丽水市云和县2027届四上数学期末质量检测试题含解析

丽水市云和县2027届四上数学期末质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选。1．（

）÷38=27……（

）(要使余数最大),在（

）里应填的数是A．317,17 B．1063,37 C．80,18 D．68,82．计算时，除数25错写成52，得到商是4，余数是17，正确商是（）。A．8 B．9 C．103．两个数相除的商是10，如果被除数乘5，除数除以5，商是（）。A．10 B．50 C．2504．个位、百位、千万位都是（

）A．计数单位 B．数位 C．位数5．在光明小学，男生人数占全校人数的；在幸福小学，男生人数占全校人数的．两校男生人数相比（）A．光明小学多 B．幸福小学多 C．无法确定6．如下图，中∠1与∠2的关系是（）。A．∠l＝∠2 B．∠1＜∠2 C．∠1＞∠27．下面几种角比较，最大的是（）。A．周角 B．平角 C．直角8．春节期间琳琳一家开车去西安旅游，爸爸开车速度约是90千米时，石家庄到西安高速路全长约810千米，他们上午8：00出发，中午吃饭休息用2小时，要知道琳琳一家从石家庄到西安共用了几小时，需要用到的信息是（

）A．90千米时，810千米，2小时 B．90千米/时，810千米 C．90千米/时，810千米，8：00，2小时9．四（1）班共有38名学生，五月份的体检调查到这些同学中身高最高的是1.60米，最矮的1.32米，四（1）班学生平均身高可能是（）米A．1.45 B．1.31 C．1.6010．钟面上，分针走1大格是5分。分针运动一大格所形成的是（）角。A．30° B．5° C．36°11．下面的算式可以用乘法结合律进行简便计算的是(

)。A．32×4×5B．32×4+32×5C．32×12×4二、我会判断。12．两条平行线之间的垂线段都相等．（___）13．一个五位数的千位上是8，它的近似数最大是10万。（_____）14．两个高相等的平行四边形一定能拼成一个大的平行四边形。（_____）15．如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了．（_____）16．明明说：“我画了一条长60cm的直线。”（______）17．平角只有一个顶点和一条边．（______）18．一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积也扩大2倍。（______）19．因为19÷4＝4……3，所以190÷40＝40……30。（________）三、我能填。20．通过一点可以作（____）条直线，通过两点可以画（_____）条直线，两点之间可以作（_____）条线段，从一点出发可以作（_____）条射线．21．用相同的小正方体摆一个物体，如果从右面看到的图形是，从上面看到的图形是，至少要用（______）个小正方体。22．3平方千米10公顷=（____）公顷9700000平方米=（____）公顷23．16483520≈（_______）万9528641≈（_______）万983536478≈（_______）亿2547985649≈（_______）亿24．过直线外一点画已知直线的垂线，可以画_______条．25．把一个正方形和一个长方形部分重叠在一起（如图），比较∠1和∠2的大小。结果是∠1（______）∠2（填“＞”“＜”或“＝”表示）。已知∠1＋∠2＋∠3＝110°，那么∠1＝（______）°，∠3＝（______）°。26．如图，春光小学的伸缩门应用了平行四边形（______）的特点。27．小明测量了摞在一起的1000张纸的厚度大约是9厘米，那么，照这样计算，一亿张纸摞在一起的厚度大约是（________）米。四、我会计算。28．口算。40×60＝18×4＝16×50＝300×8＝16×25＝0÷32＝400÷50＝720÷80＝200－100÷2＝150÷50×3＝29．用竖式计算．26×18＝74×35＝五、动手操作。30．看一看，连一连31．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？六、我能解决下面各题。32．李庄农场种了9平方千米的水稻，如果一台收割机每天收割水稻15公顷，4台收割机一共需要收割多少天？33．请举例并画图说明乘法分配律成立。34．新学期，育才学校购买了900本图书分给全校各个班，每个班分得75本，又准备为每个班采购18副羽毛球拍，共需要采购多少副羽毛球拍？35．甲乙两地之间的高速铁路，原来运行速度为260千米/时，将这条高速铁路提速至325千米/时后，旅客从甲地到乙地的旅途时间为4小时．原来从甲地到乙地需要多长时间？36．邮政局要处理一批邮政快件。如果人工处理，按每分钟5件计算，需要40分钟完成；如果使用数码处理机，8分钟就能完成。数码处理机每分钟比人工多处理多少件？37．联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”，为了配合2018年的“世界环境日”，某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，将调查结果分析整理后，制成了下面两个统计图．其中，A．能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类．B．能将垃圾放到规定的地方，但不会考虑垃圾的分类．C．偶尔会将垃圾放到规定的地方．D．随手乱扔垃圾．（1）该校课外活动小组共调查了多少人？并补齐上面的条形统计图．（2）如果该校共有师生2600人，那么随手乱扔垃圾的约有多少人？

参考答案一、我会选。1、B【详解】略2、B【分析】这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是52，根据被除数＝除数×商十余数，求出被除数是多少，然后算出正确的商。【详解】52×4＋17＝208＋17＝225225÷25＝9故答案为：B【点睛】此题考查了学生逆推思想，从后向前一步步推出结果，熟练掌握除法中各部分的关系是解答的前提。3、C【分析】根据商的变化规律，被除数÷除数＝商，在除法中被除数乘5，除数除以5，那么得到的商扩大为原来的25倍，由此解答。【详解】在除法中如果被除数乘5，除数除以5，那么得到的商扩大为原来的25倍，；故答案为：C【点睛】此题考查了商的变化规律的灵活运用，要牢记规律，正确进行解答。4、B【详解】略5、C【详解】光明小学男生人数＝全校人数×，幸福小学校男生人数＝全校人数×，由于光明小学的全校学生数和幸福小学的全校学生数题中没有给出，所以两校的男生人数不能比较；故选C．6、A【分析】观察图中可知：因为∠1和∠3组成一个直角，所以∠1＝90°－∠3；同理∠2＝90°－∠3，由此可知，∠1＝∠2，据此解答。【详解】如上图所示：因为∠1＋∠3＝90°，所以∠1＝90°－∠3，同理可知∠2＝90°－∠3，所以∠1＝∠2。故答案为：A【点睛】此题考查了简单图形的重叠问题，主要是利用直角的意义解答问题。7、A【详解】略8、A【详解】略9、A【详解】因为这组同学中身高最大值是1.60米，最小值是1.32米，所以平均身高就在1.60米到1.32米之间，可能是1.45米．故选：A．【点睛】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；所以这组同学的平均身高不可能都一样高，有比平均身高矮的，就有比平均身高高的，所以这组同学的平均身高在这组数据最大的值和最小值之间，据此解答即可．10、A【分析】分针转一圈是360度，钟面上有12大格，一个大格的夹角为360÷12，即可解答。【详解】360÷12＝30（度）【点睛】本题考查钟表的认识，明白12大格是360度，一大格是30度，一大格里有5个小格，一个小格是6度。11、A【解析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即(a×b)×c=a×(b×c)，据此解答；乘法分配律：两个数的和或差与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加或相减，即（a+b）×c=a×c+b×c或（a-b）×c=a×c-b×c，反过来也可以，据此解答.【详解】选项A，32×4×5利用乘法结合律简算；选项B，32×4+32×5利用乘法分配律简算；选项C，32×12×4不能利用乘法结合律简算.故答案为：A.二、我会判断。12、√【详解】略13、√【解析】五位数的最高位是万位，当万位上数是最大数字9时，千位上8大于5，向万位进一，万位上9加进的1，满十向十万位进一，为10万。所以它的近似数最大是10万。14、×【分析】只有高相等，而且每一个对应角的度数相等的一对平行四边形才能拼成一个新的平行四边形。【详解】如图：虽然高相等，但是它们对应角的度数不相等，无法拼成一个新的平行四边形．所以原题说法错误．故答案为×．15、×【详解】略16、×【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可。【详解】明明说：“我画了一条长60cm的直线”，所以判断错误。【点睛】熟悉直线、射线和线段的含义是解答此题的关键。17、×【详解】因为平角也是角，也具备角的特点，有一个顶点，两条边；原题说法错误．故答案为×．18、√【详解】略19、×【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变，余数也同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。据此解答即可。【详解】19÷4＝4……3，被除数和除数同时乘10，商不变，仍是4。但是余数也同时乘10。即190÷40＝4……30。故答案为：×。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。三、我能填。20、无数11无数【详解】略21、4【分析】根据题意可知右面的图形和上面的图形，从上面的图形可知至少有1层，这层3个小正方体。从右面的图形可知至少2层，上面1层至少1个小正方体。【详解】3＋1＝4（个）【点睛】此题考查学生的空间想象能力，并且学会从不同方向观察物体。22、310970【详解】略23、16489531025【详解】略24、1【详解】直线外一点有并且只有一条直线与已知直线垂直．【点睛】本题考查了学生对过直线外一点向已知直线作垂线的唯一性的掌握情况．25、＝2070【分析】（1）因为∠1＋∠3＝90°，∠2＋∠3＝90°，故∠1＝∠2；（2）因为∠1＋∠3＝90°，∠1＋∠2＋∠3＝110°，故∠2＝110°－90°＝20°，即∠l＝∠2＝20°，因此∠3＝90－20°＝70°。【详解】由图可知：∠1＝∠2；∠1＋∠2＋∠3＝110°，那么∠1＝20°，∠3＝70°。【点睛】结合图形找出角之间的关系，得出∠1＋∠3＝90°，∠2＋∠3＝90°是解答此题的关键。26、易变形【详解】【思路分析】伸缩门是应用了平行四边形不稳定性，容易变形进行制作的，便于伸缩。【规范解答】如图，春光小学的伸缩门应用了平行四边形易变形的特点。故答案为：易变形。【名师点评】大门做成的伸缩门，这是应用了平行四边形不稳定性制作的，考查了平行四边形的特征。27、9000【分析】我们用9乘1亿除以1000的商就是1亿张纸厚多少厘米，再除以100就是厚多少米。【详解】9×（100000000÷1000）÷100＝9×100000÷100＝900000÷100＝9000（米）【点睛】本题考查了数的转化及长度单位的换算，考查了学生解决问题的能力。四、我会计算。28、2400；72；800；2400；4000；8；9；150；9【详解】略29、4682590【详解】26×18＝468；74×35＝2590五、动手操作。30、【详解】略31、【详解】略六、我能解决下面各题。32、15天【分析】9平方千米＝900公顷，4台收割机一天收割15×4＝60公顷，再用水稻面积900公顷除以4台收割机一天收割的面积60公顷即可解答。【详解】9平方千米＝900公顷900÷（15×4）＝900÷60＝15（天）答：4台收割机一共需要收割15天。【点睛】解答本题的关键是先要把平方千米换算成公顷，然后再作进一步计算。33、见详解【分析】根据乘法分配律的公式（a＋b）×c＝a×c＋b×c，画图证明。【详解】如下图：设两个加数分别是a和b，用它们的和×c等于两个数×c再相加的和；左边长方形的面积：a×c＝ac右边长方形的面积：b×c＝bc；大长方形的面积：（a＋b）×c；所以（a＋b）×c＝ac＋bc，乘法分配律成立。【点睛】本题考查乘法分配律，掌握公式是解题的关键。34、216副【详解】900÷75×18＝12×18＝216（副）答：共需要采购216副羽毛球拍．3