2026年江苏徐州市中考语文决胜卷(一)（文字版含答案）

徐州市2026年中考语文靶向决胜卷（一）（满分140分，考试时间150分钟）一积累与运用（20分）1.请为下面的语段补写古诗文名句。（8分）谈及徐州，这座英雄之城总能唤起古今豪情：曹操登临沧海，胸怀"日月之行，若出其中；星汉灿烂，①______________________"（《观沧海》）的豪迈气魄；辛弃疾醉里挑灯，抒发"②______________________，梦回吹角连营"（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的报国情怀；文天祥的"人生自古谁无死？③______________________"（《过零丁洋》），与徐州的英雄气节相契合；杜甫在《望岳》中留下的名句"④______________________，⑤______________________"，更与徐州登高望远、勇攀高峰的城市精神以及蓬勃向上的发展生命力相合。徐州的山水间，亦能让人联想到文人的情怀与哲思：观黄河故道，能让人联想到李白的"长风破浪会有时，⑥______________________"[《行路难》（其一）]；看落日夕照，也会让人想到王维的"大漠孤烟直，⑦______________________"（《使至塞上》）；寻常生活中，徐州的春日繁花与春草的生机也能勾起白居易《钱塘湖春行》中的诗句："⑧______________________，浅草才能没马蹄。"2.中国首部大型湖岛实景演出《汉韵彭城》在云龙湖风景区举办，校园广播站准备播放小语撰写的一段有关《汉韵彭城》的解说词，请你完善。（12分）沿着户部山的青石板路，铺展开一幅厚重的两汉风华长卷，观众可以跟随汉俑的脚步A（踟蹰徜徉）在楚韵汉风的烟火里，尽享多元文化交融的乐趣。晨光初洒，户部山古民居"披"上暖金的薄纱，一场沉浸式两汉文化体验《汉韵彭城》正在展开。主角"汉家儿郎"驾着古朴的马车，从晨雾缭绕中缓步走来。身着汉代曲裾的侍女们轻歌màn（

）舞，吟咏着豪迈的《大风歌》。戏马台的石墙上，与项羽"破釜沉舟"的故事呼应，一幅绚丽的汉画徐徐展开，诉说着徐州千百年来的B（风云变幻风云际会）。__________，________，__________；云龙湖、回龙窝、户部山，展示了宜游宜居的徐州。六千年的历史，六千年的积淀，变幻出bān（

）斓璀璨的徐州。如今,徐州人民点亮户部山的灯笼,让两汉风骨的传承在晨光中。（1）小语有两个字不会写，用拼音代替了，请帮他写出正确的汉字。（2分）轻歌màn（

）舞bān（

）斓（2）小语在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。（2分）A.___________（踟蹰徜徉） B.___________（风云变幻风云际会）（3）小语记不清文中横线处三个短句的顺序，请帮他选出顺序正确的一项（

）（3分）①楚王陵、汉画像石、苏轼知州，印证了人文荟萃的徐州②刘林遗址、大墩子遗址六千年的文明，记载了历史厚重的徐州③禹王山抗日阻击战纪念馆、淮海战役纪念馆，讲述了坚韧顽强的徐州A.①②③ B.②①③ C.③②① D.③①②（4）文段中画线句子有语病，请帮小语写出修改后的句子。（2分）（5）下面是游客对《汉韵彭城》的留言，请帮小语找出语言得体的一项（

）（3分）A.这篇稿子写得太妙了，真可谓是妙手偶得！B.大作立意高远，语言凝练，让我受益匪浅！C.我很喜欢这篇解说词，我一定把它惠存下来。D.我觉得这篇稿子还有瑕疵，我斗胆斧正一下。二阅读（57分）（一）古诗文阅读（18分）班级开展“家国情怀”古诗文专题学习活动，请你参与。【甲】宗泽传宗泽，字汝霖，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志。登元祐六年进士第。调衢州龙游令，民未知学，泽为建庠序①，设师儒，讲论经术，风俗一变，自此擢科者相继。通判登州。境内官田数百顷，皆不毛之地，岁输万余缗②，率横取于民。泽奏免之。靖康元年，磁州失守。磁经敌骑蹂躏之余，人民逃徙，帑廪枵然③。泽至，缮城壁，浚湟池，治器械，募义勇，始为固守不移之计。泽威望素著，四方豪杰皆归之。金人惮之，语曰：“宗泽用兵，不如是也。”泽前后请上还京二十余奏，每为黄潜善等所抑，忧愤成疾，疽发于背。诸将入问疾，泽矍然曰：“吾以二帝蒙尘，积愤至此。汝等能歼敌，则我死无恨。”泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。【注】①庠序：古代的乡学，后泛指学校。②缗（mín）：古代货币计量单位，即一千文铜钱穿成一串为一缗。③帑（tǎng）廪枵（xiāo）然：国库空虚、粮仓空竭。（节选自《宋史》，有改动）【乙】赵雄传赵雄字温叔，资州人。为隆兴元年类省试第一。虞允文宣抚四蜀，辟干办公事，入相，荐于朝。乾道五年，召见便殿，孝宗大奇之，即日手诏，除正字。范成大使金，将行，雄当登对，允文招与之语。既进见，雄极论恢复。孝宗大喜曰：“功名与卿共之。”即除右史，两月除舍人。金使耶律子敬贺会庆节，雄馆伴。子敬披露事情不敢隐，逻者以闻。上夜召雄，雄具以子敬所言对，上喜。时金将起河南之役，议尽以诸陵梓宫归于我。上命雄出使贺生辰，仍止奉迁陵寝及正受书仪。雄既见金主，数争辨。其臣屡喝起，雄辞益力，卒得请乃已，金人谓之“龙斗”。尝上疏论恢复计，大略谓：“莫若由蜀以取陕西得陕西以临中原是秦制六国之势也。”八年，以母忧去。……上思雄不忘，改知江陵府。江陵无险可恃，雄请城江陵，城成，民不告扰。绍熙四年，雄薨，年六十五，赠少师，嘉定二年谥文定。（节选自《宋史·列传第一百五十五》，有删改）【丙】海上（其一）①[清]顾炎武日入空山海气侵，秋光千里自登临。十年天地干戈老，四海苍生痛哭深。水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金。此中何处无人世，只恐难酬壮士心。【注】①1646年秋，明亡，清军南下，顾炎武登山望海遂感念作此诗。3.用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）（2分）莫若由蜀以取陕西得陕西以临中原是秦制六国之势也。4.根据提示解释加点的词语。（4分）提示文言语句释义【语境推断】皆不毛之地（1）毛：__________【课内迁移】吴广素爱人泽威望素著（2）素：__________【联系成语】有恃无恐江陵无险可恃（3）恃：__________【查阅字典】卒：①步兵；②最终；③同“猝”，突然；④死。卒得请乃已（4）卒：________（选序号）5.用现代汉语翻译文中画直线的句子，注意加点词的解释。（6分）（1）吾以二帝蒙尘，积愤至此。汝等能歼敌，则我死无恨。（2）孝宗大奇之，即日手诏，除正字。6.【丙】诗抒发了诗人哪些复杂而深沉的情感？（3分）7.下列对三篇选文的理解与分析，不正确的一项是（

）（3分）A.【甲】文中宗泽“连呼‘过河’”，【乙】文中赵雄“极论恢复”，两人都将个人志向与国家收复大业紧密结合，彰显家国情怀。B.【甲】文中宗泽为固守磁州“缮城壁、募义勇”，【乙】文中赵雄为巩固边防“请城江陵”，二人都以实际行动践行报国之志。C.【丙】诗虚实结合。前两句是实写眼前的海上景色，五、六句是虚写，是诗人依据传说想象的世界，虚实结合，更好地抒发诗人的情感。D.【甲】【乙】两文均以叙事为主，记述人物生平事迹凸显家国情怀；【丙】诗以抒情为主，与前两者的情感主旨完全不同。（二）非文学类文本阅读（11分）班级计划出一期以“江苏非遗传承”为主题的黑板报，请结合所给材料完善以下版块内容。材料一2025年“文化和自然遗产日”江苏省宣传展示活动启动仪式于6月14日举行，当天全网点击量近300万。启动仪式在精彩的非遗潮响《水韵江苏赋》中拉开帷幕，融合古琴艺术、泰兴花鼓、江苏民歌《茉莉花》等多类非遗项目，以多元艺术形式呈现江苏深厚的文化底蕴。文化遗产是中华文明的有力见证，是宝贵财富。江苏"三普"登记不可移动文物20007处，其中世界文化遗产3处、全国重点文物保护单位251处（含大运河）；备案博物馆364家，藏品总数158万件/套。现有人类非遗代表作12项（位居全国第一），国家级非遗代表性项目162项，省、市、县级非遗分别为1166项、2895项、5416项。（信息来源：江苏省非物质文化遗产处文物管理处《非遗正青春文物绽新彩》，有删改）材料二（信息来源：厅旅游推广处《"水韵江苏"新版LOGO正式亮相》）材料三为推动非遗系统性保护与创新性发展，促进优质文化资源直达基层，江苏省文化和旅游厅创新推出"水韵江苏·家门口享非遗"系列活动，活动涵盖13场省级重点示范活动，实现设区市全覆盖。非遗的永续传承，离不开与时代发展同频共振的创造性转化。本次活动的显著特色在于大力推行"非遗+"跨界融合发展，为传统文化注入现代经济与社会价值。比如，活动巧妙借力"苏超"全省足球联赛等大型体育赛事的巨大人流量与关注度，在镇江、宿迁、连云港、泰州等多个赛区设立"非遗体验第二现场"。球迷在观赛之余，可以制作或购买水晶足球小夜灯、特色面塑等文创产品，成功吸引了大批年轻群体，显著提升了非遗的吸引力。此次活动还为散落在乡镇的非遗工坊、乡土美食搭建了通往广阔市场的平台。众多乡村手工艺者和特色产品通过全省联动网络，直接面向城市消费群体，实现了文化价值向经济收益的有效转化。（信息来源：交汇点新闻《江苏掘金"非遗+"撬动周边消费2亿元》）8.【非遗内涵】根据材料一，概括"文化和自然遗产日"宣传展示活动启动仪式当天全网点击量近300万的原因。（2分）9.【非遗图标】请说说材料二中"水韵江苏"新版LOGO的设计寓意。（3分）10.【非遗创新】根据材料三，请简要概括"水韵江苏·家门口享非遗"系列活动的两大创新举措。（2分）11.【非遗传承】结合三则材料，请你为推动江苏非遗工作、助力文化强省建设献计献策。（4分）（三）文学类文本阅读（18分）班级要以《拾不完的月光》为素材布置文学角，请你完善栏目内容。拾不完的月光刘志坚母亲走后，我很长一段时间都不敢看月亮，总觉得清冷的月光像一把钝刀，一下一下地磨着记忆，直到心里渗出血来。母亲病重的那一年，家里总是弥漫着中药的苦涩味道。每到黄昏，那只粗陶药罐就蹲在灶上，火苗舔着罐底，药汁咕嘟咕嘟地翻滚。我坐在母亲身旁的小板凳上，看着月光从窗户透进来，落在她的白发上，像覆了一层薄霜。"这药苦不苦？"我问。她摇摇头，用竹筷搅了搅汤药："不苦，像凉茶。"可我知道药很苦。有一次她喝了一半，皱着眉放下碗；我偷偷尝了一口，苦得舌根发麻。她最终还是喝完了，一滴不剩。月光下，她的影子被拉得很长，像一根弯折的芦苇。我明白，她咽下了苦药，却把甜意留在哄我的话语里，只是怕我担心。儿时的冬夜，冷得刺骨，母亲说被子晒过就暖和了。她挑阳光最好的日子，把棉被抱到院子里，挂在晾衣绳上拍打。傍晚收回来时，被子蓬松得像云朵，带着太阳的味道。遇到阴天，她就换一种法子——把被子铺在月光下。我问："月亮也能晒被子？"她笑着说："能，月光暖着呢。"我信了。钻进被窝时，竟真的觉得暖和，只道是月光烘暖了棉絮。后来才知道，是母亲悄悄把用自己的体温焐热的被子盖在了我身上。母亲最后一次住院，我整夜守在床边。月光斜斜地照进来，像一层薄纱，罩着她干枯的白发。我伸手想替她拢一拢头发，却摸到一把干枯的发丝，慌忙缩回手。她迷迷糊糊地问，声音轻得像飘落的羽毛："现在几点了？"我告诉她是凌晨三点，她"嗯"了一声，又闭上眼睛，喃喃道："你快睡吧，明天还要上班。"那一刻，月光像水一样漫过病房，她的轮廓在月光里渐渐淡去，仿佛融进了白色的床单。母亲走后，我总梦见她在月光下忙碌的样子：有时是她借着月光纳鞋底，有时是她趁着月色干农活，有时她什么都不做，只是站在月光里，静静地等着我……我想喊她，却发不出声音。收拾母亲的遗物时，在抽屉深处找到一个皱巴巴的笔记本，上面密密麻麻地记着："四月十八夜，有月亮，西沟浇小麦，掐点麦穗给娃蒸青麦仁儿吃……""八月十五夜，大月亮，正好摘花生，也不知道娃在学校吃月饼没有……""冬月初九，半夜榨完花生油，趁着月亮推回家，明天给娃捎去一桶……"我怔怔地看着，眼泪砸在纸上，洇开了墨迹。前些天，我又梦见了母亲。醒来时，窗外月色正浓。我望着那条从家门口延伸出去的小路——母亲生前常站在那里，身影被月光拉得细长，像一根等我的芦苇。如今路上空荡荡的，只有月光铺了满地，像她给过我的爱，碎碎的，亮亮的。我蹲下身，一片一片去拾，却怎么也拾不完。（摘自《烟台日报》2025年6月23日）12.【月光往事】根据文章内容，补充月光下的往事与情感表。（3分）月光下的往事母亲的举动"我"的情感母亲病重喝药强忍苦涩，谎称药如凉茶，喝完整碗汤药（1）________儿时冬夜晒被（2）________________________ 温暖母亲最后住院病重时的凌晨，仍叮嘱"我"休息，担心"我"上班劳累感动收拾母亲遗物笔记本上记录着月光下为"我"操劳的件件小事（3）________13.【月光妙笔】通过语言赏析让同学们感受“文字之美”。（6分）（1）月光下，她的影子被拉得很长，像一根弯折的芦苇。（从修辞的角度）（2）我蹲下身，一片一片去拾，却怎么也拾不完。（从描写的角度）14.【月光追问】母亲喝的药明明很苦，她却说“不苦，像凉茶”；明知月光不能晒被子，却说“月光暖着呢”，母亲这样说的原因是什么？（3分）15.【月下读人】结合全文内容，分析母亲这一人物形象的特点。（3分）16.【月光情味】结合文章主题，谈谈你对标题“拾不完的月光”的理解。（3分）（四）名著阅读（10分）17.请根据阅读积累，在下面表格中的横线处填写相应的作品或作品中的人物。（3分）作品人物文段或介绍《水浒传》①__________他绰号“智多星”，满腹经纶，通晓文韬武略，足智

多谋，与晁盖等人智取生辰纲。②__________周恩来他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子

又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛

富于热情。《西游记》③__________他本是卷帘大将，因失手打碎琉璃盏被贬下凡，在

流沙河为妖怪，后皈依佛门，保护唐僧取经，被封

为金身罗汉。18.校文学社举办“我心中的文学经典”推介会，邀请你选一部名著为其写推介语。（4分）备选名著：A.《红星照耀中国》 B.《水浒传》19.请从以下人物中任选一位，结合其人生经历，谈谈对你“砥砺奋发、备战中考”的启示。（3分）备选人物：①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）②唐僧（《西游记》）三写作（63分）20.阅读下面文字，按要求作文。（63分，含书写3分）2026年3月，张雪机车在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站夺冠，打破欧美品牌数十年垄断，成为中国机车界里程碑式的胜利。夺冠前后，议论不断：有人嘲讽他是“草台班子”，有人质疑技术来源，用偏见制造杂音。面对喧嚣，张雪始终沉默。他从修车学徒起步，二十年磨一剑，始终扎根车间、专注研发、坚持赛道实测。夺冠之夜，他用行动注释了“争议是成长的底色，成绩才是最好的回应”这句话。上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请你联系生活，自选角度，写一篇文章。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。试卷答案1.①星汉灿烂，若出其里（1分）②醉里挑灯看剑（1分）③留取丹心照汗青（1分）④会当凌绝顶（1分）⑤一览众山小（1分）⑥直挂云帆济沧海（1分）⑦长河落日圆（1分）⑧乱花渐欲迷人眼（1分）2.（1）曼（1分）斑（1分）（2）A.徜徉（1分） B.风云变幻（1分）（3）B（3分）（4）如今，徐州人民点亮户部山的灯笼，让两汉风骨的传承在晨光中延续。（2分）（5）B（3分）3.莫若由蜀以取陕西/得陕西以临中原/是秦制六国之势也。（2分，每处1分）4.（1）长庄稼，种植（1分）（2）向来，平素（1分）（3）依靠，凭借（1分）（4）②（1分）5.（1）我揣度二帝蒙受风尘，积累的愤恨到了这个地步。你们如果能歼灭敌人，那么我死了也没有遗憾。（3分，“蒙尘”“恨”翻译正确各1分，句意通顺1分）（2）孝宗认为他非常出众，当天亲手写下诏令，授予他正字的官职。（3分，“奇”“除”翻译正确各1分，句意通顺1分）6.①对国家覆亡、百姓遭受苦难的深切悲痛；②对报国壮志难以实现的愤懑与不甘；③不屈的抗清决心与深沉的爱国情怀。（3分，每点1分）7.D（3分）8.①启动仪式融合了古琴艺术、泰兴花鼓、江苏民歌《茉莉花》等多类非遗项目，以多元艺术形式呈现江苏深厚的文化底蕴，吸引力强；②江苏文化遗产资源丰富、价值高，本身具备极高的关注度。（2分，每点1分）9.①LOGO上方以书法笔触的“苏”字为主体，融入水波纹元素，呼应“水韵江苏”的主题，彰显江苏的水乡特质与江南文化韵味；②下方搭配“江苏”书法字样和“有你会更美”的中英文标语，既体现文化底蕴，又传递出开放包容的宣传理念，展现江苏文旅的温度。（3分，答出一点得1分，答出两点得3分）10.①大力推行“非遗+”跨界融合发展，借助体育赛事等流量平台设立非遗体验现场，开发文创产品，吸引年轻群体；②为乡镇非遗工坊、乡土美食搭建市场平台，通过全省联动网络对接城市消费群体，实现文化价值向经济收益的转化。（2分，每点1分）11.示例：①加大宣传推广力度：借助文化和自然遗产日等节点，开展多元艺术形式的展示活动，扩大江苏非遗的传播覆盖面，提升大众知晓度；②推动跨界融合发展：持续深化“非遗+”模式，结合体育赛事、文旅项目等开发创意周边产品，丰富非遗的现代表达形式，吸引年轻群体关注；③完善市场对接渠道：搭建全省性的非遗产品展销平台，帮助乡村非遗工坊、手艺人对接城市消费市场，实现文化价值向经济收益转化，提升传承人的积极性；④做好资源普查与保护：进一步梳理江苏各级非遗项目与文物资源，建立完善的资源档案，对濒危非遗项目做好针对性的扶持与保护工作。（4分，每点1分，合理即可）12.（1）心疼、动容（1分）（2）谎称月光可以暖被子，悄悄用自己的体温焐热“我”的被子（1分）（3）思念、悲痛（1分）13.（1）运用比喻的修辞手法，将母亲的影子比作弯折的芦苇，（1分）生动形象地写出了母亲因病痛折磨而消瘦虚弱的状态，（1分）传递出“我”看着母亲受苦时的心疼与酸楚。（1分）（2）运用动作描写，“蹲下身”“一片一片去拾”的动作细腻写出了“我”试图捡拾散落在月光里的母爱回忆的状态，（1分）“拾不完”则突出母亲留给“我”的回忆之多、母爱之深厚，（1分）表现出“我”对母亲无尽的思念。（1分）14.母亲说这些话是善意的谎言，（1分）说药不苦是怕“我”担心她的病痛，不想让“我”忧虑；说月光能暖被子是想给“我”童真的慰藉，不想让冬夜的寒冷影响“我”，（1分）两处谎言都饱含着母亲对“我”的疼爱与呵护，是母爱的细腻体现。（1分）15.①疼爱孩子：为了不让孩子担心，隐瞒药的苦味，用善意的谎言给孩子温暖的慰藉，病重时还记挂着孩子的工作与生活，一生都在为孩子操劳；②坚忍乐观：面对病痛的折磨独自承受，不把痛苦传递给家人，生活里始终用温和的态度给孩子带来暖意；③勤劳朴实：一生操持家务，农忙时借着月光干农活，为家庭默默付出，毫无怨言。（3分，每点1分）16.①“月光”是贯穿全文的线索，串联起“我”与母亲相关的所有回忆，母亲的许多往事都发生在月光之下；②“月光”是母亲的象征，母亲的爱就像月光一样柔和，洒满了“我”成长的各个阶段，留下数不清的温暖印记；③“拾不完”意味着母亲留给“我”的回忆与爱太多，无论“我”如何追忆，都道不尽这份深厚的母爱，点明了“我”对母亲的思念永远不会停止的主旨。（3分，每点1分）17.①吴用（1分）②《红岩》（1分