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《6寻找变与不变的奥秘》课时练习及答案-2026-2027学年苏教版(新教材)小学科学六年级上册一、填空题1.生物生命中不变的核心规律是_,它保障了物种的稳定。2.生物生命中变化的核心规律是,它造就了生物个体差异。3.变异分为两类，分别是变异和变异。4.由生物自身遗传物质决定、可以遗传给后代的变异是5.由阳光、水分、温度等外界环境影响产生、无法遗传的变异是 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)5.遗传的稳定性和变异的差异性，共同推动生命演化。()三、选择题(将正确答案序号填在括号里)1.下列属于可遗传变异的是()A.长期晒太阳皮肤变黑B.天生双眼皮、有酒窝C.水肥充足植物2.下列属于环境变异的是()3.关于生物变与不变的关系，说法错误的是()4.若生物只有遗传、没有变异，会出现的现象是()2.结合本节课知识，说说生物“变与不变”对生命延续和演化的重①一对父母身高偏高，孩子天生身高也偏高；②同一品种的绿植，放在阳台光照充足处长势茂盛，放在阴暗角落③一窝小兔子，天生毛色、体型存在明显差异；④运动员长期训练，肌肉比普通人更发达。一、填空题4.遗传6.相对；绝对1.√解析：环境变异仅为外在临时变化，遗传物质未改变，不可遗4.×解析：遗传是生命延续的基础，无遗传则物种无法稳定繁衍。5.√解析：遗传保稳定、变异促发展，二者共同推动生命演化。2.①遗传带来的“不变”,保障了生物物种核心特征稳定，让生命能够代代稳定延续，避免物种混乱消亡；②变异带来的“变化”,让1.①遗传变异。理由：孩子身高偏高由遗传物质决定，与生俱来，2.②环境变异。理由：绿植长势差异由光照环境不同导致，遗传物3.③遗传变异。理由：小兔子毛色、

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