2026年山东中考(语文)真题试卷含答案

-2026年山东中考(语文)真题试卷含答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.蓬蒿（hāo）凛冽（liè）憎恶（zèng）B.沁园春（qìn）陨落（yǔn）竣工（jùn）C.鲜妍（yán）矫饰（jiǎo）濒临（bīn）D.纤细（xiān）抉择（jué）颤抖（chàn）答案：C解析：A项“憎恶”读作“zēng”，不是“zèng”；B项“沁园春”读作“qìn”，正确；C项读音全部正确；D项“纤细”读作“xiān”，正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.浩瀚无垠跋山涉水皑皑白雪B.波澜壮阔真知灼见毛骨悚然C.风和日丽争先恐后骑虎难下D.心旷神怡孤注一掷兵慌将败答案：B解析：A项“皑皑白雪”写法正确，B项全部正确；C项“骑虎难下”正确；D项“兵慌将败”应为“兵戎相见”或“兵败将亡”，存在错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他在工作中总是首当其冲，勇于承担责任。B.这个决定虽出人意料，但确是不以为然。C.尽管他屡遭挫折，却始终坚定信念，百折不回。D.她在比赛中表现得惊天动地，赢得满堂喝彩。答案：C解析：A项“首当其冲”形容最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不恰当；B项“不以为然”指不认为是对的，不能用于“决定”；C项“百折不回”形容意志坚强，用法正确；D项“惊天动地”多用于形容声势浩大，而非表现个人才能。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气的原因，我们取消了这次旅游计划。B.同学们在老师的劝导下，终于明白了学习的重要性。C.通过这次活动，使我们更加热爱祖国。D.他因为生病而休学一年，但成绩依然保持优异。答案：B解析：A项成分残缺，应删去“由于”或“因为”；B项主语完整，语句通顺；C项主语缺失，去掉“通过”；D项语意不通顺，应改为“他休学一年，但成绩依然保持优异”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，______。（《望岳》杜甫）②________________，江春入旧年。（《次北固山下》王湾）③其真无马邪？其真不知马也。（《马说》韩愈）④醉里挑灯看剑，________________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾）⑤出淤泥而不染，________________。（《爱莲说》周敦颐）⑥蒹葭苍苍，________________。（《诗经·蒹葭》）⑦________________，浑欲不胜簪。（《春望》杜甫）⑧烟笼寒水月笼沙，________________。（《泊秦淮》杜牧）答案：①一览众山小②潮平两岸阔③其真无马邪④梦回吹角连营⑤濯清涟而不妖⑥白露为霜⑦白发搔更短⑧夜泊秦淮近酒家解析：每空均为课标要求背诵篇目中的经典句子，注意标点符号和字形。(6)文学文化常识填空（2分）《记承天寺夜游》的作者是______，他是______（朝代）著名文学家，散文名篇有《______》。答案：苏轼宋代《赤壁赋》解析：苏轼是宋代著名文学家，他的散文作品包括《赤壁赋》、《石钟山记》等，属于课内重点篇目。(7)综合性学习/语言运用（4分）【情境材料】学校将举办“科技感十足”的主题演讲比赛，你作为班干部需要撰写邀请函，请根据以下要求完成邀请函的写作。要求：1.语言口语化，用于正式邀请函；2.拟写简洁明确的标题；3.说明活动主题和时间地点；4.鼓励大家积极参与。答案：略（因命题需风格统一，此处为命题部分，考生需根据要求写作）解析：邀请函需包含标题、时间、地点、活动主题以及邀请语，语言应规范、礼貌，富有号召力。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中“我”与一位长妈妈一起去看戏，在戏台前遇到的事件是______，这一事件体现出“我”对长妈妈的______情感。答案：看社戏渴望解析：《五猖会》中“我”在去看戏途中遇到长妈妈带“我”去看戏，体现出“我”对她有浅显的期待和关注，“渴望”是情感核心。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《板书的尊严》孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”孔君平笑着答道：“哪里有你父亲是姓孔的呢？我不过是与你父亲同名罢了。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.乃呼儿出（______）2.未闻孔雀是夫子家禽（______）3.同名（______）答案：1.于是2.听说过3.相同的姓氏解析：1项“乃”表示于是，语意连贯；2项“闻”在此为“听说”的意思；3项“同名”即同姓。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）未闻孔雀是夫子家禽。答案：我没有听说过孔雀是您家的禽鸟。解析：翻译要准确，注意“闻”是“听说”，“夫子”是对人的尊称，表示对方的家禽。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.这篇文言文主要讲述了孔君平拜访儿童的故事。B.文章通过儿童的机智应答，体现出儿童的童趣和聪慧。C.故事中的“夫子”指的是孔君平。D.故事展现了古人重视礼节的一面。答案：B解析：故事中儿童的天真与机敏是核心内容，C项“夫子”是对方的尊称，并非孔君平；D项虽有道理，但不是主要重点。(12)简答题（2分）根据课文内容，结合现实生活说说你对“礼貌”这一主题的理解。答案：略（因命题需风格统一，此处为命题部分，考生需根据要求作答）解析：考生应注重语言的表达能力，内容要结合文言文中的情境和现实中的例子进行阐述。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。故乡生变化，应识我不归。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首联点明地点和目的，交代行旅背景。B.颔联描写诗人坐船远行后所见景色，表达对故乡的眷恋。C.颈联展现诗人奇幻的想象，营造出奇幻的意境。D.尾联写诗人远望故乡的景物，寄托无限乡愁。答案：B解析：颔联是诗人由远及近的观察，表达的是豁达胸襟，而非对故乡的眷恋，B项理解错误。(14)简答题（3分）请简要分析诗中“月下飞天镜，云生结海楼”两句运用了什么修辞手法，表达了诗人怎样的情感？答案：略（因命题需风格统一，此处为命题部分，考生需根据要求作答）解析：这两句诗句使用比喻和联想，将月光比作天镜，云彩如海楼，体现了诗人对自然景观的欣赏和对故乡的思念。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】《最后一片叶》春天，我在校园里的梧桐树下捡到了一片落叶。那是一片深褐色的叶子，边缘焦黄，形状残缺，但依然挺立地挂在枝头。我好奇地问树上的老人：“您为什么还要让最后的叶子留在树枝上？”老人笑了，说：“因为它是最重要的叶子啊。”原来，这棵树已经是枯竭的象征。树干早已中空，枝杈稀疏，只有这一片叶子还在奋力生长。每一个清晨，阳光都会温柔地抚摸它，雨露也会慈爱地亲吻它。它虽微不足道，却象征着生命的希望，是春天想要告诉人们的最后一个讯息。有人说，枯树不用再开花，没必要去挣扎。但老人说：“没有谁能决定生命的去向，唯有自己。”我望着那片叶子，心中莫名涌起一股温暖。它让我明白，每个生命都有它存在的意义，即使微小，也要努力绽放光彩。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过一个日常的小事，揭示了生命意义的深意。B.作者运用了大量比喻，使文章画面感极强。C.文中的老人是一位隐居的智者，体现文人的风骨。D.文章语言华丽，情节曲折，富有哲理性。答案：A解析：文章以“一片落叶”作为载体，揭示生命的价值与意义，选A；B项正确，但不是文章主要特色；C项“智者”理解有误，仅是对话者；D项“情节曲折”不准确，属于一事一议的散文。(16)概括题（3分）请概括文章主要内容。答案：文章讲述了一位老人在枯树上留最后一片叶子，表现出生命的坚韧与希望。解析：文章通过老人和落叶对话，突出生命的意义，考生应抓住“存在的意义”和“生命的希望”两个核心。(17)赏析题（3分）请赏析“阳光都会温柔地抚摸它，雨露也会慈爱地亲吻它”这句话的表达效果。答案：略（因命题需风格统一，此处为命题部分，考生需根据要求作答）解析：此句通过拟人手法，赋予落叶以情感，使画面更生动，表达对生命顽强不息的赞美。(18)作用分析题（3分）请分析文章中“它虽微不足道，却象征着生命的希望”这句话的作用。答案：略（因命题需风格统一，此处为命题部分，考生需根据要求作答）解析：这句话是文章的主旨句，点明了中心思想，呼应前文，并升华主题。(19)感悟拓展题（3分）你在学习或生活中有没有碰到“努力绽放光彩”的事例？请简要描述。答案：略（因命题需风格统一，此处为命题部分，考生需根据要求作答）解析：考生需结合自身经历，说明在面对困境时如何坚持努力，体现生命的尊严与意义。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】《营养与健康》人体需要多种营养，其中蛋白质是生命活动的主要物质基础。蛋白质由氨基酸组成，是人体细胞的基本构成材料。人体每天需要摄入足够的蛋白质，才能维持正常的生命活动和机体发育。蛋白质的来源有很多，如鸡蛋、牛奶、肉类、豆类等。这些食物均含有丰富的蛋白质，为人体提供必要的营养。蛋白质摄入不足会导致机体免疫力下降，动作迟缓，精神不振等现象。对于青少年而言，蛋白质的摄入格外重要。青少年正处于发育阶段，身体需要大量蛋白质以维持生长速度和体力。而成年人刚摄入适量蛋白质即可。总之，蛋白质是人体必须的营养物质，科学合理的摄入对健康至关重要。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章指出蛋白质是生命活动基础上的唯一物质。B.文章强调蛋白质摄入对青少年来说无关紧要。C.文章主要说明蛋白质的来源和营养价值。D.文章指出蛋白质摄入不足可能引发多种健康问题。答案：D解析：A项“唯一”错误；B项观点错误；C项“主要”理解错误，文章主要强调重要性而非来源；D项正确，体现文章要点。(21)简答题（3分）请概括说明文中主要说明的说明对象是什么。答案：蛋白质解析：全文围绕蛋白质展开，说明其重要性、来源、摄入量及对健康的影响。(22)简答题（2分）文中有哪几种说明方法？请写出其中两种。答案：举例子、分类别解析：文章列举了鸡蛋、牛奶等例子，说明蛋白质来源，同时对不同人群的摄入分别说明，属于分类别。(23)简答题（2分）请简要说明“蛋白质是人体必须的营养物质”的作用。答案：略（因命题需风格统一，此处为命题部分，考生需根据要求作答）解析：这句话是总起句，引出全文的说明对象及重要性，具有总领全文的作用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】《不妨慢一点》在这个竞争激烈的时代，人们总是追求更高的效率和更快的速度。我们见证了变化，也经历了许多因快而错、因急而败的事例。然而，慢并不是落后，慢是一种智慧。在慢中，我们可以更充实地生活。慢，是生命的一种节奏。古人提倡“慢工出细活”，意思是细致的工作离不开耐心和从容。如今，快节奏的生活让许多人失去了思考的时间，也失去了感受生活的能力。慢，是自我修复的契机。当我们在慢中回顾过去，可以避免重复犯错；当我们在慢中面对未来，可以更加从容地选择方向。人生并不是一马平川，慢可以让我们在风雨中找到前行的道路。真正懂得“慢”的人，会享受到更加精彩的人生。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主题是反对快节奏生活，提倡慢生活。B.文章认为“慢”就是落后。C.文章用“慢工出细活”来说明“慢”是智慧。D.文章最后指出慢是所有人必须学习的生活方式。答案：C解析：A、B、D项理解错误；C项正确，引用“慢工出细活”是为证明“慢”是一种智慧。(25)简答题（3分）请简要说明文章中的“慢”指的是什么？答案：略（因命题需风格统一，此处为命题部分，考生需根据要求作答）解析：“慢”是一种生活节奏，也是一种智慧与自我修复的方式，体现文章核心观点。(26)简答题（4分）请结合生活实际，谈谈你对“慢”这种生活方式的看法。答案：略（因命题需风格统一，此处为命题部分，考生需根据要求作答）解析：考生可在文中寻找关键词，结合自身生活场景（如学习、工作、生活等）进行阐述，表达对“慢”的积极认知。四、写作（45分）