广东省2026年中考模拟卷1（语文）原卷版

广东省2026年中考仿真模拟卷1（语文）

（本试卷共8页，24小题，满分120分。考试用时120分钟）

注意事项：

1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡

上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡

“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，

用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需

改动，先划掉原来的答案，然后苒写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（24分）

九年级开展“阅读感悟启示”主题活动，请你参与，

【活动一：阅读里的感悟】

同学们纷纷写下自己的读书感悟，其中有位同学的稿件内容存在一些问题，请你修改完善。

每至清晨，我便静坐案前翻开书卷。书页间墨杳袅袅，带我跨越千载光阴：看孔孟论道，悟先贤诚勉

的深意；读史传佳篇，叹英雄（1）dianpei的人生。读《时间的脚印》，我惊叹于岩石记录岁月踪迹的

能力，感受地质变迁的漫长与神奇；品《安塞腰鼓》，我的耳畔似乎响起那A.（惊世骇俗/惊心动

魄）的鼓点，眼前仿佛浮现出后生们的刚健身留，那股冲破束缚的力量震撼人心。我B.（沉醉/

沉迷）其中，忘却窗外（2）xuanxiao,任思绪随文字驰骋。那些陌生的词句渐成挚友，那些模糊的道

理终变清晰。虽然读书能消除无知和（）xidbi,也能洗涤心灵的尘垢,丰盈单薄的灵魂，让我们在

浮躁的世间，守住一份宁静与笃定。

1.请根据两处拼音写出相应词语。（3分）

（1）dianpei（）（2）xuanxiao（）（3）xiaai（）

2.请为A、B两处选择合适的词语。（2分）

3.画波浪线的句子存在语病，请将修改后的句子写下来。（2分）

【活动二：阅读里的积累】

4.请补充完整下列诗句。（前6小即任选4个做，后两个小题必做）（8分）

（1）感时花溅泪，。（杜甫《春望》）

（2）海日生残夜，o（王湾《次北固山下》）

（3）山气口夕佳，o（陶渊明《饮酒》其五）

（4）谁见幽人独往来，。（苏轼《卜算子•黄州定慈院寓居作》）

（5）落红不是无情物，o（龚自珍《己亥杂诗》（其五））

（6）,佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）刘禹锡在《秋词・其一》“,"两句中以观昂扬称翔之物表达

乐观豪放之情。

（8）陆游《游山西村》一诗中以“,”两句写出了他观景中悟

出的哲思。

【活动三：阅读里的启示】

阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】

近年来，一款全新AI聊天机器人程序ChatGPT火爆出圈，它能通过学习和理解人类的语言外与人对话，

并根据聊天的上下文内容进行互动：能根据指令协助人类完成一系列任务，如撰写邮件、论文、脚本，制

订计划等：还能帮零基础的人画画、作曲、写诗、编代码……各行业的使用者都在不断创造性地开发这款

AI智能程序的应用场景，体脸它的强大功能给自己的生活、学习、工作带来的改变。

【材料二】

ChatGPT是一种新型的人工智能产品，它有着更强的自然语言生成能力，可以更好地理解用户的输入，

从而更准确地回答用户的各种提问。ChatGPT能够自主适应用户输入的内容和上下文内容，不常要预设特定

的对话模板或规则，可以应对不同的对话场景，更加流畅、自然地与人进行对话交流。ChatGPT是通过大规

模的数据集进行训练的，相比其他的模型，它需要更多的数据才能获得更好的效果，在数据量不足或数据

质量不高的情况下，可能会表现不佳。

5.请根据以上两则材料，概括这款AI产品的创新点。（2分）

6.请用“创造”“思考”两个词语，并运用一种修辞手法，写一段话发表你时“人类如何使用人工智能”

的看法。（3分）

【活动四：阅读里的名著】

为了积极响应本届全民阅读大会，初三（5）班开展名著联读读书会，请你参与并完成以下任务。

名著选段批注

桥上没人，连岗警也不知躲在哪里去了，有几盏电灯被雪花打的仿佛不住批注：祥子"心中茫然”

的眨眼。祥子看看四外的雪，心中茫然。的原因是什么？________

他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动才争，灰白

的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把

名著选段批注

世界埋上。在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还

—

是得先回去看看曹家的人。（节选自《骆驼祥子》）

7.小红在阅读名著选段时做了一个批注，请为他解答批注的疑问。（2分）

8.阅读过程中，以下两个问题引起同学们的争论，请你根据自己的思考和判断，结合名著内容，任选一个

谈谈你的看法。（2分）

①《骆驼祥子》中祥子令人唏嘘的悲剧结局源于社会环境吗？

②《儒林外史》中匡超人的故事令人唏嘘是源于科举制度吗？

二、阅读与鉴赏（46分）

（一）阅读下面的文字，完成9〜13题。（14分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚冷。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥

而不染，濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后甘有闻。莲之

爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】梅之冷①，易知也，然亦有极热②之候。冬春冰雪，繁花桀桀，雅俗争赴，此其极热时也。三、

四、五月，累累其实，和风甘雨之所加，而梅始冷矣。花实供往，时维朱夏，叶干相守，与烈日争，而梅

之奇妙矣。故夫看梅与咏梅者，与有于无花之时者也。……此趋梅于冬春冰雪者之人也，乃真附热者也。

此咏夏梅意也。

（选自钟惺《夏梅说》，有删改）

【注释】①冷：这里指“开在寒冷的时候”，后文的“冷”指“被冷落”。②热：这里指“热雨

9.解释下.列句中加点词语的意思。（2分）

（1）可爱者甚蕾蕃：（2）陶后弊有闻鲜：

（3）花实俱往俱：（4）而梅之冷数矣极：

10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）故夫看梅与咏梅者，未有于无花之时者也。

11.甲文中的问句有什么作用？请简要分析。（3分）

12.两文的物象都有一定的象征意义。在甲文中，作者通过运用①________的手法，借莲表达了自己的

态度。在乙文中，作者通过写梅在冬夏的不同处境，表达了对②—的批判。（2分）

13.甲文写莲、菊、牡丹，乙文写冬春之梅与夏口之梅，两文在写作用意上有何共同点？（3分）

（二）阅读下面的文字，完成14〜15题。（6分）

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左奉黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒

甜胸胆尚开张。变微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

14.对这首词赏析有误的一项是（〉（3分）

A.这首词词牌名是“江城子”，从本词的题材内容及语言风格看，是一首豪放词。

B.这首词写了“老夫”苏轼“少年”“轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表现“形狂”。

C.“千骑卷平冈”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！“卷”极言行走之快。

D.“鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但是仍能跃马疆

场。

15.词的下片运用的两个典故“遣冯唐”“射天狼”，分别表达了词人怎样的情感？（3分）

（三）阅读下面的文字，完成16〜18题。（10分）

【材料一】

《数字乡村建设助力广东乡村振兴》（节选）

2025年，广东省全面推进“数字乡村”战略，依托5G、物联网等技术赋能农业农村现代化。全省5G

网络覆盖率超90%,农村包商交易额突破3000亿元，带动农产品附加值提升25%以上。以清远连樟村为例，

村民通过“5G+直播”销售麻竹笋、丝苗米等特色农产品，户均年增收1.2万元：韶关南雄市4入“智慧农

田”系统，无人机精准播种、智能灌溉覆盖率超60%,水稻亩产提高18舟。

更值得关注的是，数字化正从生产端向全链条延伸。茂名荔枝产区建成“区块链溯源平台”，消费者扫

码即可查看果树生长、采摘到冷链运榆的全流程数据：梅州金柚产业园利用AI分拣系统，实现果实糖度、

瑕疵智能检测，优质果出口单价上涨40%。广东省农业农村厅负责人表示：“未来三年将培训10万名'数字

新农人，让手机成为新农具、数据成为新农资。”

（改编自《南方日报》）

【材料二】

《跨越“数字鸿沟”，守护“银发族”权益》

据统计，广东省60岁以上老年人中仅12%能熟练使用智能手机。在数字化服务普及的今天，老年人面

临“挂号难”“扫码难”“支付难”等问题。2024年，广州试点'；适老化改造”，在医院、银行等场所开设人

工服务专窗，并组织社区志愿者开展''手机课堂:专家呼吁："科技发展应兼顾温度，不让任何人掉队。”

（改编自《羊城晚报》2025年4月评论文章）

【材料三】

《AI进校园：广东试点“人工智能+教育”新场景》

2025年，广东省教育厅在深圳、广州等地试点“AI智慧课堂”，通过人工智能分析学生课堂表情、答

题速度等数据，实时生成学习报告。例如，深圳市南山实脸学校利用AI系统为作文自动批改并推荐范文，

教师反馈“效率提升50$,但个性化指导仍需加强”。广州市越秀区某初中利用AI生成“虚拟名师”，为薄

弱校学生开设跨校双师课堂，期末统考平均分提升12舟。技术应用亦向特殊教育延伸。佛山市启聪学校研发

“AI手语翻译器”，可将教师语音同步转为手语动画，听障学生课堂参与度提高40舟。

然而，争议随之而来：部分率长担忧过度依赖技术会弱化师生情感交流，学者则提醒“AI应辅助而非

替代教育本质”。对此，广东省教育研究院回应：“人机协同将是未来趋势，教师角色将转向‘情感培养'

与‘创造力激发'。”

（改编自《广东教育》）

16.阅读材料一、材料二、材料三，下列对“科技发展”的理解最符合三则材料共同观点的一项是（）

（3分）

A.科技应追求经济效益最大化，快速推动社会变革。

B.科技应用需关注弱势群体需求，体现人文关怀。

C.人工智能将全面替代传统行业，成为发展核心动力。

D.科技推广必然导致文化冲突，需限制其使用范围。

17.请分别概括“数字乡村”“适老化改造”“AI智慧课堂”对社会的积极影响。（3分）

18.综合三则材料，以“科技的温度”为题写一段议论性文字（要求：不超过200字，观点明确，逻辑清

晰。）（4分）

（四）阅读下面的文字，完成19〜23题。（16分）

多年父子成兄弟

汪曾祺

①这是我父亲的一句名言。

②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。图章初宗浙派，中年后治汉印。他会

摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。他认为乐器中最难的其实是胡琴，看起来简单，

只有两根弦，但是变化很多，两手都要有功夫。他拉的是老派胡基，弓子硬，松杳滴得很厚一现在拉胡

琴的松香都只滴了薄薄的一层。他的胡琴音色刚亮。胡米码子都是他自己刻的，他认为买来的不中使。他

养蟋蟀，养金铃子。他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了，从此他就不再养花。我母亲死

后，他亲手给她做了几箱子冥衣一我们那里有烧冥衣的风俗。按照母亲生前的喜好，选购了各种花素色

纸做衣料，单夹皮棉，四时不缺。他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔，灰鼠、狐肤（qidn）。

③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱

跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头二春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝。放

的是他自己糊的娱蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡基的老弦。老弦结实

而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还

没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，

身心都极其畅快。A.他用钻元刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成

小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。

用西洋红染了色，上深下浅，通草做花褥，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。我们在这些灯里点了蜡烛，

穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。

④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时了了，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳

评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢

画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我对写意花卉那时

还不太会欣赏，只是画一些鲜艳的大桃子，或者我从来没有见过的瀑布。我小时字写得不错，他倒是给我

出过一点主意。在我写过一阵“主峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙二这建议是很好的，

到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜泗。在家里，

他拉胡基，我唱。我的同学有几个能唱戏的，学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。几个同学都

只是清唱。有一个姓费的同学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱“朱砂井”。B.但是，没有配角，没有

衙役，没有犯人，只是一个赵廉，唱了一段便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午,还提

高兴。后卷」我学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根，他一根我一根。他还总

是先给我点上火。我们的这种关系,他人或以为怪。父亲说：“我们是多少年父子成兄弟。”

⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，他那时还未从幼儿

园毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他写回信。

对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。

我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子七殳大没小”。

我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小二父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，

最没有意思。

⑥儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想

的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。

19.作者把“父爱”放在许多具体的事件中写，将父亲写“活”了。班级同学做了以下梳理，请你帮他们

填写下图。（2分）

20.细心观察，好的文章总是在细微之处见匠心。请按要求赏读文中划线的A、B