成都七初天和初一入学语文分班考试真题含答案

-成都七初天和初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，读音完全正确的一项是A.薄(bó)雾、差(chā)异B.薄(báo)荷、差(chāi)使C.薄(bó)弱、差(chā)错D.薄(báo)荷、差(chā)异答案：D解析：B项中“差使”的正确读音是“chāishǐ”。C项中“薄弱”的正确读音是“bóruò”。D项中“薄荷”读作“bóhé”。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.因为他努力学习，所以成绩全班第一。B.这本小说写得非常好，我很喜欢它。C.他昨天去学校，因为生病所以没来上课。D.看着这幅画，我心中产生了很多的感慨。答案：D解析：A项没有正确使用关联词，应该用“不仅……而且”。C项句子结构混乱，应合并为“他昨天因为生病没去学校上课。”(3)下列选项中，哪一项不是描写春天的诗句？A.杨柳绿溪边，梅花映雪里。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.迟日江山丽，春风花草香。D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。答案：D解析：D项出自张若虚的《春江花月夜》，描写的不是春天，而是春江与月的景物。(4)下列选项中，与“杜甫”不匹配的一项是A.诗圣B.《春望》作者C.诗仙D.《绝句》作者答案：C解析：“诗仙”是李白的称号，杜甫被称为“诗圣”。(5)下列句子中，连词使用正确的是A.因为下雨了，所以我没去公园。B.虽然天黑了，但是我们还是要去。C.虽然他很聪明，但是成绩却不好。D.他不但成绩好，而且品德也好。答案：A解析：A项中的“因为……所以……”搭配合理，C项中“虽然……但是……”应用于前后句子意义相反的情况，此处应改为“但”或“可是”。(6)下列词语中，属于褒义词的是A.精致B.断言C.玩世不恭D.私心答案：A解析：A项“精致”是褒义词，B项“断言”是中性词，C项“玩世不恭”是贬义词，D项“私心”也是贬义词。(7)“然而”、“可是”、“但是”这些词属于哪种类型的关联词？A.并列B.递进C.转折D.因果答案：C解析：这些词表示前后句子之间存在转折关系。(8)“浓妆淡抹总相宜”这句诗出自A.苏轼《饮湖上初晴后雨》B.杜甫《绝句》C.白居易《忆江南》D.王安石《元日》答案：A解析：这是苏轼描写西湖的句子，出自《饮湖上初晴后雨》。(9)《水浒传》的作者是A.罗贯中B.吴承恩C.施耐庵D.曹雪芹答案：C解析：《水浒传》的作者是施耐庵，罗贯中是《三国演义》的作者。(10)“节气”属于哪一类传统文化常识？A.饮食文化B.历法知识C.宗教习俗D.建筑艺术答案：B解析：“节气”属于历法知识，如立春、清明等。(11)下列选项中，哪一项是《安徒生童话》的作者？A.汤姆·索亚B.鲁滨逊C.安徒生D.密勒答案：C解析：《安徒生童话》的作者是丹麦作家安徒生。(12)《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是什么？A.青年时不努力，老年才感到痛苦B.时间如流水，一去不复返C.要珍惜时间，努力学习D.不要浪费生命答案：A解析：这句话表达了如果不趁年轻努力，到老年只会感到悲伤。(13)“读书破万卷，下笔如有神”出自A.杜甫《春望》B.李白《将进酒》C.杜甫《奉赠韦左丞丈》D.杜牧《山行》答案：C解析：这是杜甫的名句，表达了广泛阅读对写作的重要影响。(14)下列诗句中，描写春天寺庙景色的是A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风D.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯答案：C解析：C项出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写春天寺庙的景色。(15)下列选项中，哪一项不是《西游记》的主要人物？A.孙悟空B.猪八戒C.唐僧D.王母娘娘答案：D解析：王母娘娘是《封神演义》中的人物，不是《西游记》的主要角色。(16)下列句子中，不属于比喻修辞的一项是A.他的声音如洪钟般响亮。B.月光像水一样流淌。C.蜜蜂在忙碌地采蜜。D.她的笑容宛如春日的阳光。答案：C解析：C项句中没有使用比喻修辞，只是叙述一个事实。(17)下列诗句中，哪一项与“儿童急走追黄蝶”的意境最相似？A.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立B.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲答案：A解析：A项描写的是儿童追逐蝉的情景，与“儿童急走追黄蝶”意境相似，都是描写儿童活动的。(18)下列词语中，与“冰冻”意思最接近的是A.融化B.消化C.凝固D.雨水答案：C解析：C项“凝固”表示液体变固体，与“冰冻”意思相近。(19)下列各项中，哪一项属于对偶修辞？A.青山依旧，绿水长流B.春风十里，不如你C.画龙点睛，突出主题D.天生我材必有用，千金散尽还复来答案：A解析：A项对偶修辞结构工整，词语对称。(20)下列句子属于哪种句式转换？A.原句：他把书还给了我。转换句：书被他还给了我。B.原句：你去吧。转换句：你是否去呢？C.原句：我饿了。转换句：难道我不饿吗？D.原句：他跑得很快。转换句：他很快地跑。答案：A解析：A项是“把”字句转换为“被”字句的例子。B项是疑问句，C项是反问句，D项是状语后置。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)柳树垂下长长的枝条，像__________________。答案：绿色的瀑布解析：这是一个比喻句，把柳枝比作绿色的瀑布，形容其柔美。(22)“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”这两句诗出自__________________。答案：杜甫《绝句》解析：这两句诗描写了春天的景色，是杜甫的名作《绝句》中的句子。(23)填写诗句：“儿童急走追黄蝶，__________________。”答案：飞入菜花无处寻解析：这是杨万里的《宿杨万里的》中的句子，描写儿童追逐黄蝶的情景。(24)填写诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”这两句诗的作者是__________________。答案：杜甫《春夜喜雨》解析：这两句出自杜甫的《春夜喜雨》，表达了春雨适时而降的情景。(25)水是生命之源，我们要__________________。答案：节约用水解析：这句话强调了节约水资源的重要性。(26)《观书有感》中的诗句是：__________________，问渠那得清如许？答案：为有源头活水来解析：“问渠那得清如许？为有源头活水来”是朱熹的名句，强调学习的重要性。(27)“转朱阁，低绮户，照无眠”出自_____________。答案：苏轼《水调歌头》解析：这是苏轼描写月光的句子，出现在《水调歌头》这首词中。(28)下列词语中，与“差别”意思最接近的是__________________。答案：不同解析：“不同”表示在性质、特点等方面存在差异，与“差别”意思相近。(29)请在横线上补全诗句：“欲把西湖比西子，__________________。”答案：淡妆浓抹总相宜解析：这是苏轼《饮湖上初晴后雨》中的名句，形容西湖的美景。(30)“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”这两句诗出自____________。答案：杜甫《江畔独步寻花》解析：这两句诗表现了作者对桃花的喜爱，体现了诗人的情怀。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。(31)这首诗的作者是谁？表达了什么思想感情？答案：杜牧；表达了对春天的思念之情和对亲人的怀念。解析：这首诗是杜牧的作品，通过描写清明时节的雨景和行人的哀愁，表达了对亲人的怀念和哀思。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】昔者，有农夫耕于田间，见一株李树生在道旁，果实累累不摘，后人常取之。其子曰：“此树不种而生，宜乎人之取之。”农夫曰：“然则今人取之，后人亦将取之。”(32)用现代汉语翻译下列句子：“其子曰：‘此树不种而生，宜乎人之取之。’”答案：他的儿子说：“这棵树没有种植却生长出来，所以人们都应该去摘它的果实。”解析：这句话描述了儿子对李树的看法，认为它自然生长，应该被人摘取。(33)这段文字的意思是什么？答案：这则寓言讲述了人们对于自然生长之物的态度，暗示某些东西虽然不劳而获，但不能因此而不加珍惜。解析：通过农夫与儿子的对话，作者表达了对自然馈赠的合理利用的态度。(34)农夫的儿子认为李树应该被摘的原因是什么？答案：因为这棵树自然生长，果实多而不摘，被后人经常取用。解析：儿子认为李树虽未被种植却结出果实，适合作为资源被采摘。(35)这段文言文的主旨是？答案：要合理利用自然赋予的资源，不要因不劳而获而浪费。解析：整个文言文通过父子对话，传达了对自然馈赠要加以珍惜的观点。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在深秋的傍晚，天边是一道由金黄到绛紫的霞光，像是天地交界处的一道帘子。微风吹过，枯叶随风飘落，像一群疲惫的旅人，在空中缓缓降落。我走在这样的黄昏中，心中略有感伤，仿佛离别的气息弥漫在空气中。(36)这段文字主要描写了什么季节的景色？答案：深秋解析：文中提到“深秋的傍晚”“枯叶随风飘落”，表明季节是深秋。(37)下列哪些词语可以用作“微风”的近义词？（多选）A.温风B.北风C.和风D.季风答案：A、C解析：“微风”指的是一种轻柔的风，因此“温风”和“和风”与之意思相近，而“北风”和“季风”则偏向具体方向或季节性风。(38)文中划线句子的修辞手法是？答案：比喻解析：“枯叶随风飘落，像一群疲惫的旅人”用了比喻手法，将枯叶比作旅人。(39)这段文字表达的情感基调是？答案：感伤解析：全文弥漫着一种离别、淡淡的哀愁之情，情感基调是感伤的。(40)如果你是作者，你会如何用更生动的语言描述这段景色？答案：在深秋黄昏时分，天边晕染着金黄与绛紫交织的霞光，仿佛大自然为天空披上了一道绚丽的锦缎。风轻轻吹过，树叶纷纷扬扬地飘落，宛如一群疲惫的旅人，在空中徐徐降落，带着一丝深沉的诗意。解析：这个答案要求学生具备一定的语言概括与运用能力，能够用比喻与生动的描写增强语言的感染力。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天来了，百花齐放。芙蓉花、茉莉花、桃花等争奇斗艳，吸引着许多昆虫。蜜蜂在花间忙碌地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小草也露出了嫩芽，一寸寸地生长着。人们纷纷走出家门，踏青赏花，感受自然的美好。(41)文章的主要描写的季节是？答案：春天解析：文中提到“春天来了”，并描述了春天的各种景象，因此季节是春天。(42)下列哪一项不属于本文写的景物？A.芙蓉花B.茉莉花C.月亮D.桃花答案：C解析：文中提到的景物有芙蓉花、茉莉花、桃花，而月亮并未被提及。(43)作者描写蜜蜂和蝴蝶的行为，想表达怎样的情感？答案：对春天美景的喜爱和赞美解析：蜜蜂采蜜、蝴蝶飞舞，表现出春天万物生长的生机与活力，传达了对自然的热爱。(44)文中提到“小草也露出了嫩芽，一寸寸地生长着”，这句话使用了哪种描写方法？答案：拟人解析：将小草拟人化，用“露出”“一寸寸地生长”赋予其人的动作，属于拟人手法。(45)请用一句话概括这篇短文的主旨。答案：表现了春天万物生长的美丽景象，表达了对大自然的热爱与欣赏。解析：整篇文章围绕春天的景物展开，赞美春天的生机与美丽。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最难忘的一件事是去年春天的一次助人为乐的经历。那天，我刚从学校出来，看见一位老奶奶拄着拐杖缓慢地走着，袋子中装满了东西，看起来非常沉重。我立