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文档简介
《第27课感悟在线社会》同步练习作业(含答案)
基础层(30分)
一、填空题(每空2分,共12分)
1.我们同时身处现实世界和____世界,在线社会给生活带来了诸多便利。
2.在线社会的典型场景包括在线购票、在线挂号、、在线政务等。
3._____是随着信息科技和互联网技术发展起来的,融入了我们的日常生活。
4.常见的在线支付方式有二维码支付、、数字人民币支付等。
5.在线政务让办事更便捷,如在线办理身份证、等。
6.享受在线社会便利的同时,要提高_____意识,防范安全风险。
二、判断题(对的打错的打X,每题3分,共18分)
1.在线购票需要去火车站排队,和线下购票一样麻烦。()
2.数字经济具有信息丰富、方便快捷、监管透明等优点。()
3.在线预约挂号能节省时间,不用去医院现场排队。()
4.未成年人可以独自进行在线支付,不用家长陪同。()
5.直播卖农产品是数字经济的一种形式,能推动乡村发展。()
6.在线社会的便利体现在学习、生活、工作的方方面面。()
提高层(15分)
一、选择题(每题3分,共9分)
1.下列不属于在线社会带来的便利的是()
A.在线点餐,足不出户吃到美食B.在线政务,少跑腿快办事
C.在线支付,不用携带现金D.沉迷网络,影响学习和生活
2.关于数字经济,下列说法错误的是()
A.网络购物、直播带货都属于数字经济B.数字经济只有优势,没有任何风险
C.数字经济让传统经济向数字化、智能化转变D.数字经济方便了我们的日常
生活
3.未成年人进行在线支付时,正确的做法是()
A.独自在网上随意购物支付B.在家长的指导和陪同下进行
C.随意扫描二维码进行支付D.把支付密码告诉陌生网友
二、简答题(6分)
在线社会给我们的生活带来了哪些具体的便利?请结合生活实例写出3点。
拓展层(5分)
实践题:和家人交流,了解家人在生活中使用在线社会服务的经历(如在线购票、
在线挂号),记录1个经历,并说说在线服务比线下服务好在哪里。
《第27课感悟在线社会》同步练习作业
参考答案
基础层
一、1.数字2.在线购物(在线点餐)3.数字经济4.刷脸支付(银行卡支
付)5.社保卡6.安全
二、1.X2.V3.V4.X5.V6.V
提高层
一、1.D2.B3.B
二、示例:①在线购票:不用去火车站排队,在家就能提前订高铁票;②在线挂
号:不用去医院现场排队,手机就能预约医生;③在线点餐:足不出户,就能吃
到各种美食,方便快捷c(结合实例,写出3点即可)
拓展层
示例:家人经历:妈妈用手机在线预约医院的儿科号;优点:①节省了去医院排
队的时间;②能提前选择合适的医生和就诊时间,更灵活。(言之有理即可)
《第28课初识人工智能》同步练习作业(含答案)
基础层(30分)
一、填空题(每空2分,共12分)
1.人工智能的英文缩写是,广泛应用在农业、医疗、交通等领域。
2.无人机喷洒农药、智能快递分拣,都是_____在生活中的应用。
3.人工智能能自动生成文字、图片、视频、音频等多种内容。
4.扫地机器人根据算法扫地,是我们身边的人工智能应用。
5.人工智能带来便利的同时.,也存在一些风险,需要我们警惕。
6.《人工智能服务管理暂行办法》规范了人工智能的有序使用。
二、判断题(对的打J,错的打X,每题3分,共18分)
1.人工智能只能应用在工业领域,生活中没有人工智能。()
2.智能交通监控系统,能帮助管理交通,提升通行效率。()
3.人工智能画图工具,能根据我们的要求生成创意图片。()
4.“AI换脸”“AI换声”技术可以随意使用,没有安全风险。()
5.机器人陪伴学习,是人工智能在教育领域的应用。()
6.我们要提高警惕,保护个人信息,防范人工智能带来的诈骗风险。()
提高层(15分)
一、选择题(每题3分,共9分)
1.下列不属于人工智能应用的是()
A.智能快递分拣机器人B.扫地机器人C.普通的玩具机器人D.智慧医疗辅
助诊疗系统
2.关于“AI换脸”诈骗,下列说法错误的是()
A.骗子会利用AI技术模仿他人的脸和声音B.只要看到视频中的人脸,就可以
相信对方
C.要多重验证对方身份,防范AI诈骗D.保护好自己的面部、声音等个人信息
3.下列属于生成式人工智能功能的是()
A.根据要求生成一幅卡通画B.普通的打字软件C.线下画画D.播放视频
二、简答题(6分)
人工智能给我们的学习和生活带来了哪些便利?请写出3点。
拓展层(5分)
实践题:寻找身边的1个人工智能应用,观察它的使用过程,记录它的功能和给
生活带来的便利。
《第28课初识人工智能》同步练习作业
参考答案
基础层
一、1.AI2.人工智能3.生成式4.智能5.安全6.生成式
二、1.X2.V3.V4.X5.V6,V
提高层
一、1.C2.B3.A
二、示例:①扫地机器人能自动扫地,节省家务时间;②智能快递分拣机器人能
快速分拣包裹,提高物流效率;③人工智能画图工具能快速生成创意图片,激发
创作灵感;④智慧医疗辅助诊疗能帮助医生快速诊断病情。(写出3点即可)
拓展层
示例:身边的AI应用:语音助手(如小爱同学);功能:语音点播歌曲、查询
天气、设置闹钟;便利:不用手动操作,语音指令就能完成,方便快捷,解放双
手。(言之有理即可)
《第29课了解自主可控》同步练习作业(含答案)
基础层(30分)
一、填空题(每空2分,共12分)
1.自主可控既可以是一个小小的密码,也可以是一项关键的o
2.设置密码时,不仅要自主,更要_____,避免被他人轻易猜到。
3.常见的弱密码有“123456”“”等,安全性很低。
4.我国的____卫星导航系统,是自主可控的重大科技成果。
5.自主可控的密码,要采用“字母+数字+”的组合形式。
6.掌握核心技术的自主可控,能将解决问题的“”掌握在自己手中。
二、判断题(对的打错的打X,每题3分,共18分)
1.用自己的生日作为密码,简单好记,是安全的强密码。()
2.不同的网络账号,要设置不同的密码,提高安全性。()
3.我国的高铁、C919大飞机,都实现了核心技术的自主可控。()
4.密码设置得越短越好,方便自己记忆。()
5.北斗卫星导航系统是我国自主研发、独立运行的,打破了国外垄断。()
6.定期修改密码,能提升数字账号的安全性。()
提高层(15分)
一、选择题(每题3分,共9分)
1.下列属于强密码(自主可控)的是()
A.123456B.abcdefC.Sun123!D.888888
2.关于自主可控技术,下列说法正确的是()
A.核心技术依赖国外,不用自主研发B.自主可控技术关乎国家和个人的安全
C.小学生不用了解自主可控技术,和我们无关D.自主可控技术只有工业领域
需要
3.下列做法能让密码实现自主可控的是()
A.不同账号使用相同的密码B.用自己的手机号作为密码
C.定期修改密码,增加密码长度D.把密码告诉陌生网友
二、简答题(6分)
1.为什么说核心技术的自主可控,对国家发展至关重要?请结合北斗卫星导航系
统的例子说明。
拓展层(5分)
1.实践题:为自己的在线学习账号设置一个自主可控的密码,写出密码设置的规
则,并说说为什么这样设置更安全。
《第29课了解自主可控》同步练习作业
参考答案
基础层
一、1.技术2.可控3.666666(答案不唯一,弱密码即可)4.北斗5.符
号6.钥匙
二、1.X2.V3.V4.X5.V6.V
提高层
一、l.C2.B3.C
二、示例:北斗卫星导航系统是国家的重大基砒设施,关乎交通、通信、导航等
诸多领域;如果依赖国外的卫星导航系统,别人停止服务,我国相关领域会陷入
被动;自主研发北斗系统,实现核心技术自主可控,能保障国家基础设施安全,
打破国外技术垄断,推动我国科技自主发展。(言之有理即可)
拓展层
示例:密码规则:喜欢的英文单词(首字母大写)+数字+符号,如Star66!;安
全原因:①组合形式复杂,不易被猜到;②有大小写、数字和符号,符合强密码
要求;③是自己原创的规则,具有唯一性。(言之有理即可)
《第30课在线安全防范》同步练习作业(含答案)
基础层(30分)
一、填空题(每空2分,共12分)
1.在线社会存在各种安全问题,我们要提高安全意识,做好O
2.公共场所的免费Wi-Fi,要向工作人员咨询后再连接,不随意连接____的
Wi-Fio
3.不随意扫描路边的二维码,防止遭遇网络诈编,丢失o
4.摄像头就像一双电子眼睛,使用时要保护自己的____,尊重他人。
5.每年9月的第三周是国家____宣传周,开展系列安全宣传活动。
6.不随意点击来源不明的超链接,不随意领取陌生人的o
二、判断题(对的打错的打义,每题3分,共18分)
1.连接公共场所的Wi-Fi时,可随意登录个人支付账号。()
2.未成年人在线购物,要在家长的陪同和指导下进行。()
3.别人想给自己拍照或录像,不想被拍时可以直接拒绝。()
4.看到路边扫码领奖品的宣传单,要立刻扫码领取。()
5.国家反诈中心APP能帮助我们防范网络诈骗,保护财产安全。()
6.在线安全防范,需要我们提高警惕,学会保护自己。()
提高层(15分)
一、选择题(每题3分,共9分)
1.下列做法符合在线安全防范要求的是()
A.随意连接商场的无密码免费Wi-FiB.在家长指导下进行在线购物
C.扫码领取路边的陌生小奖品D.点击陌生网友发来的超链接
2,关于安全使用摄像头,下列说法错误的是()
A.未经他人同意,不随意拍摄他人B.不想被拍摄时,要勇敢拒绝
C.随意拍摄他人的照片,并发布到社交平台D.使用摄像头时,保护自己的个
人隐
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