成都三十六中2026初一入学语文分班考试真题含答案

-成都三十六中2026初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.看守（kān）B.模糊（mú）C.差不多（chā）D.薄荷（báo）答案：C解析："差"在"差不多"中读音为chà，不是chā，所以C正确。(2)下列成语中，使用正确的一项是A.他考试时总是争先恐后地答题。B.邻居总是异口同声地指责他。C.他在学习中总是专心致志，取得了很好的成绩。D.他今天特别高兴，吃饭时也显得津津有味。答案：C解析："专心致志"形容一心一意，专心思索或从事某种活动，用在学习上合适；其他选项中成语使用不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.每个学生都应该按时完成作业。B.我们要弘扬和学习中华民族的优秀传统文化。C.他因为努力学习，所以取得好成绩。D.今天天气真好，我们去郊游。答案：A解析：B项逻辑顺序不当，"弘扬"和"学习"搭配错误；C项"因为"和"所以"连用造成句子结构混乱；D项搭配不当，"今天天气真好"应搭配"去郊游"。(4)下列诗句与作者对应正确的一项是A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——李白B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——王维C.儿童相见不相识，笑问客从何处来——杜甫D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——白居易答案：A解析：A项出自《赠汪伦》，作者是李白；B项出自《凉州词》，作者是王之涣；C项出自《回乡偶书》，作者是贺知章；D项出自《饮湖上初晴后雨》，作者是苏轼。(5)下列文学常识中，说法错误的一项是A.《静夜思》是唐代诗人李白的作品。B.《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品。C.《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡。D.《村居》的作者是清代诗人高鼎。答案：B解析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品，B正确；其他选项均符合。(6)下列选项中，与"专心致志"感情色彩相同的一项是A.偷偷摸摸B.同心协力C.好高骛远D.骄傲自满答案：B解析："专心致志"是褒义词，表示专心致志；B项"同心协力"为褒义词；其他为贬义。(7)下列句子中，属于比喻句的一项是A.风真大，像一把大刀刮在脸上。B.风一吹，树叶沙沙作响。C.今天的天气真不错。D.他一句话也没说。答案：A解析：A项将"风"比作"一把大刀"，是比喻句；其他为陈述句或拟声句。(8)下列对词语"模"的正确解释是A.模仿B.模型C.模糊D.模样答案：A解析："模"作为多音字，当读作mú时，表示模仿，如"模仿"。(9)请选出下列词语中，字形正确的选项A.桀骜不驯B.精致C.横幅D.痴迷答案：A解析："桀骜不驯"是正确写法，其他均为错别字。(10)下列词语中，与"山清水秀"结构相同的一项是A.风和日丽B.刻舟求剑C.人间天堂D.日上三竿答案：A解析："山清水秀"是并列结构；A项同为并列结构；B项为动宾结构；C项为主谓结构；D项为主谓结构。(11)请找出下列句子中，与"每逢佳节倍思亲"感情色彩一致的一项是A.青山依旧，几度夕阳红B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.夜来风雨声，花落知多少D.少壮不努力，老大徒伤悲答案：A解析：A项表达思念之情，与"每逢佳节倍思亲"相同；其他项表达不同情感。(12)下列句子中，"把"字句与"被"字句互改正确的一项是A.他把书包背走了→书包被他背走了B.他们把责任推给了别人→责任被他们推给了别人C.他把问题解决了→问题被他解决了D.上面把问题交给我们→我们被上面把问题交给了答案：C解析：C项"把"字句与"被"字句改写正确；其他存在语病或不符合语法。(13)请找出下列句子中，语序不当的一项A.他在科学领域取得了很大的成就。B.他写了一首优美的诗。C.她对妈妈打针感到害怕。D.他昨天在图书馆看书。答案：C解析：C项语序不当，应为"他对妈妈打针感到害怕"。(14)下列句子中，属于因果关系的一项是A.因为下雨，所以我们没去玩。B.我们去公园爬山。C.他喜欢写作。D.天气真好。答案：A解析：A项通过"因为...所以..."表示因果关系；其他项不存在因果关系。(15)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.夜来风雨声，花落知多少B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.梅子黄时雨，花落知多少D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：A项出自《春晓》，描写的是春天的雨夜和落花；B项描写的是夏、秋；C项描写的是夏天；D项描写的是山水间的曲折路途与希望重生，不专指春天。(16)下列诗句中，与"欲穷千里目，更上一层楼"描写意境相同的一项是A.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同D.坐观垂钓者，徒有羡鱼情答案：C解析：C项描写的是山的多面性，与"欲穷千里目，更上一层楼"一样表达看到了更广阔的世界。(17)下列句子中，运用了拟人修辞的一项是A.风儿轻轻地拂过她柔软的发梢。B.雨下得非常大。C.树枝低垂，仿佛在沉思。D.小草悄悄地钻出泥土。答案：A解析：A项将"风儿"拟人化，赋予其动作和情感；C项为比喻，D项为拟人，B项为简单陈述。(18)下列句子中，属于反问句的一项是A.他今天没来上课。B.你会不会去图书馆？C.天气真好啊！D.今天过得真快！答案：B解析：B项用疑问句"你会不会去图书馆？"表达肯定含义，是典型的反问句。(19)下列句子中，关联词使用恰当的一项是A.因为她很努力，所以取得了好成绩。B.虽然他很聪明，但是经常犯错误。C.不但他很聪明，而且经常犯错误。D.既然他很聪明，所以经常犯错误。答案：A解析：A项中的"因为...所以..."是正确的因果关系关联词；B项中的"虽然...但是..."同样正确，但C项关联词搭配不当；D项关联词使用错误。(20)下列诗句中，表达对家乡思念之情的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁C.举头望明月，低头思故乡D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人答案：C解析：C项出自《静夜思》，表达思念故乡之情；B项是表达对国家的忠诚；D项是表达离别之情；A项是描写春天的景象。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《静夜思》中描写思乡之情的诗句是________。答案：举头望明月，低头思故乡解析：该句直接表达了对故乡的思念，是诗中最重要的句子。(22)成语“专心致志”出自________。答案：《荀子·劝学》解析："专心致志"出自《荀子·劝学》中"蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也"。(23)《村居》的作者是________。答案：高鼎解析：《村居》是清代诗人高鼎所作，描写乡村春天的景象。(24)中国四大名著中，________的作者是清代的曹雪芹。答案：《红楼梦》解析：《红楼梦》是清代小说家曹雪芹创作的长篇小说。(25)下列短语中，与"守株待兔"意义相近的是________。答案：不劳而获解析："守株待兔"比喻不主动努力，指望不劳而获。(26)"囊萤夜读"讲述的是________的故事。答案：车胤解析："囊萤夜读"讲述的是东晋时期车胤利用萤火虫的光来读书的故事。(27)下列句子中，"之"的含义是"的"的一项是________。答案：山之高，水之深解析："之"在此处引出修饰成分，表示"的"。(28)"横看成岭侧成峰"描写的是________的景色。答案：庐山解析：这是苏轼《题西林壁》中的句子，描写庐山的美景。(29)"天街小雨润如酥，草色遥看近却无"描写的是________的景象。答案：早春解析：这两句诗出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，描写早春的细腻景色。(30)下列传统文化常识中，"既中"表示________岁。答案：十六解析："既中"表示十六岁，为古代对年龄的称呼之一。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(31)诗人借竹子抒发了什么样的思想感情？答案：表达了诗人不屈不挠、坚定顽强的品质和精神。解析：诗中通过描写竹子的坚韧不拔，反映出作者坚强不屈的人生态度。(32)"任尔东西南北风"中的"任"是什么意思？答案：任凭解析："任"在这里表示允许、听任，整句表达竹子任凭风吹都不动摇。(33)诗中哪些词语表现了竹子的坚韧？答案：咬定、坚劲、千磨万击解析：这些词语都表现了竹子在艰难环境中依然坚强。(34)这首诗运用了什么表现手法？答案：借物言志解析：诗人借竹子来表达自己刚正不阿、坚韧不屈的精神志向。(35)诗人描写竹子时，采用了怎样的描写方法？答案：拟人解析："咬定""立根"等词赋予竹子人的特征，属于拟人手法。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树，有卒然而坠其树者。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰："树在道边而多子，此必苦李。"取之，信然。(36)下面哪句描述了王戎不取道旁李的原因？答案：树在道边而多子，此必苦李。解析：这句是王戎的推理过程，说明他不取李的原因。(37)文中"尝"的意思是________。答案：曾经解析：文中"尝"表示曾经做过某事。(38)下列对文中人物的评价正确的一项是A.王戎聪明机智B.王戎胆小怕事C.王戎懒惰D.王戎不思进取答案：A解析：王戎运用逻辑推理判断李子味道不好，显示其聪慧。(39)文中"信然"的意思是________。答案：确实如此解析："信然"是"确实如此"的意思，表示事实与王戎的猜想一致。(40)文中"卒然"的意思是________。答案：突然解析："卒然"意为突然，形容意外掉落的情形。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】向日葵在乡间小路上，我看见一株向日葵。它的头总是朝着太阳的方向，无论晴天还是阴天，它都不改变这个习惯。即使在风雨来临的时候，它依然昂首挺胸，仿佛在说："我要向着光走！"它不像其他花儿那样娇羞，而是默默努力，只为获得更多的阳光。它的美丽并不靠鲜艳的花朵，而是靠那坚定的目光，执着的信念。人们都说它是太阳的忠实追随者，可它却从不抱怨，只是一味地坚守自己的诺言。向日葵，给予了我们太多的启示。它不畏风雨、不惧黑暗，只相信光明的存在。这种对待生活的态度，值得我们深思。(41)这篇文章主要描写的是哪一种植物？答案：向日葵解析：文中明确提到向日葵，并多次描写其特点。(42)本文采用了哪种描写方法？答案：拟人解析："它不像其他花儿那样娇羞"等句子赋予向日葵人的特征，属于拟人描写。(43)根据文章内容，向日葵并不靠什么来展现美丽？答案：鲜艳的花朵解析：文中明确提到"它的美丽并不靠鲜艳的花朵"。(44)文中"我要向着光走"这句话表达了什么含义？答案：表达了向日葵面对困难时坚定不移的心志。解析：该句表明向日葵即使在风雨中也不改变向阳的信念。(45)联系生活实际，谈一谈向日葵给了你什么启示？答案：向日葵教会我要有坚定的信念，面对困难也要坚持自己的目标。解析：答案应结合文章内容与个人感悟，表达对"向光而生"的理解。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】灯我半夜醒来，看见台灯的光影透过窗帘洒在房间。那微弱的光，像一只温暖的手，轻轻抚摸着我的眼睛。它总是在我不愿入睡时陪伴我，当我疲惫不堪时照耀我。即使半夜的风寒冷刺骨，它依旧静静地发光，像一位默默守护的亲人。在无数个夜晚，它总是用光的温暖为我驱散黑暗，提醒我不要放弃，要坚持到底。它不说话，也不抱怨，只是用光默默地安慰我。我感谢它的存在，因为它不仅仅是一盏灯，更是一个无声的导师，引导我在黑暗中寻找光明。(46)文中"像一只温暖的手"运用了________修辞手法。答案：比喻解析：将灯光比作"一只温暖的手"，属于比喻。(47)文中用"它"来称呼台灯，这属于什么描写方法？答案：拟人解析："它"让台灯有了人的特征，如"陪伴""照耀""安慰"等。(48)台灯在文中起到了什么作用？答案：指引方向、陪伴成长解析：台灯在文中不仅提供照明，还象征着心灵的安慰与引导。(49)你从文中可以体会到作者什么样的感情？答案：对台灯的喜爱与感激解析：文中多次使用"温暖""陪伴""安慰"等词，表达作者对台灯的深厚感情。(50)如果你是文中的"我"，你会如何表达对台灯的感谢？答案：用文字或行动来感恩它，在需要时不忘它的陪伴。解析：答案需有表达感激之情的具体做法，体现对台灯的认可与依恋。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我小学六年级的那个夏天，我独自一个人去图书馆还书。那天天气炎热，图书馆里空无一人。我手里拿着借阅卡，边走边看着路边的梧桐树，树