统编版八年级语文上册第五单元第20课《苏州园林》学习任务单

统编版八年级语文上册第五单元第20课《苏州园林》学习任务单课程基础信息学科：语文

年级：八年级上册

篇目：20.苏州园林

文体：事物说明文

课时：2课时学习目标1.识记本课重点字音、字形、易错词语与专用成语，掌握词语语境释义，攻克读写易错点，夯实说明文字词基础。2.理清文章总—分—总的严谨结构，掌握由整体到局部、由主到次的逻辑说明顺序，把握全文行文脉络。3.精准辨识作比较、举例子、摹状貌、列数字等说明方法，结合语句分析其表达作用，适配八年级说明文核心考点。4.品味本文说明文语言准确严谨、兼具文学美感的独特特点，掌握限定性词语的赏析方法。5.概括苏州园林的核心整体特征与局部美学特点，体悟江南园林的艺术价值，赞美设计者与匠师的审美智慧。前置预习任务任务一：文体与常识积累1.本文作者是________，现代著名作家、教育家，其说明文语言严谨雅致，兼具科学性与文学性。2.本文是一篇________说明文，说明对象是________，文章原为园林画册序言，独立成篇后成为经典说明文范本。3.苏州园林的核心总特征：________________________________（原文核心句），也是全文中心句。4.文章主体从四个主要方面、三个细微方面介绍园林特点，遵循________的说明顺序，层次清晰、主次分明。5.文中“标本”一词本义是实物样本，文中指苏州园林是我国各地园林的________，地位极高、极具代表性。任务二：字音字形过关1.给下列加点字标注读音

轩榭（）丘壑（）镂空（）蔷薇（）

斟酌（）蔓延（）重峦叠嶂（）俯仰生姿（）2.根据拼音写汉字

xuānxiè（）qiūhè（）lòukōng（）

zhēnzhuó（）mànyán（）luánzhàng（）任务三：重点词语积累1.重点实词释义（结合课文语境）

（1）因地制宜：________（2）自出心裁：________

（3）俯仰生姿：________（4）重峦叠嶂：________

（5）斟酌：________（6）镂空：________2.重点成语释义

（1）别具匠心：________________________________________________

（2）错落有致：________________________________________________

（3）珠光宝气：________________________________________________

（4）安静闲适：________________________________________________任务四：文本整体梳理1.文章总起段点明苏州园林整体追求图画美，区别于西式建筑的________对称特点。2.四大主体造园讲究：讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、________、________。3.三处细微美学细节：角落的图画美、________、________，体现园林无处不精致的特点。4.全文紧扣________核心，所有设计、布局、装饰都为营造自然和谐的画意之美。课堂探究任务探究任务1：结构与顺序品读1.简要分析本文“总—分—总”结构与主从式说明顺序的妙处，说说文章为何条理清晰、层次严谨。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________探究任务2：说明方法精准赏析1.文中多次运用作比较的说明方法，请举一例分析其表达作用。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.赏析文中“摹状貌”的说明语句，说说该方法在描摹园林景致中的独特效果。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________探究任务3：语言与主旨深挖1.赏析限定词的表达效果：“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合全文，谈谈苏州园林“处处是图画”的美学内涵，体会作者的写作情感。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________课后巩固拓展任务基础巩固1.判断下列说法正误，对的打√，错的打×

（1）本文核心说明特征是苏州园林处处都具备完美的图画美。（）

（2）苏州园林讲究整齐对称的布局，和普通宫殿建筑风格一致。（）

（3）文章先总述特征，再分说主次特点，最后总结，结构完整。（）

（4）文中细致描摹花木、景致形态，运用了摹状貌的说明方法。（）

（5）本文语言只有严谨科学性，没有文学美感和抒情色彩。（）2.简答：用简洁语言概括本文主要内容与核心主旨。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________思辨拓展1.结合文本，说说苏州园林“因地制宜、自出心裁”的造园理念体现在哪里？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小练笔（200字左右）：借鉴本文总分结构、多种说明方法，介绍一处家乡景观或特色建筑，突出事物美学特点，语言准确雅致。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________学习反思栏本节课我掌握的核心知识点：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________本节课仍存在的薄弱点：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案前置预习任务答案任务一：文体与常识积累1.叶圣陶

2.事物；苏州园林

3.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画

4.由主到次、由整体到局部

5.范本、典范任务二：字音字形过关1.xuānxiè；qiūhè；lòu；qiángwēi；zhēnzhuó；màn；zhàng；fǔyǎng2.轩榭；丘壑；镂空；斟酌；蔓延；峦嶂任务三：重点词语积累1.（1）根据不同的地形特点，制定适宜的建造方案（2）出于自己心中的构思、独创设计，与众不同（3）高低错落、俯仰之间皆有优美姿态，景致灵动自然（4）层层叠叠的山峦屏障，文中指假山堆叠的景致（5）反复考量、细致推敲，使布局景致更完美（6）雕刻出通透空洞的花纹样式，精巧别致2.（1）另有巧妙独特的构思与匠心，形容设计精巧独到（2）事物布局高低错落、疏密得当，富有美感（3）形容装饰华丽贵重、光彩夺目（4）景致清幽雅致、氛围恬静舒适任务四：文本整体梳理1.讲究对称2.讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次3.门窗的图案美；色彩的淡雅美4.图画美课堂探究任务答案探究任务1：结构与顺序品读1.文章采用严谨的总—分—总结构：开篇总括苏州园林“处处如画”的核心整体特征，定下全文说明基调；中间分层分说，先写布局、配合、映衬、层次四大核心主体特点，再写角落、门窗、色彩三处细微特点，由主到次、由整体到局部；文末总结苏州园林的艺术价值。整体逻辑层层递进、主次分明，既让读者整体把握园林核心美学，又能细致了解局部设计特色，条理清晰、结构闭环，符合人们认知事物的规律。探究任务2：说明方法精准赏析1.示例：将苏州园林与宫殿、西式建筑对比，突出苏州园林不讲究对称、追求自然错落的独特布局特点，打破规整刻板的建筑范式，凸显其自然灵动的图画美感，对比鲜明、特征突出，让读者快速区分苏州园林与普通建筑的差异。2.文中描摹花草树木俯仰生姿、高低错落、四季常青的景致，细致刻画园林草木的生长姿态与搭配效果。摹状貌的说明方法生动具象、画面感极强，精准展现苏州园林花草映衬、自然和谐的画意之美，摆脱说明文的枯燥感，兼具科学性与文学美感。探究任务3：语言与主旨深挖1.“不同”精准区分苏州园林与北京皇家园林的风格差异，“极少”是表程度的限定词，说明苏州园林几乎不用华丽彩绘，但不绝对排除特殊情况。词语严谨克制、分寸恰当，精准体现说明文语言准确、严密、客观的特点，贴合苏州园林淡雅清幽的整体风格。2.苏州园林的图画美是全方位、无死角的整体美学：整体布局摒弃刻板对称，自然错落；山水花木搭配灵动和谐、四季成景；远景近景层次丰富、意蕴悠长；细微角落、门窗色彩皆精致雅致。全文通过多角度描摹，展现苏州园林自然雅致、浑然天成的艺术魅力，字里行间饱含作者对苏州园林的由衷赞美，对古代匠人高超审美与造园智慧的敬佩之情。课后巩固拓展任务答案基础巩固1.（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×2.本文是叶圣陶的经典事物说明文，作者以严谨雅致的语言，总说苏州园林“处处如画”的核心艺术特征，再从整体布局、山水配合、花木映衬、景致层次及局部细节多角度分层说明，细致展现苏州园林自然和谐、错落雅致的江南园林美学，赞美了古代设计者与匠师因地制宜、独具匠心的高超技艺与审美智慧。思辨拓展1.因地制宜：设计者根据园林原有地形、地势、水系灵活布局，不刻意规整复刻，顺应自然原貌，打造贴合地貌的独特景致；自出心裁：摒弃传统建筑刻板对称的范式，独创错落自然的布局方式，巧妙搭配山水花木、营造远近层次，细微处精心雕琢，每一处景致都独具新意、不落俗套，尽显独特的艺术构思与审美创意。2.小练笔示例：

家乡的古桥家乡的石拱桥是当地极具特色的古典景观，整体古朴雅致、浑然天成。这座石桥横跨小河，距今已有百年历史，桥身全部由青石砌成，结构稳固、造型圆润。桥洞呈规整的半圆形，与水中倒影合成完整的圆形，景致灵动优美，远看如