高考语文一轮复习 任务3　辨析并修改病句 听课手册答案

任务三辨析并修改病句核心点【对点训练】1.(1)他读书。(2)我怀念小溪、鹅卵石、少女、鸭子。(3)水平和价值显示和印证智慧和力量。2.(1)因果关系。前一分句的主干是“我们主张斗争”,后一分句的主干是“它是武器”。(2)条件关系。前一分句的主干是“中国人有决心”,后一分句的主干是“没什么是不可能的”。(3)假设关系。前一分句的主干是“我们不考虑情况”,后一分句的主干是“复兴不可能成功”。3.(1)句子主干是“乒乓球馆是团体”,主语与宾语不搭配。可将“团体”改为“场馆”。(2)句子主干是“建成缓解问题”,谓语与宾语不搭配。可将“建成”与“新牌坊立交桥”调换位置。(3)句子主干是“生产量供应多省”,“生产量”不能“供应”,属于主语和谓语搭配不当。可让“无公害蔬菜”做主语,改为“该基地每年生产的无公害蔬菜可以供应……”。4.在近一小时的授课过程中,不仅现场演示了丰富多彩的科学实验,还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。通过多种媒体平台,此次“天宫课堂”向全球同步直播。[解析]文中画横线句子的语病可以通过“梳理枝干法”来辨析并修改。①“现场演示”“回答了”的主语应为前面的三个人,“科学实验”“问题”应为宾语,所以把“现场演示”提前,删去“在”同时加上与“还”搭配的关联词“不仅”;②“向全球同步直播此次‘天宫课堂’”中“此次‘天宫课堂’”应为主语,所以它要提前,删掉“并通过多种媒体平台”的“并”,单独成句。考点【对点训练】1.(1)主宾搭配不当。“空间和时间由于不断压缩,大大增强了互动性”,主干为“空间和时间增强了互动性”,搭配不当,应改为“由于空间和时间不断压缩,互动性大大增强”。(2)主宾搭配不当。此句主干为“宣传片展示了场景,是技术”,“宣传片”与“技术”主宾搭配不当。整个句子可修改为:杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片,生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景,实现了亚运吉祥物的“破屏出圈”,带给观众身临其境的体验。(3)动宾搭配不当。“解决……情绪”改为“缓解……情绪”。(4)动宾搭配不当。动词“促使”与后面的宾语“他不能理解隐喻等修辞手法……”不能搭配。“不能理解隐喻等修辞手法……”是他拥有超强记忆力的代价,“促使”意为推动使达到一定目的,是主动为之,用在语境中不合适,故应将“促使”改为“导致”。2.①“截止目前”错,“截止”表示工作活动停止、结束,没有后续进展了,强调的是停止,根据文意是表达“到今天为止”,强调的是中间过程中的时间统计情况,应改为“截至目前”或者“截止到目前”;②“16%”与“人群”搭配不当,应改为“16%的人养成了电子阅读的习惯”。3.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。[解析]画横线句子存在两处语病:一是“能否”与“是……艺术法则”两面对一面,搭配不当;二是“并行不悖”和“艺术法则”搭配不当,可改为“至关重要的艺术法则”。4.语句①,修改为:睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感。语句④,修改为:如何通过睡眠快速让自己精力充沛。(评分参考:每指出并修改正确一处,给2分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)[解析]语句①中“如果”和“所以”关联词搭配不当,且“睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感”是陈述事实,没有假设意味,删除“如果”。语句④,全文都在说睡眠与休息的关系,利用睡眠调节自己精力体力,“快速”自然应该紧贴在“睡眠”之后,让“如何通过睡眠”构成一种手段置于全句之首,最终形成“如何通过睡眠快速让自己精力充沛”的正确语序。5.这些作品以前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设了神奇音乐境界,堪称千古绝唱。[解析]搭配不当,“前所未有的高超艺术和出神入化的描写”是凭借的手法,整个做“创设”的状语,应该把“把”改成“以”。6.(1)主语残缺、搭配不当。①句子结构为“如果……会使……无法接收……形成……”,整个句子缺少主语,根据句意,可以将“听觉毛细胞”提前,“会”放在后面,同时去掉“使”,使第二个分句变为“听觉毛细胞会失去敏感性”;或者删去“如果”。②“形成……听力下降”搭配不当,“形成”可改为“造成”。(2)成分残缺。此句主干为“肺鱼是‘活化石’,记录有保存,变化展现出淡水环境”。可见,“展现出淡水环境”缺少宾语中心语,可在句末加上“的适应过程”。7.缺少介词。逗号前后表达一个完整的意思,是一个句子,但从原句的主谓结构来看,却成了两个句子,所以此句需要将前一个句子变为后一个句子的状语,句首“城市”之前可以添加“随着”。8.“溢美”本身就是“过分夸赞”的意思,前面再加上“过分的”,语意重复。可删去“过分的”。9.两句都存在滥用介词导致句子缺主语的语病,第一句删掉“随着”,第二句删掉“对”和“而言”。10.滥用关联词。“唯其”在句中的意思是“正因为”,与后面的“因为”重复,可将“唯其”改为“是”。11.滥用表约数或估量的词语。修改为:“至今已有两千多年的历史”/“至今已有超过两千年的历史”。12.“旨在……为目标”句式杂糅,可删去“为目标”。13.中途易辙。第一个分句与第二个分句前后脱节,使第一句话的意思游离。为了让两个分句能自然衔接起来,应将“经过”放在开头,修改为“经过全球2000多位科学家跨国的联合攻关和数年的不懈努力”,可以做后一个分句的状语。14.藕断丝连。“来自清华……和科技工作者”在前部分做宾语,整个句子已经完整,但加上“也参加了学习”部分,又使它做了后部分的主语,应将“也参加了学习”去掉。15.多项定语次序不当。应将“历时三年”移至“开展的”后面,同时在“历时三年”后加“的”。正常语序:本市开展的历时三年的第一次全国可移动文物普查工作。16.多项状语次序不当。应改为:家长为了弄清楚孩子在学校打架这件事到学校政教处同政教处主任进行了一次认真的交谈。17.第一处:语句②。修改为:“能浮现出这样一幅包罗万象的全景图”。第二处:语句③。修改为:“图上呈现了天山的所有山脉、盆地、雪峰”。[解析]语句②,语序不当,“包罗万象”修饰的应是“全景图”,故应当把“包罗万象”放在“一幅”后面,同时将“地”改为“的”,并放在“全景图”的前面。语句③,“任何”使用不当,根据“包罗万象”一词及上下文语境可知,此处应指全景图中内容丰富,应有尽有,故应将“任何”改为“所有”。18.状语语序不当,“从现在起到年底”应该修饰“承办……演出”,而不是“宣布”,把“从现在起到年底”换到“宣布”后,并在“宣布”后加逗号。19.在本土化的过程中,本土文学与非本土文学相互影响,相互渗透,本土文学不断发现、整合、提炼自我特质。[解析]句子中有并列动词时,要看语序是否颠倒,“整合、发现、提炼”三个动词存在先后的逻辑关系,按照事件发展顺序应该是先“发现”后“整合”,最后“提炼”,因此应修改为“发现、整合、提炼”。20.(示例一)多年以前,运动就已被列为情绪障碍的治疗方法之一,不但疗效立竿见影,令人信服,而且适用范围很广。(示例二)多年以前,运动就已被列入情绪障碍的治疗方法中,不但疗效立竿见影,令人信服,而且适用范围很广。[解析]①“被列入……方法之一”搭配不当。可改为“被列为……方法之一”或“被列入……方法中”。②“疗效不但……而且……”关联词位置不当。画波浪线句子的主语为“运动”,而在这里主语变成了“疗效”,前后分句的主语应保持一致,因此关联词“不但”应放在“疗效”之前。21.“生活尽管总有不如意”关联词位置不当,“生活”之后的分句与其主语不一致,关联词语应该放在主语“生活”的前面,修改为“尽管生活总有不如意”。22.前后呼应不当。根据表意的合理性原则,“深刻的说明”对应的应该是“理论”,“详细的规定”对应的应该是“政策”。应把“理论”和“政策”的位置互换,或者把“详细的规定”和“深刻的说明”的位置互换。23.主客体颠倒。根据画波浪线部分后的内容可以看出古人做事的目的在今天看来很多是成问题的,应将“古人”和“我们”互换位置。24.修饰语与中心语位置不当。从句意来看,“浓厚氛围”是中心语,“全社会关注农业、关心农村、关爱农民”是修饰语,句中将两者位置弄反了,可将“浓厚氛围”移至“关爱农民”后,并在“关爱农民”后加“的”。25.分句间内容次序颠倒。第二个分句和第三个分句的递进关系颠倒,“已经在部分领域领跑,甚至和全世界并跑”应改为“已经和全世界并跑,甚至在部分领域领跑”。26.“江西和浙江的部分地区”修饰语不明确造成歧义。27.该句因停顿位置不同产生歧义。一种理解是“老胡看到我们/非常惊讶”,即老胡看到我们时,老胡自己十分惊讶;另一种理解是“老胡看到/我们非常惊讶”,也就是老胡看到的是处于非常惊讶状态的我们。28.该句有表意不明和搭配不当两种错误。“这位前方记者采访到的专家”中“这位”是指代“前方记者”还是“专家”,产生了歧义,应改为“这位被前方记者采访到的专家”。另外,“研制”和“达到……水平”搭配不当,应改为“研制能力”。29.(1)词性不同造成歧义。“和”可以是连词,也可以是介词,产生“背着爸爸和妈妈”与“背着爸爸”两种不同的理解。(2)多音字造成歧义。“还”字,如果读“hái”,句意就是赵长龙仍然欠李长风13000元;如果读“huán”,句意则是赵长龙已将欠款13000元还给李长风。30.省略不当造成歧义。后一分句省略了主语,致使语意不明确,是小张提着竹篮子,还是老大爷提着竹篮子?31.“文明正是……遗址的见证者”不合逻辑,应是“良渚大量建筑遗址正是五千年前的中华文明的见证者”。32.前后矛盾。应将“前者”改为“后者”。33.强加因果。最后一个分句修改为“以此维持诗句的工整对仗”/“以维持诗句的工整对仗”