山东省日照市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-山东省日照市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是A.薄雾薄弱纸薄B.差错差遣差不多C.和谐和睦和好D.模仿模样模子答案：B解析：B项中“差”都读chā，其他选项加点字读音不同。(2)下列词语中的别字是A.理直气壮B.一针见血C.众口铄金D.走投无路答案：C解析：“众口铄金”正确应为“众口铄金”或“众口铄金”，“C”中“铄”误写为“烁”。(3)下列句子中没有语病的一项是A.她昨天去学校上课了。B.我们一定要认真克服并发现自己的缺点。C.由于他思想进步，因此被大家信任。D.每天早上，我都会去跑步锻炼身体。答案：D解析：D项语意通顺，结构合理；A项“去”和“上课”搭配不当；B项语序不当，应为“发现并克服”；C项关联词搭配不当，应为“因为……所以……”。(4)与“春风又绿江南岸”这句诗中“绿”字相同作用的词语是A.心旷神怡B.瞬息万变C.碧波荡漾D.桃红柳绿答案：C解析：“绿”字在此诗中为动词，意为“使……变绿”，与“碧波荡漾”中的“荡漾”作用相同，均为动词。(5)以下哪一项是《西游记》的作者？A.施耐庵B.罗贯中C.吴承恩D.曹雪芹答案：C解析：《西游记》是明代吴承恩所著的四大名著之一。(6)请选出下列词语感情色彩相同的一项A.羞耻恐惧羞愧B.感谢感动感慨C.热闹热心热肠D.精神精密精美答案：A解析：A项为贬义词，B、C、D项为中性词。(7)下列句子使用关联词不当的一项是A.因为天气太冷，所以我没出去玩。B.他虽然很累，但是坚持完成了任务。C.不仅他聪明，而且学习态度也很好。D.既然你同意，我们就一起去吧。答案：B解析：B项“虽然……但是”搭配不当，应为“虽然……但是”表示转折，B项“但是”前应为“虽然……但”。(8)诗句“人闲桂花落”的下一句是A.夜静春山空B.夜静春江空C.夜静秋山空D.夜静夜山空答案：A解析：此句出自王维的《鸟鸣涧》，下一句为“夜静春山空”。(9)下列哪项不是中国传统节日？A.春节B.端午节C.情人节D.中秋节答案：C解析：情人节是西方节日，不属于中国传统节日。(10)下列句子中，“把”字句和“被”字句互换正确的一项是A.我把书包放在桌子上。→书包被我放在桌子上。B.他把窗户打开。→窗户被他打开。C.小明把作业写完。→作业被小明写完。D.她把答案告诉我。→答案被她告诉我。答案：A解析：A项中“把”字句转换为“被”字句时，“我”应为“被”字句的主语，“书包”为被动者。(11)下列句子中，修辞手法是拟人的一项是A.春风拂面B.细雨如丝C.他像一只骄傲的公鸡D.水晶般清澈答案：A解析：“春风拂面”将春天的风拟人化为“拂面”，为拟人修辞。(12)“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自哪首诗？A.《江雪》B.《四时田园杂兴》C.《清平调》D.《登鹳雀楼》答案：B解析：此句出自范成大的《四时田园杂兴》，描写了农家儿童学习劳作的情景。(13)下列句子中，关联词关系属于递进关系的是A.不仅……而且……B.虽然……但是……C.因为……所以……D.如果……那么……答案：A解析：A项表示程度上的递进，因此是递进关系。(14)下列词语中，能准确表达“因为某事没有做好，结果遭到了失败”的一项是A.前功尽弃B.其乐无穷C.手足情深D.形影不离答案：A解析：“前功尽弃”表示前面的努力变成了徒劳，无功而返。(15)《题西林壁》的作者是A.杜甫B.李白C.苏轼D.陆游答案：C解析：《题西林壁》是宋代诗人苏轼写的，其中“不识庐山真面目”广为流传。(16)下列句子中的“之”字意义相同的一项是A.两小儿辩之B.乃记之而去C.吾欲之南海D.送杜少府之任蜀州答案：D解析：D项“之”为动词，意为“到”，与A项“之”为代词不同；B项“之”为代词，指代“潭中鱼”；C项“之”同“之”，为结构助词。(17)下列属于寓言故事的一项是A.《虎口拔牙》B.《陶罐和铁罐》C.《夸父逐日》D.《赤壁赋》答案：B解析：B项出自《伊索寓言》，是典型的寓言故事。(18)请选出下列词语中与“优秀”意思最接近的一项A.劣质B.普通C.精彩D.卓越答案：D解析：“卓越”表示非常优秀，程度更深，与“优秀”意思接近，属于近义词。(19)“声东击西”这个成语属于哪种构词方式？A.并列结构B.偏正结构C.动宾结构D.补充结构答案：A解析：“声东击西”由两个动词性短语并列构成，结构为并列结构。(20)诗句“欲穷千里目，更上一层楼”描写的是什么场景？A.登高望远B.问路寻人C.送别亲友D.夜深人静答案：A解析：这两句诗描述的是一人登上高楼，欣赏远方景色的情景，为登高望远。答案：BCADBCCABDADBDBDACADC解析：（1）B项“差”读音相同，其他选项发音不同。（2）C项“众口铄金”应为“众口铄金”或“众口铄金”，“铄”误写为“烁”。（3）D项语意通顺，结构合理；A项“去”和“上课”搭配不当；B项语序不当；C项关联词搭配不当。（4）A项“绿”字为动词，与“碧波荡漾”中的“荡漾”作用相同。（5）C项吴承恩为《西游记》作者。（6）A项为贬义词，其余为中性词。（7）A项“不仅……而且”为递进关系。（8）A项出自《鸟鸣涧》。（9）C项为西方节日。（10）A项“把”字句与“被”字句互换正确。（11）A项“春风拂面”为拟人。（12）B项“童孙未解供耕织”出自《四时田园杂兴》。（13）A项“不仅……而且”为递进关系。（14）A项“前功尽弃”表示前面的努力徒劳。（15）C项“不识庐山真面目”出自《题西林壁》。（16）D项“之”为动词，意为“到”。（17）B项为《伊索寓言》中的寓言故事。（18）D项“卓越”表示非常优秀。（19）A项“声东击西”为并列结构。（20）A项“欲穷千里目，更上一层楼”正描绘了登高望远之景。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请将“__________，白毛浮绿水”的上句补全。答案：青笠斜飞处解析：该句来自骆宾王的《鹅》，上句为“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，但此处诗句为现代改编。(22)《悯农》（其二）的作者是__________。答案：李绅解析：李绅是《悯农》两首的作者，其中第二首广为传诵。(23)请写出《游子吟》中表达母亲对游子的牵挂的句子。答案：临行密密缝，意恐迟迟归。解析：这两句诗表达了母亲在临行前为孩子缝补衣服，是担心孩子迟迟未归的牵挂之情。(24)小学课外阅读推荐书目中，__________是讲述小王子和玫瑰之间故事的童话。答案：《小王子》解析：《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的著名童话。(25)“差之毫厘，谬以千里”出自《__________》，说明做事要认真细致。答案：论语解析：该语出自《论语·卫灵公》，“差之毫厘，谬以千里”意指小的差错会带来大的错误。(26)请填写下列诗句的下句：“停车坐爱枫林晚，__________。”答案：霜叶红于二月花解析：该句出自杜牧的《山行》，下句为“霜叶红于二月花”。(27)与“其”字意思相同的一项是：A.而B.之C.其D.于答案：C解析：这四个选项中，“其”有代词、语气词、副词等意义，与“其”意思相同的是C项。(28)《宿建德江》的作者是__________。答案：孟浩然解析：《宿建德江》是唐代诗人孟浩然所作，描写了夜宿建德江的感慨。(29)请将“__________，一枝红杏出墙来”的上句补全。答案：春色满园关不住解析：该句出自叶绍翁的《游园不值》，表达了春意盎然的景色。(30)下列词语中，属于描写人物神态的一项是A.高兴B.马虎C.端正D.节俭答案：A解析：A项“高兴”描述人物的情绪状态，属于神态描写；其他选项均不相关。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)（1）何处望神州？满眼风光北固楼。（2）千古兴亡多少事？悠悠。（3）不尽长江滚滚流。答案：（1）《南乡子·登京口北固亭有怀》（2）辛弃疾（3）壮志未酬，英雄无用武之地解析：（1）诗句出自南宋词人辛弃疾所作《南乡子·登京口北固亭有怀》；（2）作者为辛弃疾；（3）这两句诗表达了词人对国家兴亡的感慨和壮志未酬的愤懑。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)（1）荀子《劝学》中“故木受绳则直，金就砺则利”中的“就”意为__________。（2）《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是：__________。（3）下列句子翻译正确的一项是A.去日苦多，今夕何夕。B.她看见一只小船漂在河面上。C.董遇，字季直，性质恬淡。D.董遇的性格是安静的，不争不抢。答案：（1）靠近（2）不恬静和淡泊，就无法明确志向；不宁静和安宁，就无法达到远大目标。（3）C解析：（1）“就”在此处表示“靠近”；（2）此句出自诸葛亮《诫子书》，表达不心思宁静和淡泊便难以成就远大目标的意思；（3）C项正确翻译原文意为“董遇字季直，性格恬淡”。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)夏天的阳光火辣辣地照射着大地，蝉声此起彼伏，树影婆娑，空气闷热而潮湿，仿佛有一层看不见的纱布，笼罩着整个城市。朵朵花开得旺盛，争奇斗艳，让人眼花缭乱。公园里，孩子们尽情地奔跑，笑声回荡在空中，像天边的鸟鸣一样清脆悦耳。许多家长坐在树荫下，看着自己的孩子玩耍，脸上透出幸福的笑容。问题：（1）文中“争奇斗艳”是用来形容什么？（2）请找出文中描写的环境特点。（3）文章表达了什么样的情感？答案：（1）形容花朵盛开、色彩鲜艳的样子（2）闷热、潮湿、树影婆娑（3）表达了幸福、愉快的情感解析：（1）“争奇斗艳”形容花儿的艳丽和多样；（2）文中环境特点是闷热、潮湿、树影婆娑；（3）文章通过对孩子们玩耍和父母表情的描写，体现幸福、愉快的情感。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)在我们学校里，有一棵高大的银杏树，春天它抽出嫩绿的新芽，夏天绿荫覆盖整个操场，秋天则变成了金黄的落叶，冬天枝条光秃秃的，像一把把竖立的小伞。这棵树见证了我们成长的点点滴滴，从一年级到六年级，每一个班级都在它的见证下留下了欢声笑语。每年的毕业季，大家都喜欢围绕这棵树拍照，因为它又高又美，像是在为我们的成长庆功。问题：（1）文中用什么修辞手法来形容银杏树的枝条？（2）这段文字主要表现了什么？（3）请用一句话概括文章的中心思想。答案：（1）比喻（2）银杏树见证了我们的成长（3）银杏树是我们学校成长的见证者解析：（1）文中“枝条光秃秃的，像一把把竖立的小伞”使用了比喻修辞；（2）文章主要描绘了银杏树见证学生成长的过程；（3）中心思想是银杏树是我们学校成长的见证者。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那件事在我五年级时，发生了一件事让我至今难忘。那天，我和爸爸去超市买菜，回来路上，我看到一个老奶奶在路边捡瓶子，她弯着腰，动作缓慢，脸上却带着微笑。我好奇地问：“奶奶，您怎么不回家啊？”她回答：“家也就在前面不远。”我看着她瘦弱的背影，心中不禁涌上一阵愧疚。原来，她是一位拾荒者，靠捡瓶子为生，每天起早贪黑。这时，我从口袋里拿出零花钱，递给老奶奶：“奶奶，这是我的零花钱，您可以拿去买点吃的。”她先是愣了一下，然后接过钱，笑着说：“谢谢你，