成都市石室成飞高一语文分班考试真题含答案

-成都市石室成飞高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）A.停顿顿悟顿时B.审计计算计划C.争议争议争执D.谦虚谦逊谦让答案：A解析：A项中“顿”均读dùn；B项中“计”读jì；C项中“争”读zhēng；D项中“谦”均读qiān。(2)下列成语中，书写完全正确的一项是（）A.披荆斩棘B.衣冠禽兽C.指手画脚D.不可思义答案：A解析：A项书写正确；B项应为“衣冠禽兽”；C项应为“指手画脚”；D项应为“不可思议”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他平时总是很安静，上课时却很积极。B.由于天气原因，今天运动会取消。C.我们班同学都去参加了运动会。D.我们这次考试的成绩很糟糕。答案：B解析：B项表达清晰，逻辑合理；A项语序不当；C项存在歧义；D项表述不够具体。(4)下列句子中，破折号使用不恰当的一项是（）A.今天是国庆节，我们放假——休息两天。B.我们必须记住——生命只有一次。C.她终于来了——已经迟到了半小时。D.他非常满意——成绩很好。答案：A解析：A项破折号使用不当，应改为“——”或“，”。(5)下列句子中，词语使用恰当的一项是（）A.这件事让我深恶痛绝。B.他的发言真令人刮目相看。C.她总是一针见血地指出问题。D.他的话语真是令人拍手称快。答案：B解析：B项“刮目相看”使用正确；A项“深恶痛绝”表示非常憎恨，语境不符；C项“一针见血”比喻说话或写文章直截了当，切中要害；D项“拍手称快”贬义，不能用于正面场合。(6)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（）A.他像一只狮子，勇敢无畏。B.时间如流水，一去不复返。C.她的笑容如春风拂面。D.老师讲课抑扬顿挫，声情并茂。答案：D解析：A、B、C项均使用比喻修辞；D项使用的是描写手法。(7)下列句子中，属于复句的一项是（）A.他去了北京。B.我们不仅学习，也锻炼身体。C.天气很好，我们可以出去玩。D.我今天很忙。答案：C解析：C项有两个分句，构成复句；A、B、D项均为单句。(8)下面句子中，和“只见那根红旗在风中飘扬”衔接最恰当的一项是（）A.那是我们的希望。B.风势很大，红旗根本飘不起来。C.红旗上写着“勇往直前”。D.风中飘扬的红旗仿佛在召唤我们。答案：D解析：D项与前句“只见那根红旗在风中飘扬”形成语境上的一致性；A、B、C项虽合理，但不具备衔接性。(9)下列句子中，词语使用最恰当的一项是（）A.这位是我们的老师，她特别擅长审时度势。B.老师教导我们要脚踏实地，不能好高骛远。C.他总是事事亲力亲为，不假思索。D.这件事的起因是由于他的一时疏忽，造成了严重后果。答案：B解析：B项“好高骛远”使用恰当，指不切实际地追求过高目标；A项“审时度势”多用于政治方面；C项“不假思索”修饰“行动”不恰当；D项应为“由于他的一时疏忽”，语序不当。(10)下列句子中，不能体现出“简洁”这一词语含义的一项是（）A.这篇文章语言简洁明了。B.他讲话简洁有力。C.我们要简洁地表达观点。D.这句话表达方式过于繁琐。答案：D解析：D项表示“繁琐”，与“简洁”含义相反，其余均体现简洁含义。(11)下列句子中，字形错误的一项是（）A.他每天加班到深夜，疲惫不堪。B.这个项目进展顺利，令人振奋。C.精神意志坚定，永不言弃。D.那个问题很简明，不需要太多解释。答案：C解析：C项“意志”应为“志向”。(12)下列句子中，词语使用不当的一项是（）A.他的努力最终获得了收获。B.她是我最敬佩的人。C.这件事情惹怒了所有人。D.虽然他失败了，但依然坚持自己的理想。答案：A解析：A项“收获”应为“成果”。(13)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他很聪明，但是经常不听老师的话。B.我们是学生，也是祖国的未来。C.看，那是谁？是李老师吗？D.今天，天气晴朗，适合外出游玩。答案：B解析：B项标点使用正确；A项句号应改为逗号；C项应为逗号；D项逗号使用不当。(14)下列句子中，没有体现出“谓语动词”的一项是（）A.他很努力。B.天气很好。C.今天是星期一。D.她站在台上。答案：B解析：B项“很好”是谓语形容词，非谓语动词；A、C、D项均为谓语动词结构。(15)下列句子中，包含了“宾语前置”语法现象的一项是（）A.王尝语于赵。B.时人莫之许也。C.人不知而不愠。D.客有吹洞箫者，倚歌而和之。答案：B解析：B项“莫之许也”中宾语“之”前置；A项为主谓倒装；C项为省略句；D项为状语后置。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。振衣千仞望吴越，目送归鸿尽几楼。(16)对这首诗的作者分析最准确的一项是（）A.李白是宋代著名诗人B.李白是唐代著名诗人C.李白是明代著名诗人D.李白是清代著名诗人答案：B解析：李白是唐代著名诗人，此诗出自《李太白全集》，是其代表作之一。(17)诗歌中“吴宫花草埋幽径”运用了哪种修辞手法？（）A.拟人B.对偶C.比喻D.夸张答案：C解析：该句将“吴宫花草”比作“埋幽径”，是比喻修辞。(18)下列对这首诗理解最恰当的一项是（）A.表达了作者对友人的思念B.表达了作者对历史变迁的感慨C.表达了作者对春景的赞美D.表达了作者对人生的感悟答案：B解析：该诗借古抒怀，表达对历史变迁的伤感与感慨。(19)下列对这首诗的语言风格描述最准确的一项是（）A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：C解析：该诗语言深远，情感沉痛，具有沉郁风格。(20)作者在诗中所表达的情感主要体现在（）A.对繁荣的赞美B.对盛景的留恋C.对时间的感慨D.对历史的不屑答案：C解析：诗中“凤去台空”“晋代衣冠成古丘”等句表达对时间流逝的无奈和感慨。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《张衡传》节选张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，尤精于算术。善机巧，有良工巧匠之姿。年不到二十，便能作浑天仪、地动仪、候风地动仪等九种机械，在当时的科技水平上达到了高峰。凡所著述，无不深奥精妙，远见卓识。常因言辞激昂，不为当时所容，隐居山林，淡泊名利，一生为求真知而奋斗。(21)下列句子中，含有通假字的一项是（）A.衡少善属文B.朝廷有事，咸悦其术C.在当时的科技水平上达到了高峰D.凡所著述，无不深奥精妙答案：B解析：B项“咸”通“皆”，表示“都”。(22)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.衡少善属文B.衡，南阳西鄂人也C.年不到二十，便能作浑天仪D.有良工巧匠之姿答案：B解析：B项“衡，南阳西鄂人也”是典型的判断句。(23)下列句子中，加点字的词类活用分析正确的一项是（）A.“属文”中“属”为名词B.“隐居山林”中“隐”是动词C.“言辞激昂”中“激昂”是名词D.“得其真知”中“得”是形容词答案：B解析：B项“隐”是动词，表示隐居；A项“属”为动词；C项“激昂”是形容词；D项“得”是动词。(24)请为下列句子断句（断句只写序号，顺序不变）。A.衡年不到二十便能作浑天仪地动仪候风地动仪等九种机械B.衡年不到二十便能作浑天仪地动仪候风地动仪等九种机械C.衡年不到二十便能作浑天仪地动仪候风地动仪等九种机械D.衡年不到二十便能作浑天仪地动仪候风地动仪等九种机械答案：A解析：正确断句应为“衡年不到二十/便能作浑天仪/地动仪/候风地动仪等九种机械”。(25)下列对文章内容概括最准确的一项是（）A.张衡是古代著名的科学家B.张衡是古代著名的文学家C.张衡是古代著名的发明家D.张衡是古代著名的哲学家答案：A解析：文章主要介绍张衡的科学贡献，如发明浑天仪、地动仪等。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在人心浮躁的时代，一个人能够在心中找到一座安静的山，便是一种难得的境界。这山，或许不在远方，而在脚下。它不是一座山，而是一种心境，一种面对喧嚣时依然能够保持内心平静的修行。这山，可以是晨起时的那一杯茶，在茶香袅袅中，唤醒沉睡的思绪；也可以是散步时的那一段路，在风吹花落中，听见属于自己内心的声音。每天找寻自己的山，既能让心灵得到滋养，也能让人明白，孤独并不可怕，它反而是通向内心深处的桥梁。(26)下列对文中“山”的理解，最准确的一项是（）A.极其高大的自然山体B.现实中具体的地理山岳C.一种保持内心平静的心境D.精神追求的象征答案：C解析：文中“山”并非实际地理山体，而是用作比喻，指代内心的宁静。(27)文中“每天找寻自己的山”起到的作用是（）A.呼应文章开头B.引出下文内容C.总结全文观点D.点明文章主旨答案：D解析：这句话总结了全文主旨，强调了安静心境的重要性。(28)下列句子中，与“晨起时的那一杯茶”表达方式相同的一项是（）A.风吹花落B.走在落叶纷飞的小路C.等待心中那座山D.面前的路很遥远答案：B解析：B项与“晨起时的那一杯茶”一样，使用了具体形象来表达抽象情感。(29)文中“孤独并不可怕，它反而是通向内心深处的桥梁”这句话采用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.对偶D.反复答案：A解析：该句将“孤独”比作“桥梁”，是比喻修辞。(30)下列对文章主题的理解，最恰当的一项是（）A.享受物质生活的乐趣B.倡导人们走出去寻找自然C.强调内心的安静与自我修养D.鼓励人们多交朋友答案：C解析：文章主题围绕寻找内心安静、自我修养。答案：解析：五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料清晨，阳光洒在窗前，照进一间安静的教室。你坐在座位上，手指轻轻敲击着课桌，心中却翻涌着一种复杂的情绪。你是一个刚进入高一的学生，面对新的环境、新的同学、新的老师，你既有期待，也有不安。此时，你在心中默念：“我一定会努力，成为一个更好的自己。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：追逐更好的自己清晨的阳光透过窗帘洒在课桌上，映照出我略显笨拙的笔迹。面对全新的环境、全新的老师和同学，我的心里涌动着复杂的情绪。新学期的第一次集合，我感受到了一种从未有过的紧张，但也有一种隐隐的期待。我轻轻敲击着课桌，仿佛在寻找某种节奏，让内心的不安慢慢平复。作为一名刚刚进入高一的学生，我深知这一阶段对我而言意义非凡。初中时的我，总是习惯于被评价，被掌控，像一只随波逐流的小船。而如今，我站在分班考试的起点，像一粒刚刚萌芽的种子，渴望在知识的沃土中汲取养分，茁壮成长。我开始意识到，与其在迷茫中等待命运的安排，不如主动去追寻一个更好的自己。在这个过程中，我学会了独立思考。面对陌生的课程和即将面对的挑战，我不再依赖老师的一句解答，而是开始主动查阅资料、思考问题，并尝试用不同的方法去理解复杂的知识点。每一次独立解决一个问题，都是自我突破的一次尝试。我渐渐明白，真正的成长并不是等着别人为你铺好路，而是要自己走出一条属于自己的道路。我也学会了珍惜身边的每一个机会。在课堂上，老师的一句话可能就成为启发我思考的钥匙；在与同学的交流中，不同的观点让我发现自己思维的盲点。我发现，所谓“更好的自己”就是这样一点一滴地积累而成的。我开始在日记里写下自己的想法，记录点点滴滴的收获，也在每一次失败中不断总结、反思，努力找到通往成功的途径。当然，这个过程并不总是轻松的。我曾经因为成绩不理想而沮丧，也曾因人际关系紧张而焦虑。但每次我停下来，认真反思后，都会重新坚定自己的目标。