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文档简介
河北省张家口市蔚县2025-2026学年上学期九年级历史第二次月考质量检测试题一、单选题1.尽管大西洋把英法美三国永远地分开,但三国的革命作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系,而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋东岸的这三个伟大历史事件,有着其最大的公约数。材料中“最大的公约数”是指(
)A.伸张“权利”,争取“人权”B.推翻封建统治,扫除发展障碍C.推翻殖民统治,赢得民族独立D.进行殖民扩张,完成资本积累2.某历史学家认为:“在西方民主政治中,妥协是一种司空见惯的政治现象,它是暴力之外唯一有效解决冲突的手段。”下列可以证明该学者观点的史事是(
)A.拿破仑帝国的建立 B.“三角贸易”的进行C.“光荣革命”的发生 D.《独立宣言》的发表3.民主是时代发展的主流。从美国国家结构图中能得到的信息是(
)A.总统是国家权力中心 B.体现了分权制衡原则C.立法、行政、司法三权完全独立 D.美国实行联邦制4.杰出人物推动历史发展。下列人物的共同历史贡献是(
)A.都建立了君主立宪制 B.都促进了资本主义发展C.都赢得了民族的独立 D.都打击了欧洲封建势力5.下图是18世纪英国纺织业发明专利数目的不完全统计图。英国人在技术创新方面的热潮日益高涨的根本原因是(
)A.近代科学的进步 B.工业革命的开展C.国人素质的提高 D.解决温饱的需求6.1871年3月28日,在科学理论的指导下,在法国建立的世界上第一个无产阶级政权是A.联邦政府 B.第一国际 C.巴黎公社 D.苏维埃共和国7.第一国际成立后不久,《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地,《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时(
)A.人文主义思想产生 B.国际政治局势的紧张C.资本主义迅速没落 D.马克思主义影响广泛8.世界上很多地名以历史上的著名人物命名,其中委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇是为了纪念(
)A.取得反侵略战争的军事将领 B.引领文艺复兴的思想家C.领导社会主义运动的革命家 D.领导民族解放运动的革命家9.印度1857年大起义失败了,英帝国殖民主义的统治看起来似乎还是无可动摇、不可挑战的,但是就在这一时期,一种前所未有的民族感情开始在印度全境传播开来。由此可见这次大起义(
)A.促进了印度民族意识觉醒 B.瓦解了英国殖民统治C.传播了资产阶级民主思想 D.推动了国际工人运动10.“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦,任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱⋯⋯根据宪法和法律,联邦是不容分裂的。”材料表明林肯的目的是(
)A.废除黑人奴隶制 B.废除封建农奴制 C.维护国家统一 D.建立世界霸权11.下表所示为不同人士对某一史事作出的解释。据此判断,这一史事应是(
)历史解释甲农民获得“自由”的时候,已经被剥夺得一干二净了乙使农奴获得人身自由和土地,为资本主义经济发展提供了必要条件(劳动力、市场),加速了本国工业化进程。A.美国南北战争 B.美国独立战争C.俄国1861年改革 D.日本明治维新12.“明治时期,宪法颁布后,藩阀依然长期垄断政权,议会形同虚设,人民没有民主权利……愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固”。材料反映了明治维新的特点是(
)A.保留大量封建残余 B.具有资本主义性质C.全面学习西方 D.自上而下的改革二、材料题13.阅读下列材料,回答问题。材料一
1640—1688年,英国经历议会与王权的反复斗争,最终通过“光荣革命”结束了君主专制。1689年《权利法案》颁布后,议会主权取代王权,君主立宪制逐步确立。这一政治变革不仅让英国摆脱了封建专制对经济的束缚,还为18世纪中期工业革命的兴起提供了稳定的制度保障。材料二
1775—1783年,北美殖民地通过独立战争推翻英国殖民统治。1776年《独立宣言》否定君主专制与殖民压迫;1787年宪法让美国成为首个总统制资产阶级共和制国家。独立后的美国摆脱了英国对其经济的控制,北方工商业快速发展,南方种植园经济规模扩大,同时吸引了欧洲大量移民与技术,社会结构从“殖民地依附型”转向“独立发展型”,为19世纪成为工业强国铺平道路。材料三
1789年法国大革命的纲领性文件《人权与公民权宣言》(简称《人权宣言》)正式通过,它庄严宣布:人人生而自由、平等,且始终如此;财产权神圣不可侵犯。它从根本上否定了旧时代的王权和特权,并确立以人权和法治作为新的社会秩序的基石……法国大革命之所以是一场“大革命”,正如科恩在其《科学中的革命》一书中所说,是因为“法国式的君主专制制度一去不复返了”……1789年8月,从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。——摘自共产党员网《法国大革命与‘自由、平等、博爱’思想》(1)依据材料一,指出英国资产阶级革命推动社会进步的两大核心表现。(2)依据材料二,从政治、经济层面分别概括美国独立战争对美国进步产生的作用。(3)依据材料三,概括法国大革命被称为一场‘大革命’的原因及产生的影响?(4)依据上述材料、问题和所学知识,谈谈你的认识?14.阅读材料,完成下列要求。材料一:英国还拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本。源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的多……此外,还值得注意的是,企业家中的人才令人印象深刻地集中在英国……法国失去了相当多的经营企业的人才,尤其是在纺织工业中,他们都流入了英国。英国还在劳动力供应方面占优势,由于行会较早瓦解,由于传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二:材料三:发动机一开始,人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。——《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》(1832年)——九年级上册随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人的待遇却很差。19世纪三四十年代,广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争,工人运动在欧洲蓬勃兴起。……他们迫切需要革命理论的指导。——九年级上册(1)根据材料一,概括工业革命首先发生在英国的有利因素。(2)材料二中图一、图二的发明者分别是谁?(3)根据材料三,概括西方国家工业化过程中产生的社会问题。哪一理论的诞生给出了问题解决的方案?这一理论诞生的标志是什么?15.阅读下列材料,回答问题。材料一
19世纪中期俄国与主要资本主义国家经济对比表国家人均收入(卢布)铁产量(万吨)铁路长度(千米)社会制度俄国71291600封建农奴制英国32322514603君主立宪制德国1501089160君主立宪制法国17540.210065共和制材料二
19世纪中期,资本主义力量进一步增强。俄国废除农奴制,很快走上了发展资本主义的道路;美国发生内战。林肯领导联邦政府维护了国家统一,废除了奴隶制,为资本主义的发展清除了最大的障碍,为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件;日本通过明治维新,迅速走上了发展资本主义的道路。——摘编自人教版九年级下册《世界历史教师教学用书》(1)根据材料一,指出19世纪中期俄国面临的社会危机的根本原因。(2)根据材料二反映的史实归纳一个主题是什么?(3)根据以上材料并结合所学知识,归纳19世纪中期俄国和日本走上资本主义发展道路的共同之处?参考答案1.A2.C3.B4.B5.B6.C7.D8.D9.A10.C11.C12.A13.(1)表现:推翻封建君主专制,实现了从专制人治向民主法治的根本转型;为英国18世纪工业革命的开展提供了稳定的制度保障,推动资本主义经济快速发展。(2)政治层面:推翻了英国的殖民统治,实现了北美13个殖民地的民族独立;颁布的《独立宣言》宣告了资产阶级自由平等原则,彻底摆脱了殖民地的依附地位,建立了独立的资产阶级主权国家。经济层面:摆脱了英国对北美经济的剥削控制,扫清了殖民统治对资本主义发展的障碍;促进了北方工商业、南方种植园经济共同发展,吸引了大量欧洲移民和先进技术流入,推动了社会结构转型,为19世纪美国成为工业强国奠定基础。(3)原因:从根本上否定了王权,彻底摧毁了法国的君主专制制度;促进了自由平等思想传播。影响:从根本上否定了旧时代的王权和特权,确立了自由平等、私有财产神圣不可侵犯的原则,明确以人权和法制作为新的社会秩序的基石,使法国君主专制制度一去不复返;将自由、平等、博爱的思想传播到整个欧洲。(4)认识:资本主义取代封建制度、民主法治取代专制人治是近代历史发展的必然趋势,民族独立是殖民半殖民地国家实现发展的重要前提;革命成果需要用法律巩固,民主必须以法治为保障;不同国家的制度选择要结合自身实际,没有统一的固定模式。14.(1)有利因素:英国拥有更多的流动资本;
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