浙江省温州市十校联盟2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题（文字版含答案）

高二历史学科练习注意事项：1.本题共6页，满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。3.所有答案必须写在答题卡上，写在试题上无效。4.结束后，只需上交答题卡。选择题部分一、选择题Ⅰ（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1."农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令。故官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之。"这段文字出自下列哪个思想流派（

A.墨家B.道家C.阴阳家D.儒家2.汉顺帝时期推行“阳嘉新制”，其核心内容包括：举孝廉者须年满40岁，需要经过三公府的考试，考试内容包括经学和公文写作，还有尚书台的复试环节。据此可知，汉顺帝旨在（

A.提升官员素质B.提高选官门槛C.强化中央集权D.推动儒学发展3.美国记者斯诺在《西行漫记》中记载：“红军一共爬过18条山脉，其中5条是终年盖雪的……渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座大小城市……他们进了西藏，跨过了大草地，然后……在白雪皑皑的雪山中，牺牲了无数的同志。”这反映了长征（

A.在沿途播下革命种子B.打开革命新局面C.实现红军战略大转移D.铸就了长征精神4.1902年《新民丛报》发表了如下选段：“国家之所以成立，乃由人民合群结约，以众力而自保其生命财产者也，各从其意之自由，自定约而自守之，自立法而自遵之，故一切平等。”该言论与哪位思想家的主张相契合（

A.伏尔泰B.卢梭C.孟德斯鸠D.亚当·斯密5.某次会议的会外谈判中日方提出将领土权和所有权分离，领土权可以无偿交还，所有权的交还需要索取补偿，遭到中方外交代表团的驳斥，认为索取赔偿相当于售卖，日方无此权力。经过多次会谈，最终结果为胶澳租界完全交还中国，海关也归中国管辖；青岛及胶济铁路沿线日军限期撤退。该会议为（

A.开罗会议B.雅尔塔会议C.巴黎和会D.华盛顿会议二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）6.1921年瑞典学者发掘仰韶村遗址，并提出彩陶乃是西来之物。1928年中国学者吴金鼎发掘了以黑陶为特色的龙山文化，摆脱了单以追寻彩陶源流探寻中国文化之源的模式，“替中国文化原始问题的讨论找了一个新的端绪”。以上材料表明（

A.中国新石器时代文化呈现出多元发展的特征B.龙山文化的发现证明中国文化完全独立起源C.考古遗址引发中国文化“西来说”的学术争鸣D.考古发掘加深了对中国文化起源研究的认识7.明代张瀚《松窗梦语》记载：“自安、太至宣、徽，其民多仰机利，舍本逐末……故贾人几遍天下。然而商贾之子，甘其食，美其服……燕姬赵女……争妍而取容。明兴，关市之禁视……前代尤详……征商之法，纤悉具备已。”下列解读正确的有（

）①皖南弃农经商盛行，徽商大范围活跃于全国市场②政府严密征税控制商业表明重农抑商未根本动摇③富商奢靡风气表明商品经济已动摇传统等级观念④商税制度详备，表明商业管理较为严密A.①② B.①③ C.②③④ D.①②④8.漫画《外人以铁道侵略中国之危象》刊载于1908年4月14日《神州日报》（革命党人创办）。该漫画最适合说明（

）

A.列强资本输出与瓜分狂潮的掀起 B.直接导致了四川保路运动的爆发C.号召收回利权以促民族意识觉醒 D.清政府已沦为列强统治中国工具9.下表是19世纪后期中国部分通商口岸对进口鸦片（洋药）在关税之外额外征收赋税的税率（单位：海关两/担），据表可知（

）洋药关税外各口加收税率表港口牛庄天津宜昌汉口芜湖镇江上海税率

（海关两/担）3135920351621港口宁波温州福州厦门汕头广州北海税率

（海关两/担）37407683384844A.清政府已放弃对鸦片贸易的限制政策B.各口岸加征税率悬殊缘于各地自定标准C.东南沿海口岸关税普遍高于北方口岸D.列强在华协定关税特权遭到严重破坏10.某次会战爆发后，《科学画报》仍延续开战之前有关钱塘江大桥建造工程的系列科普报道，由桥梁专家茅以升主笔，自10月1日起连载六期直至大桥被日军炸毁，体现了国人抗战不误建国的坚韧意志，实属难能可贵。该会战是（

）A.太原会战 B.淞沪会战 C.徐州会战 D.武汉会战11.2026年5月31日中国科学院与中国工程院两院院士、新中国飞机设计大师顾诵芬先生与世长辞。顾先生设计的歼-8战斗机于20世纪80年代服役。20世纪80年代，我国取得的成就还有（

）①巨型计算机“银河-I”研制成功②第一艘无人实验飞船“神舟一号”的成功发射③人民生活总体上达到小康水平④文明城市创建活动A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①12.今年以来，外国领导人访华接踵而至。下表整理了外国领导人访华期间，《新华社》的新闻报道标语，这反映了我国（

）访华国家访华时间《新华社》新闻标语韩国2026年1月中韩应该多走动、常来往、勤沟通英国2026年1月发展长期稳定的全面战略伙伴关系德国2026年2月做可靠伙伴、创新伙伴、人文伙伴美国2026年5月需要共同书写的时代答卷俄罗斯2026年5月搬不走的好邻居，患难与共的真朋友，相互成就的好伙伴A.推动区域安全与经济协同发展 B.积极化解地区冲突与热点问题C.努力推动并实践新型国际关系 D.以双边合作完善全球治理体系13.这座城市，底格里斯贯其市，码头延数里，泊舟数百，番舶云集。市有中国瓷、丝绸、麝香，印度香料、宝石，中亚金玉、良马，非洲象牙、金粉。千肆林立，百货填溢，商贾如织，昼夜喧阗，财富甲于寰宇。该城市位于（

）

A.① B.② C.③ D.④14.1871年《德意志帝国宪法》第20条规定：帝国议会通过“普遍、平等、直接、秘密的选举”产生。当时有自由派学者海因里希·冯·西贝尔评论道：“新帝国没有责任内阁制；其议会没有弹劾部长的权力……我们有一个君主立宪制，但没有议会政府。”西贝尔的评论揭示出德意志帝国议会（

）A.是凌驾于皇帝之上的立法机关 B.拥有对内阁的不信任投票权 C.由普选产生，是国家权力中心 D.立法和监督权力都极为有限15.“3月26日举行选举。二十八万七千人参加投票，选出了八十六名委员。……大量企业主在战乱中逃离，工厂停工，机器沉默，工人的生计也悬在半空。劳动与交换委员会提出，调查这些被遗弃的工厂，将它们交给工人协作社经营。由工人选举产生负责工厂的领导，任期不长，随时可换，管理权不再天然属于资本的主人，而要转到劳动者自己手中。”据此可知，巴黎公社（

）A.将民主原则运用到工厂的管理之中B.通过革命摧毁资产阶级的国家机器C.没收企业工厂建立了社会主义政权D.彻底废除资本主义生产资料私有制16.下表为1950—1980年主要资本主义国家公共财政支出占GDP比重的变化（单位：%）。该表可用于说明二战后主要资本主义国家（

）国家/地区1950年1960年1970年1980年美国21.427.031.333.8英国34.232.237.043.0法国27.634.638.946.1联邦德国30.432.538.648.3瑞典23.531.043.361.7A.在市场主导和政府调节中寻求平衡B.自由放任经济政策重新成为主流C.公共财政支出占GDP比重持续上升D.福利国家制度建设已经全面建成17.世人对刘贺的认知，多来自《汉书》的记载。班固以“荒淫迷惑，失帝王礼仪，乱汉制度”定其品行，霍光亦以此将废立之举塑造为匡扶社稷的正义行为。海昏侯墓考古发掘出成套的编钟、编磬、琴瑟等礼乐重器，文房四宝、六博棋盘、医用毫针、蒸馏器具等日用文玩，勾勒出刘贺精通礼乐、喜好读书、注重养生的另一面。这说明了（

）A.文献记载受作者立场影响，考古发现更能反映历史的真相B.不同来源的史料相互印证，有助于丰富对历史人物的认识C.考古发现的价值在于印证文献记载，不能否定历史定论D.对历史人物的评价应以前人成说为准，新发现只是补充非选择题部分三、非选择题（本大题共4小题，第18题16分，第19题10分，第20题16分，第21题12分，共54分）18.阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一永嘉以降，北方移民持续南下，东晋设侨州郡县以安流民，后行土断之制，使侨民土著化。侨旧杂居，渐通婚姻，如琅邪王锡嫁女吴兴沈文季，济阳江氏嫁女吴郡朱异；低等士族及庶族与南人通婚尤多。语言亦趋同化，北人操吴语者渐众，士人亦杂以吴音，形成“南杂吴越”之混合语。同时，政府深入蛮区屯田、兴修水利，开漕运、通互市，民族地区盐铁、酿酒等产业得以发展。——摘编自柳君君《东晋时期北民南移与江南民族关系》材料二魏主下诏，以为：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”——司马光《资治通鉴》卷一百四十（1）根据材料一，概括东晋时期江南民族关系的表现，并结合所学分析这些表现的影响。（9分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括北魏孝文帝的观点及其实质。综合上述材料，从长时段的角度，谈一谈你对魏晋南北朝时期南北方民族交融的认识。（7分）19.阅读材料，完成下列要求。（10分）时间亚历山大的主张公元前327年继续向印度进军，士兵开始厌倦战争，亚历山大发表演说“绅士们，你们和我共同分享劳累，共同面对危险，并共同分享奖励。地方官员从你们当中按军衔选拔；大部分财宝都已经落入你们手中。当整个亚洲都被占领的时候，我将使我们的抱负（财富、权力）得到最大的满足。

——德布拉·斯凯尔顿、帕梅拉·戴尔《亚历山大帝国》公元前324年，亚历山大在奥皮斯面临马其顿老兵哗变后发表演说“从今以后，所有凡人都作为同一民族生活在友爱之中，为了所有人的利益，把整个世界视为你们的祖国，建立共同的法律，由最优秀的人统治，无论他属于哪个种族。……我不像那些心胸狭隘之人那样区分希腊人和蛮族人。……对我来说，每一个有德行的外族人都是希腊人”

——阿里安《亚历山大远征记》第七卷：《奥皮斯宣誓》结合材料和所学，辨析亚历山大的主张。（10分）20.阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一一些布料他们自己穿，缝成衬衫、裙子和裤子；其他的布料作为贡品的一部分，每年都送到特诺奇提特兰进贡给遥远的阿兹特克统治者。……种植棉花的许多民族数千年来都没有意识到，在全球其他地区的人们也与他们做着相同的工作。……在此前四千年的棉花史中，从来没有这样一个跨越全球的网络。此前也不曾有人用印度织工的产品在非洲购买奴隶，然后把奴隶贩运到美洲的种植园去，生产供欧洲消费者享用的农产品。材料二欧洲人的贸易网络主要靠武力扩张到亚洲、非洲和美洲，在美洲当地的原住民被剥夺财产、驱逐或杀害。……随着棉花产业的全球扩张，棉花种植者、制造商和消费者之间的空间安排也发生了巨大的变化。在18世纪中期，英国出口棉布的94%进入了非洲和美洲市场。到18世纪末，英国出口的棉布占生产产量的比例增加到三分之二。……中国对棉纺厂的投资很快就与国际投资结合，最终被国际投资所取代。外国资本不寻常地深入渗透。

——都整编自斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》（1）根据材料一概括棉花承担的角色变化，并结合所学，从人类联结的角度指出这种变化所反映的趋势。（7分）（2）根据材料二并结合所学，以棉花产业的全球扩张为线索，说明17-20世纪资本主义发展的路径。（9分）21.阅读材料，完成下列要求。（12分）某历史博物馆举办全新主题特展，展出了多组来自不同时空的实物史料片段：序号展品年代展品信息①秦朝会稽郡（浙江）的“都水官印”，为水利主管印，是今浙江境内最早的郡级官印实物。②西汉“扬州刺史”封泥，浙江归属扬州刺史部监察，此封泥是汉代浙江地区最高监察官的唯一实物。③两汉——三国绍兴箱中简牍：会稽郡（省级）官署档案。其法律内容包括刑名钱粮、盗贼罪、刑徒坐罪簿、司法审判记录。

封泥：“山阴丞印”（县司法官用）④宋朝《吕氏乡约》的核心要点：

1.德业相劝2.过失相规

3.礼俗相交4.患难相恤

该乡约在南宋的浙江全面落地。综合材料信息，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）高二历史学科练习参考答案选择题部分题号12345678910答案ACDBDDDCBB题号11121314151617答案DCCDAAB非选择题部分三、非选择题（本大题共4小题，共54分）18.（16分）（1）表现（4分）： ①制度整合（1分，写出“侨州郡县”或“土断”给1分）； ②婚姻交融（1分，或写出“通婚”或“联姻”，完全照抄不给分）； ③语言同化（1分，写出“语言同化或融合”或“混合方言”）； ④蛮区开发（1分，“蛮区”也可写“少数民族居住的山区”）；影响（5分）： ①原白籍承担赋役，增加国家赋税；（1分，写出“赋役”或“赋税”）； ②维护社会稳定/巩固政权（1分） ③促进民族融合（1分）； ④促进江南的开发（1分）； ⑤奠定了经济重心南移的基础（1分，写出“奠基”或“基础”即可，只写“经济重心南移”或“开始南移”不给分）。（2）（7分）观点：①宣称北魏是黄帝后裔；②依据土德主张改姓为元（2分。写出“黄帝后裔”、“改姓为元”）；实质：①华夏认同；②为确立正统地位寻找合法性（2分）认识：（3分）： ①为隋唐盛世的出现打下了基础（1分）； ②推动了统一多民族封建国家的发展（1分）； ③中华民族多元一体格局逐渐形成（1分）；19.（10分） ①亚历山大主张通过战争征服其他民族到建立民族融合的世界帝国（2分，写出“战争/武力”及“民族融合”各1分）。 ②我认为亚历山大主张存在局限性，但客观上带来了积极影响。（1分，写出主张两面性、双重性等都可给1分，如果是完全肯定或否定不得分，但不影响后面答案给分）。 ③主张的局限性：（3分，5点任答3点即可） a.通过战争获得财富和权力（写出“战争”与“财富”或“权力”，或写“满足亚历山大的私欲”）；b.战争给被征服地区带来严重破坏（写灾难也可给分）；c.战争使这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断（写出“被征服地区文化被打断”）；d.希腊人和马其顿基本垄断了高级官职，体现了民族不平等（写出“垄断官职”或“不平等性/特权”）；e.本质是试图建立以希腊文化为主导的统治；（必须“希腊文化文化为主导”、只写维护统治不给分）④客观积极影响：a.一定程度上促进了民族融合；（强调民族）b.促进了被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流；（强调文化）c.开启了希腊化时代（3点共3分）；⑤总评：亚历山大的主张受个人立场、时代环境等因素影响，存在局限性，但也具有一定的合理性（1分，写出“个人立场或时代环境”因素制约）。20.（16分）（1）角色转变（3分）：从贡品/日用品到全球化商品（写出“贡品”/“日用品”1分，“全球化”1分，“商品”1分）；趋势（4分）：①从区域联结/分散到全球性联系/整体（写出“区域联结”1分，写出“全球性联系”1分，两词都写2分；或写出“分散”1分，写出“整体”1分，两词都写2分）；②人类进入全球史/世界史（写出“全球史/世界史”1分）；③世界市场逐渐形成（写出“世界市场逐渐形成的历史”1分）（2）（9分）①17-18C，棉花借助欧洲殖民扩张（1分，写“奴隶贸易”、“武力征服/战争”也可），推动商业资本主义发展（1分，写资本的原始积累也可），世界市场初步形成（1分）；②第一次工业革命时期，以棉花为原料的产品，伴随商品输出（1分，写出“商品输出”，写出“倾销商品”或“掠夺原料”也可以给分），推动欧洲工业资本主义发展（1分，写出“自由资本主义”也可），把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中（1分，写出“更多地区被纳入世界市场”也可）；③第二次工业革命时期，通过资本输出（1分，写出“资本”或“投资”也可给分），资本主义进入垄断资本阶段（1分，写出“垄断”或“帝国主义”也可给分），棉花产业见证世界市场最终形成（1分，或写“世界殖民体系最终建立”）。（注意：明确三个阶段，每个阶段三个角度：方式/手段、资本主义发展阶段、世界市场形成过程）21.【小论文评分细则】（12分）1.主题3分：①紧密围绕材料信息“行政/官僚制、监察、司法、基层教化”等几个要素，加以关联，提炼主题，立论正确；②立论可以在标题或总起段或小结里呈现，不一定在标题里呈现；③提炼主题：“地方治理的演变趋势/地方治理与中央集权”/地方与国家治理的互动”等主题，主题要明确；层次1：能全面综合反映材料信息（包含行政/官僚制、监察、司法、基层教化”等要素），且立论正确（如“从刚性控制到刚柔并济——地方治理的演变趋势”，可给3分）层次2：仅能反映材料部分信息，但立论正确；能够综合材料信息，但立论不准确，或立论偏颇（如写教化/法律/官僚制度的的影响）（给1-2分）层次3：完全不能综合反映材料信息，且立论不正确（0分）2.论述6分：史实部分要求3组史实，史论结合，史实不能错位，且切合主题，每组史实2分。如能串联3-4个材料要素（行政/官僚制、监察、司法、基层教化）并写出3对史论，给6分；如仅覆盖部分要素（如仅谈行政制度/官僚制，忽略监察/基层治理），则依情况扣分；3.结构3分：文章结构完整（分总或者总分总，没有标题算结构不完整，扣1分；重点关注升华，没有升华扣1分；字数少于300字扣1分）。【示例】从刚性控制到刚柔并济——地方治理的演变趋势秦朝展品“都水官印”和西汉“扬州刺史”封泥，印证了郡县制的确立和刺史的推行。郡县制加强中央集权，打破了血缘世袭，标志着官僚政治取代贵族政治。刺史品级不高但权力很大，依朝廷规定的监察法规纠举豪强和郡国守、相的不法行为，以刺史为代表的巡视监察制度一直延续。绍兴稽中简牍的“刑名钱粮”、封泥中的“县司法官”等说明，国家对地方的控制依赖严密的行政文书和法律条文，体现了法家思想。法律是统治阶级意志的体现，法律作为国家的统治工具着眼于防范与惩处。宋朝以后儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。《吕氏乡约》是儒学士人教化乡里的范本。教化是社会治理的重要工具，着眼于教育和引导。博物馆展出的实物史料揭示了从秦汉至两宋，中国古代地方治理呈现出从“强化官僚行政与法治管控”向“注重礼俗教化与道德自律”演进的趋势，体现了国家对地方治理体系从单纯的“刚性控制”转向“刚柔并济”的成熟过程。试卷答案选择题部分12345678910ACDBDDDCBB11121314151617DCCDAAB非选择题部分18.（16分）（1）表现（4分）：①制度整合：设置侨州郡县，推行土断制。（1分）②婚姻交融：侨姓士族与南方族群通婚普遍。（1分）③语言同化：南北语言相互影响，形成混合方言。（1分）④边疆开发：政府在少数民族聚居区发展生产。（1分）影响（5分）：①增加了国家赋役收入，扩大了赋役承担群体。（1分）②稳定了社会秩序，巩固了东晋政权统治。（1分）③推动了各民族之间的交流与融合。（1分）④加速了江南地区的经济开发。（1分）⑤为后世经济重心南移奠定了基础。（1分）（2）（7分）观点：宣称北魏是黄帝后裔；依据土德主张改姓氏为元。（2分）实质：强化华夏认同，为北魏统治中原寻求正统合法性。（2分）认识：①为隋唐大一统盛世的出现奠定了民族与文化基础。（1分）②推动了中国统一多民族封建国家的发展。（1分）③促进了中华民族多元一体格局的逐步形成。（1分）19.（10分）①亚历山大主张通过武力征服扩张，建立多民族融合的世界帝国，让各群体共享利益、选拔优秀人才统治。（2分）②该主张具有双重性，既存在局限性，也有客观进步意义。（1分）③局限性（3分，答出3点即可）：a.以战争掠夺财富、扩张权力，本质是满足统治阶层私欲。b.战争给被征服地区带来深重灾难，破坏当地生产生活。c.打断了被征服地区原有文化的独立发展进程。d.马其顿和希腊人垄断高级官职，存在明显的民族不平等。e.本质是建立以希腊文化为主导的统治秩序，具有文化霸权属性。④客观积极影响（3分）：a.一定程度上促进了欧亚非地区的民族交融。b.推动了希腊文化与被征服地区本土文化的碰撞、交流与融合。c.开启了希腊化时代，深刻影响了古代世界的文化发展走向。⑤总评：亚历山大的主张受个人统治需求与时代环境制约，虽有扩张性与局限性，但客观上推动了不同文明的交流，具有一定历史合理性。（1分）20.（16分）（1）角色转变（3分）：棉花从满足生产者自身需求的日用品、进贡的贡品，转变为全球贸易体系中的商品化商品。（“贡品/日用品”1分，“全球化”1分，“商品”1分）趋势（4分）：①人类的经济联系从区域、分散的状态，逐步走向全球性、整体的联结。（“区域联结/分散”1分，“全球性联系/整体”1分）②人类历史发展从孤立的地区史逐渐进入统一的全球史阶段。（1分）③以西欧为中心的世界市场逐步形成。（1分）（2）（9分）①1718世纪：欧洲殖民者通过武力扩张、奴隶贸易等手段，将棉花种植与贸易纳入殖民体系，完成资本原始积累，推动商业资本主义发展，世界市场初步形成。（3分，“殖民扩张/暴力手段”1分，“资本原始积累/商业资本主义”1分，“世界市场初步形成”1分）②第一次工业革命时期：英国以机器生产的棉纺织品为核心进行商品输出，掠夺原料，推动工业资本主义（自由资本主义）发展，将亚非拉更多地区纳入资本主义世界市场，世界市场基本形成。（3分，“商品输出/掠夺原料”1分，“工业资本主义/自由资本主义”1分，“世界市场基本形成”1分）③第二次工业革命时期：列强通过资本输出垄断棉花产业，资本主义进入垄断资本主义（帝国主义）阶段，棉花产业的全球分工最终完成，世界殖民体系与世界市场最终形成。（3分，“资本输