安徽省铜陵市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-安徽省铜陵市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是A.莘莘(sēn)学子B.谪(zhé)居C.鞭笞(chī)D.刚愎(bì)自用答案：D解析：A项“莘莘”应读为“shēn”，B项“谪”读作“zh黜”，C项“笞”读作“dī”，D项“愎”读作“bì”，均正确。(2)下列成语使用正确的一项是A.少年不知愁滋味，为赋新词强说愁，的确令人侧目。B.他既然如此赤诚，怎可不施以援手？试想，若是他袖手旁观，那就不合情理了。C.老师的讲解已入木三分，让我们受益匪浅。D.这次考试题目出得真高明，答对的人寥若晨星。答案：B解析：A项“侧目”形容看不起，用在此处不合适；C项“入木三分”形容书法笔力刚劲，不在此处使用；D项“寥若晨星”多用于形容人数极少，而考试题目之多，应为“浩如烟海”。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.她自从母亲去世后，生活就变得一贫如洗。B.我们的任务不仅仅是学习，更重要的是培养自己的独立思考能力。C.读完这篇文章之后，使我深受启发。D.由于天气突变，导致他们不得不改变行程。答案：B解析：A项“自从”与“就”搭配不当；C项缺主语；D项“由于”和“导致”重复，属于句式杂糅。(4)下列句子中，语言表达得体的一项是A.对不起，打扰您一下，我希望能向您请教问题。B.听说你最近身体不适，我感到很高兴。C.本来是给你帮忙，你却谢绝了，真不客气。D.不知贵校何时能来我校参观，我们随时恭候。答案：A解析：B项“感到很高兴”不合逻辑；C项“不客气”用在此处不当；D项“贵校”与“我们”搭配不当。(5)下面哪一项是对加点词“之”的解释是“代词”的？A.予独爱莲之出淤泥而不染B.仁者乐山，智者乐水C.不知天上宫阙，今夕是何年D.居庙堂之高则忧其民答案：D解析：D项“庙堂之高”中的“之”是结构助词，连接定语与中心词，而A项“之”是助词，B项“之”是助词，C项“之”是助词。(6)下列诗句与作者对应错误的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小——杜甫B.大漠孤烟直，长河落日圆——王维C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——王勃D.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜——李白答案：D解析：D项出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》，李白为《蜀道难》《将进酒》等作者。(7)下列句子中，修辞手法使用正确的一项是A.天下之大，黎元为先，人生之重，家国为重。B.看着路上的行人，我仿佛看见了一个破碎的家庭。C.春天像一个少女，娇羞动人。D.他匆匆而来，又匆匆而去，仿佛一阵风。答案：D解析：D项为比喻，正确；A项为对偶，B项为比喻，C项为拟人。(8)下列句子中，结构混乱的一项是A.他因为身体不舒服，所以今晚不能来参加聚会。B.我们要加强对学生的教育和管理，纠正他们的错误行为。C.那些没有经过深思熟虑的想法，是不可取的。D.她今天去学校，是为了参加一个重要的活动。答案：A解析：A项“因为……所以……”结构重复，属于句式杂糅。(9)下列句子中，与“巴山楚水凄凉地”意境相同的一项是A.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来B.只见青山多妩媚，最是人间好时节C.一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨D.波心荡冷月，一汀烟雨杏花寒答案：D解析：D项营造出一种凄冷、孤寂的氛围，与“巴山楚水凄凉地”相呼应；C项写的是江南春雨，与巴山楚水不同。(10)下列关于《诗经》的表述错误的一项是A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，《雅》多为祭祀之诗。C.《诗经》的表达手法主要有“赋”“比”“兴”三种。D.《诗经》的语言质朴、有韵律感，是古代诗歌的典范。答案：B解析：B项错误，《雅》多为政治讽喻诗，而非祭祀之诗。(11)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.城市是科技发展的产物B.她发髻上别着一朵黛色的花C.他这个人有点儿不靠谱D.每个人都是一颗星星答案：A解析：A项用“科技发展”代指城市形成的原因，属于借代；B项用“花”代指发型；C项用“不靠谱”代指一个人的品质；D项用“星星”代指人。(12)下列成语中，符合“期望很高，但结果令人失望”的意思的一项是A.张冠李戴B.望尘莫及C.拭目以待D.理所当然答案：B解析：B项意为“远远比不上”，符合期望高但结果失望的含义；C项表示期待，D项意为合情合理。(13)下列对《木兰诗》分析错误的一项是A.诗歌描写了花木兰代父从军、征战沙场、荣归故里的故事B.诗歌运用了互文与排比的修辞手法C.诗歌是乐府诗，属于叙事诗D.诗歌中“将军百战死，壮士十年归”，侧面刻画了战争的残酷答案：D解析：D项错误，应为“将军百战死，壮士十年归”，应为正面描写战争的残酷，而非侧面。(14)下列句子中，词语“简”的含义和“简洁”一致的一项是A.品格高尚，不务虚名，言简意赅B.论文内容应该简明扼要，不要繁复C.简直是要人命的事情D.简单来说，他就是一个善良的人答案：B解析：B项“简明扼要”与“简洁”意思接近；A项“简”强调语言的简练；C项“简”为副词，D项中“简”为副词。(15)下列句子与《论语·学而》“有朋自远方来，不亦说乎？”节选感情基调一致的一项是A.春风十里不如你B.天若有情天亦老C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：A解析：A项表达了愉悦之情，与“不亦说乎”一致；C、D项表现为希望，B项表达了哀怨。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)西塞山怀古王禹偁王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁索横江渚，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，却放渔舟自在钓。答案：(1)本诗通过对历史事件的回顾，抒发了对时局变迁和人生无常的感慨，同时借眼前景象寄托了对理想生活的向往。(2)本诗的抒情手法主要是借景抒情，通过对西塞山、江流等自然景物的描写，表达对历史的追忆与现实的思考。(3)诗中“千寻铁索横江渚”描绘了军事对峙的紧张场面，展现了战争的激烈。(4)诗歌每联之间的衔接非常自然，“楼船下益州”与“铁索横江渚”构成历史与现实的对比。(5)诗中“人世几回伤往事”一句，表达了诗人对历史的沉思，感叹时光飞逝、世事无常。解析：本诗是唐代文学家王禹偁的作品，借古抒怀，通过对西塞山（古战场）的怀古，表达了对历史变迁的感慨及对现实生活的思考。诗中运用了丰富的意象与修辞手法，如比喻、借代、对比，展现了诗人深厚的历史文化底蕴与细腻的情感表达。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)贞观初，太宗谓侍臣曰：“当今之务，在于节俭。”太宗令作无为宫，其制度尚于旧宅。李靖曰：“大王以尊贵之体，作简陋之宫，臣窃以为不可。”太宗曰：“朕为君，岂可使民劳？朕为则，岂可使民费？”左右皆称善。答案：(1)选文出自《贞观政要·论俭》，作者为唐代吴兢。(2)从选文中可以看出唐太宗认为“节俭”是国家当前最重要的任务。(3)李靖劝谏的重点在于：“大王以尊贵之体，作简陋之宫”这句表明他主张以尊贵的身份造华丽的宫殿。(4)唐太宗的言语体现了他以民为本、勤政爱民的思想。解析：选文讲述了唐太宗在一次朝会上提出“当今之务，在于节俭”，并强调自己所做的一切都要以百姓为重，反映出李世民良好的治国理念。选文中的“制”是制度的意思，“规”是规划建设，“苟”是如果，“费用”是开支费用，“昭”是明显，“危亡”是国家灭亡，“安危”是安全与危难，“童童”是形容头发茂密的样子，“盛”是繁盛，“舞”是舞动，“形”是形状，“赡”是赡养。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)我们常以为时间像江河一样流淌，却不知时间其实是一种网络，连接着过去的记忆与未来的希望。如果说记忆是时间的根，希望是时间的叶，那么当根深叶茂时，我们便站在当下，俯瞰时间的全部。时间是一种网络，一种无形的网络。它不仅连接着记忆的节点，还连接着未来的节点。人们通过时间的网络，与古人对话，与未来沟通。每一次对过去的回忆，都是在时间网络中穿行；每一次对未来的憧憬，也都是在时间网络中探索。时间网络中的每一个节点，都是一个独特的瞬间。有的节点是喜悦的，有的节点是悲伤的，有的则是一种难以言说的平和，甚至是某种微妙的冲突。这些节点互相缠绕，彼此影响，构成了一幅幅时间的图景。我们是否能够以一种温柔的心，来对待时间的每个节点？如果不能，那么纵使我们拥有了整个时间，也只是把时间当作一件货物，装满又丢掉，甚至毁掉。答案：(1)文章中“时间是一种网络”的比喻意义是：时间不仅仅是线性流逝的过程，而是把过往与未来连接在一起的整体，表达了对时间复杂性的认识。(2)本文主要运用比喻和象征的手法，通过“江河”“根”“叶”等意象说明时间的多维性。(3)文章中“时间的网络”指的是连接过去、现在和未来的时空联系，每一个瞬间在其中都有其存在的意义与价值。(4)结尾提到“温柔的心”和“货物”的对比，强调了对待时间应有的态度，体现了时间的价值与意义。解析：本文是一篇富有哲理的散文，通过形象的比喻、新颖的表达方式，探讨了时间的多维性与意