八升九语文暑假提升（八年级下册复习+九年级上册预习）练习题（含答案）

【新教材】八升九语文暑假衔接（八下复习+九上预习）练习题

第一部分：温故知新一一八下重点复习

一、八下重点文言文梳理与过关

（一）《桃花源记》（共18分）

1.重点字词解释（每空1分，共8分）

（1）缘溪行（缘：_______）

（2）落英缤纷（落英：）

（3）渔人甚异之（异：）

（4）欲穷其林（穷：）

（5）才通人（才：）

（6）屋舍俨然（俨然：）

（7）有良田、美池、桑竹之属（属：_______）

（8）阡陌交通（交通：_______）

2.重点句子翻译（每题2分，共6分）

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（1）白云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

翻译：___________________________________________________

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

翻译：___________________________________________________

（3）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

翻译：___________________________________________________

3.内容理解（4分）

作者在文中寄托了怎样的社会理想？请结合文章内容简要分析。

（二）《小石潭记》（共16分）

1.重点字词解释（每空1分，共6分）

（1）心乐之（乐：）

（2）水尤清冽（尤：________）

（3）怡然不动a台然:）

（4）斗折蛇行（斗折蛇行：）

（5）犬牙差互（犬牙差互：）

（6）凄神寒骨（凄神寒骨：）

2.重点句子翻译（每题2分，共6分）

<1）育树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

翻译：___________________________________________________

（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

翻译：___________________________________________________

（3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。

翻译：___________________________________________________

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3.内容理解（4分）

作者“坐潭上”感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，表达了怎样的情感？请结合文章简要分析。

二、八下重点古诗词积累与鉴赏

（-）《诗经》二首（共7分）

1.默写填空（每空1分，共4分）

（1）关关雎鸠，在河之洲。________,o（《关雎》）

（2）兼黄苍苍，o所谓伊人，o（《兼葭》）

2.鉴赏简答（3分）

请从“比兴”手法的角度，赏析“关关雎鸠，在河之洲”两句。

（二）《茅屋为秋风所破歌》（共7分）

1.默写填空（每空1分，共4分）

（1）安得广厦千万间，!风雨不动安如山。

（2）呜呼！何时眼前突兀见此屋，!

2.鉴赏简答（3分）

诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了诗人怎样的思想感情？

（三）《卖炭翁》（共7分）

1.默写填空（每空1分，共4分）

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（1）满面尘灰烟火色，O

（2），心忧炭贱愿天寒。

2.鉴赏简答（3分）

诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”运用了什么表现手法？有什么表达效果？

（四）《送杜少府之任蜀州》（共5分）

1.默写填空（每空1分，共2分）

海内存知己，。

2.鉴赏简答（3分）

请从情感表达的角度，赏析“无为在歧路，儿女共沾巾”。

三、八下名著阅读复习（共20分）

（一）《经典常谈》（10分）

1.填空（每空1分，共£分）

（1）《经典常谈》的作者是O

（2）书中介绍的我国第一部按部首编排的字典是《》，作者是东汉的o

（3）《诗经》“六义”指风、雅、颂和________、________、________。

2.简答（4分）

朱自清在《经典常谈》中说：“诗的源头是歌谣。”请垢合书中内容，谈谈你对这句话的理

解。

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（二）《昆虫记》（10分）

1.填空（每空1分，共£分）

（1）《昆虫记》的作者是（国籍）昆虫学家,该书被誉为“”O

（2）法布尔用年的时间观察蝉从地下钻出、蜕皮、展翅的全过程。

（3）《昆虫记》将昆虫的与文学的人性化描写相结合，展现了的写作特

色。

2.简答（4分）

请从《昆虫记》中任选一种昆虫，结合具体内容，谈谈法布尔是如何通过“人性化观察”展

现科学精神的。

四、八下重点文言文理解性默写（每空1分，共10分）

1.《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子是：______,“

2.《小石潭记》中从侧面描写潭水清澈的句子是：,o

3.《关雎》中表现男子因思念而翻来覆去难以入眠的句子是：,。

4.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、忧国忧民的博大胸襟的句子是：

5.《卖炭翁》中通过外貌描写突出老翁劳作艰辛的句子是：

五、八下古诗文默写综合小测（每空1分，共10分）

1.窈窕淑女，O（《关雎》）

2.,白露为霜。（《兼葭》）

3.,天涯若比邻。（《送杜少府之任瑞州》）

4.欲济无舟楫，_______。（《望洞庭湖上张丞相》）

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5.,只有香如故。（《卜算子•咏梅》）

6.拣尽寒枝不肯栖，o（《卜算子•黄州定慧院寓居作》）

7.大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》）

8.满面尘灰烟火色，_______o（《卖炭翁》）

9.,并怡然自乐。（《桃花源记》）

10.潭中鱼可百许头，。（《小石潭记》）

第二部分：新篇先睹——九上重点预学

一、九上新增古诗文名句积累

（一）《行路难》（其一）（李白）

1.默写填空（每空1分，共4分）

（1）金樽清酒斗十千，o

（2）欲渡黄河冰塞川，。

（3）,直拄云帆济沧海。

（4）长风破浪会有时，o

2.简答（2分）“闲来远钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了什么典故？表达了诗人怎样

的情感？

（"）《酬乐天扬州初逢常上见赠》（刘禹锡）

1.默写填空（每空1分，共3分）

（1）巴山楚水凄凉地，O

（2）,病树前头万木春。

（3）今日听君歌一曲,

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2.简答（2分）颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人称道，请赏析其蕴含

的哲理。

（三）《水调歌头》（明月几时有）（苏轼）

1.默写填空（每空1分，共4分）

（1）明月几时有？O

（2）_______,何似在人间。

（3）不应有恨，________?

（4）但愿人长久，。

2.简答（2分）词中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”体现了作者怎样的人

生态度？

（四）其他必背名句（每空1分，共6分）

1.露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》）

2.秋草独寻人去后，。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

3.云横秦岭家何在？o（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

4.鸡声茅店月，o（温庭筠《商山早行》）

5.溪石初起口沉阁，____o（许浑《咸阳城东楼》）

6.春蚕到死丝方尽，o（李商隐《无题》）

二、九上新增课文内容概览

1.填空（每空1分，共6分）

（1）第二单元新增课文｛_______》的作者是胡绳，这是一篇——（文体），论述了

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“想”和“做”的关系。

（2）笫四单元新增小说《蒲柳人家（节选）》的作者是，小说描绘了（地

名）运河滩的风土人情。

（3）第五单元新增的讲话稿《______》是习近平同志的重要文章，新增的议论文《谈骨

气》的作者是o

2.简答（4分）请简要概括《想和做》一文的主要观点。

三、九上文言文单元概览

1.填空（每空1分，共2分）

（1）《岳阳楼记》的作者是，文中表现作者旷达胸襟的名句是:,0

（2）《醉翁亭记》的作者是,文中描写朝暮之景的句子是：,。

（3）《湖心亭看雪》的作者是,文中通过“”三个字表现了作者的孤高

自赏。

2.文言文比较阅读（6分）

阅读《岳阳楼记》选段和《醉翁亭记》选段，完成下面问题。

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高

则忧其民，处江湖之远则吮其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之

忧而忧，后天.卜之乐而乐”乎！

【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟

乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

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（1）【甲】文中"不以物喜，不以己悲”表现了范仲淹怎样的政治情怀？（2分）

（2）【乙】文中"太守之乐其乐”的“乐”具体指什么？（2分）

（3）两文都体现了“忧乐观”，但侧重点有何不同？（2分）

四、九上整本书阅读指导

（-）《简•爱》

1.填空（每空1分，共4分）

（1）《简•爱》的作者是（国籍）女作家。

（2）简-爱在〔庄园名）担任家庭教师时，与庄园主________产生了爱情。

2.简答（4分）简-爱身上最打动你的精神品质是什么？请结合具体情节说明。

（二）《唐诗三百首》

1.填空（每空1分，共4分）

（1）《唐诗三百首》由清代编选，共选入77位诗人的________首诗。

（2）被誉为“诗仙”的是________,被誉为“诗圣”的是—o

2.简答（4分）请从你学过的唐诗中任选一首，写一段50字左右的推荐语。

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第三部分：能力进阶——核心素养提升

一、阅读迁移训练

（一）议论文阅读（8分）

阅读下面的文章，回答问题。

谈“认真”

①大千世界，万象纷呈，无不包含着“认真”二字。认真，是一种态度，更是一种力量。

②认真，是成功的基石。古往今来，凡成大事者，无不以认真为本。李时珍跋山涉水，历经

二十七年，才写成《本草纲目》；曹雪芹“批阅十载，增删五次”，方成不朽巨著《红楼梦》。

正是这种一丝不苟的认真精神，让他们在各自领域达到极致。

③认真，是对细节的执着。细节决定成败，而认真就是把握细节的法宝。••枚小小的马蹄钉，

可能输掉一场战争；一个数据的疏忽，可能导致火箭发射失败。反之，大国工匠们凭着“较

真”的劲头，将精度控制在亳厘之间，创造了令人惊叹的中国制造。

④然而，现实中有些人做事马马虎虎、敷衍了事，认为“差不多就行”。这种“差不多”心

态，正是认真的大敌。须知，差之亳厘，谬以千里。凡事只有认真对待，才能臻于完美。

⑨作为新时代的青少年，我们更应该培养认真的品质。在学习上认真钻研，在生活中认真对

待每一件小事。唯有认真，才能不负韶华，成就更好的自己。

1.本文的中心论点是什么？（2分）

2.第②段运用了什么论记方法？有何作用？（3分）

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3.请为第③段补充一个事实论据。（3分）

（二）小说阅读（8分）

阅读下面的选段，回答问题。

《蒲柳人家》节选

何满子六岁，剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木椅背儿。一交立夏，他就光着屁股，在

运河滩上跑。他常常是光着屁股，脖子上套着个鲜红兜肚，后脑勺上留着撮“八十”三。

何满子的奶奶，是当她出了名的“一丈青”。她个儿高，大脚板，走路风风火火，说话

大嗓门，性子暴躁，好打抱不平。村里人给她起了个外号叫“一丈青”，是把她比作梁山好

汉扈三娘。

何满子的爷爷，是个老秀才，教了大半辈子私塾。他满腹诗书，却一生潦倒。他把全部

希望都寄托在孙子身上，盼着何满子能念书成名，光宗耀祖。

1.选段中何满子的奶奶为什么被称为“一丈青”？（2分）

2.从选段中可以看出何满子的爷爷是一个怎样的人？（2分）

3.请结合你的阅读体验，说说《蒲柳人家》的语言有什么特点？（4分）

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二、写作微技能

(-)学写小小说(6分)

写作指导：小小说以篇幅短小、情节紧凑、结尾出人意料为特点。写作时要注意：①精选典

型细节，以小见大；②设置悬念，吸引读者；③结尾巧妙，余味无穷。

微写作训练：请以下面的开头续写一篇200字左右的小小说。

开头：那天放学，我在校门口捡到一个旧笔记本。打开一看，里面密密麻麻写满了字……

参考示例：

那天放学，我在校门口捡到一个旧笔记本。打开一看，里面密密麻麻写满了字，每一页都记

录着不同时间、不同地点的天气情况。连续翻了十几页，都是如此。我正纳闷，突然翻到最

后一页，上面写着：“爸爸是气象员，这是他留给我唯一的遗产。我要像他一样，记录每一

天的天气，就像他还在我身边。”我合上笔记本，把它放在了失物招领处。第二天，笔记本

不见了，只留下一张小纸条：“谢谢你，让我找回了爸爸°”

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(-)学会深入思考(6分)

写作指导：深入思考是指透过现象看本质，运用辩证思维分析问题。写作议论文时，要避免

观点简单化，学会多角度论证。

微写作训练：就“手机进校园”这一话题，写一段150字左右的议论性文字，要求观点鲜明，

论证有层次。

参考示例：

手机讲校同，有利有弊，关健在干引导。一方面，手机可以方便家校联系，辅助学习杏找资

料。另一方面，中学生自控力较弱，手机游戏、社交媒体容易分散注意力，影响学习。因此，

一刀切地禁止或放任都不合适。学校可以制定合理的使用规则，如上课期间统一保管，放学

后发还；家长也应配合监督，培养孩子自律意识。让手机成为学习的工具，而非娱乐的玩具，

才是根本之策。

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三、综合性学习

（一）我们的数字时代（6分）

学校开展“数字时代，我们如何阅读”主题班会，请你完成卜.列任务。

1.请你为本次班会设计一条宣传标语（要求：使用对偶修辞）。（2分）

2.有同学认为：“电子书方便快捷，纸质书终将被取代。”请你写一段话反驳这一观点,

要求：有理有据，80字左右。（4分）

（二）君子自强不息（6分）

班级举办“自强不息”故事会，请你参与。

1.请写出一个体现“自强不息”精神的历史人物及其事迹。（2分）

2.请你结合自己的学习和生活，谈谈如何培养自强不息的精神。（4分）

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第四部分：衔接验收——入学摸底检测卷

（满分100分,时间90分钟）

一、积累与运用（20分）

1.默写填空（每空1分，共8分）

（1）窈窕淑女，。（《关雎》）

（2）,天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）

（3）欲济无舟楫，_______o（《望洞庭湖上张丞相》）

（4）,大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》）

（5）长风破浪会有时，o（《行路难》）

（6）,病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（7）但愿人长久，。（《水调歌头》）

（8）,月是放乡明。（《月夜忆舍弟》）

2.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）

第然(qiang)揩掇(cuan)颦绊（Ji）戛•然而止（g6）

然默(jian)狩猎(shdu)单裂(jun)风雪藜途（zdi）

蛮帙(hdng)限望(liao)拙劣（zhud）强词夺理（qiing）

抉择(jue)寒噤（jin）趋势（qu）目眩神迷（xuan）

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次研学活动，使我深刻感受到了湖湘文化的魅力。

B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。

C.成都近年来举办并筹备了世界大学生运动会等多项重大国际体育赛事。

D.随着城镇化进程的加快，该市的人口数量显著增加。

4.名著阅读（8分）

（1）《经典常谈》的作者是，他介绍的我国第一部按部首编排的字典是

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《》。（2分）

（2）《昆虫记》中，法布尔用年的时间观察蝉从地下钻出、蜕皮、展翅的全过

程，该书被誉为“________”。（2分）

（3）《简•爱》中，筒・爱在_______（庄园名）担任家庭教师时，与庄园主_________

产生了爱情。（2分）

（4）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自（作者）的《》。（2

分）

二、古诗文阅读（20分）

（一）阅读下面一首诗，完成5-6题。（4分）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞百万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽史乘舟梦口边.

行路难，行路难,多歧路，今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

5.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了什么典故？表达了诗人怎样的情感？（2

分）

6.请赏析“长风破浪会有时，宜挂云帆济沧海”。（2分）

（二）阅读下面文言文，完成7T0题。（16分）

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【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琳（环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，

水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵;，为屿，为岷，为岩。青树翠蔓，蒙络摇

缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来

翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃

记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】百山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出,疏竹掩映，殊有伴

致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前

有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。

（节选自徐霞客《游武夷山日记》）

【注释】①三姑：武夷山的地名.②幔亭峰：武夷山著名J峰」

7.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）水尤清冽（）（2）俗然不动（）

（3）登山里许（）（4）然有佳致（）

8.用现代汉语翻译下面的句了。（4分）

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）从岩后悬梯两层，更登一岩。

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9.【甲】文从哪些方面措写了小石潭的“清”？（4分）

10.【乙】文作者的登山过程是怎样的？请简要概括。（4分）

三、现代文阅读（20分）

阅读下面的文章，完成1174题。

谈骨气

吴哈

①我们中国人是有骨气的.

②战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大

丈夫。”意思是说，高宜厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所

谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。

③我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就

是这叫有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。

④当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这点必须认识清楚。但是，就坚

定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它

积极的教育意义，是值得我们学习的。

⑤南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝

劝他投降，他写了一首诗,其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是

人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把

这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京•个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派

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人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了。

⑥孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有

骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抵抗压迫，号召人民继续起来反抗。

⑦另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，

来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事

很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，

来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他

的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你

的饭。

⑧不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。

⑨还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们

得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他亳不畏惧，照常工作,而且更加努力。明知敌人

要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人

民民主一定得到胜利。毛泽东主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者

或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多

拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族

的英雄气概。

⑩闻一多先生的英雄气概，至今还活在我们心中.

项;们中国人是有骨气的。

11.文章的中心论点是什么？（2分）

12.笫@段运用了什么论证方法？有何作用？（4分）

13.文章列举了三个有骨气的事例，请简要概括。（6分）

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14.结合文章内容，谈谈新时代青少年应如何培养“骨气”。（8分）

四、作文（40分）

15.阅读下面的材料，根据要求写作。

进入九年级，我们将面对新的挑战和机遇。有人说：“九年级是人生的•次重要转折。”

有人说：“九年级是青春最奋斗的时光。”也有人说：“九年级是梦想开始的地方。”

请以“九年级，我准备好了”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得泄露个人信息。

参考范文：

九年级，我准备好了

时光如白驹过隙，转眼间，我就要踏入九年级的门槛。有人说九年级是黑色的，试卷堆成山；

有人说九年级是金色的，梦想开始发光。而我想说：九年级，我准备好了！

我准备好了迎接挑战。我知道前方的路不会平坦，会有无数个挑灯夜战的夜晚，会有面对难

题时的困惑，也会有成绩起伏的焦虑。但我已经做好了心理准备，把困难当作垫脚石，把挫

折视为磨刀石。八年级的每一份努力，都在为九年级积蓄力量。

我准备好了追逐梦想。我的梦想是考入理想的高中，为未来铺路。梦想不是空想，它需要用

汗水浇灌。我会制定科学的学习计划，平衡各科发展，不让弱项拖后腿。我相信，只要脚踏

实地，梦想就不遥远。

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我准备好了承担责任。九弟级是人生的第一个转折点，我要对自己负责，对父母负责，对老

师的期望负责。我会收起浮躁，静下心来，把每一天都过得充实而有意义。

宝剑锋从磨砺出，梅花香刍苦寒来。九年级，我来了！我已整装待发，无论前方是荆棘还是

坦途，我都会昂首阔步，一路向前。因为我相信：所有的努力，终将在六月绽放！

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参考答案与解析

第一部分：温故知新

一、八下重点文言文梳理与过关

（一）《桃花源记》

1.重点字词解释：（1）沿着，顺着（2）落花（3）对……感到惊异（4）走到尽头（5）

只，仅仅（6）整齐的样子（7）类（8）交错相通

2.句子翻译：（1）他们自己说祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子儿女和同乡来到这个

与世隔绝的地方，再也没有出去过。（2）他们问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，

更不必说魏朝和晋朝了。（3）渔人一件件地向他们详细说出自己所知道的事，大家都感叹

惋惜。（注意：“为”后省略宾语“之”，翻译时应补充为“向他们”）

3.内容理解：作者寄托了对没有战乱、人人安居乐业、和睦相处、平等自由的大同社会的

向往。文中通过描绘桃花源中“黄发垂髯，并怡然自乐”“阡陌交通，鸡犬相闻”等场景,

展现了一个与黑暗现实相对立的理想世界。

（-）《小石潭记》

1.重点字词解释：（1）以……为乐（2）格外，特别（3）静止不动的样子（4）像北斗

星一样弯曲，像蛇一样蜿蜒前行（5）像狗的牙齿一样交错不齐（6）使人感到心神凄凉,

寒气透骨

2.句子翻译：（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

（2）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍。（3）因为这里的环境

太凄清，不可以久留，于是记下这里的景色就离开了。

3.内容理解：表达了作者被贬后孤寂凄凉的心境。小石潭幽深冷寂的环境触发了作者内心

的孤独与苦闷，“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字，既写出了景物的清冷，也写出了作者内心

的孤寂。

二、八下重点古诗词积累与鉴赏

第23页共29页

（-）《诗经》二首

1.默写：（1）窈窕淑女，君子好逑（2）白露为霜，在水一方

2.鉴赏：运用了“比兴”手法。以“关关雎鸠，在河之洲”的雌雄和鸣起兴，引出“窈窕

淑女，君子好逑”，含蓄地表达了君子对淑女的追求。

（二）《茅屋为秋风所破歌》

1.默写：（1）大庇天下寒士俱欢颜（2）吾庐独破受冻死亦足

2.鉴赏：表达了诗人推己及人、忧国忧民的博大胸襟和舍己为人的崇高精神。

（三）《卖炭翁》

1.默写：（1）两鬓苍苍十指黑（2）可怜身上衣正单

2.鉴赏：运用了心理描写和对比的表现手法。写出了卖炭翁在饥寒交迫中仍希望大更冷一

些的矛盾心理，突出了其生活的艰辛，表现了诗人对劳动人民的深切同情％

（四）《送杜少府之任蜀州》

1.默写：天涯若比邻

2.鉴赏：这两句是诗人对友人的劝慰，意为不要在分别的岔路口像小儿女一样伤心落泪，

表达了诗人乐观豁达的胸襟和真挚深厚的友情。

三、八下名著阅读复习

（-）《经典常谈》

1.填空：（1）朱自清12）说文解宇许慎（3）赋、比、兴

2.简答：朱自清认为，I寺歌最早来源于上古时期的歌谣，人们通过歌唱来表达喜怒哀乐。

歌谣以表情为主，通过重叠的节奏和口耳相传的方式流传，后来逐渐发展成规范的诗歆。

（二）《昆虫记》

1.填空：（1）法国法布尔昆虫的史诗（2）四（3）生活习性科学与文学融合（科

学性与文学性相结合）

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2.简答：示例：法布尔用四年时间观察蝉从地下钻出、蜕皮、展翅的全过程，记录了精确

的时间数据•，展现了严谨的科学精神；同时他用诗意的语言描写蝉的歌唱，赋予蝉以生命和

情感，充满了人文关怀。

四、八下重点文言文理解性默写

1.芳草鲜美，落英缤纷

2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

3.悠哉悠哉，辗转反侧

4.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

5.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑

五、八下古诗文默写综合小测

1.君子好逑2.兼葭苍苍3.海内存知己4.端居耻圣明5.零落成泥碾作尘

6.寂寞沙洲冷7.安得广厦千万间8.两鬓苍苍十指黑9.黄发垂髻10.皆若空游

无所依

第二部分：新篇先睹

一、九上新增古诗文名句积累

（）《行路难》（其一）

1.默写：（1）玉盘珍羞直万钱（2）将登太行雪满山（3）长风破浪会有时（4）直挂云

帆济沧海

2.简答：运用了姜尚垂钓碧溪、伊尹梦日边受用的典故，表达了诗人渴望得到朝廷重用的

愿望和对未来的坚定信心。

（~）《酬乐天扬州初逢席上见赠》

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1.默写：（】）二十三年弃置身（2）沉舟侧畔千帆过（3）暂凭杯酒长精神

2.简答：蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理，表现了诗人乐观豁达的人生态度。

（三）《水调歌头》（明月几时有）

1.默写：（1）把酒问青天（2）起舞弄清影（3）何事长向别时圆（4）千里共婵娟

2.简答：体现了作者豁达超脱、乐观旷达的人生态度，认识到人生不可能事事圆满，应坦

然面对。

（四）其他必背名句

1.月是故乡明2.寒林空见日斜时3.雪拥蓝关马不前4.人迹板桥霜5.山雨欲来

风满楼6.蜡炬成灰泪始干

二、九上新增课文内容概览

1.填空：（1）想和做议论文（2）刘绍棠京东北运河（3）培养德智体美劳全面发展

的社会主义建设者和接班人吴哈

2.简答：文章阐述了“想”和“做”的辩证关系，强调既要重视实际行动，也要善于思考，

二者相辅相成，不可偏废.

三、九上文言文单元概览

1.填空：（1）范仲淹不以物喜，不以己悲（2）欧阳修日出而林霏开，云归而岩穴暝

（3）张岱痴

2.比较阅读：（1）表现了范仲淹忧国忧民、不以个人得失为念的博大胸怀和政治抱负。（2）

指太守因百姓快乐而感到快乐，即与民同乐的情怀。（3）【甲】文侧重于“忧”（先忧后

乐），【乙】文侧重于“乐”（与民同乐）。

四、九上整本书阅读指导

（一）《简•爱》

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1.填空：