浙江省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-浙江省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中，加点字读音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.虫豸（zhì）C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：C解析：C项“刚愎”应读作“bì”，其他选项中A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，B项“虫豸”读音为“zhì”，D项“鞭笞”读音为“chī”。(2)下列成语中，使用不当的一项是A.美轮美奂B.巧言令色C.不刊之论D.登堂入室答案：B解析：B项“巧言令色”意思是花言巧语，假装和善，多用于贬义，不当用于褒义语境。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他因为工作繁忙，所以经常加班。B.这个方案是经过反复修改，最终完成的。C.这个问题虽然看起来很复杂，但是并不难解决。D.这位老师在我校任教多年，大家对他都非常熟悉。答案：D解析：D项语句通顺，无语病。A项“因为……所以……”搭配不当。B项结构混乱。C项“虽然……但是……”前后搭配不当。(4)下列句子中，是对偶修辞的一项是A.巍巍乎若太山B.风声雨声读书声C.天若有情天亦老D.山色不改人常换答案：B解析：B项“风声雨声读书声”是典型的对偶修辞，结构对称，意义相对。(5)下列句子中，语序不当的一项是A.这位年轻美丽的姑娘是刚才走进来的人。B.他因身体不好，所以才没有参加比赛。C.这个英雄是人民英雄纪念碑上纪念的。D.这个问题我们要在今天之前解决清楚。答案：C解析：C项“人民英雄纪念碑上纪念的”语序不当，应为“纪念在人民英雄纪念碑上的”。(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.我们必须认真改正并纠正错误。B.他以独特的方式表达了他的思想。C.那个问题的解决需要慎重考虑。D.她的热情和耐心打动了所有人。答案：A解析：A项“改正”与“纠正”搭配不当，“改正”用于错误，“纠正”用于偏差，两个词含义不同，不应并列使用。(7)下列句子中，“其”字用法与其它三项不同的一项是A.其实如此B.恐其不逮C.其中一人D.其性多疑答案：A解析：A项“其实”是副词，表示“实际上”，“其”为副词；其余三项“其”是代词，指代事物。(8)下列句子中，属于倒装句的一项是A.客从云外来B.春风又绿江南岸C.战士们英勇地打败了敌人D.他是一位值得尊敬的老师答案：A解析：A项“客从云外来”是主谓倒装句，其余句子为正常语序。(9)下列句子中，有歧义的一项是A.他给了我一本书B.我们要尊敬每一个老师C.这个房间很宽敞D.他们去看了电影答案：A解析：A项“他给了我一本书”歧义可能存在“他”是否指第三人称的“他”，或是否另有隐含对象。(10)下列句子中，属于结构混乱的一项是A.他从学校毕业后，就一直在外地工作。B.由于工作紧张，导致他不能按时完成任务。C.虽然他很努力，但最终还是失败了。D.这个活动是由我们班组织的。答案：B解析：B项“由于……导致”句式杂糅，应改为“由于……，他不能按时完成任务”或“他不能按时完成任务，导致……”。(11)下列句子中，与“披荆斩棘”搭配不当的一项是A.他披荆斩棘，终于实现了理想B.她披荆斩棘，面对困难毫不退缩C.我们应该披荆斩棘，勇于开拓D.他披荆斩棘地完成了任务答案：D解析：D项“披荆斩棘”是联合式成语，不能直接加“地”字修饰。(12)下列选项中，关于《论语》的文学常识表述正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作B.《论语》全书共20篇，1170章C.《论语》不包含“仁”“礼”等思想主张D.《论语》由司马迁编写答案：A解析：A项正确，《论语》是语录体，由孔子及其弟子编写。B项《论语》为20篇，1170章不正确。C项“仁”“礼”是主要内容。D项文档错误。(13)下列句子中，加点词语解释有误的一项是A.“所”在“所向披靡”中表示“所向之处”B.“既”在“既来之，则安之”中表示“既然”C.“因”在“因势利导”中表示“依据”D.“于”在“受制于人”中表示“被”答案：B解析：B项“既”在此句中表示“已经”，非“既然”。(14)下列诗句中，描写春天的一项是A.知否，知否？应是绿肥红瘦B.白日依山尽，黄河入海流C.采菊东篱下，悠然见南山D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：A解析：A项出自李清照《如梦令》，描写江南春色与绿叶红花。B项描写的是傍晚景色。C项描写的是隐逸生活。D项描写的是壮志豪情。(15)下列诗句中，使用借代修辞的一项是A.野径云俱黑，江船火独明B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新C.又疑瑶台镜，飞在青云端D.朱门酒肉臭，路有冻死骨答案：D解析：D项“朱门”代指富贵人家，属于借代修辞手法。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《暮春即景》李纲春尽人间草木知，桃花流水鳜鱼肥。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。飞燕子，穿帘幕，柳丝长，系马蹄。人闲易得春光好，处处芳菲映日辉。(16)诗中“红杏枝头春意闹”一句使用的修辞手法是A.拟人B.夸张C.比喻D.对偶答案：A解析：此句将“春意”拟人化，赋予其“闹”的动作，属于拟人修辞。(17)下列对这首诗的赏析，正确的一项是A.本诗描写的是春日游园的欢乐场景，情感鲜明，语言优美B.作者运用了大量比喻，描绘出春天的美好景象C.诗中“绿杨烟外晓寒轻”暗示天气转冷，春风已过D.“人闲易得春光好”说明作者在春日的游园中感到悠闲答案：D解析：D项正确，“人闲易得春光好”表达了作者在春日中悠闲自得的心情。A项过于主观，B项“比喻”非重点，C项误解“晓寒轻”的含义。(18)请分析本诗的主旨答案：本诗通过描绘暮春时节的自然景色与游园场景，表达了对春天的热爱与珍惜，以及在自然中感受到的宁静与愉悦。解析：诗中“春尽人间草木知”暗示春意将尽，“桃花流水鳜鱼肥”描绘春景中的生机，“人闲易得春光好”直接