青海省黄南藏族自治州2025-2026学年数学四下期中学业质量监测模拟试题含答案解析

青海省黄南藏族自治州2025-2026学年数学四下期中学业质量监测模拟试题含答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．比840÷4的商大的算式是（）。A．765÷4 B．684÷4 C．840÷3 D．840÷52．35减去28的差乘以它们的和，积是多少？正确的算式是（）。A．35-28×35+28 B．35×28-35+28 C．（35-28）×（35+28）3．下面图（）的阴影部分可以用“”来表示。A． B． C．4．五月份产量比四月份增加，五月份产量相当于四月份的（

）倍.A． B． C．1 D．25．超要运45箱梨，每次运5箱，已运4次，还要运（）次。A．9 B．25 C．5 D．20二、仔细推敲，认真辨析。1．三位数减三位数,差一定是三位数．（____）2．已知被除数是39，除数是4，商是8，余数是7。（______）3．封闭图形一周的长度，是它的周长．（______）4．8个比3个大。（________）5．三（1）班的女生占全班人数的，三（2）班的女生也占全班人数的，所以（1）班女生人数和三（2）班女生人数一样多。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面分数不能表示阴影部分的是（）。A． B． C．2．一个数,连续减去6个50等于0,用这个数除以3的商是()。A．100 B．150 C．183．图（）的阴影部分可以用表示。A． B． C．4．把一块蛋糕分成5份，小明吃了2份，他吃了这块蛋糕的()．A．B．C．无法确定5．要使342×▲的积是一个三位数，▲最大只能是（）。A．3 B．5 C．2四、快乐填空。1．一列火车9：30出发，11：35到达终点站，途中经过（________）小时（________）分。2．想一想，填一填。（1）2米＝（________）厘米（2）500厘米＝（________）米

（3）4米20厘米＝（________）厘米（4）25厘米＋75厘米＝（________）米3．在横线上填上合适的单位。（1）李阿姨深呼吸次的时间大约________。（2）一头成年大象的体重大约________。4．计数器的数珠被拨上或者拨下时的运动是（________）；钟面上指针的运动是（________）。5．你现在手中的这张数学试卷的长约是（________）分米，宽约是（________）分米。6．下图中有（_______）个长方形,（_______）个正方形,（_______）个三角形。7．一个正方形的周长是32分米，它的边长是分米．8．一袋冰糖重325克,9袋这样的冰糖接近（______）千克。9．最少拿走（____）个苹果,就能正好平均分给6个小朋友,最少增加（____）个苹果,才可以平均分给9个小朋友。10．伯伯今年50岁,小丽今年14岁,（_______）年前伯伯年龄是小丽的5倍。五、操作题。1．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．三年35人乘车外出，中巴车每辆可以坐20人，出租车每辆可以坐5人。（1）如果都做中巴车，至少需要几辆中巴车？（2）如果都坐出租车，至少需要几辆出租车？（3）如果先坐满一辆中巴车，剩下的人坐出租车，还需要几辆出租车？2．一个长方形操场，长220米，宽90米。小勇沿操场的边跑了两圈，他一共跑了多少米?3．利用数字0、2、6能拼出多少个无重复数字的自然数？（数字不必都用上）4．园丁在一个直径是10米的圆形花圃内栽了一些花，平均每株花占地面积为2平方分米，沿着花圃的周围每隔1.57米栽一棵树。（1）这个花圃栽了多少株花？（2）花圃周围能栽多少棵树？5．一本字帖，小芳每天练4页，12天练完。小刚每天练6页，几天能练完？6．淘气有100元，想买下面三种玩具，够吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】被除数相同，除数大的商就小；除数相同，被除数大的商就大；据此即可解答。【详解】根据分析可知，A.B.两个选项与算式840÷4的除数相同，被除数比840小，所以商比840÷4的商小；C．与840÷4的被除数相同，除数3小于4，所以商比840÷4的商大；D．与840÷4的被除数相同，除数5大于4，所以商比840÷4的商小；故答案为：C。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。2、C【详解】略3、C【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份儿，取其中的一份或几份的数，根据分数的意义解答。【详解】A．没有平均分，不能用分数表示。B．没有平均分，不能用分数表示。C．平均分成三份，取其中的一份，所以用分数表示。故答案为：C【点睛】要想用分数表示必须是平均分。4、C【详解】略5、C【分析】先求出已经运了多少箱，让总箱数减去已经运走的就是剩下的箱数，剩下的箱数除以每次运的箱数就是我们要求的答案。【详解】（45－5×4）÷5＝（45－20）÷5＝25÷5＝5（次）故答案为：C。【点睛】本题考查的是混合运算，掌握混合运算的计算顺序和方法是解题的关键。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，900－200＝700，差是三位数，900－850＝50，差是两位数，900－898＝2，差是一位数，所以三位数减三位数，差一定是三位数的说法是错误的；故答案为：×。2、×【分析】根据被除数÷除数＝商……余数，那么根据除法的计算方法进行计算即可得到答案。【详解】39÷4＝9……3；所以判断错误。【点睛】此题主要考查的是有余数除法的计算方法，及余数和除数的大小关系，有余数的除法中余数一定小于除数，这是解答此题的关键。3、√【详解】略4、×【分析】计算出8个和3个各自的值然后比较大小即可。【详解】＋＋＋＋＋＋＋＝1＋＋＝11＝1，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查分数的简单计算，掌握，分子和分母相同的分数，分数值是1。5、×【分析】如果两个班的人数一样多，两个班的女生人数都占全班人数的，这两个班的女生人数一样多；哪个班的人数多，哪个班的女生人数就多，在不确定两个班人数的情况下，无法比较两个班的女生人数。【详解】由分析可得：当三（1）、三（2）两个班人数相等时，这两个班的女生人数一样多；当不知三（1）、三（2）两个班人数是否相等的情况下，无法比较；所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】是一个分率，不是具体的人数，它的多少取决于总人数，在不知两个班人数的情况下，两个班女生人数无法比较。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】把整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数，分母表示平均分的份数，分子表示涂色的部分，据此解答。【详解】A.，把图形的面积看作单位“1”，把它平均分成2份，阴影部分是它的。B.，无法表示阴影部分。C.，把图形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，阴影部分是它的。故选：B。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2、A【详解】略3、C【分析】根据分数的意义进行判断：把一个整体平均分成3份，每一份就是。【详解】A．分成3份，但不是平均分，取1份，不能用表示；B．分成3份，但不是平均分，取1份，不能用表示；；C．平均分成3份，取1份，用表示；故答案为：C。【点睛】解决本题主要依据分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。要注意必须是平均分。4、C【详解】略5、C【详解】略四、快乐填空。1、25【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入计算即可。【详解】11时35分－9时30分＝2（小时）5（分）则途中经过2小时5分。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。2、20054201【分析】1米＝100厘米，大单位换算小大单位乘进率，小单位换算大单位除以进率。据此解答。【详解】（1）2米＝（200）厘米（2）500厘米＝（5）米

（3）4米20厘米＝400厘米＋20厘米＝（420）厘米（4）25厘米＋75厘米＝100厘米＝（1）米【点睛】本题考查长度单位的换算，掌握长度单位间的进率是解题的关键。3、秒吨【分析】常用的时间单位有：时、分、秒，常用的质量单位有：克、千克、吨，根据生活实际和数据的大小灵活选择即可。【详解】（1）李阿姨深呼吸次的时间大约秒。（2）一头成年大象的体重大约吨。【点睛】本题考查单位的选择，掌握常用的单位和生活经验是解题的关键。4、平移旋转【分析】根据旋转的含义，物体绕某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转；平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，据此填写答案。【详解】计数器的数珠被拨上或者拨下时的运动是（平移）；钟面上指针的运动是（旋转）。【点睛】本题主要是考查图形的平移、旋转，图形平移、旋转后的图形，形状、大小不变，平移不改变方向，旋转改变方向是解题的关键。5、43

【分析】用直尺测量出试卷的长和宽。厘米和分米之间的进率是10，据此将试卷的长和宽换算成分米。【详解】40厘米＝4分米，30厘米＝3分米则这张数学试卷的长约是4分米，宽约是3分米。【点睛】用直尺测量物体长度时，应把物体一端和直尺的0刻度线对齐，另一端所对齐的刻度即为物体长度。长度单位换算时，低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。6、4612【详解】略7、1【解析】试题分析：正方形的周长是指围成这个正方形的4条边的长度和，由正方形的周长公式：c=4a，用周长除以4即可求出正方形的边长，据此解答．解：32÷4=1（分米），答：它的边长是1分米．故答案为：1．【点评】此题考查的目的是理解正方形的周长的意义，掌握正方形的周长公式．8、3【详解】略9、21【详解】略10、5【解析】略五、操作题。1、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）2辆（2）7辆（3）3辆【详解】略2、1240米【详解】220+90=310（米）310×2=620（米）620×2=1240（米）3、11个【详解】略4、（1）3925株（2）20棵【详解】（1）3.14×（10÷2）2=