河南省三门峡市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-河南省三门峡市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全部正确的一组是A.披星戴月、穿流不息B.莞尔一笑、一诺千金C.毛骨悚然、白璧无瑕D.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">见异思迁、披荆斩棘</span>答案：D解析：A项“穿流不息”应为“川流不息”；B项“莞尔一笑”正确；C项“白璧无瑕”正确；D项全部正确，符合要求。(2)下列句子中，加点词语使用有误的一项是A.这篇文章结构严谨，首尾呼应，令人叹为观止。B.他为人处事总是襟怀坦白，光明磊落。C.这部剧的剧情跌宕起伏，颇为精彩。D.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">此事属于首当其冲，必须尽快解决。</span>答案：D解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，此处用错，应为“首当其冲”表示“首先遭受灾难”，而“这件事”并非指“首先遭到攻击或灾难”。(3)下列对病句的修改不正确的一项是A.原句：“这些食品袋都是用塑料做的。”修改：“这些食品袋都是用塑料制成的。”B.原句：“学生们都在努力学习和锻炼身体。”修改：“学生们都在努力学习和锻炼身体。”C.原句：“他对这个问题的看法，是正确的。”修改：“他对这个问题的看法正确。”D.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">原句：“这个比赛的优胜者是昨天下午宣布的。”修改：“这个比赛的优胜者昨天下午宣布了。</span>答案：D解析：D项修改后语句不通顺，应为“这个比赛的优胜者是在昨天下午宣布的。”或“这个比赛的优胜者由昨天下午宣布。”。(4)下列词语中，近义词搭配不当的一项是A.实行与施行B.阻止与制止C.改善与改进D.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">保护与庇护</span>答案：D解析：“保护”与“庇护”虽然都有保护的意思，但“庇护”通常用于人或某种权利，而“保护”更通用，两者不可替换。(5)下列句子中，对“美的生活”理解最准确的一项是A.所谓“美的生活”，即吃饱穿暖，过上安稳的日子。B.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">所谓“美的生活”，即在日常中发现诗意和温暖。</span>C.所谓“美的生活”，即生活充满世俗乐趣。D.所谓“美的生活”，即追求高科技与便利。答案：B解析：B项理解“美的生活”为在平凡中发现美好，是正确且有深度的理解，其他选项均为片面或不符合“美”的定义。(6)下列句中，没有用到比喻的一项是A.他像一匹野马，冲劲十足。B.天空中飘着几朵棉花糖似的云。C.她的声音，像泉水般清澈。D.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">鱼儿在水中自由地游弋。</span>答案：D解析：D项未使用比喻，其余均为比喻句。(7)下列句子中，对“春风”理解最准确的一项是A.春风是一种自然现象。B.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">春风象征着希望和新生。</span>C.春风是春季的风。D.春风是温暖的风。答案：B解析：B项“春风”不仅是一种自然现象，还具有象征意义，契合题目考察方向。(8)下列诗句中，没有使用对偶的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。D.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">山重水复疑无路，柳暗花明又一村。</span>答案：C解析：C项是“以景写情”，并非对偶，其余三项均为主谓结构的对偶句。(9)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.他总是不刊之论，说得一针见血。B.这幅画色彩斑斓，美轮美奂，令人陶醉。C.学习时要有锲而不舍的精神，不能半途而废。D.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">他的演讲条理分明，头头是道，深受好评。</span>答案：D解析：D项“头头是道”形容有条理、有系统的表达，符合语境；B项“美轮美奂”常用于形容建筑，不适于形容画。(10)下列说法中，与《论语》内容不符的一项是A.“有朋自远方来，不亦乐乎？”表达了孔子对友情的重视。B.“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学习与思考相结合的必要性。C.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">“三人行，必有我师焉”意味着只要有个别贤者就值得学习。</span>D.“温故而知新”启示我们复习旧知识可以有新的理解。答案：C解析：《论语·述而》中“三人行，必有我师焉”意味在任何同行者都能找到值得学习之处，而非“只要有个别贤者就值得学习”。(11)下列句子中，属于被动句的一项是A.风吹花落。B.春蚕到死丝方尽。C.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">人皆笑之，以为不智。</span>D.文言文阅读是语文考试的重点。答案：C解析：C项为“人皆笑之”，“之”是被动标志，表被动含义。(12)下列句子中，标点使用有误的一项是A.他太聪明了，太狡猾了。B.这个问题，我们可以有两种思路。C.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">“你今天怎么这么晚回来？”妈妈关切地问道。</span>D.难道你不知道这件事吗？答案：C解析：C项引号应放在句号之后，形成完整问句。(13)下列实词解释有误的一项是A.学而时习之，不亦说乎？（说：通“悦”，喜悦）B.人不知而不愠，不亦君子乎？（愠：生气，恼怒）C.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">虽乘风驰电，不复前行。（前：前面）</span>D.壬戌之秋，七月既望。（望：农历十五）答案：C解析：“前”在此处为“前进”的意思，非“前面”。(14)下列句子中，没有使用借代的一项是A.他终于穿上了一身锦衣，显得光彩照人。B.他辞官归隐，被人称作“林泉高洁”。C.领导讲话，字字珠玑，令人心服口服。D.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">商场里人头攒动，热闹非凡。</span>答案：D解析：D项“人头攒动”是对人群的直接描写，非借代。(15)下列句子中，与文章中心思想不一致的一项是A.她之所以成功，是因为她具有永不言败的精神。B.人生的路很长，我们不能因为一次失败就停下脚步。C.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">只有经历风雨，才能看到彩虹。</span>D.一个人的成就往往取决于他是否具备持之以恒的毅力。答案：C解析：C项主旨更偏向于励志，而非文章的具体观点，其余三项均符合中心思想。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(16)这首诗的作者是A.杜甫B.李白C.王之涣D.李绅答案：C解析：这首诗是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，其诗句展现了壮阔的景象和积极向上的人生态度，体现了作者对人生哲理的思考。(17)“欲穷千里目”中最关键的字是A.欲B.穷C.千里D.目答案：B解析：动词“穷”是本句核心，意思是“达到”或“尽”，表达一种追求长远目光的志向，与其他词语形成强烈对比。(18)诗歌中描写自然景象的诗句是A.欲穷千里目，更上一层楼。B.白日依山尽，黄河入海流。C.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">欲穷千里目，更上一层楼。</span>D.人闲桂花落，夜静春山空。答案：B解析：B项是从自然景象入手，展现绚丽的景色，而A项和C项为抒情，D项为皎然的诗，不属本诗。(19)这首诗所表达的主旨是A.描写自然景色的壮丽。B.借景抒情，表达怀念之情。C.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">吟咏登高望远，体现积极向上的思想。</span>D.对知音的渴望。答案：C解析：本诗通过描写登楼所见，传达了积极进取、勇攀高峰的人生态度，主旨是观赏风光的同时体现人生哲理。(20)请写出诗中蕴含的哲理。答案：登高才能看得更远，寓意人生要不断追求进步，提升自我，才能有更广阔的视野和更多的收获。解析：诗歌借登高这一行为隐喻人生进取，体现了作者对人生哲理的深刻理解。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(21)下列句子中，加点词的解释有误的一项是A.祇辱于奴隶人之手（祇：只是）B.骈死于槽枥之间（骈：两马并驾）C.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">不以千里称也（称：称誉，称赞）</span>D.食马者不知其能千里而食也（食：喂养）答案：C解析：“称”在文中指“称为、为人所知”，不是“称誉”的意思。(22)下列句子中，没有使用倒装句的一项是A.是马也，虽有千里之能。B.食不饱，力不足，才美不外见。C.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">且欲与常马等不可得。</span>D.安求其能千里也？答案：B解析：B项语序正常，其余均为主语后置的倒装句。(23)下列对文言文内容理解不正确的一项是A.文中“千里马”象征具有才能的人。B.作者批评“食马者”不明察、不识才。C.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">“伯乐不常有”说明拥有才能的人是极少数。</span>D.作者借千里马之喻讽刺社会中存在的不公现象。答案：C解析：“伯乐不常有”指识别人才的人少，而非天才本身少，C项理解有误。(24)请写出“千里马常有，而伯乐不常有”一句的深刻含义。答案：这句话揭示了社会上真正赏识人才的人才相对稀缺，暗示了“被埋没的天才”现象，批判了只看表面、不懂真才的现实。解析：语言兼具哲理与讽刺意味，体现了作者对现实的深刻批判。(25)请用现代汉语写出文中画线句子的意思。答案：这种马即使有日行千里的才能，也因为喂养不当、力气不足、才能不被展现，无法与普通马匹相提并论，怎能要求它日行千里？解析：语句翻译需准确理解“食不饱，力不足，才美不外见”的含义，体现出作者对人才未被识别和扶持的感叹。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】人生如棋，落子无悔。每一个选择，都可能改变未来。我们常常因为一时的犹豫，让自己错过了许多机会。就如登山，爬上山顶是最理想的，但若是途中遇到阻碍，选择绕道也是一种从容。有时，坚持不是盲目地向前，而是识别方向，调整步伐。真正的智慧，是在不确定中找到确定，于困顿中寻找突破口。(26)文章的主题思想是A.人生如棋，胸怀大志方可成功。B.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">人生需要在选择中前行，调整方向也是智慧的表现。</span>C.遇到困难时，应该放弃眼前的目标。D.登山时必须选择最便捷的路才能成功。答案：B解析：文章通过“人生如棋”的隐喻，强调在人生选择中既要坚持目标，又要灵活调整，体现智慧和理性。(27)下列对文中“人生如棋”这个比喻理解不正确的一项是A.将人生比作下棋，说明人生充满变数和不确定性。B.<spanstyle="color:red;font-weight:bold;">下棋时需要每一步都精准，人生更应谨慎慎重。</span>C.借此隐喻说明人生要敢于在关键节点做出决定。D.人生如棋引导我们要有战略眼光，慎重决策。答案：B解析：B项曲解比喻，“人生如棋”强调的是每个决定都有深远影响，而非“每一步都精准”。(28)文中“有时，坚持不是盲目地向前，而是识别方向，调整步伐”一句表达的核心意思是什么？答案：真正的坚持不是固执地前行，而是在认清方向后灵活调整，这体现出持有智慧和理智的重要性。解析：该句阐明“坚持”与“识别方向”的关系，排除了盲目坚持的误区，强调灵活应对。(29)文中“在不确定中找到确定”一句指的是什么？答案：指的是在面对人生种种变数和未定之局时，要坚守理智和原则，以清晰的思维应对复杂局面。解析：这一句强调在模糊中寻找明确要点，展现一定的人生哲理。(30)请用一句话概括全文主旨。答案：人生如棋，需要在选择中前行，识别方向，调整步伐，体现智慧与理性。解析：主旨在于强调人生选择中的灵活性和智慧，并非单纯坚持或放弃。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目：谈谈“选择”在我们生活中的重要性要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题：选择的意义人生中，选择是一个不可避免的话题。每一处选择都像是一道岔路，向不同的方向延伸，引领我们走向不同的未来。但它不仅仅是一次性决策，更是