2026春三年级语文下册第二单元达标测试卷

三年级下册语文达标测试卷部编版

（第二单元测试卷）

时间：90分钟合计：100+

题序—•四五六七八九合计

得食

寓言是世界文学宝库中珍贵的宝藏。优翼小学三（1）班的同学决定开展一

次以“寓言伴我成长”为主题的综合实践活动，请你一起来参加吧！

一、根据书写提示，在山字格里规范地抄写汉字。（2☆）

1.笔画少的字要把笔画写开一些，如:

2.笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距，如:•静・……

二给加点的字选择正确的读音，打“J。（4☆）

1.他写的字美观匀称（ch6ncheng）,让人不禁称（ch6nchOng）赘。

2.这两件瓷器模（m6mil）样很相似，像是一个模（m6m。）型做出来的°

三、读句子，根据拼音写词语。（7☆）

1.老山羊没有xiangxin.•…-i-......|••…狼的huayanqiaoyu.•…

i……,说完最后一句话就走开了。

2.我要g&nxie；..…那次难得的jThui…，让我收获了珍贵的

线

youqing••…•：••••…乡•….，你送给我的jTngmei••……书签，至今都是我最暖

外心的珍藏。

四、照样子，写词语。/☆）

1.源源不断（“AABC”式）

2.无忧无虑（“无X无X”式）

五、选择题。（填序号）U2+）

1.下面词语中没有错别字的一组是（）&☆）

A.训良则致B.答谢猎人C.尘土没精打彩

2.下列每组加点字的读音相同的一项是（）&☆）

A.狡猾交流B,犹豫忧虑C.遵循尊敬

3.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）&☆）

A.宋人有/耕者B.因/释其耒/而守株C.兔/走触/株

4.下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（）（2☆）

A.不学习就会像井底之蛙一样见识浅陋。

B.你的作文已经写得很好了，不要再画蛇添足了。

C.听了这个故事，他总是滥竽充数，疑神疑鬼。

5.下列说法有误的一项是（）（2☆）

A“兔走触株”中“走”的意思和现代汉语一样，都是“走路”的意思。

B.读寓言时，联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解寓言故事

中的道理。

C.《南辕北辙》中乘车人所犯的错误是楚国在南边，他硬要往北边走。

6下面寓言故事中，不属于中国古代寓言故事的是（）（2☆）

A.《南辕北辙》B.《蚊子和狮子》C《叶公好龙》

六、按要求完成句子练习。（8^）

1.“可是，后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛几乎带着哭腔说。（照样子，把句子补充完整）

“明天我终于可以痛痛快快地玩儿啦！"姐姐0

2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）

3.河流用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。河流受到尊敬。

（用关联词连成一句话）

4.因释其耒而守株，冀复得兔。(用自己的话说说句子的意思)

七、语文实践活动。(7☆)

1.口语交际。(3^)

冬冬同学最近上课不认真听讲，爱做小动作。请你运用所收集的关

于学习态度的成语或诗句，写一两句话劝劝冬冬。

2.“寓言故事会”计划于本周五(4月3

日)上午8点在学校报告厅举办，需要

通知全体学生参加。请你帮学校文化

部写一个通知(4月2日)。&☆)

八、阅读天地。(24^)

(一)课内阅读。([()☆)

鹿角和鹿腿(节选)

①鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一

会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的

时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就

要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后

又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，

说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

1.画一画，填一填。&☆)

(1)从哪里可以看出鹿腿非常灵活？用“”画出相关的句子。&☆)

(2)“灰心丧气”在文中的意思是o(2为

2.读选文，根据鹿当时的心情，想想他会说些什么，写在横线上。（3分）

有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地

甩在了后面。鹿长长地舒了口气：““

3.说说这个故事绐了你什么启发。（3^）

（二）课外阅读。（14食）

茂密的森林，茫茫无边。鸟儿们在这绿色的国度里自由自在地生活。

黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。

在一棵大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的

歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄

木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，

果然比天才歌手画眉差远了。

“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣

服不如她的艳丽。

“我们再来比……”这时，一直在打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地

说：“你们还是比比对森林的贡献吧!”画眉娇柔的声音戛（j诒）然而止。

1.我能给文章拟个小标题：o&☆）

2.文中写声音好听的词有（）。（多选）&☆）

A.悠扬悦耳B.得意C.美妙动听D.粗声粗气E.娇柔

3.根据文中画眉和啄木鸟三次比赛的情况，完成下面的表格。&☆）

比赛次数比赛项目比赛胜利者

第一次唱歌

第二次画眉

第三次

4,读完短文，我明白了这个故事是想告诉我们

______________________________________________________的道理。&☆）

5.你最喜欢文中的谁?为什么？&☆）

过五关，斩六将。你的表现令人刮目相看!祝贺你荣获本次活动的最高荣

誉——“班级寓言之星”。相信你的作文水平一定也很出色!接下来就让大家

见识见识你的才华吧！

九、习作。（3（成）

题目：一件的事

提示：先把题目补充完整（有趣、后悔、感人、难忘、伤心……・）。要注意

把内容写具体，把句子写通顺，书写工整，并用上平时积累的词语。

100

1()0

J60

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第二单元素养评估

一、略

二、1.chencheng2.mumo

三、1.相信花言巧语2.感谢机会友情精美

四、示例：1.念念不忘栩栩如生依依不舍2.无

声无息无时无刻无穷无尽

五、l.B2.C3.B4.C5.A6.B

六、1.示例：兴奋地欢呼起来2.这四条援太细了，

配不上这两只美丽的角。3.因为河流用源源

不断的清洁的水，年年给人们带来利益，所以受

到尊敬.4.于是（农夫）放下手中的农具，天

天守在树桩旁，希望再捡到撞死的兔子。

七、1.示例：冬冬，上课的时候应该专心致志地学

习，认真听讲，这样才能取得好的学习效果。

2.略

八、（-）1.⑴有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不

3儿，蜘凶猛微子逅跚甩在了

②狮子因没有追到鹿而失去信心2.示例：幸

好我的腿灵活有力，让