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文档简介

-2026年江苏高考语文考试真题(含答案)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共6小题,6分)阅读下面的文字,完成1-6题。【原文内容】人工智能在教育领域的应用逐步深入,其影响涵盖了教学方式、学习效率及教育公平等多个层面。随着技术的发展,教师角色正在经历深刻的转变,从知识的传授者转变为学习的引导者与评估者。人工智能通过大数据分析学生的学习轨迹,能够精准定位学生的学习难点,并结合个性化的学习路径提供相应的教学资源。然而,这种技术的应用也引发了诸多争议,如技术依赖带来的教学主体性弱化、学生情感交流的缺失以及隐私安全的隐患等。(1)下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(1分)A.人工智能已经完全取代了教师的传统角色B.教育公平问题因人工智能的介入而得到根本解决C.大数据分析能精准定位学生的学习难点D.人工智能能够提供所有类型的教学资源答案:C解析:文中明确指出人工智能通过大数据分析学生的学习轨迹,精准定位学习难点,因此C选项正确。(2)下列各项中,与文章观点一致的是(1分)A.人工智能能有效提高学生的情感交流能力B.教师的角色正在向全面数字化转型C.人工智能在教育中的广泛应用已成定局D.人工智能的使用可能削弱教学主体性答案:D解析:文章提到人工智能的使用可能带来教师角色的弱化,因此D选项符合文意。(3)本文的论证方法主要是(1分)A.举例论证B.对比论证C.引用论证D.比喻论证答案:B解析:文章通过人工智能前后作用的对比,呈现出其双刃剑的特性,因此B选项正确。(4)以下不属于人工智能在教育中应用的积极作用的是(1分)A.提高学习效率B.提供个性化教学资源C.增强学生的情感交流D.精准分析学习难点答案:C解析:文中并未提及人工智能增强学生情感交流的能力,反而是指出情感交流的缺失,因此C选项不符合文意。(5)本文的中心论点是(1分)A.人工智能不能取代教师B.教师的数字化转型势在必行C.人工智能对教育的影响具有双重性D.人工智能将彻底改变教育方式答案:C解析:文章综合讨论了人工智能带来的正面与负面效应,强调其双重影响,因此中心论点为C。(6)以下判断与文中信息不符的是(1分)A.人工智能可以提供个性化教学B.人工智能的存在可能影响情感交流C.教学效率因人工智能而提高D.教师将完全脱离教学主体地位答案:D解析:文中并未提到教师将完全脱离教学主体地位,反而强调教师角色的转变,因此D选项错误。(二)文学类文本阅读(本题共9小题,17分)阅读下面的文字,完成7-15题。【文章内容】老舍的《茶馆》讲述了清朝末年到民国初年,茶馆见证了社会的变迁与人生的沉浮。这座小小的茶馆成为了一个时代的缩影,里面的人与事反映了社会的动荡与民众的无奈。走进茶馆,仿佛置身于历史的长河之中,那里每一个人物,每一个故事,都承载着厚重的背景。茶馆不仅是一个喝茶吃饭的地方,更是一个承载情感与记忆的场所。(7)下列对文中“茶馆”理解不正确的一项是(1分)A.茶馆是故事发生的地点B.茶馆是社会变迁的见证者C.茶馆是一个充满情感的地方D.茶馆将逐渐退出历史舞台答案:D解析:文中并未提到茶馆将退出历史舞台,而是将其作为历史的缩影存在,因此D错误。(8)下列对“茶馆”的象征意义理解正确的一项是(1分)A.茶馆象征潮流涌动B.茶馆象征社会的缩影C.茶馆象征情感的寄托D.茶馆象征历史的终结答案:B解析:文中强调茶馆见证了社会的变迁与人生的沉浮,因此B选项正确。(9)作者通过描写茶馆中的“每一个人物,每一个故事”,意在说明(1分)A.茶馆的经济价值B.教育的重要性C.社会的复杂性D.个人命运的无常答案:C解析:作者通过茶馆中的人物与故事反映社会的复杂性,因此C正确。(10)文中“走进茶馆,仿佛置身于历史的长河之中”使用了哪种修辞手法(1分)A.比喻B.拟人C.排比D.夸张答案:A解析:“仿佛置身于历史的长河之中”是比喻,将茶馆比作历史的长河,因此A选项正确。(11)文章语言风格最接近的一项是(1分)A.欢快华丽B.凝重沉郁C.幽默诙谐D.清新明快答案:B解析:文章以冷静、富有历史感的语气呈现,因此B选项更符合语言风格。(12)文中“茶馆”象征意义有哪些?请简要概括(5分)答案:茶馆象征社会的缩影、历史的见证者、情感的寄托地。解析:文中通过茶馆展现社会变迁、人物命运和时代背景,因此象征意义包括以上三个方面。(13)赏析文中“走进茶馆,仿佛置身于历史的长河之中”这句话的妙处(4分)答案:这句话运用比喻手法,将茶馆比作历史的长河,形象地表达了茶馆作为时代缩影的深远意义,增强了文章的文学感染力。解析:这句话不仅点明了茶馆的象征地位,还通过比喻增加了文章的表现力,具有文采和意境。(14)作者为何要花费大量篇幅描写茶馆?请结合文本内容简要探究(3分)答案:作者通过描写茶馆展现了社会的变迁与人生的沉浮,赋予茶馆多重象征意义,使文章具有厚重的历史感和文化内涵。解析:茶馆不仅是故事的背景,更承载了作者对时代的思考与体悟,具有深层象征意义。(三)实用类文本阅读(本题共7小题,12分)阅读下面的文字,完成15-21题。【材料组合】近年来,中国家庭对儿童课外阅读的关注度持续上升。根据《2023年青少年阅读状况调查报告》,85%的家庭为孩子购买了课外书,但实际阅读率只有40%。调查显示,课外阅读时间平均每天不足1小时,且多数家长认为阅读内容应以提升成绩为主。另外,某市教育局发布的数据显示,自2020年以来,阅读相关课程在小学阶段的比例提高了15%。(15)下列对材料内容的理解不正确的一项是(1分)A.大多数家庭重视儿童课外阅读B.儿童课外阅读的实际时间不足C.阅读活动对多数家长来说只是提升成绩的一种手段D.教育局已全面取消课外阅读课程答案:D解析:教育局数据显示的是阅读课程比例提高,而非全面取消,因此D错误。(16)下列不属于调查材料内容的是(1分)A.家长对阅读的态度B.儿童阅读时间长短C.阅读课程的价格D.家庭购买课外书的状况答案:C解析:调查材料未提及阅读课程的价格,因此C不属于材料内容。(17)调查数据显示,课外阅读课程比例提高了的原因可能是(1分)A.家长更加重视阅读B.学校增加了课程改革C.阅读内容变得更加有趣D.教育局推动课程设计答案:D解析:材料提到教育局发布的数据显示阅读课程提高,因此D是原因。(18)结合材料内容,下列说法正确的是(1分)A.家长对孩子的课外书选择意见一致B.实际阅读率高于购买率C.报告主要关注课外阅读的时间长短D.实际阅读时间明显少于家庭购买时间答案:D解析:家庭购买率高于实际阅读率,因此D正确。(19)下列不属于材料所涉及的阅读类型的是(1分)A.课程设置B.阅读内容C.阅读时间D.阅读成本答案:D解析:材料未提及阅读成本问题,因此D不属于材料内容。(20)请概括材料中提及的主要问题(7分)答案:多数家庭重视儿童课外阅读,但实际阅读时间短;家长更关注成绩提升,而非阅读兴趣;课外阅读课程在小学阶段有所增加。解析:材料主要围绕课外阅读的购买与实际阅读行为之间的差距,家长观念及课程设置等方面展开,因此可概括为上述三点。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共9小题,20分)阅读下面的文言文,完成21-29题。【原文内容】《史记·廉颇蔺相如列传》节选:廉颇者,赵之良将也。赵惠文王、孝成王ium,而蔺相如者,赵人也,以口舌为劳。秦伐赵,赵急,求救于齐、楚。齐、楚不救。赵王以为廉颇、蔺相如之功,欲封之,使不相下。廉颇宣言曰:“吾见相如,必辱之。”相如使人问其疾。对曰:“廉将军之勇,有余;而蔺相如之智,不足。是以不敢相下。”相如每朝时,常称病不欲出,且避匿。曰:“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”相如引车避匿,曰:“今两虎共斗,其势不俱生。吾所以忍之者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇遂重于赵。(21)下列加点词解释不正确的一项是(1分)A.王以为廉颇、蔺相如之功——“以为”指认为B.使不相下——“使”指让C.廉颇宣言曰——“宣言”指公开声明D.现代文阅读题中出现的字词解释与文意不符答案:D解析:D选项是无关选项,其他均为正确解释。(22)下列有关文言文知识判断不正确的一项是(1分)A.“蔺相如者,赵人也”是判断句B.“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也”是宾语前置句C.“因宾客至蔺相如门谢”中“因”是“通过”的意思D.“吾所以忍之者,以先国家之急而后私仇也”是状语后置句答案:D解析:该句不是状语后置,而是因果关系的陈述句,因此D错误。(23)下列对文中“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也”理解正确的一项是(1分)A.我之所以这么做,是因为先考虑国家大事后考虑个人恩怨B.我之所以这么做,是为了显示自己的忠义C.我之所以这么做,是出于对廉颇的害怕D.我之所以这么做,是因为相信廉颇的能力答案:A解析:文中明确指出蔺相如忍让的原因,是出于国家利益,而非个人情感,因此A正确。(24)下列不属于文言实词多义的一项是(1分)A.“必辱之”中的“之”是代词B.“吾所以为此者”中的“之”是结构助词C.“以先国家之急而后私仇也”中的“以”是介词D.“于是使人问其疾”中的“其”是代词答案:B解析:文中“之”在“吾所以为此者”中作结构助词,因此B选项正确,多义生僻词为多义,此题考查多义性,B选项非多义。(25)下列对文中人物性格的概括不正确的一项是(1分)A.廉颇急躁易怒B.蔺相如谦虚退让C.廉颇不善言辞D.蔺相如深谋远虑答案:C解析:文中未提及廉颇不善言辞,因此C选项不正确。(26)下列对文中事件叙述不正确的一项是(1分)A.蔺相如因廉颇的威胁主动避让B.廉颇向蔺相如认错并道歉C.廉颇的行为体现了对国家的忠诚D.蔺相如的行为体现了对个人利益的看重答案:D解析:蔺相如的行为体现了对国家的忠诚,而非个人利益,因此D错误。(27)下列对文中文化和文学常识的判断正确的一项是(1分)A.《史记》是司马迁所著B.“宣言”在文中为名词C.“负荆”是秦代政治现象D.“宾客”指正式客卿答案:A解析:文中“宣言”为动词,非名词;“负荆”是历史典故,非政治现象;“宾客”泛指朋友,因此A正确。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分,每小题4分)(1)廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”答案:廉颇听后,脱去上衣,背着荆条,通过宾客来到蔺相如门前谢罪说:“我这个粗俗的人,不知道您竟然如此宽宏大量。”解析:“肉袒负荆”为古代谢罪方式,“因”意为“通过”,“郑”为“到”之意。(2)相如引车避匿,曰:“今两虎共斗,其势不俱生。吾所以忍之者,以先国家之急而后私仇也。”答案:蔺相如驾车避开廉颇,说:“现在如果两只老虎争斗,必定不能共存。我之所以忍让,是因为先考虑国家的急务,后考虑个人私怨。”解析:“引车避匿”意为驾车避开,“其势不俱生”为比喻句,意为两只虎不能共存,需舍弃私怨。(29)文中廉颇与蔺相如的关系发生了怎样的变化?请简要回答(5分)答案:由先有矛盾再到和解,体现了从对立到理解、由冲突到共处的过程。解析:廉颇因蔺相如的退让而心生愧疚,最终和解,关系由对立转为尊重与合作。(二)古代诗歌阅读(本题共5小题,9分)阅读下面这首古诗,完成30-34题。【诗歌原文】《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。(30)下列对诗句内容的理解,不正确的一项是(1分)A.诗中“河”与“岳”分别象征疆域的广阔与山川的险峻B.“遗民”是指沦陷区的人民C.“胡尘”指的是边疆战火D.“南望”表达对北方的思念答案:D解析:“南望”意为向南眺望,表达的是对王师(宋军)的期待,而非对北方的思念。(31)诗人借“三万里河”和“五千仞岳”分别意象的是(1分)A.展现祖国山河壮丽B.强调边塞战争激烈C.表达诗人对国土的热爱D.借山河之景抒发情感答案:D解析:诗句通过山河之景表达作者的情感,具有借景抒情的特点,因此D正确。(32)下列对“遗民泪尽胡尘里”的理解,错误的一项是(1分)A.“遗民”是失去故土的百姓B.“泪尽”意为泪水干枯C.“胡尘”意为边塞的灰尘D.诗句表现出强烈的爱国情怀答案:C解析:“胡尘”在这里指战乱,而非普通的灰尘,因此C错误。(33)本诗的情感基调是(1分)A.喜悦B.悲痛C.抒情D.希望答案:B解析:诗句描写沦陷区人民的痛苦,情感基调为悲痛,因此B正确。(34)请赏析“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”的表达效果(5分)答案:这两句诗通过“泪尽”与“南望”形成强烈对比,表现了人民在战火中的绝望与对救亡的渴望,深化了诗歌的主题,具有强烈的爱国情感和现实意义。解析:诗句集中反映出遗民的悲惨处境和对王师的期待,情感浓郁,表达效果显著。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)(35)补写出下列句子中的空缺部分。(6分,每空1分)(1)谪居卧病,待重阳时节,尤思乡关。(2)至于怨诽之多,何也?(3)仁者乐山,智者乐水。(4)故木受绳则直,金就砺则利。(5)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。(6)东船已过西船来,余亦乘舟采菱歌。答案:(1)无(2)无(3)无(4)无(5)无(6)无解析:以上句子均为原创题,虽内容与名篇陌生,但句式符合古诗文特点,有助于考察学生的基础记忆能力。三、语言文字运用(20分)(36)下列词语使用正确的一项是(1分)A.他面对重任,竟然临阵脱逃,令人失望B.她的做法并无不妥,众人都是各执一词C.那件衣服设计独特,别具一格,吸引了不少目光D.今天的活动非常火爆,吸引大量人群前来参与答案:C解析:C选项中的“别具一格”用以形容设计独特,使用恰当;其他选项语义不清晰。(37)下列句子中标点使用正确的一项是(1分)A.今天天气真好,心情也随之愉快起来B.爸爸说:“学习要坚持,不能三天打鱼,两天晒网。”C.我们需要的不仅是物质上的满足,更需要精神上的追求D.这篇散文写得非常精彩,文笔流畅,情感真挚答案:B解析:B选项引号使用正确,标点无误。(38)下列词语解释不正确的一项是(1分)A.见义勇为:看到正义的事情就勇敢地去做B.精益求精:已经很好了,还要追求更好C.彬彬有礼:形容人的文雅有礼D.思绪万千:形容思绪混乱、无法理清答案:D解析:D选项“思绪万千”形容思绪很多,而非混乱。(39)下列句子中关联词使用正确的一项是(1分)A.不仅他考试成绩优异,而且为人谦虚B.如果你考不上高中,那我会帮你找其他出路C.由于他认真努力,所以取得了好成绩D.他虽然年纪小,但是非常有责任感答案:A解析:A选项的关联词“不仅……而且……”使用正确,表示递进关系。(40)下列句子中没有语病的一项是(1分)A.他很感激我们一起帮助他完成任务B.他最担心是以后的生活问题C.我们应该尽可能减少土地浪费D.阅读让我学到了非常多的知识答案:A解析:A选项语义清晰,无语病;B选项结构不完整;C选项搭配不当;D选项语言不够规范。(41)填入横线处最恰当的一项是(1分)尽管他__,但他在关键时刻发挥了关键作用。A.年纪较大B.经验不足C.无能为力D.存在问题答案:B解析:B选项“经验不足”在语义上与“关键时刻发挥关键作用”构成转折关系,符合语境。(42)选择最适合的词语填入横线处(1分)虽然他说话__,但我还是觉得他很真诚。A.风趣横生B.喜怒无常C.语焉不详D.口若悬河答案:D解析:D选项“口若悬河”指说话流利,与后文“真诚”构成对比,符合语境。(43)下列选项中,结语使用不当的一项是(1分)A.感谢大家的支持与鼓励,我会继续努力B.即便前路艰险,我们也要坚持到底C.面对挑战,我们应无所畏惧D.尽管计划不周,但项目还是要继续推进答案:A解析:A选项“感谢大家的支持与鼓励”在结构上不符合结语的特点,结语多为鼓励性的表达。(44)请将以下句子进行改写,语言表达更加准确简练(6分)传统的师道尊严在当代教育中依然显得尤为重要,因为教师不仅是知识的传递者,更是学生心灵的引路人,其言行举止对学生产生深远的影响,同时承担着培养学生的责任和义务,是社会文明的基石。答案:师道尊严在当代教育中仍然重要,教师不仅是知识的传递者,更是心灵的引路人,其言行对学生产生深远影响,肩负着培养人才的重任,是社会文明的基石。解析:本句需要语言简练,调整句式同时保留核心信息,符合要求。(45)请根据漫画内容补全语句(6分)漫画分为两部分,左侧是父亲在严厉训斥沉迷游戏的儿子,右侧是儿子在网吧中玩得忘乎所以。画面上有“现实”与“网络”字样。画外音:“一念之差,______。”答案:千里之行解析:“一念之差,千里之行”有警示作用,暗示沉迷网络可能带来严重后果。四、写作(60分)(46)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料:一位母亲为孩子购买了昂贵的钢琴,希望他能成为音乐家。然而,孩子对钢琴失去兴趣,选择投入电竞事业,并最终成为职业电竞选手。母亲在得知结果后,既感到欣慰又心生感慨。要求:①选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;②

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