2026年四川(高职单招)语文真题试卷(含答案)

-2026年四川(高职单招)语文真题试卷(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的是A.蓑衣（suō）B.星宿（xiù）C.着急（zháo）D.模糊（mó）答案：C解析：C项“着急”中“著”读作“zháo”，其它选项均有误。(2)下列句子中，加点成语的使用恰当的一项是A.这个问题大家意见分歧很大，真是不谋而合B.他平时不苟言笑，但在班会上却异常活跃，真是冰山一角C.老师的讲课方式独特，别具一格D.尽管他年纪轻轻，却做起了大事，真是刮目相看答案：C解析：A项“不谋而合”应指想法不谋而合，不能用于意见分歧；B项“冰山一角”比喻事物的一小部分，不能形容表现；D项“刮目相看”指用新的眼光看待，用来形容年轻人处理复杂事务不太恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于同学们的共同努力，使我们班在月考中取得了优异成绩B.我们班的班主任老师不仅教学有方，而且关心同学，是一位深受学生喜爱的老师C.这次考试中，我的成绩比上次考试要好得多D.他虽然年纪大，但记忆力很好答案：B解析：A项存在成分残缺，缺少主语；C项“比”后面应为“上次考试的成绩”；D项语序不当，应为“虽然年纪大，但记忆力仍然很好”。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是A.他像一只老虎，气势逼人B.风声雨声读书声声声入耳C.今天天气真好，太阳笑眯眯地照在大地上D.满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌答案：A解析：A项用“老虎”比喻他，B为排比，C为拟人，D为借代。(5)下列句子与上文衔接最恰当的一项是A.她的歌声清脆悦耳，令人陶醉B.她的歌声清脆悦耳，令人难忘C.她的歌声清脆悦耳，令人感动D.她的歌声清脆悦耳，令人回味无穷答案：D解析：D项与上文最连贯自然，能够延续情感表达。(6)下列关于文学常识的叙述，不正确的一项是A.《归园田居》是陶渊明的代表作B.杜甫被称为“诗圣”C.李煜是南宋词人D.《滕王阁序》作者是王勃答案：C解析：李煜是南唐词人，非南宋。(7)下列加点词语的古今异义不同于其他三项的一项是A.然而，操、曹、袁、陶、谢，尤非君子之过B.于是乘其车，揭其剑，赴其约C.初，张衡迁太史令，机巧之士，权谋之徒，翕然归之D.治世之能臣，乱世之奸雄答案：D解析：D项“治世”和“乱世”在今天仍保留原意，古今义相同。(8)下列加点词属于“词类活用”的一项是A.然而，操、曹、袁、陶、谢，尤非君子之过B.于是乘其车，揭其剑，赴其约C.初，张衡迁太史令，机巧之士，权谋之徒，翕然归之D.治世之能臣，乱世之奸雄答案：C解析：C项“迁”是动词，这里用于“张衡”作“任命”用。(9)下列对文言虚词“之”的用法解释不正确的一项是A.目不窥园，足不下楼——结构助词，的B.马之千里者——结构助词，的C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也——代词，指代“游之乐”D.鸡声茅店月，人迹板桥霜——虚词，“之”无实义答案：C解析：“之”在该句中是助词，与“而”连用构成“而……也”句式，不是代词。(10)下列关于礼貌用语的叙述，不正确的一项是A.“劳驾”常用于请求他人帮助B.“不吝赐教”用于请求对方指导C.“惠存”用于请对方保存自己的礼物D.“拜托”用于向对方表示感谢答案：D解析：“拜托”是请求帮助的意思，不是感谢。(11)下列句子中，斜线处应填入的一项是昨夜西风凋碧树，______A.独上高楼望尽天涯路B.低头弄莲子，莲子清如水C.随意春芳歇，王孙自可留D.一寸光阴一寸金答案：A解析：句子出自晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》，后句为“独上高楼望尽天涯路”。(12)下列对《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的赏析，不正确的一项是A.这个句子是叠词的运用B.通过叠词表达内心孤寂、凄凉C.叠词朗读时具有音乐美感D.“寻寻觅觅”表达的是对心中所想之人的寻找答案：D解析：“寻寻觅觅”这里是对逝去美好时光的寻觅，不是对人。(13)下列对《五柳先生传》的理解，错误的一项是A.本文作者是陶渊明B.五柳先生是一个不慕荣利、安贫乐道的人物C.抒情散文以人物形象为中心D.文章句式较为复杂，多用骈文答案：D解析：本文多用散体，语言朴素自然，不是骈文。(14)下列关于《赤壁赋》的主旨理解，不正确的一项是A.体现了苏轼豁达乐观的人生态度B.表达了宇宙永恒，人生短暂的哲理C.揭示了自然与人生的辩证关系D.提倡积极进取的人生观答案：D解析：该文表现出一种豁达与超然，不是积极进取。(15)下列说法不正确的一项是A.“掌握”、“埋没”、“复辟”中“没”读作“mò”B.“长亭”是古代寄送别离的地方C.“下笔成章”形容文采出众D.“进退维谷”指进退两难，处境困难答案：A解析：“埋没”中“没”读作“mò”，“掌握”中“握”读作“wò”，其余正确。(16)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.一夫当关，万夫莫开B.国破山河在，城春草木深C.烟笼寒水月笼沙D.少无适俗韵，性本爱丘山答案：D解析：D项为对偶句，A、B、C项也都有对偶。(17)下列词语中，没有错别字的一项是A.始终不渝B.吹毛求疵C.桀骜不驯D.走投无路答案：D解析：A项“渝”正确，B项“疵”正确，C项“桀骜”正确，D项“走投无路”正确。(18)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这篇小说情节跌宕起伏，真是匪夷所思B.他为人正直，处事光明磊落，真是不欺暗室C.春天到了，万物复苏，人们纷纷走出家门，游山玩水，其乐无穷D.这个问题太简单，他却答非所问答案：B解析：B项“不欺暗室”比喻人正直，不欺瞒别人；A项“匪夷所思”形容事情离奇，不是情节复杂；C项“游山玩水”与“其乐无穷”搭配不当；D项“答非所问”指没有回答问题，不是指答错。(19)下列对《归去来兮辞》的分析，不正确的一项是A.是陶渊明辞官归隐后的抒情散文B.作者以辞的形式表达归隐之情C.表达了作者对田园生活的向往D.文章语言华丽，充满哲理答案：D解析：该文语言质朴，未表现华丽风格。(20)下列关于古代科举制度的叙述，正确的一项是A.科举制度始于汉代B.“进士”是科举制度中最高一级的考试名称C.科举考试分为乡试、会试、殿试三个阶段D.殿试由吏部主持答案：C解析：科举分为乡试、会试、殿试，答对。(21)下列关于《短歌行》的分析，不正确的一项是A.作者是曹操B.表达了对人才的渴望C.“青青子衿，悠悠我心”表达思慕人才之意D.全诗情感深沉，语言华丽答案：D解析：该诗语言朴素，感情真挚，不是华丽。(22)下列对《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的理解，不正确的一项是A.运用了比喻的修辞手法B.表达了琵琶声的轻重变化C.采用场面描写的方式D.体现了作者对琵琶女的怜悯答案：C解析：这是对声音的描写，不是场面描写。(23)下列对“字音”、“字形”、“字义”三者关系的描述，正确的一项是A.字音决定字形B.字形决定字音C.字义决定字音D.三者相互独立，无直接关系答案：D解析：三者之间没有直接因果关系。(24)下列关于传统节日的叙述，不正确的一项是A.春节贴春联，放鞭炮B.端午节有赛龙舟、吃粽子的习俗C.中元节有祭祀先祖的活动D.七夕节有赏月的习俗答案：D解析：七夕节的习俗有乞巧，不是赏月。(25)下列选项中，作者与作品对应不正确的一项是A.李煜——《虞美人》B.柳宗元——《小石潭记》C.王勃——《滕王阁序》D.白居易——《锦瑟》答案：D解析：《锦瑟》是李商隐的作品。(26)下列不属于古代称谓的一项是A.女子出嫁后称“某氏”B.对平辈称“兄”、“弟”C.表示谦称的“愚”、“鄙”D.称敌人“某某禽兽”答案：D解析：称敌人多使用“丑类”、“奸贼”等词，“禽兽”不是标准称谓。(27)下列对《登高》的赏析，不正确的一项是A.该诗是杜甫晚年所作B.表达了作者老病孤愁的情感C.诗歌运用赋体，语言华丽D.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”是全诗的核心答案：C解析：该诗语言风格沉郁顿挫，不是华丽。(28)下列加点词语中，属于偏义复词的一项是A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见B.人生如梦，一尊还酹江月C.始龀，随母还乡D.不以物喜，不以己悲答案：C解析：C项“还乡”中“还”重于“乡”，属于偏义复词。(29)下列句子中，与“其孰能讥之乎”中的“其”用法相同的一项是A.其真无马邪B.其真才也C.其妇及头，其父及腰D.其实味不同答案：A解析：“其”在此为语气助词，与A项相同。(30)下列对《离骚》的表述，不正确的一项是A.作者是屈原B.表达了作者对理想的追求C.是中国古代最长的抒情诗D.以五言为主答案：D解析：《离骚》是楚辞体，不是五言诗。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？(2)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。(3)北国风光，千里冰封，万里雪飘。(4)潦倒新停浊酒杯。(5)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(6)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。(7)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？(8)欲加之罪，何患无辞？(9)不以物喜，不以己悲。(10)白发谁家翁妪，笑语盈盈暗香去。答案：(1)毛泽东(2)王勃(3)毛泽东(4)杜甫(5)杜甫(6)杜甫(7)《论语》(8)《左传》(9)范仲淹(10)李清照解析：以上句子出自相应的名篇，需准确默写后补充作者。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子不至，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）期日中：约定在中午（2）太丘舍去：离开（3）下车引之：拉他（4）入门不顾：回头看答案：（1）期：约定（2）舍：舍弃（3）引：牵引（4）顾：看解析：根据句子意义，理解词语在文中的具体含义。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）去后乃至：陈太丘离开后，朋友才到（2）非人哉！与人期行，相委而去：真不是人啊！约定一起出行，却丢下我走了答案：（1）陈太丘离开后，朋友才到。（2）真不是人啊！约定一起出行，却丢下我走了解析：翻译时注意省略成分和语气词。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.本文主要讲述的是一个家庭内部的误会B.元方年仅七岁，却能说出大道理C.友人后悔，但元方并没有原谅他D.陈太丘不守信用，因此受到批评答案：B解析：B项正确反映出元方年幼却有理有据，其它三项均可从文中找出不准确之处。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.君/与家君期日中B.君与家君/期日中C.君与家君期/日中D.君与/家君期日中答案：A解析：“君”与“家君”是两个不同的称呼，“君”是对方，“家君”指自己的父亲，应断开。(36)简答题（4分）请用自己的话概括本文的主要内容。答案：本文讲述陈太丘与朋友约定中午出行，朋友迟到，陈太丘离开，元方批评朋友不守信用、无礼，并指出父母也该遵守承诺。解析：本文内容围绕守信、礼仪展开，节选自《世说新语·方正》，属古代散文。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（作者：杜甫，朝代：唐）(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.作者借景抒情，借物写人B.诗歌描绘了战乱后国家残破，山河依旧的景象C.诗中情感真挚深刻，表达对国家和人民的关切D.诗歌语言华丽，讲究对仗答案：D解析：这首诗语言质朴，不是华丽，且不注重对仗。(38)赏析题（6分）请赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中“溅”和“惊”两个动词的用法及其表达效果。答案：“溅”字将花拟人化，表现出花感受到国家灾难而哭泣；“惊”字将鸟拟人化，表现出鸟因离别而惊慌不安。这两个动词形象地传达了诗人对国家和家人的担忧之情。解析：该句运用拟人手法，表达诗人内心情感，值得深入分析。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】春天来了，万物复苏，赏心悦目。公园里，百花齐放，人们纷至沓来。最吸引人的莫过于那株百年老梅。它枝干遒劲，花朵清雅，年年冬末春初准时绽放。老梅花开花之时，总有一群人围观，他们说老梅的生命力惊人，能在严寒中绽放，是坚韧的象征。有人问我：“你觉得老梅美在哪里？”我答：“美在生命里，美在坚韧中。”那株老梅已经在风雨中屹立了几十年，依旧年年花开，笑迎春风。它在我的心中，是生命力的象征。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章运用比喻的修辞手法表达对老梅的喜爱B.文章用“百花齐放”形容春景，表达了内心的愉快C.作者通过老梅表达对生命坚韧的理解D.文中没有描写老梅的形态答案：C解析：作者通过对老梅的描写以及别人对老梅的赞叹，传达出对生命坚韧的感悟。(40)简答题（6分）请简要说明第一段在文中的作用。答案：第一段简单交代背景，告知春天到来，引出老梅花这一景物，为下文描写做铺垫。解析：该段属于起始段，引出主题。(41)赏析题（7分）请赏析“美在生命里，美在坚韧中”这句话的表达效果。答案：这句话简洁有力，从两个方面说明老梅的美，既点明生命的意义，又突出坚韧的精神，语言凝练，观点明确。解析：此句在文中起到了点明主题、总结前文的作用。(42)问答题（8分）结合全文，谈谈你对“坚忍”精神的理解。答案：坚忍是一种在困难面前不轻易放弃、持续努力的精神品质。老梅在艰难的环境中依然能绽放，正体现了这种品质。在现代社会，坚忍精神尤为重要，面对挑战时，唯有坚持才能取得成功。解析：该题要求考生联系文章内容，并结合现实谈自己的看法。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为响应国家号召，增强同学们节约资源的意识，学校决定在本周末组织一次以“垃圾分类，绿色校园”为主题的宣传活动。活动时间：本周末（3月5日）上午9点；地点：图书馆前广场；内容：垃圾分类知识讲解、互动问答、垃圾分类游戏；参加人员：全校师生；联系人：李老师（联系电话：12345678901）。请各班班长于3月3日17:00前报送参加人数。答案：通知为响应国家号召，增强同学们节约资源的意识，学校决定在本周末（3月5日）上午9点开展“垃圾分类，绿色校园”宣传活动。活动地点为图书馆前广场，内容包括垃圾分类知识讲解、互动问答和垃圾分类游戏，参加人员为全校师生。请各班班长于3月3日17:00前报送参加人数。联系人：李老师联系电话：12345678901解析：本通知写作应包括标题、正文、落款，语言简练、格式规范，内容完整。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位养蜂人说：“我养蜂几十年，从未放弃过。”他的蜜蜂在某个大雪天被冰冻，他却依旧坚持照料它们，等待它们春天重生。他的坚持得到了回报，蜜蜂在他的精心照顾下，如期复苏，忙碌地采集花蜜。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于700字；④不得套作，不得抄袭。答案：标题：坚