部编版七年级历史下册 【课时提高练】第4课-安史之乱与唐朝衰亡

第4课安史之乱与唐朝衰亡

♦课时作业目标

1.了解安史之乱和黄巢起义,知道唐朝灭亡后五代十国的局面,思考历史事件之间的内在联

系，知道唐朝衰亡的原因。

2.通过比较唐玄宗前期和后期采取的不同措施,学会以史为鉴,初步掌握正确评价历史人物

的方法。

♦主题情境

史料研习活动:动画电影K长安三万里》以“开元盛世”到安史之乱前后的历史巨变为社会

背景，以边塞诗人高适的回忆为主线，以唐代著名诗人的人生际遇及其诗作为载体，传递了诗

人个人理想与国家命运相互交织的家国情怀。为了解安史之乱与唐朝衰亡，七年级（1）班开

展了资料搜集活动,请结合下列资料及设置的问题,一起来探究。

【练基础】

宓丽1安史之乱

J核心素养|历颐库（唐玄宗天宝年间,身兼三地节度使的安禄山拥兵20万，而中央兵力

却不满8万。这反映了当时唐朝（）

A.边镇社会秩序保持杉定

B.出现了外重内轻的局面

C.民族间交融进一步发展

D.启用民族首领为官

2.（新考法如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状,那么下图所示的A处对应的历史

事件是（）

A——»|“人烟断绝，千里萧条”

618年755年907年

A.安史之乱B.黄巢起义

C.朱温建立后梁D.五代十国

宓丽2黄巢起义与唐朝灭亡

3.韦庄在《秦妇吟》用诗句“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰,天街踏

尽公卿骨”描述唐朝在受到致命打击后长安城衰败、离乱的情形。给唐朝统治以“致命打

击”的史实是（）

A.黄巾起义B.大泽乡起义

C.黄巢起义D.绿林起义

4,做心素养|附至蛹念〈公元907年,朱温建立了后梁政权,唐朝至此灭亡,907年是

（）

A.9世纪初B.9世纪末

C.10世纪初D.10世纪

宓丽3五代十国的更迭与分立

5.清朝赵翼在《廿十史劄记》记载，五代乱世“视人命如草芥,动以族诛为事”“藩帅劫财

之风甚于盗贼，强夺枉杀,无复人理”。这主要反映了五代时期（）

A.藩镇雄霸一方B.社会混乱动荡

C.阶级矛盾尖锐D.官员贿赂成风

6,核心素养|西史就（五代十国时期,各地经济联系密切,不同政权之间的商业贸易频

繁，一些交通要道上贩运商人来往不断。这种情况（）

A.使统一-成为必然趋势

B.形成崇尚奢侈的风气

C.说明当时社会较稳定

D.加剧了政权间的冲突

【练能力】

7.学者吕思勉认为，“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重,要为其大”。该学者认为安史之

乱爆发的主要原因是（）

A.君主专制遭到严重削弱

B.藩镇割据局面形成

C.地方完全脱离中央管控

D.边疆军事防务不得当

8.唐朝末年，翰林学士刘允章上《直谏书》指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不

得理，屈不得伸”“冻无衣,饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”o上述材料反映的

应该是（）

A.安史之乱爆发的原因

B.藩镇节度使拥兵自重

C.唐末农民起义的原因

D.五代十国导致的混乱

9.丽标"“安史之乱期间和以后,唐朝陆续在内地增设藩镇。黄巢起义后，部分实力雄厚

的藩镇先后被封为王。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，地处华北地区、军力强盛的政权控

制中原，形成五代。”材料反映了（）

A.安史之乱使唐朝由盛转衰

B.黄巢起义推翻唐朝的统治

C.唐朝灭亡后形成藩镇割据

D.唐末五代社会危机的根源

10.九代时期，人民除了完成赋税定额,还要按一定比例多缴纳一部分，以弥补仓库中雀鼠造

成的损耗，称为“雀鼠耗”。据说称老鼠为“耗子”就是由此而来。这表明当时（）

A.藩镇割据仍在延续

B.人民遭到刻意搜刮

C.社会经济非常残破

D.南北处于分裂状态

【练素养】

♦主题情境

资料搜集：为了解安史之舌.导致唐朝由盛转衰及唐朝灭亡后五代十国的局面，七年级（1）班同

学开展了资料搜集活动，请结合下列资料及设置的问题,一起来探究。

11.《新唐书•兵志》记载：“方镇相望于内地,大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐

帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代;或取舍由于士卒,往往自择将吏，号为‘留后'，

以邀命于朝。”这段话反映的历史现象是（）

A.西汉郡国并行B.东汉三国鼎立

C.唐朝藩镇割据D.唐末宦官专权

12.做心素养|历颐瘁《据下表可知,当时（）

安史之乱前后部分州的户数和乡数情况表

州名开元时户数/万元和时户数/万开元时乡数/个元和时乡数/个

魏州11.760.6914()45

博州3.750.247415

贝州8.442.0117735

德州6.180.9411625

棣州2.550.544817

A.经济重心南移逐渐完成

B.南北方人口趋于平衡

C.地区流动性得到加强

D.社会动荡导致人口锐减

13.黄巢在青年时代写了一首《不第后赋菊》：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香

阵透长安，满城尽带黄金甲。”在这首诗中，作者表达了（）

A.渴望科举考上讲士的强烈愿组

B.爱菊赏菊的喜悦之情

C.推翻唐朝统治的豪迈志向

0.戍边卫国的高尚情操

14.下表所示是张同学在复习时归纳的内容,请你帮他总结出最合适的教训（）

朝代西汉初期唐朝中叶唐朝末年

事件七国之乱安史之乱朱温篡唐

原因分封诸侯外重内轻节度使权势加大

影响导致社会秩序混乱唐朝由盛转衰唐朝灭亡，五代十国开始

教训1

A.国家是否稳固统一取决于皇帝的素质

B.必须预防地方势力的恶性膨胀

C.地方割据不单单出现在王朝末年

I）.中央与地方永远是对立的关系

15.下图反映出五代十国时期历史发展的突出特点是)

五代

后梁/后唐/后方/后汉/后周

（开*）/（格用/（开*y（开封）/《开*）

TJ7SZ4E3I923-936^1936-947^

宋

/前四尺/»必闽/运/*汉/*邛/小周加匕

（慎埋独册〔慎叫**府将州，（第江■“成”也宁、洋•

A.政权更迭与分立

B.民族交融与发展

C.藩镇割据与战乱

I）.武将专权与争权

16.做心索界修垂夏唐朝是我国历史上一个非常重要的朝代,某校七年级同学开展活

动,对唐朝的衰亡展开了探究,请你参与。

【观变化】

材料一上（唐宪宗）硕谓宰臣日：“朕读《玄宗实求》，见开元初锐意求理，至十六年以

后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？”崔群对日：“玄宗少历民间，身经速难，故即位之

初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏顺、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治

平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端土，而近小人。”

——摘编自《旧唐书・宪宗下》

（1）根据材料一思考,开元初和开元末,唐玄宗的治国措施有何不同?

【话衰落】

材料二唐朝人口统计表

唐中宗神龙元年（705年）人口37140000

唐玄宗开元十四年（726年）人口41419712

唐玄宗天宝十四载（755年）人口52919712

唐肃宗乾元三年（760年）人口16990309

唐穆宗长庆元年（821年）人口15762432

（2）从材料二唐朝人口统计表中可以看出，唐朝人口曾出现过两次上升、两次下降，其中天宝

十四载（755年）到乾元三年（760年）之间人口急剧下降时期发生了什么重大历史事件?这一

事件给社会带来了哪些影响？

材料三五日，贼陷京师。时巢众累年为盗，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施

遗。……十三日，巢僭位，国号大齐……

—摘编自《太平御览》

(3)材料三记载的是什么事件?其影响是什么？

【探亡国】

材料四王欲代唐，使人谕诸镇……夏四月壬戌，更名晃。甲子，皇帝即位。戊辰，大赦,

改元，国号梁。