新部编版五年级语文下册字词专项练习

新部编版五年级语文下册字词专项练习同学们，字词是语文学习的基石，如同大厦的砖瓦，根基稳固，才能建起高楼。五年级下册的语文学习，对字词的掌握提出了更高的要求——不仅要会认会写，更要理解其含义，能准确运用。这份专项练习，旨在帮助大家系统梳理本学期所学字词，查漏补缺，提升运用能力。请大家认真对待，细心作答。一、字音辨析（请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出）1.供养（gōnggòng）行当（xíngháng）薄弱（bóbáo）2.哗笑（huāhuá）燕园（yānyàn）绰起（chuòchāo）3.监生（jiānjiàn）发怔（fāfà）严肃（yányǎn）4.擂鼓（léilèi）遂心（suísuì）迸裂（bèngbìng）5.豁然（huōhuò）蘸酱（zhànjiāo）渺小（miǎomiáo）二、字形辨析（请找出下列词语中的错别字，并在括号内改正）1.完壁归赵（）同归于尽（）阴谋鬼计（）2.手急眼快（）精神抖数（）迫不急待（）3.养尊处忧（）磨拳擦掌（）兴至勃勃（）4.一声不坑（）抓耳绕腮（）守珠待兔（）5.神机秒算（）得意扬扬（）风平浪净（）三、词语理解与运用（一）给下列加点词语选择正确的解释（填序号）1.郎中：A.古代官名B.中医医生*他是一位有名的郎中。（）*这位郎中官居要职。（）2.规矩：A.一定的标准、法则或习惯B.（行为）端正老实，合乎标准或常理*我们要遵守学校的规矩。（）*他是个规矩人，从不惹是生非。（）3.体面：A.面子，身份，体统B.光荣，光彩，面子上好看C.（相貌或样子）好看，美丽*好吃懒做是不体面的。（）*他长得很体面。（）*这样做有失体面。（）（二）写出下列词语的近义词和反义词1.近义词：*侮辱（）坚固（）胆怯（）著名（）商议（）2.反义词：*拒绝（）进攻（）粗糙（）谦虚（）失信（）（三）根据意思写出相应的成语1.形容说话做事干脆利落，不拖泥带水。（）2.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。（）3.比喻说话做事直截了当，不拐弯抹角。（）4.形容心里急切地想试试。（）5.形容自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。（）（四）选词填空（从括号中选择恰当的词语填在横线上）1.我们要（）时间，不能浪费光阴。（珍惜爱惜）2.赵州桥的设计非常（）。（精巧精美）3.他的发言（）了大家的热烈掌声。（博得获得）4.我们要（）革命先烈的遗志，为实现中华民族伟大复兴而努力。（继承传承）5.这篇文章的结尾（），发人深省。（意味深长语重心长）四、词语搭配（请在括号里填上合适的词语）（）的桥梁（）的空气（）的街道（）的老人（）地迎接（）地注视（）地奔跑（）地思考（）破绽（）拳头（）计划（）秘密五、句子中的字词运用（一）用下列词语各写一句话1.虽然……但是……2.即使……也……3.之所以……是因为……4.恍然大悟5.胸有成竹（二）读句子，体会加点词语的表达效果，并仿写一句话例：武松提起拳头来，尽平生之力，只顾打。（“尽平生之力”写出了武松打虎时的全力以赴。）仿写：_________________________________________________六、日积月累（根据提示，写出相关的成语或诗句）1.描写人物外貌的成语：________________、________________2.描写人物动作的成语：________________、________________3.描写人物心理的成语：________________、________________4.当我们看到兄弟和睦相处时，会想到“________________，________________”。（曹植《七步诗》）5.当我们遇到困难，想要退缩时，可以用“________________，________________”来激励自己。（《后汉书》）---参考答案（部分提示）：*字音辨析：注意多音字在不同语境下的读音，如“供”作“供给”讲时读gōng，作“祭祀”或“口供”讲时读gòng。*字形辨析：“完璧归赵”的“璧”是玉字底，与玉石有关；“阴谋诡计”的