2027届绍兴县四年级数学第一学期期末联考试题含解析

2027届绍兴县四年级数学第一学期期末联考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．口算。2．用竖式计算。120×60＝306×32＝158×58＝952÷28＝298÷25＝940÷31＝3．怎样简便就怎样算。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一个除法算式中，被除数除以4，要使商不变，除数要乘4。（________）5．过两点只可以画一条直线。（________）6．甲数（不等于0）的与乙数的相等，则甲数大于乙数．_____7．6006006是由6个十万、6个千和6个一组成的．（____）8．6000006这个数最高位上的“6”表示6个百万，最低位上的“6”表示6个一．（_________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．至少添（）个这样的正方体，才能使下边的物体变成长方体。A．9 B．10 C．1110．足球比赛前，比赛双方要通过掷硬币的方式决定谁先开球，这种规则（）。A．公平 B．不公平 C．不确定11．小强在用计算器计算968÷8时，错按成了968÷1．要想得到正确的结果，可以（）A．接着加6 B．接着减6 C．接着除以412．下面三个角中，度数最大的是()。A． B． C．13．大于0.4，小于0.8的一位小数有（）个。A．3 B．4 C．无数四、快乐填空。14．一个数省略万位后面的尾数约是51万，这个数最小是（________），读作（________）。15．4029□568≈4029万，□中能填（________），最大能填（________）。16．两个因数积是100，一个因数不变，另一个因数乘50，积就是（______）；一个因数乘10，另一个因数除以10，积就是（______）。17．一种模型有正反两面（同花形），每做好一面要2分钟，做这种模型的模具，一次可以同时做两个模型的一个面，两面都要做，做3个模型至少要________分钟．18．在（）里填“升”或“毫升”。（1）一个纸杯的容量大约是220（____）；（2）一桶水大约有50（____）；（3）20滴水大约是1（____）；（4）一个浴缸可以盛水400（____）。19．如图，已知∠1＝42°，那么∠2＝（______）°，∠3＝（______）°。20．根据图形的变化规律，推断出后面的图形并画在横线上.（1）（________）（2）（________）21．“嫦娥五号”从地球出发，以大约每秒10千米的速度奔向月球，它的速度可以记作（________）。22．直线上两点之间的一段叫（____）．23．已知73÷4＝18……1，7300÷400＝（________）……（________）。五、作图题。24．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。25．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．26．看图连线从前面看从上面看从左面看六、解决问题27．张老师购买笔记本和钢笔，一共付450元，每支钢笔多少元？笔记本21本每本5元钢笔15支每支（）元（1）解决这个问题需要进行（）步计算，用“先算什么，再算什么，再……”，这样的格式把你的思路写下来。（2）列出综合算式并解答出来。28．一个平行四边形的一条边长是14厘米，它的邻边比它短2厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？29．李叔叔的工程队要修一条长2000米的路，已经修了5天，还剩下550米没修．这个修路队平均每天修了多少米？30．一个修路队修一条长560米的水渠，每天修40米，已经修了240米。还需要多少天才能修完？

参考答案一、认真计算。1、10；0；4；30006600；90；36000；80【详解】略2、7200；9792；916434；11……23；30……10【分析】根据整数乘除法笔算方法进行计算即可解答。【详解】120×60＝7200306×32＝9792158×58＝9164952÷28＝34298÷25＝11……23940÷31＝30……103、800；11002300；8172【分析】（1）根据加法交换律和加法结合律进行简算；（2）根据乘法结合律进行简算；（3）根据乘法分配律进行简算；（4）先算小括号里的除法，再算小括号里的加法，最后计算小括号外的乘法。【详解】＝（371＋29）＋（168＋232）＝400＋400＝800＝25×（4×11）＝（25×4）×11＝100×11＝1100＝（67＋33）×23＝100×23＝2300＝36×（8＋219）＝36×227＝8172二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】被除数和除数同时乘（或除以）几，商不变。【详解】一个除法算式中，被除数除以4，要使商不变，除数要除4；所以判断错误。【点睛】熟练掌握商不变规律是解答本题的关键。5、√【分析】由直线性质，得“经过两点，有且只有一条直线”，又表示“存在性”，只有表示“唯一性”。【详解】据分析得出：经过两点，有且只有一条直线；所以，过两点只可以画一条直线，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了直线性质的内容，是要熟记的知识点。6、×【详解】所以：所以甲数＜乙数．故答案为：×．7、错误【详解】6分别在百万位上、千位上和个位上，个位上是几就表示几个一，千位上是几就表示几个千，百万位上是几就表示几个百万.6006006是由6个百万、6个千和6个一组成的，原题说法错误.故答案为错误．8、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】根据题意可知原图有7个正方体，想要原图变成长方体，那么第一层需要3个，第二层需要8个。【详解】3＋8＝11（个），故答案为：C。【点睛】此题考查学生的空间观察能力，想要变成长方体，那么第一层和第二层需要先变成正方体或者长方体。10、A【详解】略11、C【详解】968÷8＝968÷（1×2）＝968÷1÷2所以计算968÷8时，错按成了968÷1．要想得到正确的结果，可以接着除以2．故选：C．12、C【详解】略13、A【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知，大于0.4而小于0.8的一位小数有0.5、0.6、0.7。【详解】大于0.4而小于0.8的一位小数有0.5、0.6、0.7，共3个。故答案为：A。【点睛】本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。四、快乐填空。14、505000五十万五千【分析】（1）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】“五入”得到的51万最小，是505000。这个数读作五十万五千。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。15、0，1，2，3，44【分析】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到千位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【详解】4029□568≈4029万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□中能填0，1，2，3，4，最大能填4。【点睛】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入”法，省略万位后面的尾数求近似数的方法。16、5000100【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几，据此解答。【详解】100×50＝5000100×10÷10＝1000÷10＝100【点睛】本题主要考查积的变化规律。17、6【分析】可以想象把每个模型从中间劈开，就是6个面需要做，一次两个面，做3次即可完成。【详解】2×3=6（分钟）答：至少要6分钟【点睛】本题考察了烙饼问题，解答此题的关键是让模型不要空闲。18、毫升升毫升升【详解】略19、48132【分析】∠1和∠2组成一个直角；∠2和∠3组成一个平角；直角＝90°，平角＝180°。【详解】∠2＝直角－∠1＝90°－42°＝48°；∠3＝平角－∠2＝180°－48°＝132°。如图，已知∠1＝42°，那么∠2＝（48）°，∠3＝（132）°。【点睛】熟悉直角＝90°、平角＝180°是解答此题的关键。20、【解析】略21、10千米/秒【分析】写速度时，先写“千米”，再写“秒”，中间用“/”隔开。据此解答即可。【详解】“嫦娥五号”从地球出发，以大约每秒10千米的速度奔向月球，它的速度可以记作10千米/秒。【点睛】此题主要考查了速度的书写方法，需熟练掌握。22、线段【详解】略23、18100【分析】根据除法商不变的性质，被除数和除数同时扩大多少倍，商不变，但余数也应当扩大多少倍。【详解】7300÷400＝（73×100）÷（4×100），被除数和除数同时扩大了100倍，商不变；余数也应当扩大100倍，1×100＝100，故7300÷400＝【点睛】本题主要考查除法商不变的性质：被除数和除数同时扩大多少倍或缩小原来的几分之几，商不变，但余数也应当扩大多少倍或缩小原来的几分之几。五、作图题。24、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。25、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．26、【详解】略六、解决问题27、（1）3；先算买21本笔记本花的钱数，再算买钢笔的钱数，再算每支钢笔的钱数（2）23元【分析】根据总价＝单价×数量，求出购买21本笔记本的钱数。再用付的总钱数减去购买笔记本的钱数，即可求出购买钢笔的钱数。根据单价＝总价÷数量，用购买钢笔的钱数除以购买钢笔的数量，即可求出每只钢笔的价钱。【详解】（1）解决这个问题需要进行3步计算，先算买21本笔记本花的钱数，再算买钢笔的钱数，再算每支钢笔的钱数。（2）（450－21×5）÷15＝（450－105）÷15＝345÷15＝23（元）答：每支钢笔23元。【点睛】解决本题时应根据要求的问题倒推出需要的条件，再根据公式总价＝单价×数量、单价＝总价÷数量解答即可。28、