上海市静安区2025-2026学年八年级（下）期末化学试卷（含答案）

2025.2026学年上海市静安区八年级(下)期末化学试卷

一、综合题

1.高峰时段对地铁车厢空气质量进行监测，发现N2的浓度在车厢中变化不大，。2、。。2、PM25等指标有一

定变化。

(1)空气中体积分数最大的气体是______。

AQ

B.N2

C.CO2

D.稀有气体

(2)氮气的浓度在车厢中变化不大，这主要是因为氮气______o

A.无色无味

B.底溶于水

C.化学性质不活泼

D.密度略小于空气

(3)地铁车厢内较低位置二氧化碳浓度更高，可能的原因是o

(4)某校兴趣小组收集部分车厢空气，用下图两套装置分别测定车厢中空气的氧气含量。

"口图1装置，将红磷点燃后迅速伸入广口瓶中，盖紧瓶塞。最终用于推算空气中。2体积分数的现象是

硬质薇璃曾

图1图2

②用注射器采集一定量的车厢空气。已知铜在加热条件下可与氧气反应生成固体氧化铜，如图2连接好装

置，点燃酒精灯，反应过程中反复推动注射器。下列说法正确的是o(不定项)

A.加热前需检查装置气密性

B.铜粉需过量或足量

C.反复推动注射器是为了让铜粉与空气充分反应

D.实验结束时，注射器向左发生了移动

第1页，共10页

③图2实验比图1实验测定的结果误差要小，请解样原因。

（5）部分地铁站台会备有紧急供氧设备，兴趣小组用所学知识对供氧设备的原理进行了探讨。

ARCDEFOH

IH3

①写出图3中仪器的名称：I._____:II.______o

至砍验室用高锌酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为。

喏制取较纯净的氧气，0到产中可选用的收集装置为。收集完气体后，测得氧气纯度用显偏低，可

能的原因是______o（写出2点）

用装置力、G、，可以测定氧气的体积，则接口的顺序为QT（填“bTC”或“CTb”）Td。

⑤查阅站台上的某种制氧机说明书：制氧剂4（过碳酸钠固体）与制氧剂B（二氧化钵）混合能制氧气。过碳酸

钠是白色颗粒状粉末，溶于水后会反应生成过氧化氢和碳酸钠。用过氧化氢与二氧化锦制取氧气，反应的

化学方程式是O为什么不直接选用过氧化氢溶液而选用过碳酸钠的原因是O

@为保证应急供氧设备既能及时供氧，又能稳定、安全地产生氧气，同学们发现除二氧化钵外，硫酸铜溶

液也能显著加快过氧化氢的分解速率，并开展了如下实验：在常温下，向a、氏c三支试管中分别加入等量

的5%过氧化氢溶液，在其他条件相同时，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铜溶液。绘制产生的氧气体积

随时间变化的曲线如图所示。

20

九清你得出两条结论______O

正若用于应急供氧，滴加20%的硫酸铜溶液是否一定优于5%的硫酸铜溶液，请说明理由

（6）为了提升乘客体验，请为优化车厢空气质量提出一条合理化建议______。

第2页，共10页

2.石灰石的主要成分是碳酸钙，高温燃烧可制得氧化钙，同时产生二氧化碳。若能认识二氧化碳性质，并

设计合理的回收利用路径，就可能把二氧化碳转化为资源。

(1)二氧化碳属于______o(不定项)

A.单质

B.氧化物

C.化合物

D.混合物

(2)高温煨烧石灰石，发生反应的化学方程式是,该反应属于反应。

(3)二氧化碳用途中，主要利用物理性质的是。

A.灭火

B.制碳酸饮料

C.干冰用于冷藏食品

D.参与光合作用

(4)氧化钙与水反应的化学方程式是,同时______(“放出”或“吸收”)热量。

(5)同学们进行了如下探究实验：

编号操作现象

将干燥的二氧化碳通入干燥的紫色石蕊纸花纸花不变红

②向干燥的紫色石蕊纸花喷水纸花不变红

③将湿润的紫色石菰纸花放入二氧化碳中纸花变红

将变红的纸花轻轻加热红色褪去，恢复紫色

根据上述实验，下列说法正确的是______o(不定项)

A.干燥的二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变红

B.人本身能使紫色石蕊纸花变红

C.二氧化碳与水发生了反应

D.加热后红色褪去，说明使石蕊变红的物质不稳定

(6)为实现碳中和，科技人员对反应生成的CO?进行回收利用。

①一定条件下CO2与死反应生成常温下的液体燃料甲醇(C/。)，反应的化学方程式为CO2+

3H六件CHAO+X，X的化学式为______。0。2中0的化合价为。甲醇和氢气作为燃料各有优劣,

根据相关信息写出甲醇比氢气更具备的优点______o

第3页，共10页

葬催化剂作用下，将二氧化碳转化为汽油，主要转化过程如图所示。

单质X单Mix（CH，

催化和催化剂

反应I反应II反应III

八」知反应I中生成物为一氧化碳和水,该反应的化学方程式为

〃.关于该转化说法正确的是。（不定项）

A.反应前后原子的种类不变，数目改变

B.催化剂能改变反应速率，反应前后质量和化学性质不变

C.汽油燃烧不会产生二氧化碳

D.若反应H的产物可表示为（。〃2）“，则其中碳、氢元素的质量比为6：1

力..结合上述转化过程,说明该研究成果的意义

3.活性炭在常温下化学性质稳定，不溶于水，无毒无害，可以多次再生循环使用。近年来在净水、空气净

化、碳捕集和新能源领域展现出巨大潜力。

（1）活性炭具有疏松多孔的结构，下列说法正确的是。（不定项）

A.可用于吸附冰箱中的异味

B.TJ用于制造电极

C.TT用于制作钻头

D.疏松多孔有利于吸附

（2）为探究活性炭的吸附能力，如图所示，在装有红墨水的试管中加入活性炭，用玻璃棒将脱脂棉推入试管

底部。

玻璃棒

,无色液体

「脱脂棉

匚活性炭

①脱脂棉在实验中起到的作用与_______操作原理类似，证明活性炭有一定吸附能力的证据是

至福同学认为该实验结论不严密，现象可能是脱脂棉对红墨水起到了吸附作用。为证明原结论正确，需补

充的实验及相关证据是

第4页，共10页

朗IJ用如图装置进行实验，并进行编号，然后加入不同纯度、用量的活性炭，记录锥形瓶内红色褪去所需

时间，如下表：

同__叼（红棕色）

。活性恢

实验编号活性炭的纯度活性炭的用量/g时间/s

(D80%1.060

②a9.045

③60%b55

若得到实验结论是：其它条件相同，活性炭的纯度越低、用量越多对于NO?的吸附效果越好，则表中Q、b

的取值分别是（写出一种情况）。

©取2份质量相等、颗粒大小不同的同种活性炭，分别放入盛有等量二氧化硫的集气瓶中，利用传感器测

量二氧化硫浓度的变化。结论是相同条件下，颗粒越小，活性炭的吸附能力越强。请你根据该实验结论在

图中绘出浓度随时间变化的图像。

（3）为探究活性炭的化学性质是否与碳粉相同，设计如下实验，装置如图所示:

序号反应物加热时长反应现象

大部分黑色固体变红，仍有少量黑色固体残

A碳粉0.12g、氧化铜1.6g5分钟

留

B活性炭0.12g、氧化铜1.6g5分钟大部分为黑色固体，出现少量红色固体

魄力中碳粉与氧化铜完全反应，理论上最多能生成多少克铜？根据化学方程式列式计算。

②上述实验操作正确，请分析活性炭与氧化铜反应效果比碳粉差的原因。

第5页，共10页

4.市售面包糕点中常适量添加山梨酸钾(。5,7。。。()或者丙酸钙［仁3,5。2)2同作为食品防腐剂。

(1)下列有关山梨酸钾说法正确的是______O(不定项)

A.山梨酸钾是氧化物

B.碳元素质量分数最高

C.LI梨酸钾由4种元素组成

D.山梨酸钾由16个原子组成

(2)钙元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关说法正确的是

A.钙的原子序数为20

B.钻离广的符号为Ca

C.钙元素的相对原子质量为40g

D.钙元素属于非金属元素

(3)碳酸钾不具备防腐作用，起不到山梨酸钾应有的抑菌效果，则推测起到抑菌作用的微观粒子是______。

A.CSH7COO-

B.K+

(4)实验小组利用鸡蛋壳(主要成分为CaCQJ和丙酸(C3H6。2)溶液反应制备丙酸钙。有关信息：⑦制备原理:

CaCO34-2C3H6O2=(C3//5O2)2Ca+H2O+CO2To②丙酸具有挥发性，温度越高，丙酸的挥发性越强。

①制备丙酸钙。

利用如图装置制备丙酸钙，一般包含以下步骤：①检查装置气密性②向容器中注入丙酸③向容器中加入小

块鸡蛋壳纳要求装配好仪器。正确的操作顺序是______。

0

②探究影响丙酸钙产率的因素。

取一定量的丙酸，加水配成相同体积的溶液。把等量的鸡蛋壳碎片研磨成粉放于锥形瓶中，向其中加入丙

酸溶液，在如表所示条件下反应，测定丙酸钙产率。

第6页，共10页

实验编号反应温度℃丙酸用量"iL反应时间"丙酸钙产率/%

①7027379.56

②8027382.68

③9827382.02

8027583.26

⑤8024377.07

了.设计实验⑦®③6勺目的是。

万.对比实验（W可得到的结论是。

方.小组成员好奇鸡蛋壳颗粒大小是否影响丙酸钙的产率。实验小组利用图1装置进行探究，实验开始时倾

斜y形管使丙酸（足量）与鸡蛋壳充分接触，管内压强变化如图2。下列说法正确的是o（不定项）

压强/kPa

粉末状

符'状

时间/min

图2

A.该实验可说明，反应时长充足时，鸡蛋壳的形状不影响生成丙酸钙的质量

B.两种形状的鸡蛋壳反应同时结束

c.反应进行至G时，两个丫形管中气体的质量相等

D.若在温度更高时进行上述实验，％时测得的压强大「Pi

业小组补做实验，与实验继进行对比，发现90式时的丙酸钙产率比80久和98久都高，推测.其可能的原

因是

心有同学认为，制备丙酸钙时，若将鸡蛋壳换成等质量纯净的碳酸钙粉末，所得丙酸钙的质量会更大。你

是否同意？请说明理由

5.化学兴趣小组取校园生态池中的浑浊水样，发现水样含有泥沙、悬浮物、色素、异味、可溶性矿物质以

及少量微生物。于是他们开展了“从浑浊水到清澈水，再到探究水的组成”的项目研究。流程图如图:

原水f

（1）原水在进入砂石前需要沉降，目的是______。除去悬浮物往往需要加入的净水剂是

（2）有关说法正确的是（不定项）

第7页，共10页

A.沉降过程可以在进入砂石之后

B.砂石的作用是过滤

C.水中微生物可投加适量消毒剂史理

D.较清澈的水属于纯净物

（3）用如图装置进行电解水实验。回答下列问题。

⑦电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在。（选填或"C”）处。产生气泡较快的是.

（选填“甲管”或“乙管”）

②甲、乙玻璃管中收集气体的体积比约为。

③VJ断电源后，用带火星木条在乙玻璃管尖嘴处检验产生的气体，观察到的现象是一。

©写出电解水反应的化学方程式°

⑤该实验证明水是由______组成的。

酬究影响电解水速率的因素：以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如下表:

实验序号②③④⑤

温度/久151515345

外加电压/V691266

氧气/mL9.910.9.89.69.7

时间/s54.623.415.46.235.4

实验喀③可探究对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择实验（填

实验序号）。根据表中数据得出的结论是______。

⑦水的沸腾和电解水都有气泡产生，但二者有本质的不同。请在下表“变化后”的方框内画出相关的微观

粒丁种类和数H,利用图示将这种区别呈现出来。（&表示水分子）

第8页，共10页

实验水的沸腾实验电解水实验

变化前变化后变化前变化后

□-

微观图示—►一

&0

试管底试管口F管上方乙管上方

(4)电解水和氢气燃烧实验都能证明水的组成。请从实验原理、推理依据一个角度比较两种证明方法的异同

第9页，共10页

1.【答案】BC二氧化碳的密度比空气大，容易在较低位置聚集烧杯中的水被倒吸入广口瓶，进入水的体

积可用于推算空气中。2的体积分数;A8C;图2装置密闭性较好，且反复推动注射器能使氧气与铜粉充分反应,

测定结果误差较小①长颈漏斗；集气瓶；@2KMnO4=K2MnO4+MnO2+02?;③D；刚有与泡冒出就开

始收集；集气瓶未装满水：公->>；⑤2H2。2M当）力。+。23过氧化氢溶液不稳定，易分解，不利于长

期保存和运输，过碳酸钠固体较稳定，便于保存；⑥/.硫酸铜溶液浓度越大，产生氧气速率越快：硫酸铜

溶液浓度不影响最终产生氧气的总量；在不一定；20%的硫酸铜溶液会使反应速率过快，供氧不够平稳，

可能存在安全隐患增加车厢通风系统换气频率

2.【答案】BCCQCO3曹CQO+CO2T;分解CCaO+%。=圆（。，）2；放出ACD/