3.4《乐器的声音变化》教学课件2026-2027学年科学四年级上册新教科版

3.4《乐器的声音变化》2026年秋期教科版（新教材）四年级上册科学

乐器很神奇，能发出高低强弱不同的美妙声音。

视频里琵琶、二胡、笛子发出的声音有什么不同？为什么同一把乐器能唱出高低不同的曲调？导入新课

三者音色不同，琵琶清脆、二胡浑厚、笛子清亮，一听就能区分。同一乐器能变音调，是因为可以改变发声部分长短松紧：弦乐器按弦改变弦长，笛子堵孔改变空气柱长度，长短变化让振动快慢改变，从而发出高低不同的声音。

乐器的声音变化是怎样实现的？讲授新课

弦乐器靠按压改变琴弦长短，短弦振动快音高；管乐器堵住气孔改变空气柱长度，空气柱越短音调越高；打击乐器靠改变长短厚薄调节振动速度。通过改变发声体长度、粗细、松紧，改变振动快慢，以此发出高低不同的声音。1.探索吉他声音的变化。用同样的力度弹拨吉他上不同的琴弦，观察声音的变化规律。琴弦琴弦的特点声音琴弦1细、短、紧高琴弦2粗细、长短、松紧中等中等琴弦3粗、长、松低不同琴弦的声音变化实验结论:琴弦越细、越短、拉得越紧，振动速度越快，发出的音调越高；琴弦越粗、越长、越松弛，振动速度越慢，音调越低。想办法让同一根琴弦发出不同的声音，记录我们的观察结果。方法琴弦的变化声音的变化按压不同位置按压点越靠近琴头，振动的琴弦越短；反之振动弦越长振动弦越短，声音越高；振动弦越长，声音越低调节松紧琴弦调紧，张力变大；琴弦调松，张力变小琴弦越紧，声音越高；琴弦越松，声音越低琴弦发声规律规律总结:琴弦发声高低由振动部分长度、松紧决定：振动弦越短、拉得越紧，振动越快，音调越高；振动弦越长、越松弛，振动越慢，音调越低。2.探究排第声音的变化。吹不同位置的箫管，使其发出声音，描述声音的变化规律。1.几种乐器声音的高低变化分别是怎样实现的？弦乐器（二胡、琵琶、吉他）：按弦改变振动弦长，调弦改变琴弦松紧；弦越短、越紧音调越高。管乐器（笛子、箫）：按住不同音孔，改变内部空气柱长短；空气柱越短音调越高。打击乐器（铝片琴、鼓）：长短、厚薄不同的金属片/鼓皮，短、薄的部件振动快，声音更高。

2.几种乐器声音的强弱变化分别是怎样实现的？声音强弱由振动幅度决定，力度控制振幅：弦乐器：拨弦、拉弦力度越大，琴弦振动幅度越大，声音越强。管乐器：吹气力度越大，空气柱振动幅度越大，音量更大。打击乐器：敲击力度越大，铝片、鼓皮振动幅度越大，声音越响亮。

我国有非常悠久的乐器发展史。仔细观察下面这些古代乐器，想一想它们是如何实现声音变化的。课堂练习

1.吉他细琴弦弹拨后，声音会（

）A.更低B.更高C.更大2.吹排箫时，吹最短的管子，空气柱（

），声音最高A.长B.短C.不变3.想让吉他声音变强，正确做法是（

）A.轻轻拨弦B.用力拨弦C.按压琴弦中间B一、选择题BB1.琴弦越松，振动速度越快，声音越高。（

）解析：琴弦越松，振动越慢，声音越低。2.排箫长管空气柱长，发出低音。（

）3.改变弹拨力度，只能改变声音高低。（

）解析：力度改变声音强弱，不改变高低。×√二、判断题√

小明弹吉他时，觉得音调太低，有两种办法可以调高琴弦声音，请写出两种方法。

答案：①把琴弦拧紧；②手指按压靠近琴桥的位置，缩短振动琴弦长度；③换更细的琴弦（任选两种即可）。三、情境题

今天我们一起探究了吉他、排箫两种乐器的声音变化。我们发现，声音分为高低和强弱两种变化。吉他这类弦乐器，改变琴弦粗细、长短、松紧，就能改变声音高低；弹拨力气大小，改变声音强弱。排箫靠空气柱振动发声，管子越短空气柱越短，声音越高。古代的骨笛、编钟也是利用这个原理，通过改变空气柱、器物大小厚薄调节音高。物体振动越快声音越高，振动幅度越大声音越响。课后大家可以观察家里的乐器，找找改变声音的小秘密。课堂总结

3.4乐器的声音变化1.声音两类变化：高低（音高）、强弱（音量）一、弦乐器（吉他）音高：琴弦细/短/紧→振动快→