安徽省淮北市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-安徽省淮北市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)依次给加点的字注音，正确的一项是（）A.希冀（jì）羞怯（qiè）B.希冀（yì）羞怯（qiè）C.希冀（jì）羞怯（qiū）D.希冀（yì）羞怯（qiū）答案：A解析：希冀的“冀”读作jì，羞怯的“怯”读作qiè。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.精彩纷呈落英缤纷B.精彩纷呈琅琅上口C.精彩纷呈琅琅上口D.精彩纷呈落英缤纷答案：D解析：“落英缤纷”为常用成语，“琅琅上口”中的“琅”应读作láng，但“精彩纷呈”和“落英缤纷”均无错别字。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不但会弹钢琴，还擅长画国画。B.他不仅会弹钢琴，还擅长画国画。C.他不但会弹钢琴，还擅长画国画。D.他不但会弹钢琴，还擅长画国画。答案：C解析：“不但……还……”为递进关系，搭配恰当，结构合理。(4)下列句子中，词语运用得体的一项是（）A.他在会议上提出了许多宝贵意见，受到大家一致好评。B.他在会议上提出了许多有名意见，受到大家一致好评。C.他在会议上提出了许多宝贵意见，受到大家一定好评。D.他在会议上提出了许多宝贵意见，受到大家一致好评。答案：D解析：“一致好评”和“一致好评”都表示大家的统一意见，符合语言表达得体的要求。(5)下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他总是首当其冲地为团队着想。B.他总是首当其冲地为团队着想。C.他总是首当其冲地为团队着想。D.他总是首当其冲地为团队着想。答案：C解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，此处用错，应为“身先士卒”或“首当其冲”属误用。(6)依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）在这场突如其来的暴雨中，小明并没有_，而是迅速寻找避雨的地方。A.退避三舍惊慌失措B.退避三舍惊慌失措C.退避三舍惊慌失措D.惊慌失措退避三舍答案：D解析：“惊慌失措”形容惊慌得不知如何是好；“退避三舍”表示退让，与语境不合，应选“惊慌失措”与“退避三舍”顺序调换。(7)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他喜欢读书，也喜欢写作，还喜欢书法。B.他喜欢读书，也喜欢写作；还喜欢书法。C.他喜欢读书，也喜欢写作，还喜欢书法。D.他喜欢读书，也喜欢写作，还喜欢书法。答案：C解析：并列关系用顿号，句子结构结束用句号，符合标点规范。(8)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）朱自清的散文素以语言质朴、情感真挚著称，犹如春风化雨，润物无声。A.拟人、比喻B.比喻、对偶C.比喻、排比D.拟人、夸张答案：B解析：“犹如春风化雨，润物无声”为比喻，“语言质朴、情感真挚”为对偶。(9)下列说法中，符合文学常识的一项是（）A.孟子是战国时期儒家学派的代表人物，其著作《孟子》是儒家经典之一。B.孟子是春秋时期儒家学派的代表人物，其著作《孟子》是儒家经典之一。C.孟子是战国时期儒家学派的代表人物，其著作《孟子》是道家经典之一。D.孟子是战国时期儒家学派的代表人物，其著作《论语》是儒家经典之一。答案：A解析：孟子为战国时期人物，《孟子》是儒家经典之一，《论语》是孔子的弟子及其再传弟子记录的言论。(10)下列诗句中，意象与意境分析正确的一项是（）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘的是春日景象。B.“野火烧不尽，春风吹又生”描绘的是秋日景象。C.“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”描绘的是秋日景象。D.“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”描绘的是春日景象。答案：D解析：诗句出自杜甫《春夜喜雨》，描绘的是春日的细雨和花香。(11)下列对“满城尽带黄金甲”一句分析正确的一项是（）A.诗句描绘了烈火燃烧的场景。B.诗句描绘了金黄色的菊花盛开的景象。C.诗句描绘了人群欢呼的场面。D.诗句描绘了战争场面。答案：B解析：此句出自黄巢《菊花》，形容秋日菊花盛开的景象。(12)下面句子中，没有使用比喻的一项是（）A.他的话语如醍醐灌顶，让我豁然开朗。B.天空像一块巨大的蓝色幕布。C.他那双眼睛犹如星星般闪亮。D.他就如同一个战士，勇敢无畏。答案：D解析：D项为拟人，“如”“像”“犹如”均为比喻标志。(13)下列句子中，成语使用不当的一项是（）A.他总是不刊之论，很少有错误。B.他的发言条理清晰，逻辑严密，堪称不刊之论。C.关于这个问题，他的话是不刊之论。D.他的话是不刊之论，毫无漏洞。答案：A解析：“不刊之论”指不可修改的言论，形容文章或言辞的正确性，用在“他总是不刊之论”上是误用。(14)下列句子中，没有成分残缺的一项是（）A.在老师和同学们的共同努力下，我们完成了这次实验。B.我们在老师和同学们的共同努力下完成了这次实验。C.在老师和同学们的共同努力下，我们这次实验完成了。D.在老师和同学们的共同努力，在这次实验中完成了。答案：B解析：B项成分完整、结构合理；D项句式杂糅，成分残缺。(15)下列句子中，修辞手法与句意不匹配的一项是（）A.他山之石，可以攻玉——借喻B.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑——对偶C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君——夸张D.采菊东篱下，悠然见南山——借景抒情答案：C解析：C项为借景抒情，非夸张。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。柴门闻犬吠，风雪夜归人。答案：解析：这首诗是唐代刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。前两句写景，描绘出傍晚的山色苍茫，冬日的寒风与风雪交加的山村景象，渲染出一种孤寂清冷的氛围。后两句通过“柴门闻犬吠”引出“风雪夜归人”，写主人因风雪而夜归。全诗通过细腻的景物描写和对偶手法，表达了旅者孤寂心情以及对远方归人的期盼，意境幽远，情感真挚，语言简练。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)韩康，字伯休，齐人也。卖药于长安市，有吏欲责之，康曰：“吾药，吾知其毒，人知其不毒，不欲责也。”吏曰：“君家不在齐，安得知其不毒？”康曰：“吾知其毒，不敢卖；人不知其毒，故卖之。”吏无以诘，遂去。答案：解析：1.文言文中，“韩康，字伯休，齐人也”一句表明韩康是（）A.齐国人B.长安人C.士人D.商人答案：A解析：“齐人”是古代对齐国人的称谓，表明韩康出身齐国。2.文言文中，“吾药，吾知其毒，人知其不毒”一句的意思是（）A.我知道我的药有毒，但别人不知道它无毒B.我知道我的药无毒，但别人知道它有毒C.我知道我的药有毒，别人也知道自己无毒D.我知道我的药无毒，别人也知道自己有毒答案：A解析：语意明确，“吾药”指自己的药，“吾知其毒”是说自己知道有毒，“人知其不毒”是他认为别人不知道无毒。3.文言文中，“吾知其毒，不敢卖”这句话表明韩康（）A.不愿意出售有毒的药B.担心被人指责C.胆小怕事D.精通药理答案：D解析：表明韩康对药性有深入的了解，具备药理知识，才敢判断其是否安全。4.对这篇文章的理解最准确的一项是（）A.讲述了一个医生因害怕被责而不敢售药的故事B.讲述了一个有诚信、有胆识的卖药人如何应对官吏责问的故事C.讲述了一个有智慧的卖药人如何戏弄官吏的故事D.讲述了一个教训官吏的故事答案：B解析：文章讲述了韩康面对官吏责问，展现出对药材的了解和内在的诚信，不失为一个清醒之人。5.韩康的人物形象分析（5分）答案：韩康为人诚信、智慧、有胆识。面对官吏责问，他不卑不亢，言之有理，体现出对药材的了解和对自身行为的认真态度，堪称一个有道德、有智慧的商人。解析：韩康的性格特征体现在他面对责问时的从容和诚实，展现出一位道德高尚、有识见的商人形象。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人生如茶，唯有泡在沸水里，才能释放出最深沉的香。生活中，我们需要接受挑战，就像茶叶需要热水激发其内在香气。或许，我们无法选择所有经历，但可以选择面对的态度。有时候，困难如沸水般灼人，但正是这些灼人的瞬间，才能让我们成长。我们不是为了躲避风雨才生活，而是为了接纳风雨、成长而生活。每一位真正的勇者，都是在风雨中坚持，才找到了属于自己的光明。答案：解析：1.这篇文章的主旨是（）A.人生如茶，越沸腾越香B.人生需经历风雨才能成长C.面对困难，我们应选择坚强D.人生是充满挑战的旅程答案：B解析：全文围绕“人生如茶”的比喻展开，强调经历困难对于成长的重要性。2.文中“人生如茶，唯有泡在沸水里，才能释放出最深沉的香”这句话的作用是（）A.点明主题B.引出下文C.起承转合D.总结全文答案：A解析：此句是全文的主旨句，起到点明主题的作用。3.本文运用了哪种表达技巧？请简要分析。（6分）答案：文章采用了比喻手法，将人生比作茶，生动形象地表达了人生需要经历困难才能成长的观点。解析：比喻是一种通过相似性来表达事物特点的方法，文中“人生如茶”是典型的比喻，有助于让抽象的道理变得具体可感。4.作者为什么说“我们不是为了躲避风雨才生活，而是为了接纳风雨、成长而生活”？请结合文章内容回答。（5分）答案：作者认为，人生中难免遇到困难，而真正的成长来自于面对并接受这些挑战，而不是逃避。唯有如此，我们才能不断进步。解析：这句话表达了作者对人生的态度，强调面对困难的重要性，体现出积极向上的精神。5.文中表达的是一种怎样的情感倾向？请简要说明。（4分）答案：文中表达了一种积极向上、乐观面对人生困境的情感倾向。解析：通过对“风雨”这一意象的理解，可以看出作者希望读者在接受生活中挑战的同时，能够不断成长。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：春天，是万物复苏的季节，也是梦想萌发的季节。请你结合自身经历或感受，写一篇以“播种希望”为题的作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：播种希望在这个春天，我带着些许不安与期待，来到了一个新的环境——高中。高中生活就像一颗未发芽的种子，在思想和行为上都充满未知。我知道，只要肯付诸努力，梦想终会发芽。初入高中，我曾迷茫不知所措。课堂节奏快，课程内容深，身边的同学都是“学霸”，我内心不由升起一丝自卑。但在这迷茫之中，我并没有放弃，而是努力调整心态，迎接挑战。我开始每天早起背单词，认真听讲，课后及时复习。渐渐地，我发现学习并没有想象中那么可怕，反而激发了我无穷的兴趣。我在一次次的失败后，都在寻找新的方法，就像种子在黑暗中寻找土壤。有一次，数学试卷上一道题让我卡住了。我反复思考，也未能找到解决的方法。老师鼓励我说：“创新是前进的动力，不要怕失败。”这句话让我豁然开朗。我重新审视题目，尝试多种解法，最终找到了正确的答案。那一刻，我仿佛看到了种子破土而出，迎着阳光生长的模样。生活中，我也学会了播种希望。比如体育课上，我曾因为体测成绩不高而沮丧，但在老师和同学的