统编版七年级下册道德与法治期末学业质量测试卷2（含答案）

统编版（2024）七年级下册道德与法治期末学业质量测试卷2

满分：100分时间：60分钟

班级：姓名：得分：

一、慧眼识珠：情景化选择题（共10题，每题3分，共30分）

【材料一】在讨论“是否应该禁止中学生带手机进校园”时，小林没有盲目跟随大多

数同学的观点，而是查阅了相关资料，提出了“疏堵结合、引导使用”的看法。

1.小林的做法体现了思维的独立性。下列关于“独立思维”的理解，正确的是

（）

A.拒绝他人的任何建议B.一味追求独特，标新立异

C.不人云亦云，有独到见解，同时接纳合理意见D.必须和别人唱反调

【材料二】小明在期中考试中失利,心情非常低落。他选择去操场跑了五圈，大汗淋

漓后，他觉得心里舒畅多了。

2.小明采用的调节情绪的方法是（)

A.改变认知评价B.转移注意

C.合理宣泄D.放松训练

【材料三】小林是一名编程爱好者,他通过自学掌握了一门复杂的编程语言，并独立

开发了一款小型应用。当地在科技节上展示作品时，眼中闪烁着自信的光芒。

3.小林的自信主要源于（）

A.他人的盲目夸奖B.自身的实力与成功体验

C.外表的华丽包装D.家庭的富裕背景

【材料四】近年来，越来越多的年轻人开始穿着汉服走上街头，参与传统节日庆典,

他们表示这不仅是一种时尚，更是一种对民族文化的认同和自信。

4.这种现象反映了当代青少年（）

A.盲目跟风，缺乏主见B.具有高度的文化自信

C.排斥外来文化D.追求奢华生活

【材料五】小华在网购时买到了一件劣质商品，商家拒绝退款。他通过拨打12315消

费者投诉热线，最终成功维权。

5.这一案例说明了法律具有（）的作用。

A.惩罚犯罪B.保护公民合法权益

C.维护国家安全D.规范行政行为

【材料六】小刚为了寻求刺激，多次拨打110报警电话谎报险情，导致警力资源被浪

费。最终，他被公安机关依法处以行政拘留。

6.小刚的行为属于（）

A.民事违法行为B.行政违法行为

C.刑事违法行为D.合法行为

【材料七】小强发现学校食堂的排队设计不合理，导致高峰期拥堵。他没有只是抱

怨，而是画了一张“优化排队流程图”交给了后勤老师。

7.小强的行为启示我们，批判精神不仅要有质疑的勇气，更要（）

A.具有建设性，能提出合理化建议B.攻击他人，展示自己的能力

C.坚持己见，不顾及他人的感受D.只关注问题本身，不考虑解决方案

【材料八】小雅利用周末时间参加社区组织的“关暧孤寡老人”志愿服务活动，在为

老人打扫房间、聊天解闷的过程中，她感受到了帮助他人的快乐和温暖。

8.小雅获得美好情感的途径是（）

A.阅读经典书籍B.参与有意义的社会活动

C.欣赏艺术作品D.独自沉思冥想

【材料九】小林在考试中即使无人监考，也坚持独立完成，拒绝作弊。他说：“诚信

是做人的根本，我不能失去它。”

9.小林的行为践行了中华传统美德中的（）

A.见利忘义B.诚实守信

C.投机取巧D.虚伪狡诈

【材料十】小赵在签订租房合同时，仔细阅读了每一条款，并在确认无误后才签字。

他意识到，依法办事能有效避免后续纠纷。

10.小赵的做法启示我们，依法办事要求我们（）

A.随意签订合同B.养成学法尊法守法用法的习惯

C.只关注自身利益D.依赖律师解决所有问题

二、明辨是非：深度判断题（共10题，每题2分，共20分。正确的打

，错误的打"X”）

11.青春期的心理矛盾是可以完全避免的，只要我们足够坚强。（）

12.批判精神就是敢于对一切事情说“不”，不管场合是否合适。（）

13.情感比情绪更稳定、更深刻。负面情感体验也能丰富我们的人生阅历。（）

14.自尊的人最看重自己的人格，因此不需要在意他人的评价。（）

15.自强意味着完全拒绝他人的帮助，一切都要靠自己。（）

16.中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，我们应全盘继承，不加甄别。（）

17.“仁者爱人”是中华传统美德的核心内容之一，强调对他人的关爱与尊重,（）

18.法律只惩罚犯罪分子，与普通公民的日常生活关系不大。（）

19.《民法典》是新中国第一部以“典”命名的法律，被誉为“社会生活的百科全

书”。（）

20.依法办事要求我们遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯。（）

三、情境辨析：易错点深度扫描（共3题，每题10分，共30分）

【情境一】小华因为被老师批评而感到愤怒，他在课堂上大声顶撞老师，并摔门而

出。他认为：“情绪是个人的私事，我想怎么发泄就怎么发泄。”

21.小华的观点正确吗？为什么？（10分）

【情境二】某网友认为：“传统文化都是老古董，与现代生活脱节，应该彻底抛弃,

全面学习西方文化。”

22.请你运用“文化自信”的相关知识，驳斥该网友的观点。（10分）

【情境三】小刚为了寻求刺激，多次拨打110谎报险情，被公安机关处以行政拘留。

他认为：“我又没抢劫杀人，只是开个玩笑，不算犯罪。”

23.小刚的行为属于什么性质的违法行为？为什么不是犯罪？（10分）

四、高阶思维：价值引领与行动指南（共1题，20分）

【议题】关于“青春•法治•责任”的综合探究。背景：近年来，青少年违法犯罪呈

低龄化趋势。某校开展“预防未成年人犯罪”专题教育活动。同学们发现，许多青少

年犯罪都是从沾染不良习气、忽视道德修养开始的。

24.请结合全册内容，从“道德修养”和“法治观念”两个角度，谈谈青少年应如何

预防违法犯罪，成长为有责任感的公民。（20分）

参考答案及评分标准:

一、情境选择题（每题3分，共30分）

1.C2.C3.B4.B5.B

6.B7.A8.B9.B10.B

二、判断题（每题2分，共20分）

11.X12.X13.V14.X15.X

16.X17.V18.X19.V20.J

三、情境辨析（每题10分，共30分）

21.（10分）不正确。（2分）情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人

际交往。（3分）小华的行为伤害了师生关系，破坏了课堂秩序，应以恰当方式表达

情绪。（5分）

22.（10分）错误。（2分）中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，具有当，弋价

值。（3分）我们应进行创造性转化和创新性发展，而非全盘否定或盲目崇洋。（5

分）

23.（10分）行政违法行为。