教科版2026-2026学年度上学期三年级科学期末试卷及答案

教科版2026--2026学年度上学期三年级科学期末试卷及答案一、填空题（每空1分，共20分）1.水在自然界中会以________、________、________三种形态存在。2.在测量水的温度时，温度计的液泡应该完全浸入水中，不要碰到容器的________和________。3.食盐溶解在水中后，我们会发现食盐________了，水变成了________溶液。4.空气和水相比，空气的流动性强，容易被________，而水不容易被压缩。5.在“空气占据空间”的实验中，我们将纸巾塞入杯底倒扣入水中，发现纸巾________，这说明空气占据了空间。6.冰融化成水的过程中，需要________热量（选填“吸收”或“放出”）；水结成冰的过程中，需要________热量。7.风向标可以用来测量________，风向标的箭头指向的方向就是________的方向。8.降水量通常以________为单位进行测量，我们可以用________来收集雨水。9.水蒸发时会吸收周围的热量，所以湿手擦干后会感觉________。10.在观察云的时候，我们通常把云分成________、________和积云三类。11.一杯浓盐水，我们通过________的方法可以将盐和水分离，留下的白色颗粒是________。12.二十四节气中，白露、寒露、霜降表明天气逐渐变________。二、选择题（每题2分，共40分。请将正确选项的字母填在括号内）1.下列关于水的描述中，错误的是（）。A.水是没有颜色的、没有味道的液体B.水在常温常压下是液体C.水在任何温度下都不会蒸发D.水是动植物生存必不可少的物质2.在使用温度计测量液体的温度时，正确的读数方法是（）。A.温度计离开液体后读数B.视线与温度计液柱的上表面相平C.视线与温度计液柱的下表面相平D.将温度计拿出液面迅速读数3.把食盐和沙子混合在水中，我们可以用（）的方法将它们分离。A.沉淀B.过滤C.蒸发D.先过滤再蒸发4.下列物质中，溶解在水里后，能用过滤的方法分离出来的是（）。A.食盐B.味精C.面粉D.高锰酸钾5.下列现象中，属于水的蒸发现象的是（）。A.湿衣服晾干了B.冰雪融化C.烧开水时冒白气D.秋天早晨草叶上的露珠6.关于空气，下列说法正确的是（）。A.空气没有质量B.空气只有一种气体成分C.空气占据一定的空间D.空气是白色的气体7.在做“热空气上升”的实验时，我们用细线将纸蛇悬挂在蜡烛上方，观察到纸蛇会（）。A.静止不动B.旋转起来C.向下移动D.左右摇摆8.下列仪器中，专门用来测量风速的是（）。A.风向标B.风速仪C.温度计D.雨量器9.下列天气现象中，不属于降水的是（）。A.雨B.雪C.冰雹D.雾10.一杯水，如果我们不断地往里面加食盐，直到食盐不再溶解，这时的溶液叫做（）。A.稀溶液B.浓溶液C.饱和溶液D.悬浊液11.两个同样的塑料瓶，一个装满水，一个装满空气，同时倒过来，谁流得快？（）A.装水的瓶子B.装空气的瓶子C.一样快D.无法确定12.在测量气温时，温度计应该放置在（）。A.阳光直射的地方B.通风的室内C.阴凉、通风的百叶箱内D.任何地方都可以13.下列哪种云可能会带来降雨？（）A.积云B.层云C.卷云D.积雨云14.用注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，发现（）。A.活塞能推到底B.活塞推不动C.活塞能推到底，但很费力D.活塞能推到底，且很轻松15.冰融化成水的过程中，温度（）。A.持续上升B.保持不变C.先上升后不变D.先不变后上升16.我们可以用（）来描述空气中水蒸气的含量。A.温度B.湿度C.气压D.风向17.在记录天气日历时，如果不小心漏记了一天的天气，我们应该（）。A.随便填一个天气B.留空不填C.查阅当天的气象资料补填D.画一条横线18.下列关于声音的产生，说法正确的是（）。A.物体受到摩擦就会产生声音B.只有气体振动才能产生声音C.声音是由物体的振动产生的D.声音可以在真空中传播19.比较水和空气的异同点，下列说法错误的是（）。A.它们都没有颜色B.它们都没有气味C.它们都没有固定的形状D.它们都有固定的体积20.在标准大气压下，水沸腾时的温度是（）。A.0B.100C.37D.20三、判断题（每题1分，共15分。对的打“√”，错的打“×”）1.水和油混合后，油会浮在水面上，这说明油比水轻。（）2.所有的固体物质都能溶解在水中。（）3.空气是一种单一的气体，不包含其他成分。（）4.我们可以用感官直接观察空气，因为空气看得见、摸得着。（）5.风向标指向东南方，说明当时刮的是东南风。（）6.降雨量多少的等级通常分为小雨、中雨、大雨、暴雨等。（）7.蒸发和沸腾都是水从液态变成气态的现象，都要吸收热量。（）8.冰融化成水后，体积变小了。（）9.在制作简易雨量器时，可以直接用普通的直筒杯子，不需要刻度。（）10.天气预报中的气温是指室内空气的温度。（）11.溶解在水中的食盐，可以通过沉淀的方法分离出来。（）12.空气受热后体积膨胀，密度变小而上升。（）13.只有冬天才会有霜，夏天不会有。（）14.观察云是预测天气变化的重要依据之一。（）15.声音在空气中传播的速度比在水中快。（）四、连线题（共10分）请将下列天气现象与对应的描述符号用线连起来。晴（）多云（）阴（）小雨（）大雨（）五、实验探究题（共25分）1.【探究水的蒸发】（10分）小明同学为了探究“影响水蒸发快慢的因素”，设计了如下实验：他在两个相同的烧杯中装入等量的水，分别标记为A和B。(1)将A烧杯放在阳光下，B烧杯放在阴凉处，经过一段时间后，发现A烧杯中的水减少得更快。这说明：水蒸发的快慢与________有关，温度越高，蒸发越________。(2)小明又取了两个相同的烧杯C和D，装入等量的水。他将C烧杯中的水倒在一个大盘子里摊开（增大表面积），D烧杯口用盖子盖住（减小表面积）。结果发现盘子里的水干得更快。这说明：水蒸发的快慢与________有关，表面积越大，蒸发越________。(3)除了上述两个因素外，你认为水蒸发的快慢还与________有关。2.【探究空气占据空间】（8分）实验材料：一个塑料瓶、一个漏斗、一杯水、橡皮泥。实验步骤：①将漏斗插入塑料瓶口。②快速向漏斗里倒水，观察现象。③用橡皮泥紧紧封住漏斗颈和瓶口的缝隙，再次向漏斗里倒水，观察现象。实验现象：在步骤②中，水________（填“容易”或“不容易”）流进瓶子里。在步骤③中，水________（填“容易”或“不容易”）流进瓶子里。实验分析：步骤③中水流不进去，是因为瓶内充满了________，橡皮泥封住了缝隙，空气跑不出来，所以________占据了瓶内的空间，水就进不去。3.【分离食盐与水】（7分）我们已经知道食盐溶解在水中后，可以用蒸发的方法把食盐和水分离。请你回忆实验过程，回答下列问题：(1)实验需要用到的器材有：蒸发皿、石棉网、________、酒精灯、三脚架。(2)在实验过程中，我们要用酒精灯的外焰加热，并且要________（填“不断搅拌”或“静止不动”），以防止液滴飞溅。(3)当蒸发皿中出现较多________时，要停止加热，利用余热将剩余的水分蒸干。(4)实验结束后，我们不能用手直接触摸蒸发皿，因为它的温度非常________。六、综合应用题（共20分）1.（10分）下面是某城市连续三天的天气观测记录表，请根据表格内容回答问题。日期气温风向降水量云量11月1日8东南风0毫米晴11月2日6北风0毫米多云11月3日2西北风12毫米阴(1)这三天中，日温差（最高气温减去最低气温）最大的是________月________日。(2)11月3日的天气现象是________，这天的降水量等级属于________（选填“小雨”、“中雨”或“大雨”）。(3)比较这三天的气温变化趋势，可以看出气温在逐渐________（填“升高”或“降低”）。(4)如果你要去户外运动，________月________日的天气最适合。(5)11月2日吹的是北风，红旗会向________飘扬。2.（10分）我们的生活离不开水和空气。请结合所学知识，回答下列问题。(1)为什么说水是生命之源？请列举两个理由。理由一：________________________________________________理由二：________________________________________________(2)空气污染会对人体健康造成危害。作为小学生，我们可以为净化空气做哪些力所能及的事情？（请写出两条）①________________________________________________②________________________________________________(3)在家里，妈妈洗碗时有很多油污，洗洁精能帮助去除油污。洗洁精在水中是溶解、悬浮还是沉底？它起到了什么作用？答：洗洁精在水中________（填状态），它起到了________的作用，使油污更容易被水冲走。(4)举例说明空气占据空间在生活中的应用。（至少举一例）答：例如：________________________________________________。2026--2026学年度上学期三年级科学期末试卷参考答案一、填空题1.固态；液态；气态2.底；壁3.看不见（或消失）；食盐4.压缩5.没有湿6.吸收；放出7.风向；风8.毫米；雨量器9.凉爽（或冷）10.积云；层云（注：卷云、层云、积云为常见分类，顺序可调换）11.蒸发；盐12.冷二、选择题1.C2.B3.D4.C5.A6.C7.B8.B9.D10.C11.A12.C13.D14.C15.B16.B17.C18.C19.D20.B三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×11.×12.√13.×14.√15.×四、连线题晴——（）多云——（）阴——（）小雨——（）大雨——（）（注：此题为图形连线，文字表述中无法画出具体符号，但考查内容为天气符号识别。标准答案应将文字与对应的气象符号卡片连接。）五、实验探究题1.【探究水的蒸发】(1)温度；快(2)水的表面积；快(3)空气流动的快慢（或风速）2.【探究空气占据空间】实验现象：②容易③不容易实验分析：空气；空气3.【分离食盐与水】(1)玻