仁爱科普版七年级英语上册Unit1-6 知识清单

【新教材】仁爱科普版（2024）七年级上册英语Unitl-6知识清单

英语国际音标

长元音/a：//□：//3：//i：//u：/

单兀音

元音短元音/A//TV/a/H/o//e//JE/

/ei//ai//oi//ou//au//i。//eo/

双元音

/Us/

清辅音/p/Zt//k/

辅音爆破音

浊辅音/b//d/Zg/

音标和字母

1.音素和音标

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清辅音/f7/0//s//f//h/

摩擦音

浊辅音/v//d//z//3//r/

清辅音/if//tr//ts/

破擦音

浊辅音/dj//dr//dz/

鼻音/m//n//rj/

舌侧音/1/

半元音/j//w/

意素是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位。例如/bi:/是由/b/和

/i：/两个音素构成的；音素可以分为两大类，元音和辅音。其中元音20个，辅

音28个。置标是语音学习用来记录音素的符号，是音素的标写符号。如国际音

标一般用“〃”来标明。

元音和辅音的主要区别在于发音时气流是否受到阻碍,元音气流畅通，辅音

气流受阻。

元音中单元音和双元音的主要区别在于单元音发音时,舌位、唇形、开口度

始终不变，双元音是由两个元音组成，是发音时由一个元音快速、不停顿地向另

一个元音滑动时产生的音。

单元音中长元音和短元音的主要区别在于长元音发音时间较长且可持续拉

长，短元音发音时间较短且不能拉长。

辅音中清辅音和浊辅音的主要区别在于发音时声带是否振动,清辅音声带不

振动，浊辅音声带振动。

发音和拼法

/i：/megreeneat/k/kitebackcat

Hsitbig/9/goeggEnglandhamburger

/e/bedheadmanyany何/childteachpicture

/ae/plangladstand/d3/justage

/A/cupbrotheryoung/tr/treetruck

/3：/hergirlnurseworker/dr/dressdrink

/a/teacherdriverdoctor/ts/hatspets

/a:/carstartfather/dz/bedscardskindshundreds

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Edogwrongwatchntfewofficephoto

/9：/shortmorefourINIverysevenfiveof

/u/putbookwouldwoman/o/thankmonthmouththing

/u:/zoowhorulerblue/d/thatthesethose

/ei/cakeplaytheyeightgreat/s/sitclassyesnice

/ai/hjmvbyeeyehigh/z/zooiseggswhose

/□I/boytoy4/shesuredelicious

/9U/noknowcoatonly/3/usually

/au/outnowbrown/h/hewho

/I0/hereeardearidea/m/mantirne

/co/hairtheretheir/n/noelevenknow

/ua/poorsure用thinksing

/p/penhappy/1/legblueplacetell

/b/busbed/r/redwrite

/t/lettallletterlittle小yesvour

/d/dogchild/w/wewhat

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2.英文字母

英语中共有26个字母，其中a、e、i、o、u为元音字母，其余21个字母为

辅音字母。

字母AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIMm

/d3i/elt

音标/el//bi：//si://di://i://ef//al//d3el//kei//el//em/

:/J/

字母NnOoPPQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

/kju:/a：(r/dAblju/wal/zed/

音标/en//ou//pi：//es//ti：//jLl：//vi://eks/

/)/：///zi：/

(1)字母书写规则

大写字母中，一笔完成的有C、G、J、L、0、S、V、W和Z；两笔完成的

有B、D、K、M、N、P、Q、R、T、U、X和Y；三笔完成的有A、E、F、H

和Io

小写字母中，一笔完成的有a^b、c、d^e^g、h、k、1、m、n、o、q、r、

s^u、v、w、y和z；两笔完成的有f、i、j、p、1和x。

大写字母占上、中两格，上不出线是原则。

小写字母中a、c、e>m、n>o>r、s、u、v、w、x和z占中间一格；b、d、

h、i、k、1和t占上、中两格；f和j占上、中、下三格；g、p、q和y占中、下

两格。

Ag-A-g-AaRf-N~rrNnN~rr

Bb0o

Cc-Cc-e-rPp.

Dd亍廿—d"Qq

EeR工

FfSs

G~g~-~~I--7JTT

HhUu..

TTVv

JjWw

FTXx

Yy

Mm

⑵首字母大写

①英语句子的第一个字母要大写。

例：Howdoyoudo?你好!

②人名、地名第一个字母要大写。

例：Beijing北京

③国家、语言、以及某个国家的人第一个字母要大写。

例：China中国

④姓和名的第一个字母要大写。

例：YuanLongping袁隆平

⑤星期、月份、节日的第一个字母要大写,但季节第一个字母不大写。

例：Friday星期五

⑥文章标题的每个词的第一个字母要大写，但不包括of、and这样的介

词和连词等虚词。

例：Unit1Let^BeFriends!第一单元让我们做朋友吧!

⑦有些词的缩写形式首字母要大写或者是每个字母都要大写。

例：CBA(ChineseBasketballAssociation)中国职业篮球联赛

⑧山川、河流、城市、区、县、村庄、街道、企业单位名称等单词的

首字母都要大写。

例：YellowRiver黄河

⑨I和0K无论何时何地都需要大写。

例:rmOK.我很好。

⑩称呼或头衔的第一个字母要大写。

例：Mr.Wang王先生

11年级和班级与具体数字连用时，首宇母要大写。

例：ClassSix,GradeSeven七年级六班

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词性

词性英文作用例子

Noun

名词表示人、事物、地点、时间等名称book,student,China

(n.)

Pronoun

代词代替名词I,you,he,it,they

(pron.)

Verb

动词表示动作或状态run,eat,is,have

(v.)

Adjective

形容词修饰名词、代词，表示性质、特征big,beautiful,happy

(adj.)

Adverb

副词修饰动词、形容词、其他副词或句子quickly,very,well

(adv.)

Numeral

数词表示数量或顺序one,two,first

(num.)

Preposition

介词表示位置、时间、方向等关系in,on,at,under

(prep.)

Conjunction

连词连接词、短语或句子and,but,because

(conj.)

Article

冠词放在名词前，限定名词a,an,the

(art.)

Inteijection

感叹词表达感情或呼唤Oh!,Wow!,Hello!

(inteij.)

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句子成分

成分英文定义例句

SubjectIreadabook.

主语动作的发出者。娶读了一本书。

(S)

Predicate/Verb描述主语的动作、特征或状态，Herunsfast.

谓语

(V)说明主语做什么、是什么、怎么样。他跑得很快。

ObjectIlikeEnglish.

宾语动作的承受者。

(O)我喜欢英语u

AttributeSheisabeautifulgirl.

定语修饰名词或代词，提供更多的信息。

(Attr.)她是一个漂亮的女孩。

Adverbial,修饰动词、形容词、副词或整个句子，Iwillgotomorrow.

状语

(Adv.)说明时间、地点、方式、原因等。我明天会去。

ComplementIfoundhimhappy.

补语补充说明主语或宾语，让意思完整。

(C)我发现他很快乐。

Predicative放在系动词后面，Sheisastudent.

表语

(P)说明主语性质、特征、状态、身份。她是一名学生。

AppositiveMybrother,Tom,isadoctor.

同位语对前面的名词进行解释说明。我的哥哥，汤丽二是一名医生。

(App.)

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基本句型

结构英文缩写例句

Heruns.他跑步c

主语+谓语S+VBirdsfly.鸟儿飞翔。

Theywon.他们赢了。

IlikeEnglish.我喜欢英语。

主语+谓语+宾语S+V+0Shereadsbooks.她读书。

TheywatchTV.他们看电视。

Sheishappy.她是高兴的。

主语+系动词+表语S+V+PThefoodtastesgood.食物尝起来很好吃。

Hebecamea.teacher.他成为了•名老师。

Igavehjrnabook.我给了他一本书。

主语+谓语+直接宾语+间接宾语S+V+IO+DOShesentmealetter.她给我寄了一封信。

Heboughtmeagift.他给我买了一份礼物。

Ifoundhimhappy.我发现他很快乐。

WecalledhimTom.我们叫他汤姆。

主语+谓语+宾语+宾语补足语S+V+0+OC

Iwanlyoutogo.我想让你走。

Isawhimrunning.我看见他正在跑步。

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-Unit1-

短语

①goodmorning/afternoon/evening早上好/下午好/晚上好

②goodnight晚安

③letsb.dosth.让某人做某事

④be/comefrom来自

⑤be/makefriendswithsb.与某人交朋友

⑥bestfriend最好的朋友

⑦befriendlyto...=bekindto...=beniceto...对...友好

⑧hehappytodosth.乐意做某事

⑨likedoingsth.=liketodosth.喜欢做某事

⑩lovedoingsth.=lovetodosth.喜欢做某事

11enjoydoingsth.喜欢做某事

12playtogether一起玩

13playfootball踢足球（play+球类/棋类）

14playtheguitar弹吉他（playthe+乐器）

15listentomusic听音乐

16drawpictures/drawapictureI皿Pi

17helpeachother互相帮助

18Thisis...这是……；这位是……（向别人介绍第三方）

19suchas例如

2（）al/inschool在学校

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-Unit1-

重要知识点

1.日常用语

日常用语应答语

Goodmorning/afternoon/evening!Goodmorning/afternoon/evening!

早上好！/下午好！/晚上好！早上好！/下午好！/晚上好！

Goodnight!晚安！Goodnight!晚安！

Hello!/Hi!你好！Hello!/Hi!你好!

Howareyou?你好吗?Pmfine/OK,thanks.我很好,谢谢,

Howdoyoudo?你好！Howdoyoudo?你好！

Nicetomeetyou.很高兴见到你。Nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你。

Seeyou.再见。Seeyou.再见。

2.特殊疑问词

特殊疑问词是用来询问某一具体信息的词。它们通常放在句首，引导特殊疑

问句，不能简单地用Yes或No回答，而需要根据问题给出具体的信息。

who谁用于询问人的身份。

whose谁的用于询问所属关系。

疑问

代词用来询问姓名、物品名称、年龄、事情、

what什么

号码、颜色、喜好、星期儿、日期等。

用于询问具体的哪一个、哪一些，明确

which哪一个

特殊疑问词所指的事物。

既可以询问年、月、日及具体时刻，也

when什么时候，何时

可询问某一动作发生的时间。

where哪里用于询问地点。

疑问

副词用于询问身体健康状况、方式、程度、

how怎样，如何

价格等。

why为什么用于询问原因。

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3.特殊疑问句

特殊疑问句是英语中用来询问具体信息的句子。它通常以特殊疑问词开头，

不能直接回答Yes或No,而需要给出具体答案。特殊疑问句的表达方式为“特

殊疑问词+•般疑问句？”。

常用的特殊疑问句应答语

My/His/Her/Itsnameis...我/他/她/它的名字是...

What'sone'sname?某人的名字是什么?

Iam/Heis/Sheis/Itis...我/他/她/它是...

Whatdo/does+sb.+like?某人喜欢做什么?sb.+like/likes+doing/todosth.某人喜欢做某事。

Where+be+sb.+from?某人来自哪里？sb.+befrom+地名某人来自...

Who+be+sb.?某人是谁？Iam/Heis/Sheis/Itis/Theyare...我/他/她/它/他们是...

Howold+be+sb.?某人几岁了?sb.+be+数字(+year(s)old).某人...岁。

sb.+be+inClass+数字，Grade+数字.

Whichclass+be+sb.+in?某人在哪个班?

某人在……年级……班。

Whatdo/does+sb.+do?某人是做什么工作的？sb.+be+a/an+表示职业的名词.某人是名

Wheredo/does+sb.+work?某人在哪里工作？sb.work/works+介词+地点.某人在...工作。

Whattimeisitnow?/What'sthetimenow?

It's+专中点点分U

现在是几点？

Whatcolor+be+sth.?是什么颜色?ItS+颜色.色的。

What's+介词短语？某地/某物有什么？Therebe.../直接回答有什么.有……

What'sone'sfavorite...?/

one'sfavorite...is...某人最喜欢的...是

Which...do/doessb.likebest?

sb.like/likes...best.某人最喜欢...

某人最喜欢的……是什么？

What'stheweatherlike...?/Howistheweather...?

It's+表示天气特征的形容词.（天气）……

...天气怎么样？

What+be+sb.+doing?某人正在干什么？sb.+be+动词-ing+其他某人正在...

Whafssb.like?某人是怎么样的人？He/Sheis...他/她...

Whafssth.like?某物是怎样的?It's...它...

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4.基数词

用来表达数字和数量多少的词叫基数词。基数词在书写时一般用阿拉伯数字。

0可以读作zero,也可读作字母0（/。。/）的读音。表示几十几的写法是在十位数

和个位数的中间加连字符O

例：twenty-four24,thirty-three33,sixty-two62,sixty-six66

0

zero

12345

onetwothreefourfive

678910

sixseveneightnineten

1112131415

eleventwelvethirteenfourteenfifteen

1617181920

sixteenseventeeneighteennineteentwenty

3()405()6070

thinyfogfiftysixtyseventy

8()90

eightyninety

5.many和much

manybooks许多书

many修饰可数名词更数manystudents许多学生

manyapples许多苹果...

许多，大量

muchwater许多水

much修饰不可数名词muchmoney许多钱

muchtime许多时间...

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6.different和same

differentbooks不同的书

表示多个不同的事物，因此一般

different不同的differentstudents不同的学生

接可数名词复数。

differentideas不同的想法...

表示同一个或同一种事物，因此thesamebook同一本书

same相同的通常接可数名词单数。same前面thesameteacher同一位老师

通常要加定冠词ihe。thesameclass同一个班...

*注意:

bedifferentfrom...与...不同；不同于

beIhesameas...与...相同；相同于

-Unit1-

语法

1.人称代词一主格

人称代词是用来代替人或事物名称的词，可以避免重复，使句子更简洁。

人称代词的主格是表示“我（们）”、“你（们）”、“他/她/它（们）”

的词。不仅指人，也可指物，有人称和数的变化。一般在句中作主语。

人称主格

数单数复数

第••人称I我we我们

第二人称you你you你们

he他

第三人称she她they他/她/它们

it它

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2.一般现在时一be(am/is/are)

(1)概念

一般现在时表示现在经常发生的动隹或存在的状态。

一般现在时中，be动词有am、is、are三种形式，意为“是”，在使用

时要根据句子的主语来选用相应的形式。

(2)人称代词与be动词搭配

人称第一人称第二人称第三人称

数单数复数单数复数单数复数

人称代词Iweyouyouhe/she/itthey

be动词amareareareisare

(3)be动词引导的常用句型结构

①陈述句：

肯定句否定句

Iam...Iamnot...

(I'm...)(I'mnot...)

We/You/Theyare...We/You/Theyarenot...

(We?re/You?re/They?re...)(We/You/Theyaren't...)

He/She/Itis...He/She/Itisnot...

(Hc's/She's/It's...)(He/Shc/Itisn't...)

②一般疑问句：

一般疑问句是指用来询问某种事情或情况是否属实，并需要对方作

出肯定或否定回答，即能够用Yes或No来回答的疑问句。

含be动词的疑问句式需将be动词提前到句首：

人称数疑问句式简略答语

单数AmI...?Yes,youare./No,youaren't.

第一人称

复数Arewe...?Yes,we/youare./No,we/youaren't.

单数Areyou...?Yes,Iam./No,I'mnot.

第二人称

复数Areyou...?Yes,weare./No,wearen't.

单数Ishe/she/it...?Yes,he/she/itis./No,he/she/itisn't.

第一人称

复数Arethey...?Yes,theyare./No,theyaren't.

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(4)记忆口诀：

我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。

单数名词用is,复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

-Unit1-

作文范例

MyFriendandI

Hi,everyone!MynameisLingling.Ihaveagoodfriend.HernameisXiaoYa.

I'mfromBeijing.TminClassSix,GradeSeven.Tmquietandfriendly.XiaoYa

isfromTianjin.Sheismyclassmale.Sheisabeautifulandlovelygirl.

Ilikedrawingpicturesandreadingbooks.XiaoYalikessingingandlisteningto

music.Wcalsodomanythingstogether,suchasswimmingandrunning.

XiaoYaisagreatfriend!Ienjoythetimewithher.

参考译文：

我和我的朋友

大家好！我叫玲玲。我有一个好朋友，她叫肖雅。

我来自北京。我在七年级六班。我性格安静且友善。肖雅来自天津，是我的

同学。她是一个美丽可爱的女孩。

我喜欢画画和看书。肖雅喜欢唱歌和听音乐。我们还一起做很多事情，比如

游泳和跑步。

肖雅是个很好的朋友！我很享受和她在一起的时光。

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-Unit2-

短语

①onSaturdays在（每）周六

②onweekends在（每）周末

③inthemorning/'afternoon/evening在上午/下午/晚上

④atnoon/night在中午/夜里

⑤athome在家

©in+a/an/the+颜色+名词=in+颜色穿着……颜色的衣服

⑦afterwork/school/class/dinner下班/放学/下课/晚餐后

⑧havedinner吃晚餐/正餐

⑨setthetable摆放餐具

⑩cleanup打扫

11knowabout得知/熟悉/了解关于...的情况

12looklike看起来像...

13lookafter照顾

14livein居住在...

15livewithsb.和某人一起住

16playwithsb./sth,与某人或某物玩耍

17playbasketball打篮球（play+球类/棋类）

18do/playsports做运动

19dochores做家务

20dothe/somecooking烹饪，做饭

21watchTV看电视

22watchfilms/movies看电影

23studyhard努力学习

24walkthedog遛狗

25gotothepark去公园

26goshopping去购物

27goswimming去游泳

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28tellsb.about...告诉某人关于...

29tellsb.todosth.告诉某人做某事

30teachsb.sth.教某人某事

31teachsb.todosth.教某人做某事

32bebusywithsth.忙于某事

33helpsb.withsth.帮助某人某事

34helpsb.(to)doslh.帮助某人做某事

35helpalot帮助很大

36alot很多；许多；非常；十分；很(常放在动词后面)

37aphotoof...一张...的照片

38mostof...大多数的...；几乎全部的

39familymembers家庭成员

40middleschool初中

41Therebe有；存在

-Unit2-

重要知识点

1.颜色类词汇

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2.名词所有格

名词所有格表示所有或所属关系，意为“……的"。's名词所有格多用于表

示与有生命的名词的所属关系。

名词所有格的构成规则：

情况构成规则示例

Lili'sroom

单数所有格加、

丽丽的房间

myfricnds,photos

以S结尾的直接加’

我朋友们的照片

复数所有格

Women'sDay

不规则的复数名词加’S

妇女节

TomandJim'sroom

当表示共同拥有时，在and

汤姆和吉姆的房间

连接的最后一个名词后加’s

（两人共同拥有）

双人或多人

Tom'sandJim'sroom

当表示分别拥有时,那么and

汤姆的房间和吉姆的房间

连接的名词都需要加上‘S

（两人分别拥有）

3.连词and,but,or和so

连词词义用法

and和；并且，而且表示并列或递进关系

but但是；然而表示转折关系

或者；还是表示选择，用于选择疑问句中

or和，也不用于否定句

否则以祈使句为条件的相反假设

so因此；所以表示因果关系

*注意：选择疑问句：提供两种或更多选项以供对方选择的疑问句。

①基本结构：一般疑问句+or+对照选项？

②用法：选择疑问句不用Yes或No来回答，一般情况下是选择提供的两

项或者更多选项中的一项进行回答。

例：~Areyouateacheroradoctor?你是一名老师还是一名医生？

-Iamadoctor.我是一名医生。

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4.冠词a,an和the

冠词词义用法

用于以辅音音素开头的单数可数名词前

a一个

不定冠词（注意：看发音，不是看字母）0

（表泛指）

an一个用于以元音音素开头的单数可数名词前0

既可用于单数或复数可数名词前，也可用于不可数

定冠词这个（些）

the名词前。用于以箍意意素开头的词前读/6〃，用于

（表特指）那个（些）

以元音音素开头的词前读/6i:/或/。心

例：abook一本书；ateacher一个老师

an叩pie一个苹果；anhour一个小时

Thecatisverycute.这只猫非常可爱。

-Unit2-

语法

1.形容词性物主代词

人称代词的所有格形式叫做物主代词。形容词性物主代词表示“谁的……”，

相当于汉语中的“我（们）的、你（们）的、他/她/它（们）的……”。形容词

性物主代词起形容词的作用，后面必须接名词。

人称第一人称第二人称第三人称

数单数复数单数复数单数复数

人称代词Iweyouyouhesheitthey

主格我我们你你们他她它他们

形容词性myouryouryourhisheritstheir

物主代词我的我们的你的你们的他的她的它的他们的

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2.一般现在时

(1)概念

时态表示动作发生的时间和状态。动词形式随时间和状态发生改变。

一般现在时表示现在经常发生的动作或存在的状态。

(2)构成

一般现在时主要分含be动词(am,is,are)的和含实义动词(有实际意

义、能独立当谓语的动词)的两类结构。

①含有be动词的一般现在时，be动词有am,is,are三种形式，意为

“是”，在使用时要根据句子的主语来选用相应的形式。

②含有实义动词的一般现在时，动词使用何种形式要看主语是谁：当

主语不是第三人称单数时,用动词原形;当主语是第三人称单数(he、she、

it、单个人名、单数名词等)时，动词要使用第三人称单数形式。

(3)动词第三人称单数形式的变化规则

类别构成方法例词

like—>likes

tell—*tells

一般情况加・s

run—>runs

see一sees

guess^guesses

fix一fixes

teach—teaches

以s、X、ch^sh>o结尾加-es

wash—>washcs

do—>does

go—>goes

fly—►flies

carry—>carries

以辅音字母加y结尾先变y为i，再加-es

study—►studies

lidy-lidies

play一plays

enjoy—enjoys

以元音字母加y结尾加-s

buy—buys

stay—*stays

*注意；动词have的第三人称单数形式是haso

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(4)一般现在时的句型结构

①陈述句:

动词肯定句