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文档简介
保密★启用前
第三次月考(第4-5单元)-2024-2025学年五年级数学下学期阶段质量检测
(考试分数:100分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢
笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第四、五单元。
一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)
1.把上的分子加10,要使分数的大小不变,分母应变成()。
A.54C.30D.28
2.把5克糖放入100克水中,糖占糖水的(
13
3.五年级学生外出参观,共用6小时,其中路上用去的时间占不,吃饭和休息的时间占历,
剩下的是参观时间。求参观的时间占几分之几,列式是()。
13131,31,3
A.6————B.1————C.6——I---D.1---------1
510510510510
4.在2、2、2这三个分数中,分数单位最小的一个是().
956
5.一批纸,第一天用去全部的3,第二天用去的比第一天少全部的L,两天共用了全部的几
分之几?正确的是()o
472311
A.—B.—C.—D.—
15404020
二.填空题(每空1分,共29分)
1.的分数单位是(),它有()个这样的分数单位;如果再添上()个这
样的分数单位就可以凑成最小的合数。
2.比工千米多,千米是()千米,比,千米多!是()千米。
):24=2=10+(、—30(
3.()(小数)
8n
4.分数2的分数单位是(),它有(
)个这样的分数单位,它的分母加上14,要使
分数的大小不变,它的分子要加上()°
5.在横线上填上“V”或“=:
9,、83,、9c3,、11
T(--)~2-(-
8941244
5,、3,3/、8、16
一()-1-()一5().
1058113
6.在括号里填上合适的分数.
800千克=()吨25厘米=(冰25分=()时
2300毫升=()升150米=()千米28平方厘米=()平方分米
119
7.甲、乙、丙三人同时开始写作业,甲用了■小时,乙用了*小时,丙用了4小时,
565
)先写完。
把3米长的铁丝平均剪成8段,平均每段长,米,其中2段占这根铁丝长的
8.
9.用1根1m长的铁丝围成一个三角形(接口处忽略不计),其中一边长另一边长工m,
612
第三边长()米,这是个()三角形。
三,计算题(共28分)
1.直接写得数.(8分)
11771,713.6
―111--=—+—+—=
.231、18513
3—=2—+—=
51059916816
2.解方程。(8分)
2715373,3
x+—=—X—=一—+x=一-x=l-—
99664854
3.计算下面各题,能简算的要简算.(12分)
—
6431045
324151318
_
---
59nO922H
1011
四.应用题(共6小题,第1小题6分,其他小题每题S分,满分31分)
1.学校买来科技书和故事书。其中,科技书80本,故事书160本。
(1)科技书是故事书的几分之几?
(2)科技书占两种书总数的几分之几?
2.一个服装厂计划生产一批报装。上旬完成月计划的工,中旬完成月计划的下旬完成月
32
计划的白。全月超额完成计划的几分之几?
5
3.一堂数学课40分钟‘学生动手做实验用了《小时‘老师讲课用了《小时’其余的时间学
生独立做作业.学生独立做作业用了多少小时?
4.某修路队第一大修路々km,比第二大多修了1km,第三大比第一大少修了』km。三大
486
共修路多少千米?
5.一杯纯牛奶’小生喝了半杯后'觉得有些凉'就兑满了热水。他又喝了《杯’又兑满了热
水。最后全部喝完。小生喝的纯牛奶多还是水多?
71
6.一场报告会用了2小时,专家做报告用了全部时间的士,互动时间用了全部时间的上,其
56
余时间是向专家提问。向专家提问时间是全部时间的几分之几?
保密★启用前
第三次月考(第4-5单元)-2024-2025学年五年级数学下学期阶段质量检测
(考试分数:100分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢
笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第四、五单元。
一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)
1.把上的分子加10,要使分数的大小不变,分母应变成()。
18
A.54B.36C.30D.28
A
【分析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分
数的大小不变,据此解答。
【详解】(5+10)4-5
=15-5
=3
18X3=54
分母应该变成54。
故答案为:A
【点睛】本题考查分数的基本性质,根据分数的基本性质进行解答。
2.把5克糖放入100克水中,糖占糖水的()0
A.型B.±C.±D.&
21202120
C
【分析】根据题意可知,糖水的质量为(100+5)克,再用糖的质量除以糖水的质量即可。
【详解】54-(100+5)
=5+105
1
~21
糖与糖水的5O
故答案为:Co
【点睛】先求出糖水的质量是解答本题的关键。
13
3.五年级学生外出参观,共用6小时,其中路上用去的时间占一,吃饭和休息的时间占六,
510
剩下的是参观时间。求参观的时间占几分之几,列式是()o
I313「31.3
A.6-----------B.1-------------C.6------1----D.1--+—
510510510510
【分析】把一共用的时间看作单位“1”,参观的时间占的分率=1一路上用的时间占总时间的
分率一吃饭和休息的时间占总时间的分率,参观的时间占的分率=1一(路上用的时间占总
时间的分率十吃饭和休息的时间占总时间的分率),据此解答。
13
【详解】方法1:1—4一行
J1VZ
=-4----3-
510
1
2
13
方法2:・(g+历)
=1-7
――1
2
所以,参观的时间占
故答案为:B
【点睛】本题主要考查分数加减法的应用,准确找出题目中的单位“1”是解答题目的关键。
4.在工、2、2这三个分数中,分数单位最小的一个是().
956
A
【洋解】5的分数单位是:,
[的分数单位是(,
4的分数单位是!,
OO
因为黑〈1所以分数单位最小的一个是1
9659
7I
5.一批纸,第一大用去全部的士,第二大用去的比第一大少全部的上,两大共用了全部的儿
85
分之几?正确的是()0
A.AB.2c.里D.11
15404020
D
【分析】用笫一天用去的减去第二天比第一天少用的求出第二天用去的,再把两天用去的分率
相加求出共用去了儿分之儿c
【详解】M+I
7
-3
一
40i
11
-一
20
故答案为:D
二,填空题(每空1分,共29分)
1.的分数单位是(),它有()个这样的分数单位;如果再添上()个这
7
样的分数单位就可以凑成最小的合数。
|1117
【分析】根据分母确定分数单位,把带分数化成假分数,根据分子确定分数单位的个数。最小
的合数是4,把4化成分母是7的假分数就可以确定再添上的分数单位的个数。
【详解】弓=9,分数单位是:,它有11个这样的分数单位;4=y,28-11=17,如果再添上
17个这样的分数单位就可以凑成最小的合数。
故答案为:";11;17。
2.比‘千米多,千米是()千米,比‘千米多,是()千米。
2323
52
63
【详解】y+|=|(千米)
9
(千米)
)(小数)
1516480.625
【洋解】略
4.分数5的分数单位是(),它有(
)个这样的分数单位,它的分母加上14,要使
分数的大小不变,它的分子要加上()°
1510
【分析】把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数,叫做分数单位。分数的基本性质:
分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。
【洋解】分数的分数单位是:,?有5个3;7+14=21,214-7=3,说明分母扩大了3倍,
要使分数的大小不变,分子也应扩大3倍,即5X3=15,15—5=10,即分子要加上10。
故答案为:;;5;10o
【点睛】本题综合考查分数的意义和分数的基本性质,解答本题的关键是掌握分数的意义和分
数的基本性质。
5.在横线上填上“V”或“=”。
)|21(
)y
8941244
5,、3,3、8、16
—()-1-()——5()—
1058113
5.><><
【洋解】第一个是假分数,第二个是真分数,所以!>9
O7
-3•9
23"
/44,
3645...3
^=正,所以正〈不
第一个是带分数,第二个是真分数,所以Y
O11
5=£,所以5<-yo
【点睛】假分数、带分数都比真分数大;分母不相同,要先通分,然后按照同分母分数大小的
比较方法比较大小。假分数和带分数比较大小要先统一然后比较大小。
6.在括号里填上合适的分数.
800千克=()吨25厘米=(冰25分=()时
2300毫升=()升150米=()千米28平方厘米=()平方分米
4_1_52l37
54n2025
【详解】略
丙三人同时开始写作业,甲用了;小时,乙用了!小时,丙用了|小时,
8.甲、乙、
6
)先写冗。
乙
【分析】比较甲、乙、丙三人用的时间即可,谁用的时间少,就是谁先写完。
【洋葩E】因为5<6,所以
〉O
12
因为1V2,所以
所以洛>卜
所以乙用的时间最少,乙先写完。
【点睛】熟练掌握同分子分数和同分母分数比较大小的方法,是解答本题的关键。
8.把3米长的铁丝平均剪成8段,平均每段长g米,其中2段占这根铁丝长的g。
31
•~~
8'4
【分析】求平均每段的长度,用总长度个段数;求2段占全长的儿分之几,用2段+总段数即
可
3
【详解】34-8=1(米)
2-8=-
平为每段长;米,其中2段占这根铁丝长的;。
【点睛】解答本题时要区分所求的是分率还是具体的量。
9.用1根1m长的铁丝围成一个三角形(接口处忽略不计),其中一边长另一边长
612
第三边长()米,这是个()三角形。
卷等腰
【分析】三角形第三条边的长度=铁丝的长度一己知两条边的长度;有两条边相等的三角形,
叫等腰三角形。
【详解】1-7-4
01Z
_55
~612
喋(米)
这是个等腰三角形。
—+—+—=
777
上13
记"i'i6
37
—+x=—SI
4854
【详解】略
3.计算下面各题,能简算的要简算.(12分)
511174
■——-11—["Y1
64351515》源)
1——++—---+++
105910912111211
1114731
1215201010
【洋解】略
四.应用题(共6小题,满分36分)
1.学校买来科技书和故事书。其中,科技书80本,故事书160本。
(1)科技书是故事书的几分之几?
(1)y;
【分析】(1)科技书是故事书的几分之几=科技书的本数+故事书的本数;
【详解】(1)80+160=g
答:科技书是故事书的
(2)科技书占两种书总数的几分之几?
(9)1
。3
【分析】科技书占两种书总数的几分之几=科技书的本数+两种书的总本数。
(2)80-r(80+160)
=80・240
=1
~3
答:科技书占两种书总数的g。
2.一个服装厂计划生产一批服装。上旬完成月计划的」,中旬完成月计划的工,下旬完成月
32
计划的全月超额完成计划的几分之几?
7
30
【分析】异分母分数相加减,先通分变为相同的分母,再按照同分母分数相加减的方法计算。
・
【详f解】\1237
卫.1二
3030
答:超额完成计划的看。
3.一堂数学课40分钟,学生动手做实验用了!小时,老师讲课用了3小时,其余的时间学
5
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