冀人版2025-2026学年度三年级科学下册全册各单元素养测评卷汇编（含三套题）

冀人版2025-2026学年度第二学期第一单元《变与不变》测试卷4.物体的形状改变后，承受力大小可能会发生变化。

三年级科学（）

（滴分：100分时间,60分钟）5.折纸崩时，纸张的物质木质发生了改变.（

线号—二三四五六总分

分数

三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）

*叁事或：1下.列变化中，属于“物质不变，形态改变”的是（）

I.各理由.填写好自己的姓名.班级、号号曾付金.击写在汉珞规定的住五上.A.西瓜腐烂B.铁丝弯折C.蜡烛燃烧

2.所有老日必笈使用.K-ij叁字电火制量S■理.请在齐拿地写在齐港区钱视士的任卫上.2测.量腰围最适合的工具是（）

3.考试结束后将送苍女回.

A.铜卷尺B.皮尺C.直尺

一、仔细想，认真填.（每空2分，共II）分）

3.大枣彼手捏后，发生变化的是（）

1.铁丝弯折后，发生了变化，但和构成它的物

A.形状B.物质组成C.颜色

城没有变化。

4.下列桥面形状中，承受力最大的是（）

2.测量物体长度时，为确保精准，可测量并取平均值。

A.平面形B.瓦楞形C.条形

3.物体经过处理后，只是形状、状态等发生变化，构成物

5•射箭运动中，弓的形变主要是为了（）

体的通常不会改变。

A.美观B.获得力C.改变物质

4.瓦楞纸包装箱比普通纸箱的优势是0

四、实验操作我能行.（共30分）

二、我是小法官。（对的打“小，错的打“X"。）（每题2分，共10

实验1：铁丝弯折的变化（10分）

分）

实验材料：细铁丝、尺子

1.西瓜被雕刻成造型后，构成它的物质发生了变化。

实验步骤：

•）

①测最铁丝初始长度，记录为15.5厘米：

2测量桌面尺寸时，只用测信一次就能得到准确结果。

②将铁丝弯折成㈱形、三角形等形状；

•）

③再次测量弯折后铁丝的氏度。

3.大枣晒干后，重量会变轻。（）

（I）实验现象：弯折后铁丝的长度是_____M:。（2分）

（2）实验结论：铁丝弯折后，发生了变化，和构成它的解析：铁丝弯折仅改变外在形态（形状），其实际长度和构成物质（铁）

物质没有变化。（4分）未发生改变,属亍物理变化。

（3）列举2个类似“形态变化,物质不变”的例子，..2.三次

（4分）解析：多次测量取平均值可减少测量误差，让结果更精准，这是科学

实验2：大枣的变化（10分）测最的常用方法。

实验材料：大枣、电子秤3.外在特征：物质

实验步骤：解析：如折纸、捏泥巴等变化，仅改变物体的形状、状态等外在表

①用电子秤测量晒干前大枣的重量：现，构成物体的物质本身没有变化。

②将大本陋干后，再次测量重房。4.承受力更强

（1）实验现象：晒干前大枣的重量比晒干后o（2分）解析：瓦楞形结构能分散压力，比平面结构的普通纸箱承受力更大，

（21大本发生变化的特征是，没有变化的是。（4分）更适合包装重物。

（3）生活中类似“状态变化、物质不变”的例子是：。（4分）二、判断题

实验3：桥面形状与承受力（10分）1.x

实验材料：A4纸、棋子解析：西瓜眈刻仅改变形状，构成西瓜的物质（果肉、果皮等）没有

实验步骤：变化，属于物理变化。

①将A4纸折成平面形、瓦楞形等不同桥面形状：2.x

②在桥面上放棋子，记录桥面坍塌时的棋子数量。解析：单次测量可能因测量方法、工具误差等出现偏差，多次测量取

（1）预测：形状的桥面承受力最大。（2分）平均值才能获得准确结果。

（2）实验结论：物体的改变后，会发生变化。（4分）3W

（3）瓦楞纸包装箱利用这一原理的好处是：°（4分）解析：大枣晒干过程中，内部水分蒸发，总重量会变轻，但构成大枣

参考答案与试题解析的物质没有改变。

一、填空题4J

1.形状；长度解析：如平面纸柝和瓦楞纸桥，形状不同，承受棋子的教量（承受力）

H学K2观3交（共36交）科分流8B狄4页页》

不同，说明形状会影响承受力。四、实验题

5.x实验I

斛折，折纸扇只是纸张的形状发生改变，纸张的物侦木质（纤维）没（1）15.5

有变化，属于物理变化。解析：铁丝弯折仅改变形状，长度不会发生变化，仍与初始长度一

三、选择题致。

1B（2）形状：长度

解析：A选项西瓜腐烂产生了新物质（腐烂产物），C选项蜡烛燃烧解析:铁丝弯折的核心变化是形状，长度和构成物质（铁）均未改变，

生成：氧化碳和水，均为化学变化：B选项铁丝弯折仅形状改变，物符合“物质不变，形态改变”的特征。

质不变,属于物理变化.⑶纸张折叠、吸管弯折（合理即可）

2B解析：这类变化均只改变物体外在形态，不改变物质本身，如折纸

解析：皮尺柔软有弹性，能贴合腰围的弧形轮廓，测量更准确：钢卷船、弯吸管等。

尺牧硬，直尺长度有限，均不适合测用腰围。实腌2

3A（1）1解析：大枣晒干时水分蒸发,失去水分后重量变轻，因此

解析：大枣被捏后，形状会变形，但物质组成（果肉、果皮）和颜色晒干前重量:更重。

均未改变。（2）形状（或重量）：物质组成

4B解析：大枣晒干后可能因水分流失变干携（形状变化）、重量变轻，

解析：瓦楞形结构通过折段形成凹凸形状，能分散压力，承受力比平但构成大枣的果肉、纤维等物质没有改变。

面形、条形更强。<3）水结冰（合理即可）

5B解析：水结冰时状态从液态变为固态，形状、体枳可能变化，但物质

解析：弓弯折形变时储存弹性势能，释放时转化为动能，给箭提供向仍是水，属于状态变化且物质不变。

前的力，帮助箭肘出。实验3

<1）瓦楞形解析：瓦楞形结构能分散压力，比平面形、条形桥面

承受更多棋子，承受力最大。

（2）形状；承受力解析：实验中唯一变量是桥面形状，不同形状5.蚕和蝴蝶的一生都要经历卵、幼虫、、成虫四个阶段。

对应的坍塌时棋子数量不同，说明形状改变会导致承受力变化。二、我是小法官。（对的打“J”，借的打“X”。），:每题2分，

（3）增强包装箱的承受力，保护内部物品（合理即可）共20分）

解析：瓦楞纸的凹凸结构能分散外界压力，让包装箱更坚固，避免内6.珊瑚礁是由珊瑚虫的分泌物堆积形成的，本身不屈于生物。（）

部物品被压坏。7.观察周围的生物时，不能伤害生物、破坏它们的生活环境。（）

8.探究水分对植物生长的影响时，两组植物的光照条件要保持一致。

（）

冀人版2025-2026学年度第二学期第二单元《生长与变化》测试卷9.植物的生命周期是“种子一开花T结果“，没有循环。（）

三年级科学10.观察小动物的生长变化，可用绘图、填写记录图表的方法记录。

（满分：100分时间：60分钟）（）

题号—二四五六总分II.植树造林、保护环境能为动物创造更好的生存条件。（）

分数

12.小猫、小狗的生长过程和人类一样，郃要经历出生、成长等阶段。

过商事项：（）

1.答®1ft.均5号自己的姓名、庭圾、考号¥住金.讲药在认&统义的仪置上.13.我们不需要珍惜生命，因为生命是自然会结束的。（）

2.所杳超R必司位用.X。星及釜字芯双钢冬咨®.请舟爷案填写在亭君区域熄定的11H上.

14.所有的植物都会经历开花和结果两个生长阶段。（）

3.考认露束.后耳认星文尊.

15.蚯蚓如果生活在干燥的土壤中，很有可能会死亡。（）

一、仔细想，认真填。（每空2分，共20分）

三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20

I.自然界的物体分为两类，有生命的是，没有生命的是o

分）

2.根物一生的完整生命周期是',种子萌发一T开

16.植物的生命特征不包括（）。

花T-产生种子

A.生长发育B.自由移动C.繁殖后代

3.热带鱼水族箱中的加热棒是为了提供,空气泵是为了补充

17.下列物体中，属于生物的是（）o

.满足热带鱼的生存需求。

A.机器狗B.蜡蜓C.星空D.珊瑚礁

4.人的一生要经历出生___、、、衰老、死亡的过程。

18.探究''种子发芽是否需要光“，对照组应放在（）,

H学K&6，交（共贴交）科分流IB狄*页页》

A.黑暗处B.阳光下C.冰箱里D.干燥处牛温暖洁净的海水、适宜温度维持活动状态

19.下列关于种子发芽的说法，正确的是（）。狗水族箱的空气泵、加热棒健康生长

A.种子发芽不需要阳光B.种子发芽必须要行土壤27.将下列物体与对应的类别及判断依据连线.

C.所有种子的发芽温度都一样D.种子发芽时需要大量的肥料向日葵生物不能生长变化，没有生命

20.下列动物中，生命周期与蚕相似（经历卵、幼虫、蛹、成虫四个机器狗非生物能生长开花，有生命

阶段）的是（）。蜜蜂生物能飞行觅食，有生命

A.蝗虫B.蜜蜂C.金鱼宝石非生物不能繁殖后代，没有生命

21.下列选项中，不属于动物生命周期阶段的是（）。小狗生物能长大繁殖，有生命

A.制造食物B.繁殖后代C.生长发育五、简答题（共10分）

22.设计成长记录表时，不需要包含的内容是（〉。28.我们在显微镜下观察草履虫，看到的哪些现象可以作为判断草履

A.姓名B.成长时间C.身高体重变化D.同学的成绩虫是生物的依据？请举例说明。（任写两点）

23.人在中午期时,身体的机能会（）•

A.飞速发育B.保持不变C.逐渐下降D.完全衰退

24.下列不属于植物生命周期阶段的是（）.

A.种子萌发B.幼苗生长29.水族箱内的加热棒、空气泵、水草等对维持鱼的生存有什么作用？

C.开花结果D.动物捕食

25.下列选项中，全部属于生物的一组是（）。

A.蚂蚁、小草、海葵B.蟋蟀、坤乳石、花朵

C.蝗虫、机器人、树木D.蝴蝶、石头、霉菌

四、连线题（共10分）

26.穿针引线。

热带鱼适宜的草原环境、充足食物避免白化死亡

珊瑚虫充足的食物、水、适宜温度正常呼吸

六、实验题(共20分)甲的作用是。

30.科学小组进行“比较种子发芽实验''的研究。根据光照、温度、水(2)在甲和乙中分别放5条蚯蚓，定时记录甲和乙中蚯蚓的数量。结果

分三种因素，设计了甲.乙.丙三俎实腌，每俎各格种三颗蚕豆种子,是随苕时间的推移，在甲中，蚯蚓的数量会.在乙中蚯蚓的

实验方法与结果如下表。请根据下表回答下列问题，数量会________

乙・再峭甲干干土壤盒子中间乙海润土塔

光看阳光下H・中实验次数

折蚓裁量斯蚓故城新蚓敷■

*度23-C23p23-C

・天天■天天

水分不渗水

通■水通■水1109

「M州发金郎及我们

2

.99217

小组

(D如果要研究种子发芽是否需要阳光，应该选择和两3118

组做对比实验。根据实验结果，我们发现蚕豆种子发芽阳光。(3)得出结论：土壤对蚯蚓的生活有影响。

(2)在实验过程中，小明还能发现：蚕豆种子发芽时，首先钻出种皮的2025.2026学年三年级科学下册单元素养测评卷(*人版)

是。根据实验现象发现，乙组的种子没有发芽，其原囚是格二单元生长与变化(答案解析)

1.生物非生物

(3)种子发芽所必需的条件有适宜的温度、、详解：自然界中的物体可以分为两大类：一类是有生命的，如动物、

31.下面是关于“土壤湿度是否对蚯蚓生活有影响''探究实验植物、细菌等，我们称之为生物：一类是没有生命的，如石头、沙子、

水等，我们称之为非生物。

2.幼苗生长结果

详解：植物生命周期的核心流程：种子萌发后长成幼苗，幼苗生长成

熟后开花，花受精后结果，果实内产生新种子。

3.适宜的温度空气

详解：加热棒的作用：热带鱼原本生活在热带温暖的水域，对水温的

(1)准备一个大盒子，在底部铺上一层干土，分为两个部分，分别标号

要求很高。水族箱里的加热棒可以把水温稳定在热带鱼适宜的范围，

为甲和乙。甲保持不变,在乙中浇适量水。这个实验中，变量是.

为它们提供适宜的温度，避免因水温过低影响生存。

“冬流》»11£<«36«)a冬依512我《共济页》

空气泵的作用：水中的溶解氧有限，时间长了会不够热带值呼吸。空9.x

气泵会把空气打入水中，烟加水中的溶解氧，为热带鱼补充空气（氧洋解：植物的生命周期是一个连续循环的过程，通常包括种子萌发、

气），保证它们能正常呼吸，满足生存需求.幼苗生长.开花.结果和种子传播等阶段.新坤子可以再次萌发，京

4.生长发育繁殖且这一过程，形成循环。题『中描述的”种子T开花T结果”缺少了萌

详解：人的生命是自然发展的过程，会按顺序依次经历出生、生长、发和生长阶段，且错误地断言没有循环，实际上植物的生命周期是循

发白、繁殖、衰老、死亡，这是生命的自然规律。环的。

5.蛹10.7

讲解：蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态详解:绘图和填写记录图表是科学观察中常用的记录手段，能百.观呈

的变化阶段。像蚕这样，•生经过几次变化，各个阶段的外形、生活现小动物的形态、大小等生长变化特征，符合科学观察需客观、准确

方式都不一样的现象叫变态发育。记录的要求。

6.V11.V

洋解：哪瑚虫本身是生物，但珊瑚礁是海洋中由珊瑚虫分泌的钙质闫年解：柚树造林能增加植被覆盖，为动物提供栖息场所和食物来源；

播逐渐堆积形成的坚硬结构，其本身没有新陈代谢、生长或繁殖等生保护环境可以减少污染，维持生态系统的稳定，从而改善动物的生存

命特征，因此不属「生物。故题H表述正确。空间。因此，该说法符合环境保护的域本原理。

7.712.4

讲解：题目涉及科学观察的法本伦理原则，强调在观察生物过程中应详解：人类、猫和狗都属于哺乳动物，拥有相似的生命历程。生物的

避免对生物及其栖息地造成损害。这一要求旨在培养尊重生命和保护生长发行通常包含出生、成长、繁殖、衰老和死亡等阶段，这是哺乳

环境的意识，符合科学探究的规范，因此该说法正确。动物共有的特征。题干描述了不同物种间生长阶段的共性，符合生物

8.4生命周期的基本规律。

洋解：在科学实验中，研究水分对植物生长的影响时，光照条件保持13.x

一致是为「控制其他可能影响结果的变量。如果光照小同，植物生长详解：生命是生货的、独特的，每个人只有一次，不可电米。生命口

变化可能由光照差异引起，无法准确判断水分的作用，因此需要保持然结束是客观规律，但这并不代表可以随意对待。珍爱生命意味若要

光照一致以得出可靠结论。注意安全、维护健康，避免意外伤害，让生命过程更有价值。因此，

生命虽然有终点，但我们仍需要认真对待和珍惜。19.A

14.x详解：A.种子发芽需要水分、空气和适宜的温度，大多数种子发芽

详解，植物生长阶段因种类不同而有所差异“开花即结果是开花植物过程不需要阳光.

特有的繁殖过程，但有些植物如苔薛、蕨类或藻类不经历开花阶段.B.种子发芽不需要土壤，只要满足水分、空气和温度条件，在无土壤

它们通过池子或其他方式繁殖。因此，该说法不成立。环境中也能发芽。

15.<C.不同植物种子发芽所需的适宜温度存在差异，并非所有种子都一样。

详解：蚯蚓，衣靠皮肤呼吸，必须生活在湿润环境中才能维持气体交换。D.种子内部储存了供发芽使用的营养，初期生长不需要外部施加肥

干燥上耀会使皮肤失水，阻碍呼吸功能，最终导致死亡。料。故选A。

16.B20.B

详解：植物属于生物，其基本生命特征包括生长发育、繁殖后代、新详解：A.蝗虫的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完

陈代谢等。而“自由移动”是动物的典型特征，植物一般不能自主位移,全变态发育，与蚕的生命周期不同。

不包括在内。故选B。B.蜜蜂的发育过程经历卵、幼虫、蜥、成虫四个时期，属于完全变态

17.B发育，与蚕的生命周期相似。

详解：有生命的物体叫生物，无生命的物体叫非生物。机器狗、星空、C.金鱼属「鱼类，一生经历卯'幼鱼、成鱼等阶段，没有蛹期，与蚕

珊瑚礁不具备生命特征，属干非生物：而蜡蜓是昆虫，具备生命特征,的生命周期不同。故选Bo

闻于生物。故选B。21.A

18.A详解：A.动物依靠摄取外界食物获取能量，自身不能制造养分，不

详解：在探究“种了•发芽是否需要光''的对照实验中，变量是光照，其属于生命周期阶段。

他条件（温度、水分、空气等）都要保持一致且适宜种子发芽。实验B.产生新个体是生命延续的重要环节，属于牛.命周期阶段。

组：通常放在有光的环境（如阳光卜），对照组：需要放在黑暗处，C.从幼体到成体的变化过程是生命存在的必然经历，属于生命周期阶

与实验组形成“有光/无光”的对比，才能准确判断光对种子发芽的影响。段。故选A。

改变温度和水分,都会引入额外变量，干扰实验结果，因此不能作为22.D

对照组。故选A。详解：成长记录表旨在记录个人的生长发育状况。姓名、成长时间和

♦4学流》iftlSfi<«36«)H冬沸虺叫16页

身高体重变化均是描述个人成长过程的关键要素，属于必要内容。同生活在水中，需要溶解在水里的氧气来呼吸。水族箱的空气泵能不断

学的成绩属于学业评价范畴,且涉及他人信息，与个人成长记录无关,向水中补充氧气，保证鱼能正常呼吸：加热棒则维持水温稳定，为热

不需要包含“放选D”带他提供适宜的生活温度.

23.C②珊瑚虫—温暧洁净的海水、适宜温度——避免白化死亡。珊瑚虫

详解：人的生长发育经历婴儿期、青春期、成年期、中年期和老年期对生存环境非常挑剔，依赖温暖洁净的海水和适宜的温度。如果海水

等阶段。青春期身体飞速发育，成年期身体机能成熟稔定。进入中年温度过高或水质变差，珊瑚虫会失去体内的共生藻，出现“白化”现

期后，身体生长停止，机能相比财峰时延开始缓慢减弱，但并未完全象，最终死亡。因此，合适的海水环境能避免珊瑚虫白化死亡.

裒退，完全衰退通常出现在老年期。依据人体生长规律，中年期身体③牛——适宜的草悚环境、充足食物——健康生长。牛是草食性动物,

机能处于逐渐卜降的状态。故选C。主要生活在草原环境中。草原上茂盛的青草为牛提供了充足的食物，

24.D而开阔的草原也适合牛群活动。充足的食物和适宜的环境能让牛健康

详解：植物的一个生长周期一般要经历种子萌发、幼苗生长、开花结生长。

果、繁有种子这几个阶段。而动物捕食屈丁动物行为，与植物生命冏④狗一充足的食物、水、适宜温度——维恃活动状态。狗是哺乳动

阳无关。故选D。物，需要充足的食物和水来获取能量、维持身体代谢，同时需要适宜

25.A的温度来保证身体机能正常运转。这些条件能让狗保持活力，维持口

注解：生物是指具有生命特征的物体，通常具备以下基本特征：能生常的活动状态。

长和繁殖能进行新陈代谢（呼吸、摄食、排泄等），能对外界剌激作|tiB9----------生物、能生长变化,没有生牵

也赛为------St生凯生长开花,有生修

出反应，有细胞结构（除病毒外），能遗传和变异。钟乳石、机器人、

27.-----------------stt----------此飞行更食.有生命

石头等无生命，不能繁殖、无新陈代谢，不属于生物“只有■蚂蚁、小宝石-------JE生物-----不能整殖J6代.&有生命

d»------------itt-----------麦长大繁蝎.有生命

草、海葵这一蛆全部属于生物。

详解：本题考查生物与非生物的区分，生物具芍生命，能够生长、繁

珞带金、/宜的单景环境.充足食物、/!免白化死亡

的含糊、水、3**805,走KT并啜殖、进行生命活动，向日葵、蜜蜂、小狗都具备生命特征，属于生物:

25.牛暧沽》的赤水、适宜滑度，健券活动状存

啊/、族箱的空气嶷、加或修/、康生长非生物没有生命，不能生长、繁殖，也无法进泞生命活动，机㈱狗、

宝石不具备生命特征，属于非生物，根据有无生命及对应的生命特征

律解：①热带做——水族箱的空气泵、加热棒——正常呼吸。热带鱼

即可完成正确连线。作，模拟了鱼类的自然生存环境，保证了它们的健康生长。

28.答：①草被虫在游来游去：②草履虫在进食：③在中间滴一点盐30.（I）甲组两组不需要

水，草履虫都跑了，④卓履虫正在排泄.（2）胚根缺少充足的水分

详解：生物的基本特征包括“能运动、能新陈代谢、能对外界刺激作出（3）充足的水分必要的空气

反应''等，在显微镜下观察草履虫时，以下现象可作为它是生物的依据：详解：（1）研究，,种子发芽是否需要阳光”时，需控制温度、水分等

草履虫在游来游去：体现了生物“能运动（具有生命活动）”的特征，条件一致，仅改变光照变量。甲组（有阳光）和丙组（无阳光）的温

非生物（如灰尘）不会自主移动：度、水分均相同，仅光照不同，符合对比实验要求；两处实验结果均

草履虫在进食/排泄：进食（摄取食物）、排泄（排出废物）属于“新为''全部发芽”，说明蚕豆种子发芽不需要阳光。

陈代谢,、，是生物维持生命的基本活动，非生物不具备新陈代谢能力：（2）种了•萌发时，胚根先突破种皮发育成根，为后续生长吸收水分和

滴盐水后草屐虫会逃跑：体现r牛.物”能对外界刺激作出反应（趋利避营养；乙组与甲、丙组的唯一区别是“不浇水”，水分是种子发芽的必

宙）”的特征，非生物不会对环境变化产生主动反应。需条件，因此乙红种子因缺少水分未发芽。

这些现象都村应了生物的核心特征，证明草展出是芍生命的生物。<3）结合突腌可知，适宜的温度（三组均为23C）、充足的水分（甲、

29.加热棒可以保持水温稳定，为鱼提供适宜的生存温度：空气泵能丙组浇水后发芽）是种子发芽的必需条件：此外，种子发芽还需要必

增加水中的氧气含量，供鱼呼吸：水草通过光合作用产生氧气，还能要的空气（实验口未直接体现，但屈广核心条件，用丁呼吸作用提供

净化水质，并为鱼提供躲避和栖息的环境。能量）。

洋解：水族箱中的加热棒、空气泵和水草共同构成了一个小型的人工31.（I）土堞湿度形成对照（2）减少增多（3）湿度

生态系统，为鱼类提供了稳定的生存环境。加热棒的作用是控制水温,详解：（1）在记个实验中，除了土壤湿度不同（甲是干炖土壤，乙是

确保水温维持在鱼类适宜生存的范围内，因为鱼类是变温动物，其新湿润土壤），其他条件都相同，所以变量是土壤湿度。甲保持干燥状

陈代谢和生命活动依赖于稳定的外界温度。空气泵通过向水中充气，态，不进行浇水处理，其作用是与乙（湿涧土填）形成对照，以便观

增加了水体中的溶解氧含量，满足了鱼类呼吸时对氧气的需求。水草察土壤湿度这•因素对蚯蚓生活的影响.

作为生产者，通过光合作用吸收水中的二氧化碳并择放氧气，进一步（2）蚯蚓喜欢生活在潮湿、疏松、羽含有机物的土壤中，所以随着时

补充了水体溶氧..同时还能吸收水中的部分有害物质，起到净化水质间推移，甲中干燥的环境不适合蚯蚓生存，蚯蚓会向乙中湿润的环境

的作用，并为鱼类提供了躲避和栖息的场所。这些设备和植物协同工移动，导致甲中蚯蚓数量减少，乙中蚯蚓数量增多。

♦4冬流&iftlOfi<«36«)H冬沸虺由20页

1：3）通过对实险数据和现象的分析，山于在不同湿度（干燥和湿涧）一、仔细想，认真填。（每空2分，共20分）

的土壤环境下蚯蚓的数量有明显差异，所以可以得出土壤湿度对蚯蚓I.生活中,我们利用和来描述两个物体之间的位置

的生活行影响的结论.关系.

2.物沐的运动形式多种多样。常见的运动形式有、

、滚动、振动、摆动等。

3.火立是我国人民外出旅行和运输的主要交通工具，20多年前，从

石家庄乘火车到北京需要6个小时左右，火车行驶速度约为

千米/小时，现在乘坐高铁仅需I个多小时，行驶速度可达

冀人版2025-2026学年度第二学期第三单元《运动与交通》测试卷千米/小时。

三年级科学二、我是小法官。（对的打“J”，错的打“X”。）（每题2分，

（满分：100分时间：60分钟）共20分）

——

魅号=四五六总分4.我们在骑白行车时，和自行车比较，人和井边的树木都是运动的。

分被

（）

注意事项：5.小明跟小红说：“我在你的东面20米处。”小红就可以判断小明的

I.&&讨，填月好日乙的代名.应级、者号号信息，诗写在认卷规定的住五上.具体位置了。（）

.所有理发使用黑色不域务字也或”七■我,诗等小器地写在■走区检规定的位式上.

2H25S6.纸风车靠水流动转动，小水轮靠空气流动转动。（）

3.考班结束后将认恭文，皿.

7.在自行车的车轮和车头贴网点，骑行时两个圆点的运动形式相同。

（）

8.和谐号动车组速度可以达到350千米/小时，是世界上最快的交通

工具。（）

9.小林骑自行车以每小时600千米的速度到达公园。（）

10.快递包裹在运输过程中，有汽车、飞机、纶船等多种运输方式。

)

11.古人利用滚动圆木来搬运巨石，这样做是为了减轻巨石的重量。A.汽车B.自行车C.轮船D.高速列左

（）19.小雨的爸爸要去日本，他选择乘坐（）最节省时间。

12.小科和小爱听II令从操场的两恻沿直戏同时出发，听到第二次IIA.轮船R.火车C.飞机D.汽车

令时同时停止，他们的运动距离一定相同。（）20.与马车相比，蒸汽机车的优点不包括（〉。

13.在动物王国运动会中，猎豹、兔子、玲羊跑完100米所用的时间A.行驶速度快B.载人教物多C.节能环保

分别是5秒、9秒和6秒，跑得最快的是羚