四川省内江市2025-2026学年八年级下学期期中语文试卷（含解析）

四川省内江市2025.2026学年八年级下学期期中语文试卷

学校：___________姓名：班级：___________考号：

一、材料题

阅读材料，完成小题。

2026年3月28日至29日葡萄牙波尔蒂芒赛道引擎轰鸣，中国摩托车品牌张雪机

车自主研发的820RR-RS接连夺冠，打破了欧美日品牌长达数十年的垄断。作为张雪

机车的创始人，张雪的创业之路，从一开始就面临着严骏的行业考验。心底对机车极

致的热爱，是他挣脱不开的羁绊，无数个攻坚克难的夜晚，想起最初的梦想，他的眼

眶总会盛满坚定的热泪。

早年深耕机车行业，地不懂圆滑的人情世故，一心只把技术打磨得天衣无缝，却

因行业竞争与理念分歧，被迫在业内销声匿迹，那段低谷期，愿意相信他的人寥寥无

几。可他抱着海枯石烂不改初心的执念，从未停下分发的脚步，默默蛰伏等待时机。

终于，国际大赛的帷幕缓缓拉开，张雪带着自主研发的机车惊艳亮相，极致的性

能与精湛的做工让人叹为观止，全场都被这份国产机车的力量深深震憾。夺冠的那一

刻，张雪双手挥舞鲜艳的五星红旗，再也抑制不住激动的泪水，泣不成声，团队成员

无一例外全都激动不已。追溯他十余年的创业征程，无数次的跌倒与坚守，让池大彻

大悟：唯有坚守初心，方枪突破困境。①张雪机车的影响力不断向外辐射，凭借过硬

的实力，彻底俘获了全球机车爱好者的心。

张雪机车的背后，还有重庆摩托车产业多年的积淀。②重庆拥有规模以上摩托车

整车企业51家、零部件企业410余家，燃油摩托车本地配套率超过80%以上。③一台

高性能摩托车从量产到研发，再到迭代升级，在这里都能找到有力支撑。

④张雪机车的夺思，虽然打破了欧美日品牌在世界高端摩托赛事上的长期强势格

局.但是让更多人看到,中国企业完全有能力造出与国际一流水准比肩的高性能摩托。

（人民日报2026年3月，有删改）

1.下面加粗字词的字音利字形全部正确的一项是（）

A.帷幕(w6i)严骏人情世故

B.羁绊(pAn)震憾天衣无缝

C.眼眶(ku云ng)辐射销声匿迹

D.俘获(fti)追溯寥寥无几

2.下列句子中，加粗的词语使用不正确的一项是（）

A.可他抱着海枯石烂不改初心的执念，从未停下研发的脚步，默默蛰伏等待时机。

B.张雪带着自主研发的机车惊艳亮相，极致的性能与精湛的做工让人叹为观止，全

场都被这份国产机车的力量深深震撼。

C.夺冠的那一刻，张雪双手挥舞鲜艳的五星红旗，再也抑制不住激动的泪水，泣不

成声，团队成员无一例外全都激动不已。

D.追溯他十余年的创业征程，无数次的跌倒与坚守，让他大彻大悟：唯有坚守初心,

方能突破困境。

3.文中画横线的句子中，没有语病的一项是（）

A.@B.②C.③D.@

二、单选题

4.阅读下面关于春晚节目《武BOT》的语句，排序最恰当的一项是（）

①当传统武术的刚劲招式遇上机器人的精准律动，刚柔并济，科技与国风碰撞出独特

火花。

②该节目凭借新颖的形式，让观众感受到传统文化与现代科技的完美融合。

③机渊人整齐划一的动作配合武术演员的演绎，展现出别样的视觉冲击力。

④春晚舞台上，《武BOT》将中国传统武术文化与前沿机器人科技相结合，打造出创

意十足的舞台表演。

⑤不少观众直呼，这是传统文化年轻化、科技化的精彩呈现。

A.②④③①⑤B.④③©©⑤C.②③①④⑤D.④②③⑤①

三、阅读理解与欣赏

完成下面小题。

【甲】

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔

不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸篷覆之。旁开小窗，左右

各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出“，左刻

“清风徐来，水波不兴”，石青梅之。

船头坐三人，中峨冠而多髯■者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右

足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露

乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚

之，珠可历历数也。

（《核舟记》有删改）

【乙】

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，

火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板

上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍卷，则以一平板按其面，则字平

如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板

印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆

有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖

之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

（《活板》有删改）

5.下列对加粗词的解释，不正确的一项是（）

A.罔不因势象形因：顺着

B.佛印绝类弥勒类：像

C.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之和：与

D.则字平如砥砥：磨刀石

6.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（）

A.启窗而观/中峨冠而多髯者为东坡

B.中轩敞者为舱/每字为一印

C.能以径寸之木为宫室/持就火炀之

D.则右刻“山高月小，水落石出7则第二板己具

7.下列对两篇文章文意的理解，不正确的一项是（）

A.【甲】文以空间顺序介绍核舟，【乙】文以操作流程介绍活板，两文说明顺序都

十分清晰。

B.【甲】【乙】两文均通过大量描写人物动作、神态来展现技艺精湛，【甲】文侧

重静态雕刻之美，【乙】文侧重动态印刷流程。

C.【甲】【乙】两文均赞美古代工匠的高超技艺与创新智慧，展现了中国古代科技

与工艺成就。

D.【甲】文核舟为手工艺术珍品不可量产，【乙】文活板可排版复用适于批量印刷,

功用特点迥异。

8.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

⑵有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

四、默写题

9.根据要求，补写诗文。

学校举办“寻美古典”主题展览，设有三个展区。请你根据展区主题及画面描述，补写

恰当的诗文名句。

展区一：理想社会

展板主图是桃花盛开、绿草如茵、落花纷飞的世外桃源图。配文引用陶渊明《桃

花源记》中的句子：“芳草鲜美，（1）。”

展区二：山水胜境

展区以青绿色调呈现幽深山林。画中古树苍翠，藤蔓缠绕，枝叶随风摇曳，参差

错落。这正是柳宗元《小石潭记》中所描绘的：“青树翠蔓，（2）,

参差披拂。”

展区三：美好情感

本展区分为四个情境：

［《关雎》情境】河边女子采苻菜，君子奏乐传情。画面题诗：“参差苻菜，左右

采之。窈窕淑女，（3）o"

［《菜葭》情境】深秋清晨，芦苇苍苍，白露未干，伊人立于水边。画面题诗：

“莱葭采采，白露未已。所谓伊人，（4）。”

［《子衿》情境】女子在城楼上徘徊踱步，眺望远方，思念恋人。画面题注：

“⑴。”

【送别情境】展区结尾是一幅山水长卷，城楼巍峨，风烟迷蒙，遥望远方渡口。

配诗为王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：“（6）,

五、阅读理解与欣赏

完成下面小题。

延安日记

陈忠实

①一过铜川，汽车就开始钻山。连绵不断的圆顶山包上，散立着几株小树。虽然

已经进入五月初夏季节，有了淡淡的绿色，但仍然遮掩不住荒山秃岭丑陋的容貌。我

乍一从绿色的麦浪覆盖着的渭河平原过来，顿生厌倦，昏然入睡。

②那是什么河啊？一条紧紧夹在山间的小河沟，漏着一股浑黄的细流，不过几米

宽，十来步也就跨过去了。就是这条狭窄的小河沟，往北，画出了一个举世嘱目的新

天地——陕甘宁边区。介子河北岸的山头上，驻扎着保卫边区的红军战士。于是，这

条小小的河沟，在边区的地图上就有了粗重的一笔。我真切感到，今天去延安，在我,

是“寻根”来的。

③站在王家坪的坪场上，我在思索“革命”这两个字。

④黄土崖上凿出的窑洞，住着推进中国历史进程的一代巨人。粗糙的黑麻放、黄

色的马兰纸，写着一页页铁血交战的命令。灰色粗布军装，似有战士的温热存在。自

己种出的小米，犹闻谷香……从大江南北、黄河两岸汇集到延安来的，有苦闷彷徨的

知识分子、热血澎湃的学生……他们接受了那一场洗礼，扭转了历史的进程。

⑤所有曾经在延安纺过线、种过小米和南瓜、打过仗、写过书、演过戏的人，从

领袖到马夫，从将军到文工团员，今天所能感到的，是历史的骄傲和光荣。他们在文

武两条战线上，给一个崭新的中国，举行了接生和洗礼。

⑥所有保存下来的历史遗物告诉我：当年这儿的物质条件大约是世界上任何政府

里最差的，而这里的精神生活却是世界上最崇高的。当年的革命，绝不像后代人想象

的那么浪漫。流血，死亡，疾病得不到及时医治，几个月中一天只吃一顿土豆汤，冬

天塞在单裤里的麦草“棉裤”……需要怎样坚定的信念才能坚持到明天？

⑦这是杨家岭，两壁土墙围成的小院，一幢灰碑砌成的小楼。小楼上刻“中共中央

办公厅“，哺育了一代又一代中国无产阶级艺术家的《在延安文艺座谈会上的讲话》，

就是毛泽东在这里演讲的。

⑧从杨家岭出发，艺术家走出延安的窑洞，奔向华北，奔向晋东南，到民族解放

战争的火线上去了，到解放区轰轰烈烈的减租减息的乡村里去了，像种子一样，扎进

人民群众的土壤里。

⑨有生命的种子一扎进土壤，或早或迟，萌发了，出土了，青枝绿叶了，五彩纷

呈了，丰硕的果实收获了！王贵和李香杳的秧歌扭到天安门广场了，白毛女走遍了千

家万户，二黑和小芹交结下多少青年知心朋友，暴风骤雨般的土地革命刚刚结束，开

创新生活的创业史又展开新的画卷，保卫延安的英雄们，在和平的日子里，又进行了

怎样惊心动魄的战斗……

⑩坐在延安剧院里看纪录片《延安生活散记》，真情和实景自然地交融到一起了。

磅旧的山城，狭窄的街道，低矮的房子，简陋的窑洞——几十年前的延安。

⑫戈士在荒野里操练，在跃马劈刺，在窑洞里学习、唱歌、跳舞，在荒山上开荒

种地……从延安出发，到抗日的前线去了……

碰谢摄影家，把这样真实的历史用一组一组镜头记录下来，保留到今天，使那

些为了民族而长眠于地下的先烈活跃于后人的心中，使那些经历过延安岁月的老战士

可以回眺自己当年的风姿。使一代一代的后来人可以真实地了解当年的革命是怎么一

回事。人们可以根据自己亲身经历的、书上看到的、听人讲过的关于延安的记忆，去

丰富短小得令人遗憾的镜头，去印证自己的记忆。

⑭-队一队人马开进处于原始状态的南泥湾梢林，披荆斩棘，开荒播种，搭棚挖

窑，这是大生产运动中令人振奋的图景。

@只烈的理想追求、坚定的马列主义信仰，熔铸成一个强大的朝气蓬勃的延安！

崇高的精神生活战胜了难X忍受的艰难困苦，而终于把革命从山城推向天安门。

⑯>1，两个衣着朴素的小八路，举着铜号、面对东方的英姿留在烽烟漫天的祖国大

地上，留在历史镜头里，也应该留在世世代代中华民族子孙的心里，让他们不要停止

前进的脚步...

(选自《陈忠实文集》，有删改)

10.读全文,补全地点，梳理“我”的情感脉络。

地点一过铜川王家坪杨家珍(3)—

情感(1)一敬佩⑵一感谢、振奋

11.有同学认为文章第⑪-⑯殳没必要详写《延安生活散记》的画面内容，请你参与讨

论，阐述理由。

小汉：文章前半部分描写的都是实地实景，第⑪-⑯殳描绘《延安生活散记》这一

纪录片的画面，实在没必要，应该删去。

我认为：这部分应该深留，因为这一部分在结构上(1)；在情感上

(2)。

12.本文和课文《回延安》都描写了作者去延安后的所见所感，但两者在抒情方式以

及所表达的情感上有所不同。请结合具体内容，举例分析。

六、写作题

13.作文。

2026年春晚，张杰在歌曲《驭风歌》中唱道：“少年自有他的敢，管他干道关，

也要迎风踏着浪，勇敢向前闯，挺少年的脊梁，未来千钧重量也在肩膀；少年自有他

的光，照理想万丈，要为人间的月亮，再圆一个愿，把最晴朗天空和最壮丽的梦召

唤。”

少年有敢，敢踏千重浪，敢担天下任；少年有光，光照前行路，光耀心中梦。敢

为骨，光为魂，挺起脊梁，方能驭风而上，奔赴远方。

请结合材料，以《以,驭风向前》为题，写一篇文章。（可填：无畏勇气、少年

意气、心中理想、青春锋芒等）

要求：①把题目补充完整，写在作文前面。②文体自选，诗歌除外。③不少于600字。

④文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑤不得套作、抄袭。

七、阅读理解与欣赏

完成下面小题。

望洞庭湖上张丞相

唐代孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

14.本诗颔联用了的修辞手法，描写了震撼的岳阳城盛景，一个

“”字衬托出洞庭湖的浩瀚和气势恢宏。

15.本诗尾联和《野望》的尾联“相顾无相识，长歌怀采薇。”都运用了什么表现手法？

表达的情感有什么不同？

完成下面小题。

石渠记

柳宗元

①自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然②，其鸣乍大乍细。渠

之广，或咫尺③，或倍尺④，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓

⑤，昌蒲被之，青薛⑥环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺,清深

多鱼。又北曲行纤余⑦，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木，奇卉美箭⑧，可列

坐而麻⑨焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。

②予从州牧得之，揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酶而盈。惜其未始有传焉

者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。

③元和七年正月八日，蠲渠至大石。十月十九日，逾石得石泓、小潭。渠之美于

是始穷也。

(有删改)

【注释】①渴(h6):指袁家渴，一条溪水的名字。②幽幽然：幽静的样子。③咫尺：

比喻长度短或距离近。周代八寸为一咫。④倍尺：两尺。⑤石泓：凹石积水而形成的

小潭。⑥辞：苔葬。⑦纾余：曲折延伸的样子。⑧箭：小竹。⑨麻：同“休”，休息。

16.解释下列句子中加粗的词。

A.民桥其上桥：

B.青薛环周环：

C.既翻而盈盈：

D.遗之其人遗：

17.将文中画线句子翻译为现代汉语。

又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。

18.本文和《小石潭记》都是柳宗元被贬永州之作，其共同的写作手法是什么？都表

达了什么情感？

八、材料题

阅读下面的材料.完成小题C

主题：城市更新中的“微改造”与“大保护”

材料一

①近年来，我国城市发展从“大规模增量扩张”转向“存量提质增效”的新阶段。不

同于大拆大建的“旧改”，“微改造”强调在保留城市肌理和居民生活脉络的基础上，通

过局部修缮、功能提升和环境优化，实现老城区的有机更新。

②以广州永庆坊为例，项目采用“政府主导、企业承办、居民参与”的模式，保留

骑楼街巷格局，修缮历史建筑，同时引入文创产业、特色餐饮等新业态。改造后，这

里既保留了老广州的生活气息，又成为年轻人喜爱的“网红打卡地”，实现了历史保护

与经济发展的双赢。

③数据显示，2023年全国实施“微改造”的城市更新项目超过1.2万个，涉及老旧

小区、历史街区、工业遗存等多种类型。其中，78%的项目在改造后提升了居民满意

度，65%的项目带动了周边商业活力增长。

（《人民日报》2025年3月有删改）

材料二

①“微改造”并非简单的“修修补补”，而是需要科学规划与精细设计。住建部发布

的《城市更新技术导则》指出，改造前应开展“三查”：查建筑安全、查基础设施、查

居民需求。例如，北京劲松小区改造前，通过问卷调查收集到居民最迫切的需求是“加

装电梯”和“增加停车位“，最终方案针对性地解决了这些问题。

②同时，"微改造’’注重"绣花功夫上海田子坊在改造中，保留了石库门建筑的

砖墙、木窗等细节，甚至呆留了居民晾哂衣物的竹竿，让“市井气”成为独特风景。设

计师还通过“嵌入式”设计，在狭小空间内植入社区食堂、养老驿站等功能，实现“小空

间大利用

③此外，数字化技术也为“微改造”赋能。杭州小河直街利用BIM（建筑信息模型）

技术建立历史建筑数据库，对每栋建筑的年代、结构、病害进行精准记录，为修缮提

供科学依据。

（《中国建设报》2025年4月有删改）

材料三

①“微改造”的核心是“以人为本”。居民不仅是改造的受益者，更应是参与者和监

督者。成都曹家巷改造中，社区成立“居民议事会”，从改造方案制定到施工监督，全

程邀请居民代表参与。有居民提出“保留老茶馆“，最终方案中不仅保留了茶馆，还将

其升级为社区文化活动中心。

②然而，部分“微改造'’项目也存在“重面子轻里子'’的问题。有的地方过度追求“网

红化”，拆除原有特色建筑，统一改成仿古风格；有的地方忽视居民实际需求，改造后

出现“停车难”“充电难”等新问题。对此，专家建议，应建立“改造后评估机制”，定期

对项目的居民满意度、功沱实用性等进行跟踪评价，确保改造效果可持续。

（《光明日报》2025年5月有删改）

材料四

内江市委八届五次全会部署城市更新以来，内江已经改造了不少老旧小区和街区,

核心就是用“微改造、微更新”的方式，让老城区焕发新生机。以前的箭道街，确实藏

着不少城市治理的难题：药户密集导致占道经营，人车混行带来安全隐患，基础设施

老旧影响生活质量。步行街的改造没有搞大拆大建，而是用“绣花功夫”精准施策：通

过交通管控解决人车混行，用艺术彩绘改善环境颜值。对居民而言，老街坊们不用再

忍受车辆乱停、噪音扰民，出门就是干净整洁的街区；对商户而言，客流变多了，环

境变好了，生意自然更有奔头。这种方式既尊重了街区的历史积淀，又优化了街区环

境，是“微改造、微更新”的生动实践。

有删改）

19.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“微改造”强调保留城市肌理和居民生活脉络,与大拆大建的“旧改”有本质区别。

B.广州永庆坊通过引入文创产业,实现了历史保护与经济发展的双赢，成为“微改造”

的典范。

C.部分“微改造”项目出现唾面子轻里子”的问题，说明“微改造”模式本身存在缺陷。

D.成都曹家巷改造中，居民通过“议事会”参与决策,体现了“以人为本”的核心理念。

2（）.材料一是如何把“微改造”介绍得更具体、更有说服力的，请结合材料一内容分析。

21.结合材料一、二、四，概括"微改造''的主要特点。

九、阅读理解与欣赏

阅读下面选文，完成小题。

茶杯是爷爷的魂

①茶杯是爷爷的魂，无论走到哪儿，他都随身带着。虽然茶杯已经包浆，四壁都

是昏黄的污渍，难闻的气味在鼻子里打转，可茶杯里，承载着爷爷的过往和故事C

②爷爷的茶杯和大多数茶杯没什么区别，最大的不同是，爷爷的茶杯上印着“为人

民服务“5个红色大字，还有3朵绚烂的菊花。奶奶说，这个茶杯是爷爷的战友当年在

聚会上送给爷爷的，他是爷爷的老大哥，见面时，他叮嘱爷爷常喝水，多保重身体。

爷爷跟我讲过，他的老大哥，在2013年因病去世，这个茶杯他一直随身带着。

③从我记事起，茶杯便和我一起成长。唯一不同的是，我的个子和体重都在随时

间的流逝而增长，而茶杯则只得在一日又一日的热水与茶叶里消磨，直到发黄、生锈,

最后成为一堆废铜烂铁。对爷爷而言，茶杯早已成了他的老伙计，早有了份不可估量

的价值与意义。

④爷爷40多岁做生意，茶杯从不离手。招呼客人时，招揽一句就掀开杯盖喝口水；

收钱找钱时，会盘着茶杯的把手，将把手盘出了白涧的油光；我放学回家时，他会叫

住我，让我回家把水满上，再给他送来。茶杯就如同爷爷的兄弟，无时无刻不陪伴着

他。

⑤爷爷是下棋的高手，街坊邻居们都败在他手下过。下棋时，茶杯就摆在爷爷的

左手旁，每走一步关键的旗，爷爷就会打开茶杯喝上一口茶，然后精准地落棋，把对

手给卡死。街坊邻居常笑话爷爷，说他离开了茶杯就下不了棋了。爷爷总是笑笑，一

边笑，一边摸着茶杯，仿佛每次的胜局，都是茶杯的功劳，而不是他自己棋技的功劳。

⑥四年级那年，我得了轻微癫痫，每半年要去城里检查一次，每次都是爷爷带着

我去。装满衣物的书包的右侧袋子，是茶杯的地盘。车上人流拥挤，茶杯会时不时发

出蜂里啪啦的声音，引来许多行人的目光，有好奇、有鄙夷、有疑惑，而我则低下头，

仿佛这些目光在严厉审视着我，让我很没面子。爷爷则依旧抬着头，望着车外移动的

一切，右手朝茶杯摸去，彷■佛在安慰茶杯的内心，同时安慰自己。

⑦那天夜里，旅馆停水，茶杯无水，空荡荡的。电视机里演着赵本山和小沈阳的

小品，爷爷独自坐在床头，拿出桃酥吃了起来，嘴里发出沙沙的咀嚼声。吞咽下去后，

他摸向茶杯，打开盖子后喝了起来,最后长叹了一口气。我并不知道爷爷这么做是为

了什么，长大后，我才知道，爷爷是担心我的病情严重，他看着睡梦中的我，心中的

焦虑无法释怀，只有茶杯能在此刻给予他一丝抚慰了。

⑧日子犹如卷筒，一日连带着一日反复降临，我渐渐成年，病也已痊愈。爷爷却

越来越老，皱纹一根根贴在他的额头，几根黑发在白发堆里倔强地拥挤着。去年的冬

天，爷爷脑梗发作，我从学校请假赶了回去，看到病床上的爷爷睡得正香，我没打扰

他。他醒来后，看着我，摸着我的手。他的手冰冷，像一把把尖刀在我手上乱刮。茶

杯在床头柜上摆着，里面泡着中药，热气一股股随空气飘出来，药味儿浓郁，我不禁

落下了眼泪，豆大的眼泪打在医院被褥上，爷爷伸出手给我擦拭着，我怕自己哭得更

厉害，连忙把头转了过去。

⑨我看着茶杯，发现它也越来越老，漆早已掉落得差不多，只剩下灰白的杯身和

昏黄的杯壁。上面“为人民服务”5个大字早已消失不见。我相信，那5个字早已经刻在

了爷爷脑海里。也许在夜深人静的时候，爷爷会睁着眼睛看着漆黑的天花板，对着无

言的茶杯讲些悄悄话。可舱会回忆他年轻时和战友的故事，可能会回忆他陪伴我成长

的故事，也有可能会回想他和茶杯之间的故事。

（选自《中国青年报》，有删改）

22.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A.文章是按照时间顺序来写的，记录了爷爷逐渐变老和“我”逐渐长大的过程。

B.茶杯是爷爷的战友送给他的，文章叙述的事件都与“茶杯”有关，“茶杯”是贯穿全

文的线索。

C.第⑧段画线句运用了拟人的修辞，写出了爷爷的苍老，表达了"我''对爷爷的关心。

D.茶杯越来越旧，爷爷依旧舍不得扔掉茶杯，说明爷爷是一个节俭的人同时也说明

爷爷对茶杯的重视。

23.结合语境，从人物描写的角度赏析第⑦段的波浪线句。

吞咽下去后，他摸向茶杯，打开盖子后喝了起来，最后长叹了一口气。

24.请根据文章内容和主旨，谈谈你对文章标题《茶杯是爷爷的魂》的理解。

一十、材料题

25.老师推荐同学们阅读《经典常谈》，请你结合作品内容，把同学们的发言记录补

充完整。

老师：同学们，读完《经典常谈》，你有什么收获？

小汉：阅读《经典常城》这类知识性作品，我们要注意（1）（选填字母）（A.观

其大略，把握全书；B.把握内容的条理，了解知识的系统；C.化未知为已知），通过反

复梳理、总结，我们对全书结构的认识就能越来越清晰。

小安：读完《〈说文解字〉第一》我觉得它兼具故事性和知识性，故事性体现在：

“仓颉造字'’的传说，秦始皇统一文字的故事和“甲骨文''被发现的故事，都增添了本书

内容的趣味性。知识性体现在:书中对“六书”的详细介绍，让我们了解了造字后用字

的六个条例：书体演变的过程，让我们知道了演变的主因和方向，都是在求应用便利C

小江：我读完《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》也有同样的懑受，

（2）例如（两部作品中选填一部），故事性：,知识性：o

完成小题。

“朱雀”，古代神话中的灵兽，也是我国新型可重复使用火箭的名称。“夸父”，神

话故事里不懈逐日的巨人，也是我国自研的大科学装置“人造太阳’’的名字。当然，名

称不只是事物的标签，还是认知的基石、意义的编码，更是形成文化认同的情感触发

So让千年文脉与时代科技流动交融，“跳朋旷凌空、“北斗”引航、“鸿蒙”开元,将文

化符号转化为现代标识，为硬核科技注入古典神韵，承载雄心壮志与浪漫想象。

26.请解释材料中和下面句子中加粗字“流动”。

要打破科研体制壁垒，促进高精尖人才的流动。

①_______

②_____

27.中国古典文化中有许多意象可用于现代科技或产品命名，请参照表格中的示例和

以下古诗，阐释这两个意象的文化内涵，并解说其命名理由。

鸿雁：鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。（张若虚《春江花月夜》）

舟楫：欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）

意象现代载体文化内涵命名理由

新型可重至使用火箭用于可

朱雀新型可重复使用火箭是古代神话中的灵兽。重复回收使用，与朱雀“浴火

重生”的特性相似。

是神话中追逐太阳的巨“人造太阳”装置用于探索清洁

夸父“人造太阳''大科学装置人，体现对光明的渴能源，与夸父逐日追求光明

求。的精神相似。

鸿雁通信卫星①②

舟楫知识平台③④

参考答案

1.答案：D

解析：A.严峻；

B.羁绊(bAn),震撼;

C.眼眶(ku&ng)。

2.答案：C

解析：A.海枯石烂：形容意志坚定、永不改变。句中形容张雪不改初心的执念，符合

语境；

B.叹为观止：赞叹所见事物好到极点。句中形容张雪机自主研发的机车性能与做工令

人赞叹，符合语境；

C.无一例外：没有一个例外，强调全部相同。句中形容所有成员都激动不己，与后文

“全部”语义重复，不符合语境；

D.大彻大悟：形容彻底醒悟。句中指张雪经历挫折后领悟到“唯有坚守初心方能突破困

境”，符合语境。

3.答案：A

解析：B.语义重复，“超过”和“以上”意思重复，删去其一即可；

C.语序不当，将“一台高性能摩托车从量产到研发，再到迭代升级”改为"一台高性能摩

托车从研发到量产，再到迭代升级”；

D.关联词使用错误，前后两句是递进、顺承关系，不是转折关系，将“虽然……但

是……”改为“不仅……还……

4.答案：B

解析：④句总起全段，开篇点明春晚舞台上《武BOT》核心设定，是文段的开头；③

句承接首句，具体描写机器人动作与武术演员演绎相互配合、带来强烈视觉冲击的舞

台表现；①句承接③句，进一步点明传统武术和国风科技相互融合、刚柔并济的独特

亮点；②句整体总结节目创意价值，点明它让观众感受到传统文化与现代科技的完美

融合；⑤句收尾，借观众的评价升华节目意义。

按照总起介绍、细节展现、内涵解读、价值总结、大众反响的逻辑递进关系，正确排

序为：④③①②③。

5.答案：C

解析：C.句意：（铁板）上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。和：混合。

6.答案：D

解析：A.连词，表顺承/连词，表并列

B.判断动词，是/动词，制作

C.结构助词，的/代词，代铁板

D.都是：副词，于是，就

7.答案：B

解析：B.乙文重在说明活板制作印刷的操作流程，并无大量人物动作和神态描写。

8.答案：（1）他曾经赠给我一个用桃核雕成的小船，（刻的）是苏轼游赤壁（的情景）。

⑵有些生僻字平时没有准备的，马上雕刻它，用草火烘烤，很短时间就能完成。

解析：翻译时注意下列重点字词

⑴尝：曾经；贻：赠；泛：泛舟游览。

⑵奇字：生僻字；旋：立刻；瞬息：很短的时间。

9.答案：落英缤纷；蒙络摇缀；琴瑟友之；在水之撰；挑兮达兮；在城阙兮；城阙辅

三秦；风烟望五津

解析：本题考查古诗文默写。

10.答案：厌倦

崇敬

延安剧院

解析：（1）结合第①段可知，作者路过铜川时，看到沿途荒山秃岭、景色萧瑟，与此前

途经的绿意盎然的渭河平原形成鲜明对比，内心生出乏味、低落的情绪，产生厌倦之

感，随后昏然入睡。

⑵结合第⑦至⑨段可知，作者身处杨家岭，回望《在延安文艺座谈会上的讲话》的诞

牛卅I,加讦延安文艺火种扎根人民、结出丰硕革命文艺果实，见证革命力量蓬勃发展,

内心满是崇敬，同时心生赞颂、激昂之情。

⑶结合第⑩段、⑬段第一句话、⑭殳最后一句话可知，作者后续移步延安剧院，观看

纪录片《延安生活散记》，见证真实的延安革命历史图景，生出感谢、振奋的情感，

对应题干情感脉络。

11.答案：丰富文章内容，将实地见闻与影像记录相结合，虚实交织，拓展了文章的

叙事层次

还原延安革命岁月的鲜活面貌，抒发对革命先辈的缅怀，以及对崇高延安精神的深深

赞美与传承的决心。

解析：（1）结构上，结合第①段可知，前文内容都是作者亲临铜川、王家坪、杨家岭等

地的实地所见所感，属于实景实写，而①至段借助纪录片画面展开描写，属于追忆往

昔的虚写内容，二者相互配合，虚实相融，既补足了实地游览无法亲眼见到的旧时延

安生活场景，又丰富了行文内容，让文章叙事角度更加多元，叙事层次更加饱满立体。

⑵结合第①至⑩段可知，作者借助纪录片里山城风貌、战士练兵开荒、南泥湾大生产

等真实画面，完整还原了艰苦的延安革命岁月，真切展现了革命先辈的热血与坚守，

既流露出自己对革命先烈由衷的缅怀与感念之情，又极力赞颂伟大崇高的延安精神，

同时寄托出后辈铭记历史、传承红色精神、奋勇前行的坚定决心，深化了文章情感与

主旨。

12.答案：示例：本文主要采用了间接抒情，如“站在王家坪的坪场上，我在思索，革

命‘这两个字”，通过写“我”在思索，含蓄、内敛地表达了“我''对延安革命历史的敬仰、

追思之情。

《回延安》既有直接抒情，又有间接抒情。直接抒情，如“革命的道路千万里，天南海

北想着你……”，直接、热烈地表达了“我“对延安无法割舍的强烈感情。间接抒情，如

“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。用“抓”“贴”的动作，将重回延安的兴奋心情

表露无遗。

解析：本文是散文，整体风格沉静厚重，以间接抒情为主。根据第④段第一句、第③

段可知，作者多通过景物描写、内心思索、历史追忆，含蓄内敛地抒发对延安革命历

史的敬畏、对革命先辈的缅怀，以及传承延安精神的坚定信念，情感深沉克制。

《回延安》是陕北民歌风格的新诗，直接抒情与间接抒情交融，情感热烈直白。直接

抒情如“亲山亲水有亲人”“伸长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲”，毫无保留地倾泻对

延安、延安人民赤子般的热爱与眷恋：间接抒情如“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲

人”，借景物起兴、细节动作寄托深情，情感浓烈奔放，感染力极强。

13.答案：例文：

以少年意气，驭风向前

春晚上张杰的《驭风歌》还在耳畔回响，那句“爬少年的脊梁，未来千钧重量担在

肩膀”，让我想起社区图书馆角落里的老航模。那是一架布满裂纹的木质飞机，机翼上

用红漆写着“少年意气''四个字，像一团永不炮灭的火焰。

去年夏天，我在社区“创客空间”遇见陈老师。他总穿着洗得发白的工装，手里摆

弄着各种废旧零件。当我对着航模图纸发愁时，他把这架老飞机推到我面前：“知道为

什么它能飞起来吗？不是因为翅膀硬，是因为脊梁直。''机身的裂纹里嵌着细小的金属

片，像一道道倔强的伤疤。陈老师说，这是他年轻时参加航模比赛的作品，当年机身

断裂差点坠毁，是他连夜用自行车辐条加固，最终拿了全市第三名。

我们的“驭风号”航模小组就这样成立了。每周六下午，图书馆的活动室里都飘着

木屑和胶水的味道。最困难的是制作机翼，要将桐木片削成精确的弧形。我的手被美

工刀划出血，眼泪在眼眶里打转时，陈老师把老飞机的机翼拆下来给我看——里面藏

着三十多根细如发丝的碳纤维条。”少年意气不是硬扛，是知道疼还敢继续。“他的手

指抚过那些裂纹，像在抚摸岁月的勋章。

比赛前的风洞测试中，我们的航模总在风速达到8级时失控。那天暴雨倾盆，我

抱着摔碎的机身坐在台阶上，雨水混着泪水模糊了视线。陈老师没有说话，只是把老

飞机的螺旋桨拆下来，装在我们的模型上。“你看这螺旋桨，”他指着上面的磨损痕迹,

“当年它带着断翼飞过终点线时，转速比现在还快。"我们重新调整了配重，把电池舱

移到机身中轴线，用风筝浅代替尼龙绳做牵引——那些被我们称为“少年智慧”的小改

动，其实都是从无数次失败里熬出来的经验。

决赛那天，当“驭风号”在强风中攀升到最高处时，阳光透过云层照在机身上，“少

年意气”四个字闪着金光。评委说我们的模型“在极限风速下展现出惊人的稳定性”，只

有我们知道，那是用无数次跌倒换来的从容。颁奖台上，我突然明白《驭风歌》里“敢

踏千重浪'’的真正含义——少年的意气，不是从未畏惧，而是在每次颤抖后依然选择昂

首；不是没有眼泪，而是把眼泪变成浇灌梦想的雨水。

现在那架老航模挂在我的书案前，机翼上的裂纹像极了展翅的凤凰。它教会我：

所谓驭风向前，不是乘着顺风飞翔，而是在逆风里练就翅膀；所谓少年意气，不是空

洞的口号，而是把“敢”字划进骨髓，让“光”照亮前路。

解析：

14.答案：夸张、对偶（写一个即可）

撼

解析：①空：颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城''意思是：洞庭湖水汽蒸腾，铺满了广袤

的云梦泽；湖水波涛汹涌，仿佛能撼动整座岳阳城。从修辞上看，两句字数相等、结

构对仗工整，运用了对偶；同时波涛撼动城池是超出常理的渲染，也运用了夸张。

②空：炼字层面，“撼”是摇动、撼动的意思，这个字极具冲击力，生动写出洞庭湖湖

水波涛奔涌、力量震天的浩荡气势，极大烘托出洞庭湖湖面浩瀚无垠、雄浑壮阔的磅

礴气象，画面极具震撼力。

15.答案：二者都运用典故。

情感不同：本诗尾联诗人借用“临渊羡鱼”的典故，委婉表达了自己渴望出仕做官，希

望得到丞相引荐、施展才华的心愿。

《野望》尾联诗人借用伯夷、叔齐采薇隐居的典故，抒发了自己在现实中孤独无依、

无人理解的落寞，以及向往归隐田园、避世隐居的情怀。

解析：《望洞庭湖上张丞相》：尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情''意思是：只能旁观湖

边垂钓的闲人，空有满心羡慕渔获到手的心情。这句化用“临渊羡鱼”的古语典故，垂

钓者隐喻当朝在位、手握举荐权的官员，诗人没有直接直白求官，而是借典故委婉吐

露心迹，含蓄表达了自己不甘隐居、渴望入世从政、希望得到张丞相赏识引荐、得以

建功立业的急切心愿。

《野望》：《野望》尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”意思是：四下环顾，世间竟没有

一个相知相识之人，只能放声高歌，怀念古时采薇而居的隐士。这句借用伯夷、叔齐

拒食周粟、隐居首阳山采薇度日的典故，抒发了诗人在世俗中漂泊孤独、没有知音、

无人理解的深深落寞，同时寄托了自己想要效仿先贤、归隐山林、远离俗世纷扰的避

世情怀。

二者情感差异：孟浩然借典故积极求仕、渴望入世；王绩借典故消极避世、向往归隐,

心境与追求截然相反。

16.答案：建桥

环绕、围绕

充满、灌满

赠送、馈赠

解析：A.句意：百姓在石渠之上架设桥梁。桥：建桥、架桥。

B.句意：青色苔辞在四周缠绕密布。环：环绕、围绕。

C.句意：疏通土石水道之后，溪水满满充盈。盈：充满、灌满。

D.句意：把这篇记赠送给当地相关的人。遗：赠送、馈赠。

17.答案：（渠水）又转弯向西流淌，从旁边岩石底下流落，向北边注入小潭之中。

解析：注意下列重点字词：

折：转弯；西：名词作状语，向西；陷：流落、沉落；北：名词作状语，向北；堕：

落入、注入。

18.答案：共同写作手法：借景抒情、情景交融；

共同情感：都抒发了作者被贬永州之后，内心难以排遣的孤寂落寞，以及怀才不遇、

壮志难酬的苦闷惆怅。

解析：共同写作手法：《石渠记》与课内《小石潭记》，都是柳宗元“永州八记”系列

山水游记。根据《石渠记》第①段可知，作者细致刻画了石渠泉声、石泓小潭、怪石

异草、风动崖谷的清幽山水；《小石潭记》中，作者也细腻描摹了小石潭潭水、游鱼、

岸竹的清冷景致。两篇文章都依托眼前所见的自然山水，寄托内心的心绪与感慨，做

到景物描摹与情感抒发深度融合，都运用了借景抒情、情景交融的写作手法。

共同情感：柳宗元因政治革新失败，被贬偏远荒寒的永州，仕途失意、报国理想破灭,

长期身处压抑孤苦的人生境遇。《小石潭记》里凄清幽寂的潭边环境，触发并放大了

作者心底的悲凉落寞；《石渠记》中人迹罕至、冷僻幽静的石渠风光，也反衬出作者

无人理解、孤苦无依的处境。两篇文章都借永州清冷幽深的自然之景，抒发了作者被

贬谪后长久无法消解的孤寂落寞，以及怀才不遇、壮志难酬的深沉苦闷。

19.答案：C

解析：C.根据材料三第②段可知,部分项目出现“重面子轻里子”、过度网红化、忽视居

民需求，只是个别项目落地执行层面的问题，并非"微改造''这一更新模式本身存在先天缺

陷，选项曲解原文、强加因果。

20.答案：①运用举例子的说明方法,列举广州永庆坊微改造的成功实例，直观展现“微

改造”的实施模式、改造举措与落地成效，让抽象概念变得具体真切，增强内容真实感与

说服力；

②运用列数字的说明方法冽出2023年全国微改造项目数量、居民满意度、商业活力

提升的相关数据，精准体现"微改造''的推广规模与优良价值,让介绍更科学严谨、可信度

更强。

解析：举例子:根据材料一第②段可知,文本以广州永庆坊真实的微改造项目作为案例，

详细介绍项目的合作模式、改造做法与最终成果，用具象、真实的实例，把原本抽象陌生

的“微改造''概念清晰呈现出来，让读者直观读懂微改造的优势与价值，内容更真实可感，

说服力大幅提升。

列数字:根据材料一第③段可知，文本使用“超过1.2万个”“78%的项目提升了居民满意

度”“65%的项目带动了周边商业活力增长”三组精准数据，直观证明微改造全国覆盖面广、

群众认可度高、经济带动效益突出用客观数据支撑观点，让内容更准确严谨，极具说服

力。

21.答案：①留存城市原生风貌:拒绝大拆大建，完整保留城市历史街巷肌理、建筑原貌

与本土生活烟火气息；

②坚持科学精细建设:改造前精准摸排建筑、设施与居民真实需求,注重细节打磨，依托

数字化技术为修缮提供科学支撑；

③轻更新、重提质:以局部修缮、功能嵌入、环境美化完成升级，实现老旧空间“小空间

大利用“；

④多元主体协同参与:构建政府主导、企业承办、居民全程共建共治的合作模式；

⑤坚守以人为本核心:立足居民生活刚需，兼顾历史文化保护、人居环境优化与区域经济

发展，实现多方共赢。

解析：根据材料一第①段“微改造强调在保留城市肌理和居民生活脉络的基础上“、材

料二上海田子坊改造保留建筑砖墙、木窗等细节、材料四内江箭道街改造尊重街区历

史积淀可知，各地微改造案例，均拒绝大规模拆除重建，优先留存街巷原有格局、历史建

筑细节与本土生活烟火，由此提炼出第一个特点:留存城市原生风貌，守护城市历史文脉

与生活底色；

根据材料二第①段改造前开展“三查”摸排建筑、设施、居民需求,第②段改造全程注重

“绣花功夫''精细打磨，第③段利用BIM数字化技术精准辅助修缮可知，微改造动工前全

面摸排隐患、对接居民真实诉求，施工时精细化打磨细节，还依托数字化技术精准辅助修

缮,全程做到科学规划、精细落地,由此提炼出第二个特点:坚持科学规划、精细设计，以

数字化技术为改造赋能；

根据材料一第①段“局部修缮、功能提升和环境优化”、材料二第②段第三句、材料四

通过交通管控、艺术彩绘优化街区环境可知，微改造大走大拆大建的老路,仅通过局部修

补、补充便民功能、美化街区环境的轻量操作，盘活老旧闲置空间，由此提炼出第三个特

点:轻量局部更新，完善空间功能、优化人居环境；

根据材料一第②段“政府主导、企业承办、居民参与”、材料三第①段第三句可知，微改

造打破单一建设主体的局限，搭建多方联动、共同出刀的共建模式，由此提炼出第四个特

点:多元主体协同参与,打造共建共治的更新格局；

根据材料三第①段第一句、材料四改造后居民告别拥堵脏乱、商户客流与收益同步上

涨可知，微改造全程以居民切身利益为出发点,同时兼顾文化传承、民生提质、商业发展

多重目标，保障改造成果长久留存，由此提炼出第五个冷点:坚守以人为本的核心，兼顾多

方效益，实现老城区有机长效更新。

22.答案：D

解析：D.根据全文内容可知，茶杯虽然越来越旧，但爷爷舍不得扔掉，根本原因是茶

杯承载着他与战友的深厚友情、对逝去战友的思念，以及陪伴“我'’成长的温暧回忆，

是他的精神寄托，而不是因为爷爷节俭。选项将原因归结为节俭，与原文主旨不符。

23.答案：运用了动作描写，通过“吞咽、摸、打开、喝、长叹”一系列连贯的动词，

生动形象地写出了爷爷因过心“我”的病情而心事重重、无比焦虑的状态，表现了爷爷

对“我''深沉的爱，也反映出茶杯对爷爷的重要性，是他排解焦虑、获得慰藉的精神寄

托。

解析：根据第⑦段波浪线的句子可知，这句话运用了动作描写，通过“吞咽、摸、打开、

喝、长叹”一系列连贯的动词，细致刻画了爷爷的行为。

结合第⑦段第四句可知，此时爷爷因为“我”的病情而内心充满担忧和焦虑，却又无处

诉说，只能通过这些下意混的动作来排解内心的情绪。这些动作生动地展现了爷爷心

事重重、坐立不安的状态，表现了他对“我”深沉的父爱，同时也突出了茶杯对爷爷的

重要意义，是他在困境中获得心灵慰藉的精神寄托。

24.答案：①表层含义：爷爷对茶杯极为珍视，无论走到哪儿都随身携带，茶杯与他

形影不离。

②深层含义：茶杯是爷爷战友赠送的礼物，饱含着爷爷与老大哥之间深厚的战友情，

承载着爷爷对逝去战友的无尽思念；茶杯是爷爷的精神慰藉，在他焦虑不安、内心痛

苦时，总能给予他心灵的抚慰；茶杯见证了爷爷的人生过往，也陪伴了“我”的成长，

承载着祖孙之间温暖的亲情：茶杯已经融入了爷爷的牛命，成为他精神的象征，因此

说“茶杯是爷爷的魂

解析：根据第①段第一句可知，爷爷走到哪里都把茶杯带在身边，一刻也不分离。这

种形影不离的状态，充分体现了爷爷对这个茶杯的极度珍视，这就是标题的表层含义。

根据第②段第二、三句可知，这个茶杯是爷爷最敬重的老大哥赠送的礼物，本身就承

载着两人之间深厚的战友情谊。老大哥去世后，爷爷依然把茶杯带在身边，说明这个

茶杯已经成为了老大哥的化身，爷爷通过随身携带茶杯，来寄托自己对逝去战友的无

尽思念。根据第⑦段第四匀可知，当爷爷因为“我”的病情而内心焦虑、痛苦不堪的时

候，他没有向任何人倾诉，而是下意识地摸向茶杯，甚至对着空杯子喝水。这说明茶

杯已经超越了普通物品的范畴，成为了爷爷的精神慰藉，能够在他最脆弱的时候给予

他心灵的安抚。根据第③段第一句、第④段第二句、第⑥段第二句可知，从“我''记事

起，茶杯就出现在“我”的生活中，它见证了“我'