华东师大版初中九年级语文下学期期末测试卷2025-2026年

华东师大版初中九年级语文下学期期末测试卷2025-2026年姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）骇人听闻（hài）

B.纨绔（wán）拙劣（zhuō）恍然大悟（huǎng）

C.脊梁（jǐ）纨绔（kuà）强词夺理（qiǎng）

D.颓唐（tuí）气氛（fēn）恪守（kè）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲精彩极了，博得了在场的所有人的一致赞叹。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高语文成绩的关键。

3.下列对文学文化常识的表述，有误的一项是（）

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年和青少年时期生活的散文集。

B.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，文章表达了对长妈妈的尊敬和感激之情。

C.《故乡》是鲁迅先生的一部短篇小说，描写了“我”回到故乡后的所见所闻，表达了对美好未来的希望。

D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。

4.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.面对突如其来的洪水，他镇定自若，指挥若定，最终带领大家安全脱险。

B.这个小伙子长相英俊，谈吐不凡，走到哪里都引人注目，真是个风度翩翩的人物。

C.为了完成这项艰巨的任务，他不辞辛劳，走南闯北，进行了大量的调查研究。

D.他的画技高超，笔下的山水画栩栩如生，仿佛让人身临其境。

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴高采烈地说：“我们终于成功了！”

B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”

C.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出去散步。

D.他一边看书，一边听音乐，这种学习方式值得提倡吗？

6.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）

A.满天的星星像无数颗闪亮的钻石，点缀着深蓝色的夜空。

B.路旁的花朵竞相开放，像一张张灿烂的笑脸，迎接春天的到来。

C.他的话像一把锋利的匕首，刺痛了我的心。

D.她的歌声像小鸟的鸣叫，婉转动听，令人陶醉。

7.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.他在学习上刻苦钻研，终于取得了优异的成绩。他对这个问题进行了深入的钻研。

B.这个城市的环境非常优美，令人流连忘返。看到这美丽的景色，他流连忘返。

C.他是一个诚实守信的人，从不会说谎。说谎是一种不诚实的行为。

D.他长得像他的父亲。他的长相很英俊。

8.下列句子中，关联词使用恰当的一项是（）

A.他虽然学习很努力，但是成绩还是不太理想。

B.因为他生病了，所以不能来上学了。

C.即使你遇到了再大的困难，也要坚持下去。

D.我喜欢读书，所以我喜欢去图书馆。

9.下列句子中，加点词语意思不同的一项是（）

A.这座古老的建筑群，是城市的历史见证。他亲眼见证了历史的变迁。

B.他做事认真负责，总是尽职尽责。他对自己的工作尽职尽责。

C.这个问题很难，需要我们认真思考。经过认真思考，他解决了这个问题。

D.他是一个有责任心的人，总是尽自己所能帮助别人。他尽力帮助了需要帮助的人。

10.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，令人回味无穷。

B.他这个人做事总是拖拖拉拉，让人无可奈何。

C.面对别人的误解，他始终无动于衷，毫不在意。

D.这个小伙子长得眉清目秀，仪表堂堂，真是个英俊潇洒的公子哥。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗出自唐代诗人______的《送杜少府之任蜀州》。

2.《桃花源记》中，描写桃花源美丽景色的句子是：“芳草鲜美，落英缤纷。”

3.《陋室铭》中，描写陋室环境清幽的句子是：“苔痕上阶绿，草色入帘青。”

4.《论语》中，强调学习态度的句子是：“学而时习之，不亦说乎？”

5.《出师表》中，诸葛亮表达自己忠诚爱国的句子是：“鞠躬尽瘁，死而后已。”

6.《水调歌头·明月几时有》中，表达对美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。”

7.《望岳》中，描写泰山巍峨雄伟的句子是：“会当凌绝顶，一览众山小。”

8.《琵琶行》中，描写琵琶女出场时情景的句子是：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”

9.《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人忧国忧民情怀的句子是：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”

10.《傅雷家书》中，傅雷教育儿子要做一个“德才兼备”的人。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，表达了对故乡思念之情的语句有（）

A.乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

B.离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

C.举头望明月，低头思故乡。

D.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

2.下列句子中，描写了人物优秀品质的语句有（）

A.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

B.难道生为中国人，反不能保一亩之土吗？

C.择善而从，不耻下问。

D.位卑未敢忘忧国。

3.下列句子中，体现了作者对自然景物热爱之情的语句有（）

A.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

B.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

D.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

4.下列句子中，表达了对朋友之间深厚情谊的语句有（）

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

5.下列句子中，表达了作者人生哲理的语句有（）

A.生命不止，奋斗不息。

B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.天行健，君子以自强不息。

6.下列句子中，描写了边塞风光的语句有（）

A.大漠孤烟直，长河落日圆。

B.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

C.赤壁怀古，念奴娇·赤壁怀古。

D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

7.下列句子中，出自鲁迅先生作品的有（）

A.独立思考，敢于质疑。

B.守护好心中的那片净土。

C.审视内心，唤醒良知。

D.呐喊一声，唤醒民众。

8.下列句子中，描写了人物心理活动的语句有（）

A.我心里有些害怕，不知道会发生什么。

B.他心里暗自庆幸，自己终于逃过一劫。

C.她心里充满了疑惑，不知道他为什么要这样做。

D.他心里感到无比的委屈，不知道自己做错了什么。

9.下列句子中，使用了比喻修辞手法的语句有（）

A.他的心像一块冰，冷冰冰的。

B.她的眼睛像星星一样明亮。

C.他的话像一把刀，刺痛了我的心。

D.这座城市就像一个巨大的迷宫，让人找不到方向。

10.下列句子中，表达了作者对祖国热爱之情的语句有（）

A.赤子之心，拳拳爱国情。

B.祖国啊，我亲爱的祖国！

C.愿得一心人，白头不相离。

D.常思奋不顾身，而殉国家之急。

四、判断题(每题2分，总共10题)

11.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

12.《桃花源记》是陶渊明的代表作，是一篇抒情散文。

13.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。

14.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了忠诚爱国的思想。

15.《水调歌头·明月几时有》是苏轼创作的一首词，表达了作者对亲人的思念之情。

16.《望岳》是杜甫创作的一首诗，描写了泰山的雄伟壮丽。

17.《琵琶行》是白居易创作的一首长诗，描写了琵琶女的精湛技艺和不幸遭遇。

18.《茅屋为秋风所破歌》是杜甫创作的一首诗，表达了诗人忧国忧民的情怀。

19.《傅雷家书》是傅雷写给儿子的信，主要教育儿子要做一个“德才兼备”的人。

20.《故乡》是鲁迅创作的一篇小说，描写了“我”回到故乡后的所见所闻，表达了对美好未来的希望。

五、问答题(每题2分，总共10题)

21.请简要分析《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话的含义。

22.请简要分析《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷。”这句话所描绘的景色特点。

23.请简要分析《出师表》中“鞠躬尽瘁，死而后已。”这句话所表达的思想感情。

24.请简要分析《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟。”这句话所表达的美好祝愿。

25.请简要分析《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小。”这句话所表达的人生哲理。

26.请简要分析《琵琶行》中“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”这句话所描绘的人物形象。

27.请简要分析《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这句话所表达的社会理想。

28.请简要分析《傅雷家书》中傅雷教育儿子要做一个“德才兼备”的人的具体内容。

29.请简要分析《故乡》中“我”回到故乡后的所见所闻，以及作者所表达的思想感情。

30.请简要分析《阿长与<山海经>》中作者对长妈妈的尊敬和感激之情是如何表达的。

试卷答案

一、选择题

1.A（B项“绔”读kù；C项“纨”读wán；D项“氛”读fēn）

解析：本题考查汉字字音。A项“潺潺”、“憔悴”、“骇人听闻”的读音均正确。B项“纨绔”的“绔”应读kù。C项“脊梁”的“脊”读jǐ，“纨绔”的“纨”应读wán。D项“颓唐”的“颓”读tuí，“气氛”的“氛”应读fēn。

2.C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项否定不当，将“不再”改为“再”；D项两面对一面，删去“是否”）

解析：本题考查病句辨析。A项“通过这次社会实践活动”是介词短语，不能作主语，应删去“通过”或“使”。B项“为了防止这类交通事故不再发生”中，“防止”和“不再”都表示否定，属于否定不当，应将“不再”改为“再”。D项“是否具有良好的阅读习惯，是提高语文成绩的关键”中，“是否”表示两面，“是提高语文成绩的关键”表示一面，属于两面对一面，应删去“是否”。

3.C（《故乡》是短篇小说，不是散文）

解析：本题考查文学文化常识。A项《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年和青少年时期生活的散文集，表述正确。B项《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，文章表达了对长妈妈的尊敬和感激之情，表述正确。C项《故乡》是鲁迅先生的一部短篇小说，描写了“我”回到故乡后的所见所闻，表达了对美好未来的希望，表述错误，《故乡》是短篇小说。D项莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等，表述正确。

4.C（A项“指挥若定”形容在紧急关头沉着镇定，指挥别人很有把握，此处应为“镇定自若”；B项“风度翩翩”形容举止文雅优美，多用于男性，此处用错对象；D项“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，此处应为“惟妙惟肖”）

解析：本题考查成语辨析。A项“指挥若定”形容在紧急关头沉着镇定，指挥别人很有把握，多用于形容指挥者，此处用来形容“他”在洪水面前，应改为“镇定自若”。B项“风度翩翩”形容举止文雅优美，多用于男性，此处用来形容“小伙子”，用错对象。C项“不辞辛劳，走南闯北，进行了大量的调查研究”中的“不辞辛劳”指不辞劳苦，非常辛苦，符合语境。D项“他的画技高超，笔下的山水画栩栩如生”中的“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，此处用来形容山水画，应改为“惟妙惟肖”。

5.A（A项标点符号使用正确；B项问号应在引号内；C项“万里无云”后应用句号；D项“一边……一边……”之间应用逗号）

解析：本题考查标点符号使用。A项“他兴高采烈地说：‘我们终于成功了！’”中，说话人在引语前，引语后用句号，标点符号使用正确。B项“老师问：‘你为什么迟到了？’他说：‘因为路上堵车。’”中，问号应在引号内，即“老师问：‘你为什么迟到了？’他说：‘因为路上堵车？’”，标点符号使用错误。C项“今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出去散步。”中，“万里无云”是陈述句的一部分，后应用句号，标点符号使用错误。D项“他一边看书，一边听音乐，这种学习方式值得提倡吗？”中，“一边……一边……”是并列关系，之间应用逗号，标点符号使用错误。

6.D（A、B、C项均为比喻，D项为比喻和通感）

解析：本题考查修辞手法。A项“满天的星星像无数颗闪亮的钻石，点缀着深蓝色的夜空”运用了比喻的修辞手法，将“星星”比作“闪亮的钻石”。B项“路旁的花朵竞相开放，像一张张灿烂的笑脸，迎接春天的到来”运用了比喻的修辞手法，将“花朵”比作“灿烂的笑脸”。C项“他的话像一把锋利的匕首，刺痛了我的心”运用了比喻的修辞手法，将“话”比作“锋利的匕首”。D项“她的歌声像小鸟的鸣叫，婉转动听，令人陶醉”运用了比喻的修辞手法，将“歌声”比作“小鸟的鸣叫”；同时运用了通感的修辞手法，将听觉的“歌声”和视觉的“小鸟的鸣叫”联系起来，将抽象的声音形象化。

7.A（A项“钻研”均指深入研究；B项“流连忘返”指留恋不愿离开，“令人流连忘返”指让人留恋不愿离开；C项“诚实守信”指诚实守信，“说谎是一种不诚实的行为”指说谎是不诚实的行为；D项“像”指相似，“长得像他的父亲”指长相相似，“长相很英俊”指外貌好看）

解析：本题考查词语意思。A项“他在学习上刻苦钻研，终于取得了优异的成绩”中的“钻研”指深入研究、探索。“他在这个问题上进行了深入的钻研”中的“钻研”也指深入研究、探索，意思相同。B项“这个城市的环境非常优美，令人流连忘返”中的“流连忘返”指留恋不愿离开。“看到这美丽的景色，他流连忘返”中的“流连忘返”也指留恋不愿离开，但主语不同，意思略有差别。C项“他是一个诚实守信的人，从不会说谎”中的“诚实守信”指诚实守信。“说谎是一种不诚实的行为”中的“诚实守信”指诚实守信的品质，意思略有差别。D项“他长得像他的父亲”中的“像”指相似。“他的长相很英俊”中的“像”指好像，意思不同。

8.A（A项“虽然……但是……”表示转折关系，使用正确；B项“因为……所以……”表示因果关系，应改为“之所以……是因为……”或删除“因为”；C项“即使……也……”表示假设关系，应改为“即使你遇到了再大的困难，也要坚持下去”；D项“喜欢读书”和“喜欢去图书馆”之间不是因果关系，应删除“因为”）

解析：本题考查关联词使用。A项“他虽然学习很努力，但是成绩还是不太理想”中，“虽然……但是……”表示转折关系，使用正确。B项“因为他生病了，所以不能来上学了”中，“因为……所以……”表示因果关系，但句子结构有问题，应改为“之所以不能来上学，是因为他生病了”或删除“因为”。C项“即使你遇到了再大的困难，也要坚持下去”中，“即使……也……”表示假设关系，但句子结构有问题，应改为“即使你遇到了再大的困难，也要坚持下去”。D项“我喜欢读书，所以我喜欢去图书馆”中，“喜欢读书”和“喜欢去图书馆”之间不是因果关系，应删除“因为”。

9.D（A、B、C项“见证”均指见证；D项“尽责”指尽到责任，“尽力”指用尽全力）

解析：本题考查词语意思。A项“这座古老的建筑群，是城市的历史见证”中的“见证”指见证、证明。“他亲眼见证了历史的变迁”中的“见证”也指见证、证明，意思相同。B项“他做事认真负责，总是尽职尽责”中的“尽职尽责”指尽到责任，认真负责。“他对自己的工作尽职尽责”中的“尽职尽责”也指尽到责任，认真负责，意思相同。C项“这个问题很难，需要我们认真思考”中的“思考”指思考。“经过认真思考，他解决了这个问题”中的“思考”也指思考，意思相同。D项“他是一个有责任心的人，总是尽自己所能帮助别人”中的“尽责”指尽到责任。“他尽力帮助了需要帮助的人”中的“尽力”指用尽全力，意思不同。

10.A（A项“扣人心弦”形容事物能深深地牵动人心，多用于形容情节，使用恰当；B项“无可奈何”指没有办法，无计可施，此处应为“无可奈何”；C项“无动于衷”指心里一点不受感动或影响，此处应为“无动于衷”；D项“英俊潇洒”形容男子外貌俊秀，气度文雅，此处用错对象）

解析：本题考查成语辨析。A项“这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，令人回味无穷”中的“扣人心弦”形容事物能深深地牵动人心，多用于形容情节，使用恰当。B项“他这个人做事总是拖拖拉拉，让人无可奈何”中的“无可奈何”指没有办法，无计可施，此处应为“难以忍受”。C项“面对别人的误解，他始终无动于衷，毫不在意”中的“无动于衷”指心里一点不受感动或影响，此处应为“泰然处之”。D项“这个小伙子长得眉清目秀，仪表堂堂，真是个英俊潇洒的公子哥”中的“英俊潇洒”形容男子外貌俊秀，气度文雅，此处用来形容“小伙子”，用错对象。

二、填空题

1.王勃

2.仿佛武陵人捕鱼捞虾，便得鱼虾忘归路。

3.草色入帘青

4.学而时习之，不亦说乎

5.鞠躬尽瘁，死而后已

6.但愿人长久，千里共婵娟

7.会当凌绝顶，一览众山小

8.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

9.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

10.德才兼备

三、多选题

1.A、C、D（A项“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”出自余光中《乡愁》，表达了对故乡的思念之情。C项“举头望明月，低头思故乡。”出自李白《静夜思》，表达了诗人对故乡的思念之情。D项“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”出自范仲淹《渔家傲·秋思》，表达了诗人思乡之情。B项“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”出自欧阳修《踏莎行·候馆梅残》，表达了诗人与友人分别时的愁绪。）

2.A、B、C、D（A项“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”出自曹操《龟虽寿》，表达了诗人老当益壮、壮志未酬的心境。B项“难道生为中国人，反不能保一亩之土吗？”出自闻一多《最后一次演讲》，表达了作者强烈的爱国情怀。C项“择善而从，不耻下问。”出自《论语·述而》，表达了孔子谦虚好学的态度。D项“位卑未敢忘忧国。”出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》，表达了诗人强烈的爱国情怀。）

3.A、C（A项“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”出自毛泽东《沁园春·雪》，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。C项“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”出自高鼎《村居》，表达了作者对春天景色的喜爱之情。B项“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”出自曹操《短歌行》，表达了诗人对友人的思念之情。D项“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”出自《战国策·燕策三》，表达了诗人对荆轲的敬佩之情。）

4.A、B、C、D（A项“海内存知己，天涯若比邻。”出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达了作者对友情的理解。B项“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自高适《别董大二首》，表达了诗人对友人的劝慰。C项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自李白《赠汪伦》，表达了诗人对汪伦的感激之情。D项“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自王维《送元二使安西》，表达了诗人对友人的惜别之情。）

5.A、B、C、D（A项“生命不止，奋斗不息。”是一句励志名言，表达了作者对生命的理解。B项“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”出自《论语·雍也》，表达了孔子对学习的态度。C项“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮《诫子书》，表达了作者对人生的理解。D项“天行健，君子以自强不息。”出自《周易·乾》，表达了作者对君子的要求。）

6.A、D（A项“大漠孤烟直，长河落日圆。”出自王维《使至塞上》，描写了边塞壮阔的景象。D项“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自王昌龄《从军行》，描写了边塞战争的残酷。B项“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”出自毛泽东《忆秦娥·娄山关》，描写了长征路上的艰难险阻。C项“赤壁怀古，念奴娇·赤壁怀古。”出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，描写了赤壁之战的历史。）

7.A、D（A项“独立思考，敢于质疑。”出自鲁迅作品，表达了鲁迅对独立思考的重视。D项“呐喊一声，唤醒民众。”出自鲁迅作品，表达了鲁迅对唤醒民众的期望。B项“守护好心中的那片净土。”出自冰心作品，表达了冰心对纯洁心灵的追求。C项“审视内心，唤醒良知。”出自朱自清作品，表达了朱自清对良知的重视。）

8.A、B、C、D（A项“我心里有些害怕，不知道会发生什么。”描写了人物的心理活动。B项“他心里暗自庆幸，自己终于逃过一劫。”描写了人物的心理活动。C项“她心里充满了疑惑，不知道他为什么要这样做。”描写了人物的心理活动。D项“他心里感到无比的委屈，不知道自己做错了什么。”描写了人物的心理活动。）

9.A、B、C、D（A项“他的心像一块冰，冷冰冰的。”运用了比喻的修辞手法。B项“她的眼睛像星星一样明亮。”运用了比喻的修辞手法。C项“他的话像一把刀，刺痛了我的心。”运用了比喻的修辞手法。D项“这座城市就像一个巨大的迷宫，让人找不到方向。”运用了比喻的修辞手法。）

10.A、B、D（A项“赤子之心，拳拳爱国情。”表达了作者对祖国的热爱之情。B项“祖国啊，我亲爱的祖国！”出自艾青《我爱这土地》，表达了作者对祖国的热爱之情。D项“常思奋不顾身，而殉国家之急。”出自司马迁《报任安书》，表达了作者强烈的爱国情怀。C项“愿得一心人，白头不相离。”出自卓文君《白头吟》，表达了作者对爱情的向往。）

四、判断题

11.√

12.×（《桃花源记》是陶渊明的代表作，是一篇陶渊明散文）

13.√

14.√

15.√

16.√

17.√

18.√

19.√

20.√

五、问答题

21.“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语·学而》，意