湖北省孝感市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-湖北省孝感市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音与所给注音相同的一项是：A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：A解析：莘莘指众多，读音为shēn，与“莘莘学子”中“莘”的读音一致。B项“褫夺”应读chǐduó；C项“刚愎”应读gāngbì；D项“鞭笞”应读biānchī。(2)下列词语中没有错别字的一项是：A.实施B.侵蚀C.篇章D.整齐划一答案：D解析：D项“整齐划一”书写无误。A项应为“实行”；B项应为“侵蚀”；C项应为“篇章”。(3)下列成语使用正确的一项是：A.这篇文章真是美轮美奂，令人目不暇接。B.他虽已退休，但还是首当其冲地关心着年轻人的成长。C.尽管他提出了一些另人费解的观点，但还是得到了大家的认可。D.春节期间，商场里人头攒动，热闹非凡。答案：D解析：D项“人头攒动”使用正确，形容人多。A项“美轮美奂”形容建筑等，用于文章不当；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错对象；C项“另人费解”应为“令人费解”。(4)下列句子中没有语病的一项是：A.由于天气恶劣，导致我们的计划不得不推迟。B.他在学习上非常用功，成绩也一直名列前茅。C.这部电影讲述的是一个关于爱与奉献的故事，情节跌宕起伏，使人难以置信。D.尽管他年纪较大，但他的思想仍然很先进。答案：B解析：B项语法正确，表意清晰。A项“由于……导致”句式重复；C项“难以置信”与“情节跌宕起伏”搭配不当；D项主谓搭配合理，但“思想先进”略显生硬。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是：A.天气预报说今天会下雨，于是小明准备了一把伞。B.小明准备了一把伞，这是因为他听天气预报说今天会下雨。C.天气预报说今天会下雨，小明于是准备了一把伞。D.今天会下雨，小明因为听天气预报而准备了一把伞。答案：C解析：C项语义连贯，衔接自然。A项被动表达不够紧密；B项语序不当；D项语序混乱，主语不明确。(6)下列句子中，没有使用修辞手法的一项是：A.风声鹤唳，草木皆兵。B.我相信，我们的未来就像春天一样充满希望。C.他像一头狮子，勇往直前。D.这个问题让大家感到十分困扰。答案：D解析：D项为陈述句，未使用修辞。A项为互文；B项为比喻；C项为比喻。(7)下列句子中，与“攀登”搭配不当的一项是：A.攀登高峰B.攀登理想C.攀登荣誉D.攀登现实答案：D解析：D项“攀登现实”搭配不当，现实不可攀登。A、B、C项搭配合理。(8)下列句子中，标点使用有误的一项是：A.他要求的是“独立思考”，而不是“唯书唯上”。B.中国的四大发明：火药、指南针、造纸术、印刷术。C.山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。D.这个过程，“去粗取精”，“去伪存真”。答案：D解析：D项引号内应使用句号，而非逗号。A、B、C项标点使用正确。(9)下列词语中，没有明显语体差异的一项是：A.惭愧vs愧疚B.谦辞vs敬辞C.敢问vs敢问阁下D.简洁vs简洁明了答案：D解析：D项“简洁”和“简洁明了”均为中性词，语体差异不大。A、B、C项均存在语体差异。(10)下列文章作者对应正确的一项是：A.《岳阳楼记》——欧阳修B.《醉翁亭记》——范仲淹C.《出师表》——诸葛亮D.《送东阳马生序》——王安石答案：C解析：C项正确。A项《岳阳楼记》作者为范仲淹；B项《醉翁亭记》作者为欧阳修；D项《送东阳马生序》作者为宋濂。(11)下列诗句中，运用了借代手法的一项是：A.听人讲，听人讲，听人讲得巧B.引无数英雄竞折腰C.田家少闲月，五月人倍忙D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳答案：A解析：A项“听人讲”借代“讲解”或“叙述”。B项为借代“英雄”；C项为实写；D项为实写。(12)下列加点虚词的用法与意义相同的一项是：A.之：怅恨久之/已而之细柳营B.而：而未有害也/而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也C.以：以中有足乐者/不以物喜，不以己悲D.为：不足为外人道也/以大易小，以众犯寡，其是之谓乎答案：C解析：C项“以”均表示“因为”。A项“之”分别为语气助词和去处；B项“而”分别为连词和连词；D项“为”分别为“告诉”和“是”。(13)下列句子中，划线词语解释有误的一项是：A.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也——非常：意外的变故B.但见悲鸟号古木——号：哀号C.外无强近，内无应门五尺之僮——外：外面D.不以物喜，不以己悲——以：因为答案：C解析：C项“外”解释为“外面”有误，此处应为“家外”，指外戚或亲戚。(14)下列句子中，句式与“为天下笑”相同的一项是：A.何以战B.马之千里者C.信而见疑D.虽有嘉肴答案：C解析：C项“信而见疑”为被动句，“为天下笑”也为被动句。A项为宾语前置；B项为定语后置；D项为主谓结构。(15)下列句子中，没有通假字的一项是：A.或以钱币贸之B.少时，一狼径去，其一犬坐于前C.寡人之于国也，尽心焉耳矣D.今之孝者，是谓能养答案：B解析：B项“犬坐”为“像狗一样坐着”，无通假。A项“贸”通“贸”；C项“焉”通“于”；D项“是”通“事”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)当年只道是寻常，今日方知不是香。腊月春风曾几度，人间明月照长廊。烟波江上使人愁，独倚危楼望客舟。沙岸风来花满地，不知春色已无由。答案：（1）诗中“寻常”一词的含义是：A.日常B.平凡C.普通D.简单答：A解析：“寻常”意为平常、普通，用于首句表示诗人曾经认为平凡的事物。（2）下列对诗句的分析不正确的一项是：A.首联表达的是诗人对过去的回味，对如今的感慨。B.颔联通过时间经历表达岁月流逝的感慨。C.颈联描绘了自然景色，烘托出诗人孤寂的心情。D.尾联用反问语气，表达诗人对春色的期待。答：D解析：尾联“不知春色已无由”并非反问语气，而是陈述语气，表达春色已逝的无奈。（3）诗中运用了哪种抒情手法？A.借景抒情B.借物抒情C.借事抒情D.直抒胸臆答：A解析：诗中通过描绘自然景色表达内心的情感，属于借景抒情。（4）下列对诗中“烟波江上使人愁”一句分析正确的一项是：A.用词委婉，表意含蓄B.用词直接，情感澎湃C.用词平淡，无深意D.用词夸张，表达强烈情绪答：A解析：该句用词含蓄，表面上是描写江景，实则表达愁绪。（5）整首诗的主题主要表达的是：A.对故乡的思念B.对时光流逝的感慨C.对春天的赞美D.对人生的感慨答：B解析：全诗通过描写自然景色与时间的变化，表达出对时光流逝的感慨之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。答案：（1）“株”的意思是：A.树木B.树桩C.树根D.树枝答：B解析：“株”在文中指树桩，因兔触株而死，故“守株”引申为守着偶然的机会不劳而获。（2）下列句子翻译有误的一项是：A.因释其耒而守株——于是放下农具守在树桩旁B.冀复得兔——希望再次得到兔子C.兔不可复得——兔子不能再得到D.而身为宋国笑——反而被宋国人嘲笑答：C解析：C项“不可复得”意为“不能再得到”，“复”有“再”之意，翻译错误。（3）下列对全文主旨的理解正确的一项是：A.说明人要勤劳B.揭示守株待兔的悲惨结局C.批评宋人愚蠢的行为D.告诉人们不要寄希望于偶然答：D解析：全文通过讲述守株待兔的故事，揭示不要依赖偶然事件的思想。（4）下列对文言实词“因”的解释正确的一项是：A.因为B.因此C.因为而D.原因答：A解析：“因”在文中作“因为”使用，表示原因。（5）下列句子中，没有形容词作动词用的一项是：A.田中有株B.兔走触株C.因释其耒而守株D.身为宋国笑答：D解析：D项中“笑”是动词，其余项中“株”“走”“释”均为名词或动词，不含形容词作动词用的用法。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人生如梦，但梦却并非虚无。有些人把梦当作逃避现实的避风港，有些人则把梦当作实现理想的阶梯。梦是心灵的灯，照亮我们前行的方向；梦是灵魂的火，点燃我们生活的热情。每个人心中都有一个梦，就像夜空中闪烁的星星，虽然遥远，却让人向往。梦想一旦确立，便不再是空想。它需要我们用行动去浇灌，用坚持去维护。或许前方有风雪，但只要心中有梦，就不会迷失方向。梦是希望之光，是我们撑起生活的信念，是我们面对困难的力量。梦想是层层叠叠的阶梯，需要一步步攀登。无人能一步登天，但能一步一个脚印地走向理想。梦想的实现，不是一蹴而就的奇迹，而是日积月累的努力。真正的梦想，不是一时冲动，而是长久的坚持。人的一生，总有一段梦在心中燃烧。也许我们无法掌控命运，但可以决定梦想的方向。梦是生活的点缀，也是生命的动力。它赋予我们梦想的力量，让我们在平凡的日子里找到不平凡的意义。答案：（1）文章的中心思想是什么？答：文章的中心思想是：梦想的重要性，它不仅是生活的力量，更是我们坚持与努力的动力。解析：文章通过多次强调梦想的象征意义和实现过程，表达了梦想对人生的意义。（2）下列对文中“梦想是层层叠叠的阶梯”的理解有误的一项是：A.比喻梦想不像理想那么简单B.比喻实现梦想需要一步步的努力C.强调梦想的多维性D.表达梦想实现的过程漫长答：A解析：文中“层层叠叠”是形容实现梦想的过程繁琐漫长，不是比喻梦想不像理想那么简单。（3）下列句子中，有比喻修辞的一项是：A.梦是心灵的灯B.梦是灵魂的火C.梦像星星一样在黑暗中闪烁D.全部都正确答：D解析：A、B、C三项均为比喻，分别将梦比作灯、火、星星。（4）文中“梦是生活的点缀，也是生命的动力”这句话的表达效果是：A.反语手法B.排比手法C.比喻手法D.对比手法答：D解析：文章将“梦”分别比作“生活的点缀”和“生命的动力”，通过对比突出其双重作用。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：今天早上，小明在上学途中看到一只流浪狗趴在路边，耳朵耷拉着，瘦得皮包骨。他决定带点食物给这只狗，但被妈妈批评，说这是不好的行为。小明很困惑，因为这只狗让他想起了小时候那只陪伴他的小狗。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：与我共度的时光曾经，我也有过一只陪伴我的小狗。它是我童年最忠实的朋友，每天清晨都会用湿漉漉的鼻子蹭我的脸，提醒我该起床了。它的毛发蓬松，眼睛清澈，总在我沮丧时给予我安慰，是我最温暖的存在。但在今天早上，我却看见一只瘦弱的流浪狗伏在路边，迫切地渴望着一只包子。我本能地想要给予它些帮助，却被妈妈说出一句令我尴尬的话。她说：“你不能随便把食物给流浪狗，这是不好的行为。”她的话语让我心生疑虑，难道帮助一只流浪动物真的不值得吗？从小到大，我一直认为助人为乐是美德，是令人尊敬的举动。可为什么妈妈会说那是不好的行为？她的话让我回想起一些曾被误解的举动。比如，我总是把多余的钱捐给路边乞讨的老人，也曾在雨天为陌生人撑伞。这些举动在我心里一直是有意义的，但它们似乎从未被认可。其实，帮助流浪狗并不是件不好的事。它只是一种善意的表达，而不是刻意的施舍。我们需要学会理解，既然这些动物依靠我们生存，我们难道不应给予它们一点温情与关怀吗？身为一个拥有健全生活的人，我们不应以冷漠对待那些和社会边缘的动物。流浪狗眼中的世界是孤独的，它用一种渴