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文档简介
河北省邯郸市峰峰矿区2026-2027学年三上数学期末复习检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1.直接写得数420×2=________0×5=________401×2=________403×2=________2.用竖式计算。(带※的要验算)※3.脱式计算。858÷6×4403-765÷99×(630-63)365-235+65二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.双层公交车下层有乘客46人,上层的乘客比下层多15人,那么双层公交车上有乘客77人。(______)5.小数点的右边是整数部分,左边是小数部分。(_______)6.10个小朋友,每2个人照一张合影,一共要照90张。(________)7.三位数乘两位数的积可能是三位数.(_____)8.站在不同的位置观察一个正方体,每次最多能看到4个面.(_____)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.口算320-70时,可以先算()。A.70-20 B.120-70 C.300-710.计算458×6,用458百位上的4乘6,表示的意义是()。A.六个四 B.四个六百 C.六个四百11.()比多。A. B. C.12.下面选项(
)最接近下图中铅笔的长度。A.11cm
B.9cm
C.8cm
D.7cm13.图中有4根绳子,在绳的两端用力拉,有一根绳子是能打成结的,请问是哪一根?()A. B. C. D.四、快乐填空。14.255连续减5,减(________)次后,还剩1.15.50毫米=(________)厘米6分=(________)秒1吨-300千克=(________)千克5千米+2千米=(________)米16.8个0.1元是(_______)元,15个1分米是(_______)米。50是(_______)的5倍,50的5倍是(________)。17.(1)的数量是的(____________)倍。(2)如果的数量是的9倍,有(____________)个。(3)如果的数量是的3倍,有(____________)个。18.★□★○★□★○★□★○……照这样的规律继续画下去,第999个图形应该是(____)。19.刘大伯要用篱笆围成一个长25米,宽18米的长方形菜园。如果一边靠墙,最多要用篱笆(________)米,最少要用篱笆(________)米。20.如下图,橡皮长(________)毫米,铅笔长(________)毫米,铅笔比橡皮长(________)毫米。21.2017年2月26日是星期日,2017年3月4日是星期(____)。22.找规律填一填。(1)6940,6960,6980,(______),(______),(______)。(2)1,4,9,16,(______),(______)。23.下面是一个被切割了的长方形,它的周长是(________)。五、作图题。24.估一估、连一连.25.把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:3026.看图连线从前面看从上面看从左面看六、解决问题27.张老师对全班同学进行调查发现,会游泳的有20人,会打篮球的有30人。两项都会的有15人,两项都不会的有6人。问:这个班一共有多少人?28.有同样大小的红、白、黑珠共90颗,小明按3颗红的,2颗白的,1颗黑的顺序将其穿成一串。第68颗珠子是什么颜色?29.量出数据,并求周长。(用毫米作单位)30.市中心体育场的跑道长400米,爸爸每天早晨都要沿着体育场的跑道跑5圈,爸爸每天要跑多少米?合多少千米?
参考答案一、认真计算。1、8400802806【详解】略2、558;177;1800;2432;【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起,验算时,可以加减法互逆验算,笔算乘法:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来,整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。【详解】558算:3、572;318;5103;195【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。【详解】858÷6×4=143×4=572403-765÷9=403-85=3189×(630-63)=9×567=5103365-235+65=130+65=195二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【分析】双层公交车上有乘客的总人数=上层乘客的人数+下层乘客的人数,其中上层乘客的人数=下层乘客的人数+上层的乘客比下层多的人数,据此代入数据作答即可。【详解】(46+15)+46=107,所以双层公交车上有乘客107人。故答案为:错误。5、×【详解】略6、×【详解】略7、×【分析】根据题意,假设这两个数是999与99或100与10,然后再进一步解答.【详解】假设这两个数是999与99或100与10999×99=98901100×10=100098901是五位数,1000是四位数所以,三位数乘两位数,积可能是五位数,也可能是四位数,不可能是三位数.故答案为错误.8、×【详解】站在不同位置观察一个正方体,每次最多能看到3个面.三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、B【分析】口算320-70时,可以将320拆成200和120,先计算120-70=50,再计算200+50=250。【详解】口算320-70时,可以先算120-70。故答案为:B。10、C【分析】数位上的数表示有几个这个数位的计数单位,据此即可解答。【详解】计算458×6,458百位上的4表示4个百,用458百位上的4乘6,表示的意义是六个四百。故答案为:C。【点睛】熟练掌握整数的数位、计数单位是解答本题的关键。11、A【分析】求比一个数多几的数,用加法计算。则用加上即可。【详解】+=则比多。故答案为:A。【点睛】同分母分数相加时,分母不变,分子相加。12、C【分析】通过观察和计算求出铅笔是几厘米多,即可解答。【详解】10-3=7(厘米),从图中可以看出铅笔的长度是7厘米多,最接近8厘米。故答案为:C。13、B【详解】略四、快乐填空。14、2【解析】(255-1)÷5=2.15、53607007000【分析】毫米和厘米之间的进率是10,分和秒之间的进率是60,吨和千克之间的进率是1000,千米和米之间的进率是1000,据此解答即可。【详解】50毫米=5厘米6分=360秒1吨-300千克=1000千克-300千克=700千克5千米+2千米=7千米=7000米【点睛】本题考查长度单位、质量单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。16、0.81.510250【详解】略17、41084【分析】(1)由图可知,西红柿有12个,西瓜有3个,西红柿的个数除以西瓜的个数即可。(2)桃子的个数=西红柿的个数×9;(3)苹果的个数=西红柿的个数÷3。【详解】(1)12÷3=4,的数量是的(4)倍。(2)如果的数量是的9倍,12×9=108(个)有(108)个。(3)如果的数量是的3倍,12÷3=4(个)有(4)个。【点睛】此题考查了有关倍的计算,掌握求一个数的几倍是多少,用乘法;已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法。18、★【详解】略19、6861【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,据此可知,当长方形的宽边靠墙时,篱笆最长,为2×长+宽。当长方形的长边靠墙时,篱笆最短,为长+2×宽。代入数据计算即可。【详解】25×2+18=50+18=68(米)25+18×2=25+36=61(米)如果一边靠墙,最多要用篱笆68米,最少要用篱笆61米。【点睛】解决本题的关键是明确当长方形的宽边靠墙时,篱笆最长;而当长方形的长边靠墙时,篱笆最短。20、304515【分析】看橡皮的左端对齐的是1厘米刻度处,右端对齐4厘米刻度处,用右端刻度减左端刻度即可;看铅笔的左端对齐5厘米5毫米刻度处,右端对齐10厘米刻度处,用右端刻度减左端刻度即可;用铅笔的长度-橡皮的长度=铅笔比橡皮长的长度;代入数据解答。【详解】4-1=(厘米),3厘米=30毫米;10厘米-5厘米5毫米=4厘米5毫米,4厘米5毫米=45毫米;45-30=15(毫米)。【点睛】本题考查毫米的认识,关键掌握1厘米=10毫米。21、六【详解】略22、7000702070402536【详解】略23、30【分析】根据图示,该图形可以通过平移转化为长10厘米,宽5厘米的长方形,利用长方形周长公式:C=(a+b)×2,计算即可。【详解】(10+5)×2=15×2=30(厘米)【点睛】本题主要考查巧算周长,关键把不规则图形转化为规则图形计算。五、作图题。24、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知:曲别针重2克;鸡蛋重55克;排球重400克;老虎重100千克;据此解答.25、【详解】略26、【详解】略六、解决问题27、41人【分析】此题主要考查了集合重叠问题,先用会游泳的人数-两项都会的人数=只会游泳的人数,用会打篮球的人数-两项都会的人数=只会打篮球的人数,最后用只会游泳的人数+只会打篮球的人数+两项都会的人数+两项都不会的人数=这个班的总人数,据此列式解答。【详解】只会游泳的人数:20-15=5(人)只会打篮球的人数:30-15=15(人)总共人数:5+15+15+6=41(人)答:这个班一共有41人。28、红色【详解】68÷(3+2+1)=68÷6=11(组)……2(颗)第68颗珠
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