八年级语文下册文言文睡前默写

八下语文文言文睡前默写第1天

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1.©暝有鱼》中以奇异的想像、夸张的笔法，描绘了鲸的变得口鹏的展

翅翱翔的画面的语句是：，O，O_

2.成语〃鹏程万里〃，比喻前程远大。这个典故出自《匕冥有鱼》,鹏凭借

海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地的句子是：,—

「八下语文文言文睡前默写第2天'

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3.《北冥有鱼》中作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与

大鹏鸟的〃海运将徙〃作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：

4.《北冥有鱼》中描绘鲸鹏体形硕大无比,变化神奇莫测，奋飞时双翼遮

天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看

来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：,

八下语文文言文睡前默写第3天

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5.《北冥有鱼》中面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九

万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢？文中对天

空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：?

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6.《］暝有鱼》中描绘鲸鹏奋飞直上九万里的高空，它依然有所恃的句子

ASt,•/o

八下语文文言文睡前默写第4天

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7.《庄子•北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：

8.C暝有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面,乘着旋风盘旋飞

至九万里高空的句子是：,O

9.庄子《［暝有鱼》用〃,〃展现了大鹏

〃徙于南冥〃的磅礴气势。

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八下语文文言文睡前默写第5天

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10.庄子在《北冥有鱼》中写道〃,,

〃来表达自己追求精神绝对自由的理想。

11.《北冥有鱼》中，诗人用比喻和夸张的手法描写鹏鸟在飞行时翅膀的样

子的诗句是：,O

12.《虽有嘉肴》中运用类比推理的方法,以〃嘉肴〃类比〃至道〃，说明

实践出真知道理的句子是：,,；,—,

八下语文文言文睡前默写第6天

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13.教学相长，指教和学互相促进。语出自《礼记•学记•虽有嘉肴》：

14.《虽有嘉肴》中说明学习和教学之后能让人知道自己的不足的句子是:

15.《虽有嘉肴》一文中重视实践,要求把明白的道理付诸行动,通过行动

来证明道理正确的句子是：,—,O

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八下语文文言文睡前默写第7天

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16.《虽有嘉肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子：o

17.《大道之行也》中表明我国古代政治上最高的理想就是：

18.《大道之行也》中说明了政权财富都属于社会的全体成员，而不属任何

个人的句子是：O

19.《大道之行也》中体现了社会成员间应当建立良好关系的句子是：

八下语文文言文睡前默写第8天

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20.《大道之行也》中体现了〃大同〃社会的关爱的句子是：、、

21.《大道之行也》中写出与《桃花源记》中〃黄发垂髻，并怡然自乐〃意

思相近的句子是：,,O

22.《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：,—

23.《马说》中千里马的悲惨遭遇是；

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八下语文文言文睡前默写第9天

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24.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：

25.《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）

26.《马说》中食马者’不知马〃的具体表现（对千里马的不公正的待遇）

S•/，o

27.《马说》中对〃食马者〃的无知发出强烈的谴责的语句是：

八下语文文言文睡前默写第10天

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28.《马说》中表现〃食马者〃以〃知马者〃身份叹息（统治者平庸浅薄,

愚妄无知）的语句是：,_:〃!〃。

29.《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是:

?o（运用设问句表达作者心中感慨的句子）

30.有一位名人曾说过：〃世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。〃

由此我们可想到《马说》的一句话：,O

31.《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句

子是：,O

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八下语文文言文睡前默写第11天

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32.《马说》中千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）：

33.《马说》中描写食马者愚昧无知的句子：

13.韩愈《马说》中〃?!〃体现了作者对〃食

马者〃的无知发出强烈谴责的愤懑之情。

14.由于不被赏识、得不到重用，《马说》中的千里马最终〃

—,:走完自己悲惨的一生。

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八下语文文言文睡前默写第1天

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1.c暝有鱼》中以奇异的想像、夸张的笔法，描绘了鲸的变得口鹏的展

翅翱翔的画面的语句是：翅之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。1

之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。

2.成语〃鹏程万里“，比喻前程远大。这个典故出自《1匕冥有鱼》,鹏凭借

海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地的句子是：鹏之徙于南冥也,水击

三千里，三扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

八下语文文言文睡前默写第2天

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3.《北冥有鱼》中作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与

大鹏鸟的〃海运将徙"作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野

马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

4.《北冥有鱼》中描绘鲸鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮

天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看

来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：来扶摇而上者九万里,去以六月

息者也。

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八下语文文言文睡前默写第3天

姓名：班级：

5.《北冥有鱼》中面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九

万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢？文中对天

空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是：其正色邪?其远而无所至

极邪?

6.CbM有鱼》中描绘鲸鹏奋飞直上九万里的高空，它依然有所恃的句子

是：是扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

八下语文文言文睡前默写第4天

姓名：班级：

7.《庄子•北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：

怒而飞，其翼若垂天之云。

8.《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞

至九万里高空的句子是：水击三千里,至扶摇而上者九万里。

9.庄子《1暝有鱼》用〃水击三千里,拉扶摇而上者九万里〃展现了大鹏

"徙于南冥〃的磅礴气势。

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八下语文文言文睡前默写第5天

姓名：班级：

10.庄子在C暝有鱼》中写道〃鹏之徙于南冥也,水击三千里,拉扶摇

而上者九万里〃来表达自己追求精神绝对自由的理想。

11.《北冥有鱼》中，诗人用比喻和夸张的手法描写鹏鸟在飞行时翅膀的样

子的诗句是：怒而飞,其翼若垂天之云。

12.《虽有嘉肴》中运用类比推理的方法，以〃嘉肴〃类比〃至道〃，说明

实践出真知道理的句子是：虽有嘉肴,弗食，不知其旨也；虽有至道,整,

不知其善也。

八下语文文言文睡前默写第6天

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13.教学相长，指教和学互相促进。语出自《礼记•学记•虽有嘉肴》：是

故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；m，然后能自强也。

故日：教学相长也。

14.《虽有嘉肴》中说明学习和教学之后能让人知道自己的不足的句子是：

学然后知不足；教然后知困。

15.《虽有嘉肴》一文中重视实践,要求把明白的道理付诸行动，通过行动

来证明道理正确的句子是：虽有至道,弗里，不知其善也。

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[八下语文文言文睡前默写第7天:

姓名：_________班级：__________

16.《虽有嘉肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子：教学相长也。

17.《大道之行也》中表明我国古代政治上最高的理想就是：大道之行也,

天下为公,选贤举能,讲信修睦。

18.《大道之行也》中说明了政权财富都属于社会的全体成员，而不属任何

个人的句子是：天下为公。

19.《大道之行也》中体现了社会成员间应当建立良好关系的句子是：鹏

厂八下语文文言文睡前默写第8天'

姓名：_________班级：__________

20.《大道之行也》中体现了〃大同〃社会的关爱的句子是：势、寡、孤、

独、废疾者皆有所养。

21.《大道之行也》中写出与《桃花源记》中〃黄发垂髯，并怡然自乐〃意

思相近的句子是：老有所终,壮有所用,幼有所长。

22.《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐,然后

有千里马。

\23.《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手,骈死于槽杨之）

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八下语文文言文睡前默写第9天

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24.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。

25.《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱,

力不足，才美不外见。

26.《马说》中食马者〃不知马〃的具体表现（对千里马的不公正的待遇）

是：策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

27.《马说》中对〃食马者〃的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常

马等不可得，安求其能千里也？

八下语文文言文睡前默写第10天