2025~2026学年陕西兴平市南郊高级中学度第二学期期中考试高二政治试卷

2025~2026学年陕西兴平市南郊高级中学度第二学期期中考试高二政治试卷一、单选题1.对下列两个案例中法律责任的判断正确的是（）

案例一：甲坐火车时偶遇乙，乙答应甲到站时提醒甲下车，甲遂睡去，结果乙忘了提醒，甲睡过站，造成过站和返程车票的经济损失。案例二：甲参加商务会议入住某酒店，向酒店口头预约了叫醒服务（未额外付费），结果酒店忘了叫醒，甲错过会议，丧失了一次可能与客户签订订单的机会，但未造成直接经济损失。

A．乙和酒店都负法律责任B．乙和酒店都不负法律责任C．乙负法律责任，酒店不负法律责任D．乙不负法律责任，酒店负法律责任2.某小区三楼业主擅自截断卫生间共用暖气管路，导致二楼张女士家供暖中断，张女士与三楼住户协商，要求其恢复共用暖气管路，三楼业主以各种理由予以拒绝。双方协商无果，于是，张女士将三楼业主诉至人民法院。下列对该案例的法律分析正确的是（）

A．三楼业主对自家卫生间内的暖气管享有完全处分权，截断行为合法B．三楼业主的行为侵犯了张女士的财产所有权，应承担赔偿损失责任C．小区共用暖气管路属于业主共有财产，三楼业主无权对其擅自处置D．双方纠纷属于相邻权纠纷，应以和为贵，调解方式是最佳解决途径3.从思维的角度，下图漫画《乐观与悲观》表明（）

A．人们的正确思维只能从社会实践中来B．科学思维有助于人们全面把握客观事物C．只有科学思维才能指导人们取得实践成功D．科学思维有助于我们驳斥诡辩、维护真理4.周末，小张在水果店与老板讨论“新鲜水果”的标准。小张说：“我要买新鲜水果，就是当天采摘、没有变质的水果。”老板回应：“你这要求太高了，我这水果放了三天但没坏，也是新鲜的，你不能说不新鲜。”旁边一位顾客评价：“关于‘这筐水果是不是新鲜’，我认为它既不是新鲜的，也不是不新鲜的。”关于上述对话，下列判断正确的是（）①老板混淆了“新鲜”的概念，违反同一律②顾客的观点违反矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误③顾客的观点违反排中律，犯了“两不可”的错误④学习科学思维就能彻底消除生活中的所有意见分歧

A．①②B．①③C．②④D．③④5.中国人向来喜欢豆制品，豆制品有发酵和非发酵两类，非发酵豆制品即豆腐；根据凝固剂不同，豆腐又有北豆腐、南豆腐、内酯豆腐和酸浆豆腐；云南石屏豆腐属于酸浆豆腐，以历史悠久、风味独特而闻名，其种类也很丰富，有长条豆腐、包浆豆腐、爆米花豆腐、干豆腐、漂花豆腐和臭豆腐等。根据上述材料，下列说法合乎逻辑的是（）

A．酸浆豆腐与非发酵豆制品是同一级关系B．酸浆豆腐与非发酵豆制品是属种关系C．石屏豆腐与酸浆豆腐是全异关系D．酸浆豆腐与北豆腐是反对关系6.近年来，我国生物多样性保护工作成效显著。珙桐作为我国特有的珍稀植物，被誉为“植物活化石”，过去仅生长在四川、云南等地区的高山地带，如今通过科学引种，部分珙桐已能在低海拔区域存活、开花。从以下三个性质判断可以推出（）

①所有珙桐都是珍稀植物

②有些珍稀植物可在低海拔区域生长

③所有珍稀植物都具有重要生态价值

A．有些可在低海拔区域生长的植物不是珍稀植物B．所有不具有重要生态价值的植物都不是珙桐C．所有具有重要生态价值的植物都是珍稀植物D．所有珙桐都可在低海拔区域生长7.2025年12月，我国“嫦娥七号”任务团队在南极-艾特肯盆地预选着陆区发现了一特殊月壤样本。经分析，该样本具备以下特征：①富含钛铁矿；②具有独特的冲击熔融玻璃质结构；③年龄测定为42亿年。科研人员据此判定：该月壤样本属于南极-艾特肯盆地撞击事件形成的古老月海玄武岩类型。为构建一个正确的三段论支持上述结论，下列判断中可依次作为大、小前提的是（）①富含钛铁矿且具有冲击熔融玻璃质结构的月壤样本都属于南极-艾特肯盆地撞击事件形成的古老月海玄武岩②南极-艾特肯盆地撞击事件形成的古老月海玄武岩都是富含钛铁矿且具有冲击熔融玻璃质结构的月壤样本③该月壤样本是富含钛铁矿且具有冲击熔融玻璃质结构的42亿年月壤样本④该月壤样本是富含钛铁矿且具有冲击熔融玻璃质结构的月壤样本

A．①③B．①④C．②③D．②④8.在学习明确概念的方法后，老师布置了一项作业，请同学们每人写出一个例子，下列同学所举例子与所犯逻辑错误一致的是（）①文学作品包括诗歌、小说、散文、戏剧、音乐、雕塑——多出子项②现代西方国家政体包括议会制、总统制、君主立宪制和民主共和制——划分标准不一③财产权包括物权、债权、知识产权、所有权、担保物权——划分不全④如果把丈夫定义为妻子的爱人，那么，妻子就是丈夫的爱人——同语反复

A．①②B．①④C．②③D．③④9.2026年3月15日，求是网刊发习近平总书记署名文章《推动海洋经济高质量发展》，同日，求是网杂志编辑部发表《走有中国特色向海图强之路》。两篇重磅文章接连推出，足见对海洋经济的高度重视。那么，究竟什么是海洋经济？

根据国家标准《海洋及相关产业分类》，海洋经济是开发、利用和保护海洋的各类产业活动，以及与之相关联活动的总和。根据海洋经济活动的性质，将海洋经济分为海洋经济核心层、海洋经济支持层、海洋经济外围层。对此，下列理解正确的是（）①“海洋经济核心层”与“海洋经济”是种属关系②“海洋经济”与“各类产业活动”构成了属种关系③定义项中“开发、利用和保护海洋”属于该定义的种差④“海洋经济支持层”与“海洋经济外围层”是矛盾关系

A．①③B．①④C．②③D．②④10.2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船成功发射。这是中国载人航天工程神舟系列的第二十一艘载人飞船，采用三舱一段结构，即由返回舱、轨道舱、推进舱和附加段构成，由13个分系统组成。由此可知（）①飞船整体与各分系统有了对方才能够存在，不具备局部的独立性②神舟二十一号成功发射是整体把握飞船各系统之间相互联系的结果③神舟系列飞船的研制体现了用动态性的辩证思维看问题④研制飞船运用的辩证思维不断发展，经历了一个由自觉走向自发的过程

A．①②B．①④C．②③D．③④11.2025年12月12日，2026APEC“中国年”会标发布（下图）。今年APEC领导人非正式会议主办城市深圳别称“鹏城”，因此会标以鲲鹏为核心组成了视觉元素。会标主体由21根交织的羽翼共同构成展翅高飞的大鹏的形态，寓意着乘大势、共翱翔。由此可见，该设计（）

A．从思维的方向看，运用辩证思维揭示了21个成员之间的关系B．从思维基本形态看，运用联想、想象去追求思维表达的想象性C．在感觉、知觉和表象基础上反映对象，触及事物的本质和规律D．通过“鲲鹏”概念反映APEC精神，寓意着亚太各国展翅高飞12.节假日免费政策刺激了自驾出行需求，但道路资源有限，导致车流量在短时间内激增，导致高速拥堵。因此有专家建议，取消高速免费可减少自驾需求，进而避免拥堵。从逻辑的角度看，假设“如果取消高速免费，就能避免高速拥堵”成立，以下判断必定为假的是（）

A．只有取消高速免费，才能避免高速拥堵B．虽然取消高速免费，但仍不能避免高速拥堵C．即使不取消高速免费，也能避免高速拥堵D．如要避免高速拥堵，那么就要取消高速免费13.遵循逻辑思维规则，我们要准确把握概念、正确运用判断、有效进行推理。以下表达对应正确的是（）

A．有的乒乓球冠军不是专业运动员，可通过换位推理得出“有的专业运动员不是乒乓球冠军”B．考试总成绩由语数英成绩和选考成绩构成，因此，语数英成绩与考试总成绩是种属关系C．只有坚持强军兴军，才能实现中华民族伟大复兴。因此，要实现中华民族伟大复兴，就必须坚持强军兴军D．Seedance2.0爆火出圈，如同平静湖面投入一颗石子，在国际舞台激起层层涟漪。运用了从个别前提推出个别结论的类比推理14.量子技术，是以量子力学的基本原理为基础，利用量子叠加、量子纠缠、量子不可克隆等特性，来实现量子计算、量子通信和量子测量。量子技术是新一轮科技革命和产业变革的前沿领域。2025年政府工作报告指出，要建立未来产业投入增长机制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。对此，下列说法正确的是（）①从概念内涵的角度看，量子科技与未来产业是种属关系②作为定义项，“以量子力学的基本原理为基础”揭示了量子技术的本质特征③“具身智能”与“量子科技”是反对关系，其外延之和小于“未来产业”的全部外延④如果把“量子技术是新一轮科技革命和产业变革的前沿领域”看作定义，则犯了“定义过宽”的逻辑错误

A．①②B．①④C．②③D．③④15.为了解科技创新驱动产业发展状况，相关专家到某高新技术产业园区进行调研，发现：●所有使用AI工业质检系统的工厂都部署了5G专网●有的部署了5G专网的工厂使用柔性生产机器人●所有部署了5G专网的工厂都没有采用数字孪生技术据材料，使用三段论的基本规则能够推出（）①有的使用柔性生产机器人的工厂采用数字孪生技术②有的使用柔性生产机器人的工厂使用AI工业质检系统③有的使用柔性生产机器人的工厂没有采用数字孪生技术④所有采用数字孪生技术的工厂都没有使用AI工业质检系统

A．①②B．①④C．②③D．③④16.一款手机App频繁闪退，产品经理在日志分析会上说：“问题或者出现在新版代码引入了兼容性漏洞，或者是用户设备的内存占用长期过高，又或者是第三方软件开发工具包存在隐性冲突。”技术团队首先排除了内存占用过高的问题。此时，若仅依据产品经理的判断进行推理，以下说法正确的是（）①可以确定闪退是代码漏洞或工具包冲突所致，但无法断定是哪一个②此推理有效的前提是，产品经理所列举的原因已穷尽所有的可能性③接下来如果确定闪退问题是代码漏洞引起，则一定不是工具包冲突引起④既然与内存过高无关，则闪退不可能是代码漏洞和工具包冲突共同所致

A．①②B．①③C．②④D．③④二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一某校深入推进新时代爱国主义教育，将红色文化融入思政教育，开展红色研学、主题班会、青年宣讲等活动，引导学生传承红色基因、争做时代新人。小红说：“我认为普通人努力奋斗，可以成为新时代的英雄。”小刚反驳：“那你说，普通人到底是不是英雄？我觉得普通人既是英雄，又不是英雄。”小红又说：“那我不认同你的观点，普通人既不是英雄，也不是非英雄。”材料二近年来，教育部持续推进基础教育综合改革，强调教育要服务中国式现代化与新质生产力发展，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。过去部分学校存在重分数、轻素养，重智育、轻德育与实践的倾向，不利于学生全面发展。2025年以来，教育部进一步完善大中小学思想政治教育一体化建设，出台新时代德育工作指引，明确不同学段分层递进的育人目标与实践要求。各地中小学据此开展思政实践、志愿服务、劳动体验、法治教育等活动，促进学生形成正确价值观、提升综合素养，为国家培养德智体美劳全面发展的高素质人才提供坚实支撑。(1)结合材料一，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断小红、小刚的对话是否有逻辑错误，并说明理由。(2)结合材料二，运用科学思维的特征，谈谈你对教育部新时代德育工作指引的理解。18.阅读材料，完成下列要求。【新闻背景—人民日报2026年3月20日第09版（节选）】投资于人既是保障和改善民生的重要举措，也是熨平经济波动、加强宏观调控的重要方式。从发展目的看，经济发展最终是为了实现人民幸福安康，投资于人是提升人民福祉、促进人的全面发展的重要举措。从发展过程看，在经济扩张阶段，投资于人可以增加高素质劳动力供给；在经济收缩阶段，通过当期调整、错期储备、跨期释放，投资于人可以发挥逆周期和跨周期调节作用。【探究活动】高二某班同学对此新闻内容进行讨论，得出了以下两个结论：结论一：不是投资于人的，就不是保障和改善民生的重要举措。结论二：投资于人，要么能提升人民福祉、促进人的全面发展，要么能熨平经济波动、加强宏观调控。结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析上述两个结论是否正确，并分别说明理由。19.近年来，动漫、游戏等IP衍生品市场持续升温，周边商品的发售往往成为热议焦点。对于“因正版定价过高且限量销售，未买正版的消费者选择了仿制品”的现象，网友展开讨论，以下三种观点较为典型：甲：如果不强化对原创的保护，就会影响原始