山东临沂市沂南县2025-2026学年七年级下学期历史期末测试卷（含答案）

2025-2026学年度下学期期末教学质量监测七年级历史试题本卷共8页，满分100分。考试时间60分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置。考试结束后，只将答题卡收回。2.回答选择题时，选出每个小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案卸载在本试卷上无效。第Ⅰ卷(共40分)第Ⅰ卷为选择题，共20道题，每题2分，共40分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.《陈书·后主纪》载，589年，陈后主的军队战败，“城内文武百司皆遁出……及夜，(后主)为隋军所持”，该记载可用来说明隋朝()A.统一全国的过程 B.炀帝穷兵黩武C.发展经济的措施 D.农民起义频发2.在评价唐太宗时，《旧唐书》中主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足，由此可以看出()A.唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B.两部史书对唐太宗的评价完全一致C.《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 D.历史评价带有主观性，需多方考证3.历史兴趣小组的同学们开展项目化学习时搜集的素材如下，据此推断他们研究的项目主题是()诗句：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切。壁画：敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》生产工具：曲辕犁、筒车文化：吴道子、张旭等艺术家成就斐然A.唐太宗开启盛世荣耀 B.唐朝农业的大发展C.武则天承续大唐光辉 D.开元盛世局面的出现4.热播电视剧《太平年》讲述了吴越国君主钱弘俶一路成长，担负起天下责任，以苍生为念，助力实现天下太平的事迹。这段历史时期，南方的政治特点是()A.朝代更迭，战乱不断 B.宦官专权，皇权旁落C.外戚干政，朝纲紊乱 D.藩镇割据，政权并立5.松赞干布派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。这些做法说明()A.吐蕃已归顺唐朝 B.唐对外交流友好C.他仰慕中原文化 D.唐农业技术先进6.孙思邈认为生命的价值贵于千金，而一个处方能人于危殆，价值更当胜于此，故用《千金要方》作为书名，简称《千金方》。这体现出孙思邈()A.注重借鉴前人的成果 B.主持医学典籍的编撰C.推崇生命至上的理念 D.重视药物的采集和配制7.据《宋史》记载，开宝六年(973)，宋太祖驾临宰相赵普宅邸时，撞见赵普收到吴越王送来的书信及十瓶礼物。太祖命赵普打开礼物，发现全是瓜子金。赵普惶恐谢罪，称尚未看信，实不知情。太祖叹曰：“受之无妨，彼谓国家事皆由汝书生尔！”这件事促使宋太祖采取的针对性措施是()A.调整中央权力结构 B.打击地方割据势力C.加强国家财政监管 D.改革官员考核制度8.对比《唐代诗人分布图》与《宋代词人分布图》，下列说法符合史实的是()A.唐代诗人分布的核心区域在北方，宋代词人分布的核心区域南移B.唐代南方地区没有诗人分布，宋代北方地区没有词人分布C.唐宋文人分布的变化与经济重心南移没有关联D.唐代诗人数量少于宋代词人数量9.忽必烈在1271年发布《建国是诏》，取《易经》“大哉乾元”之义，以“大元”为国号。据此推知，他()A.推行崇文抑武政策 B.建立蒙古政权C.接受中原先进文化 D.开创行省制度10.元朝汪大渊《岛夷志略》记载，澎湖“隶泉州晋江县，至元(忽必烈年号)间立巡检司”，巡检司负责管辖澎湖和琉球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。元朝此举()A.完成了全国统一 B.加强了边疆管理C.进行了赋税改革 D.推行了行省制度11.观察下面这组图可知，促使中国古代货币发生变化的经济因素是()A.商品经济发展，对货币的需求量增加B.北方人口南迁，江南地区得到了开发C.币制混乱不一，民间私人铸币风气盛行D.国家实现统一，建立起中央集权制度12.宋元时期的泉州港，商船云集，不仅有中国商人，还有大量阿拉伯、波斯等地商人在此定居，形成了多元文化共存的格局。这一格局形成的基础是()A.政府放弃重农抑商政策 B.江南地区经济的发展C.指南针在航海中的应用 D.海上丝绸之路的开辟13.绘制思维导图是梳理知识结构、学习历史的一种重要方法。下图空白方框处应填写的是()A.唐朝的中外文化交流 B.宋代经济与科技文化C.宋元科技与中外交通 D.明代科技与对外关系14.从南宋后期起，程朱理学受到官方推崇，对后世封建统治产生了深远的影响。程朱理学成为官方儒学，主要是因为其()A.研究方法独特 B.传承民本思想C.维护封建道德 D.吸收佛道主张15.《三字经》中写到：“太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。”材料中的事件发生在()A.13世纪60年代 B.14世纪60年代C.13世纪70年代 D.4世纪70年代16.如图为我国古代某两个时期的中央行政机构图，从图一到图二的转变反映了()A.君主专制强化 B.地方机构精简 C.六部效率提高 D.中央集权弱化17.明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争，明朝应朝鲜要求两次出兵援助这场战争()A.密切了中国与越南的关系 B.日本统治朝鲜的目的实现C.以日本取得最终胜利结束 D.深刻影响东亚政治军事格局18.明朝万历年间，一位地方官员在推行赋税改革时，将原本分散的田赋、徭役、杂税合并，统一按田亩核算并征收白银，这一做法符合张居正改革中的哪项措施()A.整顿吏治，实行考成法 B.清丈土地，推行一条鞭法C.整饬边防，重用戚继光 D.兴修水利，治理黄河水患19.雍正帝强调，清朝入关后，以前被视为蛮夷的地区全部都在版图之内了，何必再区分华夏和蛮夷呢?雍正帝的核心意图是()A.削弱地方政治势力 B.构建大一统国家意识C.传承儒家政治理论 D.打破传统的华夷秩序20.“纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……但不幸的是，从横向比较，它与当时世界最先进文明之间的差距却越拉越大。”材料意在说明清朝A.闭关锁国的背景 B.封建统治土崩瓦解C.社会经济的停滞 D.盛世中隐含着危机第Ⅱ卷(共60分)第Ⅱ卷为非选择题(本大题共4小题，第21题16分，第22题14分，第23题14分，24题16分,共60分)。21.(16分)中国古代都城经历了从“长安时代”到“北京时代”的变迁。阅读材料，回答问题。材料唐都长安城平面图明清时期北京城平面图唐长安城以朱雀大街为中轴线，宫城、皇城居于北部正中，实行坊市分离制度，商业活动受严格管控。明清北京城以贯穿南北的中轴线为核心，宫城(紫禁城)居于全城中心，外城、内城层层环绕，形成对称规整的布局。商业不再局限于固定区域，城市经济更加繁荣。(1)根据材料，对比两幅平面图，概括唐都长安城与明清北京城在城市布局上的共同特点。(4分)(2)根据材料并结合所学知识，指出唐长安与明清北京在商业区布局上的不同，这一变化反映了古代中国城市发展的什么趋势?结合所学分析中国古代都城以“北京时代”取代“长安时代”，与经济格局的哪一次变动有关?(8分)(3)唐长安城与明清北京城都是中国古代都城规划的典范，也是珍贵的文化遗产。请结合所学知识，谈谈保护这些都城遗址的当代价值。(4分)22.(14分)时代赋予人物不同使命。阅读材料，完成下列问题。人物事迹岳飞飞生时有异，少负气节，沉厚寡言。……时金人南侵，中原涂炭，岳飞立志收复失地，率领岳家军抗击金军，保卫中原百姓与国家政权。————摘编自《宋史·岳飞传》戚继光继光至浙时，见卫所军不习战，而金华、义乌俗称慄悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。先后扫平浙江、福建、广东倭患，保障东南沿海安宁。————摘编自《明史·戚继光传》郑成功成功乃决策收复台湾。驱逐荷兰殖民者，建立政权，发展生产，使台湾重回祖国版图，促进了台湾的开发与民族交融。————摘编自《清史稿·郑成功传》(1)根据材料，概括岳飞的主要事迹，并指出其所处时代及体现的时代精神。(6分)(2)根据材料分别概括戚继光、郑成功各自的时代使命。戚继光和郑成功都被称为民族英雄，请结合材料及所学知识，分析他们获得这一评价的原因。(6分)(3)综合上述人物事迹，谈谈你对“时代使命与家国担当”的认识。(2分)23.(14分)历代经略边疆，筑牢国家一统根基。阅读材料，回答问题。材料一中华文明之所以能够保持发展上的连续性，为世界上所仅见，就在于文化认同与国家统一相辅相成。可以说国家统一的理念是中华民族与生俱来的胎记，是人们普遍的价值取向与理性追求。——摘编自《瞭望新闻周刊》材料二《元史》记载：元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。 ——摘编自李治安《行省制度研究》材料三清代前期管理新疆、西藏、台湾的措施地区管理方式新疆设置，总领军政西藏设驻藏大臣与当地达赖、班禅共管台湾设台湾府，全面开发，对高山族推行教化政策(1)根据材料一，概括中华文明能够保持发展上的连续性的原因。(2分)(2)材料二体现出元朝行省制度有何特点?结合所学知识说明行省制度创立的影响。(4分)(3)写出材料三表格划线部分的机构名称，请根据材料三并结合所学知识概括清朝边疆治理的特点。(6分)(4)综合上述材料及所学，请谈谈边疆治理的重要意义。(2分)24.(16分)七年级学生展开“对外政策与社会发展”的主题探究，以下为收集到的两组材料。第一组邮票里探文化交流与文明互鉴玄奘鉴真郑和第二组史书里看对外政策的变化《清圣祖实录》记载康熙前期曾开放海禁，设粤、闽、浙、江四海关，允许外商贸易。《清高宗实录》中乾隆帝给英国马戛尔尼使团的敕谕：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”，体现了清朝统治者的天朝上国观念。后来清朝逐步收紧政策，仅留广州十三行一口通商，对外交往被严格限制。任务一：史实梳理(1)请结合第一组材料及所学知识概括唐朝、明前期对外交往的主要特征及典型事例。(4分)任务二：对比分析(2)通过两组材料对比，由唐至清对外政策有何变化?分析清朝对外政策发生变化的根本原因。结合所学说说这一政策带来的消极影响。(6分)任务三：历史结论综合上述探究，围绕“对外政策与社会发展”的关系提炼观点，并加以阐述。(要求：观点正确，史论结合，条理清晰。6分)历史参考答案一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1-5ADDDC6-10CAACB11-15ADCCB16-20ADBBD二、非选择题（共60分）21.（16分）（1）共同特点：①都有一条贯穿全城的中轴线，宫城居于核心位置；②城市布局方正对称，整体规整有序（4分）。（2）不同：唐朝长安实行严格的坊市分离制度，商业活动限制在特定区域；明清北京商业不再局限于固定区域，城市经济更加繁荣（4分）。趋势：古代中国城市商业功能增强，城市管理逐渐放松（2分）。经济变动：经济重心的南移（2分）。（3）当代价值：①有利于研究古代城市规划理念和建筑技术；②有助于传承中华优秀传统文化，增强文化自信；③是重要的文化旅游资源，促进经济发展（任答两点，4分）。22.（14分）（1）事迹：岳飞率领岳家军抗击金军，保卫中原百姓与国家政权（2分）。时代：南宋与金对峙时期（2分）。时代精神：精忠报国、英勇无畏、抵御外辱的爱国主义精神（2分）。（2）使命：戚继光的使命是抗击倭寇，保障东南沿海安宁；郑成功的使命是收复台湾，驱逐荷兰殖民者（4分）。原因：①他们的抗争维护了国家主权和民族利益；②得到后世广泛认可和尊崇，成为中华民族精神的象征（2分）。（3）认识：时代赋予每个人不同使命，我们都应将个人命运与国家命运紧密相连，勇于担当，为国家和民族贡献力量（2分，言之有理即可）。23.（14分）（1）原因：文化认同与国家统一相辅相成，国家统一理念深入人心（2分）。（2）特点：行省职权广泛，军政、民政大权集于一身（2分）。影响：行省制度开创了我国省级行政区的先河，加强了中央对地方的有效管辖，巩固了统一多民族国家（2分）。（3）机构：伊犁将军（2分）。特点：①因地制宜，因俗而治；②设置专门机构，加强中央直接管辖；③注重开发和教化，促进边疆与内地一体化（任答两点，4分）。（4）意义：①有利于维护国家统一和领土完整；②促进边疆地区的开发和经济发展；③推动各民族交往交流交融，增强中华民族凝聚力（任答两点，2分）。24.（16分）（1）特征：唐朝对外交往开放包容、兼收并蓄，以交流互鉴为主；明前期以和平友好的外交方式为主，扩大政治影响（2分）。事例：玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋（任举两例，2分）。（2）变化：由开放包容走向