黑龙江省七台河市勃利县小五站镇庆云村小学2027届数学四上期末学业质量监测模拟试题含解析

黑龙江省七台河市勃利县小五站镇庆云村小学2027届数学四上期末学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选。1．关于两个分数和，下面说法正确的是（）A．分子相同时，分母小的分数大B．分母相同时，分子小的分数大C．分子相同时，分母小的分数小2．在一个只装有红球的袋子里，（）摸不出黑球。A．一定 B．有可能 C．无法判断3．（）时整，钟面上时针和分针所形成的角是钝角。A．2 B．3 C．4 D．64．下面说法中正确的是（

）．A．平行线就是不相交的两条直线B．两条直线相交，交点就是垂足C．垂直是相交的一种特殊位置关系5．算式，要使商是一位数，□里可以填（）。A．3、4、5 B．6、7、8、9 C．0、1、2、3、4 D．8、96．袋子里有1个红球、2个黄球和3个蓝球，从中任意摸出一个球，下列说法错误的是（）。A．摸到红球的可能性最小B．摸到蓝球的可能性最大C．摸到蓝球的可能性是7．用量角器量角，角的一边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着内圈“30”的刻度，这个角是（）。A．150° B．30° C．无法确定8．一个正方形草坪面积120平方厘米，扩建后边长是原来的3倍，面积是原来的（）倍。A．3 B．6 C．9 D．129．369÷9＋59×8＝（）A．513B．5C．180D．126210．四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，四年级（1）班的王亮和五年级（1）班的李明的身高相比，（）。A．王亮比李明高 B．李明比王亮高 C．两人一样高 D．无法判断谁高11．一万一万地数，数十次是（）．A．十万 B．一万 C．九千二、我会判断。12．1平方千米＝1000000平方米。（________）13．甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数（甲、乙两数都不为零）．（____）14．180÷80与18÷4的商相等，余数也相同。（______）15．直角梯形只有一个直角．（_______）16．梯形的高一定比腰短．_____17．25÷5＝4……5。（______）18．2805700中的“8”表示8个万。（____）19．在计算时，若用“五入”法试商，商容易偏小。（________）三、我能填。20．在括号内填上“<”、“>”、“=”。（____）（____）（____）21．在里填上“＞”“＜”或“=”。120×20_____12×200288÷36_____288÷72756420_____756542305505_____9999922．除数是58，商是84，余数是17，被除数是________．23．把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。98350000＝（________）万46000000000＝（________）亿24．夜晚的天空（_____）看到流星。(填“一定能”“可能”“不可能”)25．火星是太阳系中八大行星之一，它与太阳的平均距离约为两亿两千七百九十四万千米．横线上的数写作_____，省略亿位后面的尾数（保留整数）约是_____亿．26．（______）个一百万是一亿，1000个（______）是一亿。27．用3个“0”和3个8组成的最小的数是________，组成的数中一个0也不读的最小的数是________。四、我会计算。28．直接写出得数。16×5＝777＋33＝180÷15＝660÷20＝（80－80）÷20＝84÷12＝7500÷500＝430－90＝50×80＝25×4÷25×4＝29．竖式计算356×35769÷46408×293600÷1．五、动手操作。30．连一连。31．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、我能解决下面各题。32．空调器厂计划一个月生产空调2880台，前12天就完成任务的一半，平均每天生产多少台空调？33．周平前几次数学练习卷的平均成绩是87分，最后一次得了99分，这样使他的总平均成绩达到了90分，周平共做了几次数学练习？34．甲乙两村的路程长880米，王大爷从甲村出发，以55米分的速度步行去乙村，需要多少分钟到达？35．一辆汽车从甲地到乙地，前3小时行了150千米，以后每小时速度提高了10千米，又用了2小时到达乙地．甲、乙两地相距多少千米．36．请量出∠1的度数。37．客车和货车分别从东、西两地同时相对开出，客车的速度是100千米/时，货车的速度是110千米/时，5小时后两车还相距100千米（尚未相遇）。求东、西两地间的路程。

参考答案一、我会选。1、A【详解】分子相同时，分母小的分数大，A正确；分母相同时，分子大的分数大，B错误；分子相同时，分母小的分数大，C错误。2、A【详解】略3、C【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°。据此可知，当2时整，时针和分针之间的夹角是30°×2；当3时整，时针和分针之间的夹角是30°×3；当4时整，时针和分针之间的夹角是30°×4；当6时整，时针和分针之间的夹角是30°×6。进而判断哪个夹角是钝角。【详解】A．30°×2＝60°，则2时整，钟面上时针和分针所形成的角是锐角。B．30°×3＝90°，则3时整，钟面上时针和分针所形成的角是直角。C．30°×4＝120°，则4时整，钟面上时针和分针所形成的角是钝角。D．30°×6＝180°，则6时整，钟面上时针和分针所形成的角是平角。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确钟面上每相邻两个数之间的夹角是30°。4、C【解析】略5、C【分析】根据三位数除以两位数的法则，要使商是一位数，5□必须小于除数55。【详解】5□＜55，故□里可填的数有0、1、2、3、4；故选：C【点睛】三位数除以两位数，要想商是一位数，被除数前两位组成的组数必须小于除数。6、C【解析】略7、A【分析】根据角的度量方法可得，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着内圈刻度“30”，所以角的度数是180－30＝150度。【详解】180°－30°＝150°故答案为：A【点睛】此题考查了角的度量运用，关键是明确角的度量方法即可。8、C【分析】正方形的面积=边长×边长，可知边长扩大原来的3倍，面积扩大后为原来的3的平方倍即可求解。【详解】3×3＝9答：面积是原来的9倍。故答案为：C。【点睛】本题主要考查了学生对正方形面积公式的掌握，熟练运用正方形面积公式是解决本题的关键。9、A【解析】分析清楚题目中的数量关系，再根据整数四则混合运算顺序：先算乘除再做加减，有括号的先算括号内的，同级运算按照从左到右的顺序计算。【详解】369÷9+59×8=41+472=513故选A。10、D【分析】根据题意可知四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，虽然四年级（1）班同学平均身高比五年级（1）班同学平均身高矮，但是不能说明四年级（1）班某个同学的身高一定比五年级（1）班某个同学身高矮，或者一定是高。【详解】四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，四年级（1）班的王亮和五年级（1）班的李明的身高相比，无法比较。故选择：D。【点睛】此题考查学生对平均数的理解，班上某个同学的身高可能比平均数高也可能比平均数低，还可能与平均数相等。11、A【详解】十个一万是十万．二、我会判断。12、√【分析】1平方千米＝1千米×1千米＝1000米×1000米＝1000000平方米。【详解】根据分析，1平方千米＝1000000平方米，故而此题答案是：√。【点睛】此题考查面积单位之间的换算。13、×【详解】甲数×＝乙数×，因为＞，所以甲数＜乙数；故答案为：×．14、×【详解】略15、×【详解】略16、×【详解】如图：对于一般的梯形，画出梯形的高，利用直角三角形中斜边最长可知高比腰短，但对于直角梯形，高和腰相等；所以本题说法错误；故答案为：×17、×【分析】根据有余数的除法里，余数总小于除数，如果符合这一条件，然后再根据“商×除数＋余数＝被除数”进行验证即可进行判断。【详解】25÷5＝5在本题25÷5＝4……5中，余数和除数一样大，所以原题计算错误；故答案为：×18、×【详解】略19、√【分析】根据除法计算中试商的方法：把除数看大了，商就容易变小，调商时要调大一点，把除数看小了，商就容易变大，调商时要调小一点，据此解答。【详解】在计算时，若用“五入”法试商，除数就看大了，商就容易偏小，调商时要调大一点，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对除数是两位数除法试商方法的掌握和灵活运用。三、我能填。20、<>=【详解】略21、=＞＜＞【详解】略22、1【分析】除数乘商加余数等于被除数．【详解】58×84+17=1，所以被除数为1．故答案为1.23、9835460【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字；将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要省略亿位后面的0，并加一个“亿”即可。【详解】98350000＝9835万46000000000＝460亿【点睛】把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是省略个级的4个0；将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，就是省略个级的4个0和万级的4个0。24、可能【解析】略25、2279400002【详解】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．26、100100000【解析】略27、800088808800【详解】略四、我会计算。28、80；810；12；33；0

7；15；340；4000；16【详解】略29、12460；16…33；11832；80【分析】根据整数乘除法竖式计算的方法进行计算即可．【详解】356×35=12460769÷46=16…33408×29=118323600÷1=80五、动手操作。30、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。31、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、我能解决下面各题。32、120台【详解】略33、4次【分析】根据题意，设周平前几次做了x次数学练习，可得数量关系等式为：算上最后这次的总成绩+前几次的总成绩＝90×（x+1），据此列出方程解答即可．【详解】解：设周平前几次做了x次数学练习，由题意得99+87x＝90×（x+1）99+87x＝90x+903x＝93x÷3＝9÷3x＝33+1＝4（次）；答：周平共做了4次数学练习．34、16分钟【详解】（分钟）答：需要16分钟．35、280千米【详解】（150÷3+10)×2+150=（50+10）×2+150=60×2+150=120+150=270（千米）答：甲、乙两地相距270千米．36、60°【分析】量角的步骤：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。再看