衡水市2025-2026学年数学三年级下学期期中教学质量检测模拟试题含解析

衡水市2025-2026学年数学三年级下学期期中教学质量检测模拟试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．下列选项中，图形()的阴影部分占该图形的．A． B． C． D．2．在下列图形中，（

）有3条对称轴．A．圆 B．正方形 C．长方形 D．等边三角形3．（）年的二月是28天．A．平 B．闰 C．每4．一个三年小朋友的体重大约是30（）．A．吨 B．千克 C．克5．□98是一个三位数，□98×5的积最接近3000，□里的数字是（）。A．3 B．4 C．5 D．6二、认真辨析，我会判。1．被除数的末尾有几个1，商的末尾就一定有几个1．（____）2．把一根绳子对折以后再对折，量得每段长度是原来的。（________）3．一个长方形，相邻两边的和是14厘米，这个长方形的周长是28厘米。（______）4．求180的7倍是多少，列式为180×7。（________）5．9的3倍可以说成3个9是多少。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．用16厘米长的绳子围成的长方形的周长与围成的正方形的周长相等。（_____）2．周长相等的两个长方形，它的形状、大小都一样．（_____）3．秒针走一圈，分针正好走一大格。（______）4．两个数相除，余数一定要小于除数．_____5．正方形的边长增加1厘米,周长就增加1厘米。（____）四、计算题。（28分）1．直接写出得数。1.6－0.8＝（78＋69－48）×0＝92－（）＝50804÷2＝15＋55－55＋15＝（）÷3＝322．用竖式计算。12.6－7.8＝205×4＝237×3＝五、作图题。（8分）1．估一估、连一连．六、解决问题1．校园里有银杏树35棵，桂花树18棵。水杉树的棵树是银杏树和桂花树总数的2倍，水杉树有多少棵？2．一个长方形的宽是8厘米，长是宽的4倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？3．同学们去公园划船。小林说：“如果打算最多花400元租船，我们33人可以租8条四人船，1条双人船”。你认为他的租船方案合理吗？请说明你的理由。4．一个面包店买来160千克面粉，用了4天后还剩下64千克．平均每天用面粉多少千克？5．水果店运来千克苹果，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的，还剩下总数的几分之几没卖完？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】由图可知，选项A，B，D，都不是将整个圆平均分成两部分．所以阴影部分不占整个图形的．选项B将整个圆平均分成两部分，则阴影部占该图的．故选C本题考点：分数的意义、读写及分类．本题考查图形的面积的计算的灵活应用．分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义根据所给图形分析选择即可．本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．完成时要注意观察是否是平均分成两部分．2、D【分析】依据轴对称图形的概念，及在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可．【详解】圆有无数条对称轴，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴；故选D．3、A【详解】略4、B【详解】略5、C【分析】根据乘除法之间的关系可求出3000÷5的商，再根据“四舍五入”的方法求出□98中的□是多少，据此解答。【详解】3000÷5＝600，则要使□98×5的积最接近3000，则□里应填5。根据分析可知，□里的数字是5。故答案为：C。【点睛】本题主要考查了学生根据乘除法之间的关系和估算来解决问题的能力。二、认真辨析，我会判。1、×【详解】例如：211末尾有两个1，211÷2=111，商后有两个零；211÷4=51，商后有1个1；211÷51=4，商后边没有1；所以被除数的末尾有几个1，商的末尾就一定有几个1的说法是错误的．故答案为×．【点睛】根据题意，可以用举例的方法解答此题.2、√【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它对折后被平均分成2份，每份是原来的；再对折后被平均分成4份，每份是原来的，由此判断。【详解】把一根绳子对折以后再对折，这根绳子被平均分成4份，量得每段长度是原来的，原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。关键明白这根绳子对折再对折后被平均分成4份。3、√【分析】长方形相邻的两边就是长和宽，再根据长方形周长公式代入解答即可。【详解】14×2＝28（厘米）所以原题判断正确。【点睛】本题主要考查长方形周长公式的理解和应用，长方形的周长＝（长＋宽）×2。4、√【分析】要求180的7倍是多少，用180×7即可解答。【详解】180×7＝1260所以原题的说法判断正确。故答案为：√【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可。5、√【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算列式9×3，3个9是多少用乘法计算列式9×3，据此解答。【详解】根据分析可得：9的3倍可以说成3个9是多少，原题正确，故答案为：√。【点睛】本题考查倍的知识，掌握乘法的意义和求一个数的几倍是多少用乘法计算，是解题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、正确【解析】根据图形的周长定义，围成一个封闭图形一周的长度，叫这个图形的周长，绳子的长度就是围成图形的周长，据此判断.【详解】用16厘米长的绳子围成的长方形的周长与围成的正方形的周长相等，此题说法正确.故答案为：正确.2、×【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的．故判断为：×．【点睛】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明．3、×【详解】略4、√【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小；进行判断即可．【详解】在两个数相除，余数一定要小于除数，说法正确；故答案为正确．【点睛】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数一定比除数小．5、×【详解】略四、计算题。（28分）1、0.8；0；42402；30；96【详解】略2、4.8；820；711【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】12.6－7.8＝4.8205×4＝820237×3＝711五、作图题。（8分）1、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重2克；鸡蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；据此解答．六、解决问题1、106棵【分析】根据题意，银杏树＋桂花树的和×2即可。【详解】（35＋18）×2＝53×2＝106（棵）答：水杉树有106棵。【点睛】本题考查乘法的实际应用，掌握计算方法是解题的关键。2、32厘米；80厘米【分析】长方形的长＝长方形的宽×4；周长＝（长＋宽）×2，据此代入数据计算即可。【详解】8×4＝32（厘米）（32＋8）×2＝40×2＝80（厘米）答：这个长方形的长是32厘米；周长是80厘米。【点睛】此题主要考查长方形的周长计算，关键是计算出长方形的长，再根据公式计算。3、方案合理；理由见详解；【分析】根据题意已知，租8条四人船，1条双人船先计算一共可以坐多少人，四人船每条45元，二人船每条25元，再求需要花多少钱，最后与400元进行比较即可。【详解】答：他的租船方案合理。理由：8×4＋2×1＝32＋2＝34（人）34＞338×45＋1×25＝360＋25＝385（元）385＜400，故合理。【点睛】本题考查两位数与一位数，关键掌握让每个人都可划船且花钱最少。4、24千克【分析】由题意，用面包店买来的面粉总量减去剩下的面粉数量就是