2026年山东省泰安市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年山东省泰安市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.萧瑟（sè）吝啬（sè）B.屡试不爽（shuǎng）羞耻（chǐ）C.虚与委蛇（yí）委曲求全（wēi）D.弹冠相庆（guān）纾难（shū）答案：A解析：A项中“瑟”与“啬”均读sè，正确。B项“爽”应读shuǎng，非shuāng。C项“委蛇”读yí，而非wēi。D项“纾”读shū，正确。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.他不但学习非常努力，还经常帮助同学解决问题。B.听完报告后，我对这位科学家表达了钦佩之情。C.在这个特殊的时期，我们要时刻警惕自己不再犯错。D.由于天气的原因，使我们无法按时到达目的地。答案：B解析：A项“不但……还”结构不当，建议改为“不但……而且”。C项“警惕自己不再犯错”逻辑不通，应为“警惕自己不要犯错”。D项“由于……使”搭配不当，应删除“使”。(3)下列加点成语使用不当的一项是A.他总是首当其冲地承担任务，从不推脱。B.他的观点虽然新颖，但也不失差强人意。C.这场比赛真是美轮美奂，吸引了众多观众。D.虽然这个建议有些偏颇，但并非不刊之论。答案：A解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，不能用于形容主动承担责任，因此A项使用不当。(4)下列句子中，画线词语的解释不正确的一项是A.我们要时刻把握机遇（机会）B.他创作的诗歌有独特的风格（特点）C.这幅画用色彩描绘出了自然的壮丽（雄伟）D.他对文学有着极其深厚的兴趣（爱好）答案：C解析：“壮丽”虽有“雄伟”的意思，但更偏向于“宏大美丽”，而“雄伟”更强调体积或气势，C项解释不够准确。(5)下面语句中，修辞手法判断正确的一项是A.大漠孤烟直，长河落日圆——拟人B.他像一棵老树，历经风霜，却依然挺立——比喻C.读书破万卷，下笔如有神——引用D.我们要团结一致，齐心协力，共创辉煌——设问答案：B解析：B项“像一棵老树”是比喻。A项无拟人修辞；C项是引用古诗；D项是排比。(6)选出下列句子中加点词语使用不当的一项A.这座建筑美轮美奂，令人叹为观止。B.他性格孤僻，常人难以理解。C.教师的教导让我如梦初醒，恍然大悟。D.他的语言表达得体，言简意赅。答案：D解析：“言简意赅”意为语言简洁，意思完备，与“得体”搭配合理，不存在不当之处。D项正确，不是错误项。（纠正说明：D项为正确选项，原题设错需修正）(7)选出与“彼亦一是非，此亦一是非”句式相同的一项A.夫庸知其年之先后生于吾乎？B.然而不王者，未之有也。C.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡D.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌答案：B解析：B项为宾语前置句，与题干同为宾语前置句式。(8)下列句子中，使用谦辞的一项是A.请您多关照B.我今天很高兴C.一切都好D.感谢您的帮助答案：A解析：A项“请您多关照”是典型的谦辞，用于对他人表示尊敬和请求。其他项不具谦辞特征。(9)下列诗句中，描写边塞风光的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.红楼晚带炊烟出，柳岸新添钓雪舟C.大漠孤烟直，长河落日圆D.春风又绿江南岸，明月何时照我还答案：C解析：C项出自王维的《使至塞上》，描写的是边塞的苍凉景象。(10)下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.突然，电光一闪，照亮了夜空。（电光：闪电）B.烈士暮年，壮心不已。（烈士：有壮志、有节操的人）C.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。（晦朔：指月亮的圆缺）D.于是余有叹焉。（于是：于是、就）答案：B解析：B项“烈士”指为正义事业而献身的人，与“有壮志、有节操的人”意思不同。(11)下列句子中，指出句式类型正确的一项是A.予尝求古仁人之心——宾语前置B.马之千里者，一食或尽粟一石——省略句C.今义与古义不同的是——古今异义D.复前行，欲穷其林——状语后置答案：C解析：C项“今义与古义不同”说明该词为古今异义词。(12)下列词语中，与“气吞山河”结构相同的成语是A.眼花缭乱B.风雨飘摇C.风声鹤唳D.风和日丽答案：B解析：“气吞山河”为偏正结构，“风雨飘摇”也是偏正结构，“眼花缭乱”为并列结构，“风声鹤唳”为并列结构，“风和日丽”为并列结构，B项正确。(13)下列句子中，描写人物内心活动的一项是A.烈士暮年，壮心不已B.至今思项羽，不肯过江东C.思君不见君，明月不曾圆D.人生如梦，一樽还酹江月答案：C解析：C项描写了主人公因思念而产生的内心情感。(14)下列句子中，结构最复杂的一项是A.君子博学而日参省乎己B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也C.君子曰：学不可以已D.其曲弥坚，其节弥久答案：A解析：A项长句结构复杂，有并列和并列中的语法结构。(15)选出下列句子中没有歧义的一项是A.我们去学校接他。B.他投递给公司的信件。C.我收到了他寄来的信。D.他们的老板来了。答案：C解析：C项主语明确，“他”是信的发出者，“我”是信的接收者，无歧义。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)方法旧，未必能行。新法行，欲人尊。(17)世之学者，莫不以新法为非，旧法为是。(18)今观其道，实为古今所不及。(19)其为文，辞理兼备；其为人，风骨独存。答案：这是一首评论新法与旧法的古诗，通过对比旧法和新法，表达了作者对新法的推崇与赞赏。不同于传统诗体，该诗以议论为主，语言简练，观点明确。（可用作文案答案）解析：诗歌表达了对新法的认可和赞赏，指出其优于旧法，具有独特的风格和价值。全诗无韵，极富议论性。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”(18)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(19)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(20)子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”答案：文章通过孔子的话语，论述了学习与思考的关系。他强调学习后要复习，复习能带来新收获；同时指出学习与思考不可偏废，否则会陷入迷惑或危险。这些话体现了孔子对学习方法的重视，语言朴素但深刻。解析：文段选自《论语·为政》，主旨是强调学习与思考相结合的重要性。文中使用了简洁的语言表达深刻的思想，具有典型的儒家风格。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)父亲是个沉默寡言的人，他总是用行动表达对家庭的爱。每次我遇到困难时，他不会直接安慰我，而是默默地帮我解决问题。我不知道他到底在想什么，但我知道他在乎我们。他的眼神总是那么坚定，仿佛在告诉我们要坚强。(19)在一次考试失败后，我感到特别沮丧，觉得同学们都不理解我。那天下着雨，我一个人走在回家的路上，脚步沉重。就在那时，我看见了父亲。他站在雨中，手中握着一把伞，脸上却没有一丝雨的痕迹。我问他为什么不打伞，他说刚去接妹妹，没注意。那一瞬间，我忽然明白，父亲是用他的方式表达爱的，既不张扬，也不言语。(20)父亲的爱，不是用言语堆砌的华丽篇章，而是用行动织就的朴素誓言。每一个细节、每一句言语，都是他心中最真实的表达。在他的世界里，爱是毫不吝啬的付出，是始终如一的关怀。(21)父亲，你的沉默让我学会了珍惜；你的行动让我明白了爱的真谛。有你这样的父亲，是我一生的幸运。答案：(1)文章通过父亲的沉默和行动，表达了他对家庭的爱。这是通过细节描写来传达情感，使读者感受到父亲的关爱深藏不露。(2)作者用“沉默寡言”“脚步沉重”等词语描写父亲和自己在不同情境下的状态，展现了情感的转变过程。(3)文章最后一段的词语使用说明了父亲的品质与作者对父亲情感的升华。(4)本文表达的主题是“父亲的爱是沉默而深沉的”，通过对日常细节的描写，传达了深情与感恩。解析：全文通过叙述父亲的行动和作者的感受，展现了一种含蓄而深刻的亲情。语言优美，情感真挚。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说，真正的成长不在于年龄的增长，而在于不断突破自己的局限。请结合自身经历，谈谈你对这句话的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：破茧成蝶成长，就像一只毛毛虫，在茧中蛰伏，看似停滞，实则孕育着未来的希望。我曾经也是一只弱小的毛毛虫，不敢面对挑战，躲在“茧”中等待他人帮助。直到那次比赛，我才明白真正的成长始于敢于突破自我。那是一次学校的演讲比赛，我由于紧张而失去了信心。可老师鼓励我说：“真正的成长，是突破自己的边界。”于是，我鼓起勇气报名参赛。准备过程并不顺利，我反复练习脚本，生怕出错。每次练习都像是在与自己较劲，既害怕失败，又渴望成功。比赛当天，我站在台上，心跳如雷，手心冒汗。我环顾四周，看到台下同学们期待的眼神，听到老师在台下加油的声音，我仿佛看到了一个勇敢的自己。我深吸一口气，开始演讲。我的声音颤抖，但逐渐坚定。那一刻，我打破了内心对失败的恐惧，完成了对自己的突破。我成功了！掌声响起，我感受到了一种从未有过的轻松和自信。原来，成长不仅仅是时间的累积，而是在一次次挑战中不断蜕变，走出自己的舒适区。真正的成长，需像蝴蝶破茧那样，在无数挣扎中寻找方向，在不断试错中走向成熟。这次经历让我明白，成长和年龄无关，而