2026年八年级语文上册第四单元综合专项训练

2026年八年级语文上册第四单元综合专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.澎湃（pēng）殷红（yān）鲜为人知（xiān）锲而不舍（qiè）B.羁旅（jī）拙劣（zhuō）锐不可当（ruì）惟妙惟肖（xiāo）C.潸然（shān）诘问（jié）阴霾（mái）相形见绌（chù）D.纨绔（kuà）诓骗（kuāng）广袤（mào）惟妙惟肖（xiào）2.下面词语书写完全正确的一项是（）A.饱经风霜深恶痛绝美仑美奂恍然大悟B.钦佩不已历历在目再接再励长途跋涉C.锲而不舍相形见绌鬼斧神功莫衷一是D.按步就班郑重其事气宇轩昂再接再励3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，应对自如，真令人刮目相看。B.这幅山水画色彩艳丽，笔触细腻，堪称巧夺天工之作。C.为了赶项目，他几天几夜废寝忘食，工作态度令人肃然起敬。D.他的演讲引经据典，慷慨激昂，但有时却显得言过其实。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.是否坚持每天阅读，是提高写作水平的关键所在。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的发言内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。5.把下列句子改为反问句，意思不变。今天的成就，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。6.默写。（1），病树前头万木春。（2），谁言寸草心，报得三春晖。（3），何须浅碧深红色，自是花中第一流。（4），出则无敌国外患者，国恒亡。二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第7-10题。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。7.解释下列句中加点的词语。（1）熊掌，亦我所欲也：________（2）二者不可得兼：________（3）舍鱼而取熊掌者也：________（4）所欲有甚于生者：________8.翻译下列句子。（1）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。9.本文运用了什么论证方法？请结合文章内容简要分析其作用。10.你如何理解文中“义”的重要性？请结合现实生活谈谈你的看法。（二）阅读下面的现代文，完成第11-15题。老屋的回声我的童年，是在外婆家那座老屋里度过的。老屋是青砖黛瓦的徽式建筑，虽然有些斑驳，却散发着一种沉静而温暖的味道。屋角那棵老槐树，枝繁叶茂，夏日里为我们撑起一片浓密的绿荫。老屋里有外婆的身影。她总是坐在廊下的摇椅上，手里拿着针线，缝缝补补。阳光透过树叶的缝隙，洒在她布满皱纹的脸上，她的眼睛里，盛满了慈爱和耐心。我常常搬个小板凳坐在她身边，看她一针一线地缝制衣裳，听她讲那些古老的故事。她的声音不高，却像涓涓细流，滋润着我的心灵。老屋也有奶奶的笑声。奶奶爱笑，她的笑声清脆爽朗，像屋前小河的水一样，叮咚作响。她喜欢在院子里种花种菜，清晨，她提着小篮子在花丛中采摘，一边采一边哼着小曲。晚饭后，她会带着我去田里看萤火虫，提着一个小灯笼，我们在田埂上追逐嬉戏，笑声回荡在夜空中。老屋也承载着我的记忆。我在这里学会了走路，在这里第一次背上书包，在这里度过了无数快乐的时光。墙上斑驳的痕迹，是岁月留下的印记；地上深深的脚印，是我成长的足迹。每一件物品，每一处角落，都珍藏着我珍贵的回忆。如今，老屋已经不复存在，被一栋栋崭新的楼房所取代。但我常常在梦中回到那座老屋，那里有外婆的慈爱，有奶奶的欢笑，有我无忧无虑的童年。老屋的回声，仿佛还在耳边回荡，提醒着我，那些美好的时光，将永远是我心中最温暖的回忆。11.文章以“老屋的回声”为题，有什么用意？12.第3段中画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？13.结合文章内容，简要分析“我”的外婆和奶奶各有什么样的形象特点？14.文章第4段写道：“墙上斑驳的痕迹，是岁月留下的印记；地上深深的脚印，是我成长的足迹。”请结合上下文，谈谈你对这句话的理解。15.文章结尾写道：“老屋的回声，仿佛还在耳边回荡，提醒着我，那些美好的时光，将永远是我心中最温暖的回忆。”这句话表达了作者怎样的思想感情？三、写作16.阅读下面的材料，根据要求写作。不同的季节有不同的色彩和韵味。春天有嫩绿与鹅黄，夏天有浓绿与火红，秋天有金黄与绯红，冬天有洁白与墨青。色彩，不仅装点了世界，也常常触动着我们的心灵，引发我们的思考和感悟。请以“色彩”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案1.B2.D3.D4.B5.今天的成就，难道不是无数革命先烈用鲜血和生命换来的吗？6.(1)沉舟侧畔千帆过(2)慈母手中线(3)浓艳欲谁比(4)入则无法家拂士7.(1)也：同样，也(2)兼：同时得到(3)舍：舍弃(4)甚于：超过8.(1)生命，也是我所想要的；道义，也是我所想要的。如果这两样东西不能同时得到，我就宁愿舍弃生命而选择道义。(2)因此，人所想要的还有比生命更重要的；人所厌恶的还有比死亡更严重的。9.运用了类比论证（或比喻论证）。将“鱼”和“熊掌”的关系比作“生”和“义”的关系，生动形象地说明了在两者不能同时得到时，要舍生取义，使抽象的道理变得具体、浅显易懂，增强了说服力。10.“义”比生命更重要，比死亡更令人厌恶。在面临生命与道义冲突时，应该坚守道义，甚至牺牲生命。在现实生活中，我们应该坚守诚信、正义等原则，即使遇到困难和诱惑，也不能为了个人利益而损害道义，这样才能成为一个有价值的人。11.文章以“老屋的回声”为题，运用了象征手法。“老屋”象征外婆家，也象征作者美好的童年；“回声”不仅指声音的回荡，更指留在作者记忆深处的温暖回忆和情感。标题点明了文章的中心内容，即对逝去童年时光和老屋的深切怀念，吸引读者阅读。12.运用了动作描写（“提着小篮子在花丛中采摘”）、神态描写（“一边采一边哼着小曲”）和语言描写（“哼着小曲”）。这些描写生动形象地展现了奶奶爱花、热爱生活的性格特点，以及她采花的轻松愉快的心情。13.外婆：慈爱、耐心、温柔。从“总是坐在廊下的摇椅上，手里拿着针线，缝缝补补”、“眼睛里，盛满了慈爱和耐心”、“声音不高，却像涓涓细流，滋润着我的心灵”可以看出。奶奶：爱笑、开朗、活泼、热爱生活。从“奶奶爱笑，她的笑声清脆爽朗”、“喜欢在院子里种花种菜”、“一边采一边哼着小曲”、“提着一个小灯笼，我们在田埂上追逐嬉戏，笑声回荡在夜空中”可以看出。14.这句话运用比喻的修辞手法。“斑驳的痕迹”比喻岁月流逝留下的印记，“深深的脚印”比喻“我”在老屋成长的足迹。这句话形象地写出了老屋见证了“我”