足球脚内侧传接球技术 教学设计-2025-2026学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

足球脚内侧传接球技术教学设计-2025-2026学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：足球脚内侧传接球技术教学设计

2.教学年级和班级：高二（1）班

3.授课时间：2025年9月15日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.培养学生团队合作精神，提高在足球运动中的协作能力。

2.增强学生对足球运动规则的理解和遵守，培养良好的体育道德。

3.培养学生运动技能，提升脚内侧传接球技术的运用能力，提高运动技巧。

4.培养学生自我挑战和克服困难的精神，增强自信心和抗挫折能力。三、教学难点与重点1.教学重点：

-脚内侧传接球的正确姿势：强调脚内侧触球部位、脚踝的灵活性、身体重心控制和球的飞行方向。

-传球力量和准确性的控制：通过练习，使学生学会根据距离和接球人的位置调整传球力度和角度。

2.教学难点：

-脚内侧触球技术的精准度：学生在实际操作中可能难以控制触球点，导致传球不稳定。

-传球时机和速度的把握：学生在传球时往往难以判断时机，导致传球过快或过慢，影响队友的接球。

-队内协作与传球时机：在实战演练中，学生需要与队友配合，把握传球时机，这需要较高的团队协作意识和战术理解。

-抗干扰能力：在实战中，学生需要具备在对方防守下完成传球的抗干扰能力，这对学生的心理素质和应变能力提出了较高要求。四、教学资源-软硬件资源：足球场、足球、秒表、标志盘

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：足球技巧教学视频、足球战术分析软件

-教学手段：示范讲解、分组练习、比赛模拟五、教学流程1.导入新课

-内容：教师首先通过展示足球比赛中的精彩脚内侧传球瞬间，激发学生的兴趣。接着，简要回顾上节课的内容，引导学生思考脚内侧传接球技术在足球比赛中的重要性。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-第一条：讲解脚内侧传接球的基本姿势和技巧

-内容：教师详细讲解脚内侧传接球的正确姿势，包括站位、脚型、触球部位和身体协调等。

-用时：10分钟

-第二条：示范和分解动作

-内容：教师进行示范，并分解动作，让学生跟随模仿，掌握脚内侧传接球的基本动作。

-用时：10分钟

-第三条：强调传球力量和准确性的控制

-内容：教师讲解如何根据距离和接球人的位置调整传球力度和角度，并通过练习让学生体会。

-用时：10分钟

3.实践活动

-第一条：分组练习脚内侧传球

-内容：学生分成小组，进行脚内侧传球的练习，教师巡回指导，纠正动作。

-用时：15分钟

-第二条：模拟比赛中的传球练习

-内容：设置模拟比赛场景，让学生在实际对抗中练习脚内侧传球，提高实战能力。

-用时：10分钟

-第三条：团队配合传球游戏

-内容：通过团队配合传球游戏，让学生在游戏中提高传球技巧和团队协作能力。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-第一方面：讨论传球技巧的要点

-内容：小组讨论脚内侧传球的要点，如站位、脚型、触球部位等，并举例说明。

-用时：5分钟

-第二方面：分析传球失误的原因

-内容：小组分析在练习中出现的传球失误，如力量控制不当、角度不准确等，并提出改进措施。

-用时：5分钟

-第三方面：讨论如何提高传球准确性和稳定性

-内容：小组讨论如何提高传球准确性和稳定性，如加强基础训练、提高反应速度等。

-用时：5分钟

5.总结回顾

-内容：教师总结本节课的重点内容，强调脚内侧传接球技术在足球比赛中的重要性，并鼓励学生在课后加强练习。同时，针对本节课的教学难点，教师进行简要分析，如如何提高传球技巧、如何加强团队协作等，并给予学生一些建议。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：

-学生能够正确掌握脚内侧传接球的基本姿势和技巧，包括站位、脚型、触球部位和身体协调等。

-学生在练习中能够根据距离和接球人的位置调整传球力度和角度，提高传球的力量和准确性。

-学生在模拟比赛和团队配合传球游戏中，能够将所学技能应用于实战，提高传球技巧和团队协作能力。

2.理解与认知：

-学生对脚内侧传接球技术在足球比赛中的重要性有了更深入的理解，认识到其在比赛中的作用和策略。

-学生能够分析传球失误的原因，并从中吸取教训，提高对足球战术的理解和应用能力。

-学生在小组讨论中，能够积极参与，提出自己的观点，并与同学进行交流，提升沟通能力和团队协作意识。

3.心理素质：

-学生在实战演练中，面对对方防守，能够保持冷静，提高抗干扰能力，增强自信心。

-学生在克服困难的过程中，培养了自我挑战和克服困难的精神，提高心理素质和抗挫折能力。

-学生在团队合作中，学会尊重他人，培养团队精神，增强集体荣誉感。

4.身体素质：

-学生在足球运动中，提高了身体协调性、灵活性和爆发力，增强身体素质。

-学生通过持续练习，提高了耐力和耐力，有利于提高整体运动水平。

-学生在足球活动中，培养了良好的运动习惯，有利于身心健康发展。

5.价值观与态度：

-学生在足球运动中，学会了遵守规则、尊重对手，培养了良好的体育道德。

-学生通过团队合作，学会了相互信任、支持，提高了团队意识和集体荣誉感。

-学生在足球比赛中，体验到了成功与失败，培养了坚韧不拔、勇往直前的精神。七、教学反思与总结今天的足球脚内侧传接球技术课，我觉得收获还是蛮大的。首先，在教学方法上，我尝试了分步骤讲解和示范，让学生逐步掌握技巧。我发现，这种由浅入深的方法挺有效，学生们跟着我的节奏，一步步学会了基本的传球动作。

在教学过程中，我也注意到了一些细节。比如，在讲解传球力度和角度时，我让学生多尝试几次，直到他们能够根据实际情况调整。这样，他们不仅学会了技巧，还能在实际比赛中灵活运用。

当然，也有一些不足之处。比如，在实践活动环节，我发现有些学生因为紧张或者不熟悉规则，传球时容易失误。这说明我在教学管理上还需要加强，比如在练习前多做一些规则讲解和团队协作训练。

接下来，我会针对这些问题，调整我的教学方法。比如，在今后的教学中，我会更加注重学生的心理辅导，帮助他们建立自信。同时，我也会设计更多具有挑战性的练习，让学生在实战中提高自己的技术水平。八、板书设计①脚内侧传接球技术要点

-站位：身体侧对传球方向，两脚平行或稍内扣

-脚型：脚尖稍翘起，脚背