2.写作顺序梳理远近四、积累运用·拓展提升1.句式仿写（示例）远看大桥，它像一道彩虹，横跨在宽阔的江面上。2.阅读理解简答（示例）长城修筑在崇山峻岭之上