乒乓球 正手发平击发球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

乒乓球正手发平击发球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学科年级册别七年级下册教材授课类型新授课课程基本信息1.课程名称：乒乓球正手发平击发球教学设计

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好，提高学生运动技能，增强学生身体协调性和灵活性。通过正手发平击发球的教学，让学生掌握基本的乒乓球技术动作，培养良好的运动习惯和团队协作精神，同时增强学生的自信心和自我挑战意识。学习者分析1.学生已经掌握的知识：高一学生对乒乓球有一定的了解，部分学生可能已经接触过简单的发球和接球练习，但对正手发平击发球的技术要求尚未完全掌握。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高一年级学生对新鲜事物充满好奇，对体育活动有较高的参与热情。他们在学习乒乓球时，表现出较强的模仿能力，但注意力集中时间较短。部分学生可能更倾向于视觉学习，而另一部分则更偏向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习正手发平击发球时，学生可能会遇到以下困难：

-技术动作掌握不够准确，导致发球力量不稳定。

-手眼协调能力不足，影响发球的精准度。

-心理素质不高，容易紧张导致动作变形。

-部分学生可能因身体协调性较差，难以快速掌握动作要领。教学资源-软硬件资源：乒乓球台、乒乓球、发球机、计时器

-课程平台：学校体育教学管理系统

-信息化资源：乒乓球教学视频、在线教程、技术动作图片

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛实践教学过程一、课堂导入（5分钟）

1.老师以提问的方式引入课题：“同学们，你们知道乒乓球运动吗？在乒乓球运动中，有哪些基本的技术动作？”

2.学生回答后，老师总结：“今天我们学习的是乒乓球正手发平击发球技术，这是乒乓球运动中的一项基本技术，对于提高我们的发球质量非常重要。”

二、技术讲解与示范（10分钟）

1.老师详细讲解正手发平击发球的技术动作要领，包括站位、握拍、挥拍、击球等环节。

2.老师边讲解边进行示范，让学生直观地了解技术动作。

三、学生分组练习（20分钟）

1.将学生分成若干小组，每组6-8人。

2.老师对每组进行指导，纠正学生在练习过程中出现的技术错误。

3.练习内容：

-站位练习：让学生掌握正确的站位姿势。

-握拍练习：让学生熟悉握拍的方法。

-挥拍练习：让学生练习挥拍动作，注意动作的连贯性和力量控制。

-击球练习：让学生练习击球动作，注意击球点、击球角度和力量分配。

四、分组比赛（15分钟）

1.将学生分成两组进行比赛，每组轮流发球，另一组接发球。

2.比赛规则：每组发球次数不限，以接发球方失误或接球出界为输。

3.老师巡回指导，观察学生在比赛中的表现，及时纠正技术错误。

五、总结与反思（5分钟）

1.老师总结本节课的学习内容，强调正手发平击发球技术的重要性。

2.学生分享自己在练习过程中的心得体会，互相学习、交流。

3.老师针对学生在练习中出现的问题，提出改进建议。

六、课后作业（5分钟）

1.老师布置课后作业：“请同学们回家后，练习正手发平击发球技术，并记录自己的进步情况。”

2.学生按照老师的要求，认真完成课后作业。

教学过程中，老师要注重以下几点：

1.重视学生个体差异，针对不同学生的学习情况，给予个别指导。

2.注重培养学生的团队协作精神，鼓励学生在小组练习和比赛中互相帮助、共同进步。

3.关注学生的心理健康，适时给予鼓励和表扬，提高学生的学习积极性。

4.加强对学生的安全教育，确保学生在练习和比赛中的人身安全。知识点梳理1.乒乓球正手发平击发球的基本姿势：

-正确的站位：两脚分开，与肩同宽，身体重心略低。

-握拍方式：使用横握拍，拇指与食指自然握住拍柄，其他三指辅助握住。

-准备姿势：身体放松，面对球台，两脚与肩同宽，膝盖微弯，身体重心在两脚之间。

2.发球时的挥拍动作：

-挥拍路线：从低到高，从后往前，形成半圆形。

-挥拍力量：用力均匀，避免用力过猛或过轻。

-挥拍时机：在球跳至最高点时击球，确保击球准确。

3.发球时的击球点与角度：

-击球点：选择球落在桌面上方时击球，确保击球稳定。

-击球角度：保持球在球台上方，使球沿直线飞行，避免弧线球。

4.发球时的用力技巧：

-肩部用力：肩部放松，用肩部力量带动手臂和手腕。

-手腕用力：手腕灵活，击球瞬间用力，确保球飞行有力。

-身体协调：身体各部位协调配合，形成完整的用力过程。

5.发球时的球拍控制：

-球拍角度：击球时，球拍角度要适中，避免球拍过高或过低。

-球拍位置：击球时，球拍位置要稳定，确保击球准确。

6.发球时的呼吸与节奏：

-呼吸：发球时，保持呼吸均匀，避免紧张导致的呼吸不畅。

-节奏：发球时，掌握好节奏，使发球动作连贯、稳定。

7.发球时的观察与调整：

-观察对手：注意对手的反应，根据对手的站位和打法调整发球策略。

-调整动作：在练习过程中，不断调整自己的动作，提高发球质量。

8.发球时的心理素质：

-保持自信：发球时，保持自信心态，相信自己能够完成发球。

-应对失误：遇到失误时，保持冷静，分析原因，调整策略。内容逻辑关系①发球动作要领

-站位姿势：两脚分开与肩同宽，膝盖微弯，身体重心在两脚之间。

-握拍方法：横握拍，拇指与食指自然握住拍柄，其他三指辅助握住。

-挥拍动作：从低到高，从后往前，形成半圆形路线。

②发球技术细节

-击球点：球落在桌面上方时击球，确保击球稳定。

-击球角度：保持球在球台上方，沿直线飞行。

-用力技巧：肩部用力带动手臂和手腕，手腕灵活用力。

-球拍控制：球拍角度适中，位置稳定。

③发球策略与心理

-观察对手：注意对手的反应，调整发球策略。

-心理素质：保持自信，冷静应对失误。教学反思与总结今天这节课，我们学习了乒乓球正手发平击发球技术。我觉得整体来说，教学效果还是不错的。学生们在练习过程中，对于基本动作要领掌握得比较快，尤其是在站位和握拍方面。

在教学过程中，我发现有几个方面需要反思和改进。首先，我在讲解技术动作时，可能过于详细，导致一些学生注意力分散。以后，我会尝试用更简洁明了的语言来讲解，让学生更容易抓住重点。

其次，我在分组练习时，没有很好地监控每个小组的练习情况，导致部分学生练习不够充分。接下来，我会更加关注每个小组的练习进度，确保每个学生都能得到足够的练习机会。

教学总结方面，学生们在知识上对正手发平击发球的技术要领有了更深入的了解，技能上也有所提高。