甘肃省定西市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-甘肃省定西市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中读音完全正确的一项是：A.薄弱（bóruò）B.差错（chācuò）C.和谐（héxié）D.强迫（qiángpò）答案：C解析：C项“和谐”的“和”读作hé，属正确读音；其他选项中，“薄”、“差”、“强”等字都存在多音字，需根据具体语境选择读音。(2)下列句子中，搭配不当的是：A.她的歌声十分动听。B.他和我一道去学校。C.他不仅会弹琴，而且擅长绘画。D.这本书的内容非常丰富。答案：B解析：“和”常表示并列关系，但“一道去”在意义上更强调“一同去”，结构上搭配不当，应为“和我一起去了”等。(3)下列成语使用正确的一项是：A.他上课时总是专心致志，从不走神。B.这个错误真是令人无语，居然可以犯这么低级的错误。C.小明经常在午后读书，令我们羡慕不已，真是津津有味。D.她的歌声婉转动听，让人听得如痴如醉，不亦乐乎。答案：A解析：A项“专心致志”形容注意力高度集中，使用合理；B项“无语”表示没话说，成语用法不合适；C项“津津有味”形容趣味浓厚，不能用于形容读书行为；D项“不亦乐乎”指非常快乐，用在此处不恰当。(4)下列句子中，关联词使用错误的是：A.因为他勤奋好学，所以成绩一直很好。B.不仅他会游泳，而且会骑自行车。C.虽然他很努力，但是成绩并不理想。D.他喜欢语文，甚至不喜欢数学。答案：D解析：D项“甚至”表示递进关系，用于“喜欢语文”与“不喜欢数学”之间不合逻辑，语义冲突。(5)下列词语中，感情色彩为褒义词的是：A.诽谤B.精神C.懒惰D.欺骗答案：B解析：“精神”一词多用于褒义语境，表示积极的状态；其他选项均为贬义词。(6)下列句子中，没有语病的一项是：A.春天来了，阳光明媚，景色优美。B.他昨天去学校，是因为生病了。C.由于天气很好，所以大家决定去郊游。D.今天的会议要比昨天的还要更重要。答案：A解析：A项句子通顺且无语病；B项因果关系不明确；C项“由于”和“所以”重复，造成语病；D项“还要更重要”语义重复。(7)下列诗句中，与“白日依山尽”对仗工整的一句是：A.明月松间照B.江清月近人C.红掌拨清波D.黄河入海流答案：D解析：“白日依山尽”描绘早晨的景象，四字结构，与“黄河入海流”对仗工整。(8)下列作家与其作品对应正确的一项是：A.杜甫-《望庐山瀑布》B.李白-《静夜思》C.王安石-《元日》D.白居易-《江雪》答案：C解析：C项正确；《望庐山瀑布》作者是李白，《静夜思》作者是李白，《江雪》作者是柳宗元。(9)下列作品中，不属于四大名著的一项是：A.《西游记》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《封神演义》答案：D解析：《封神演义》是古典小说，但不属于四大名著。(10)下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是：A.他就像一条小船，随波逐流。B.风儿轻轻拂过，像母亲的手抚摸一般。C.可爱的小明常常是老师眼中的“小太阳”。D.雨声淅淅沥沥，仿佛在诉说故事。答案：B解析：B项是拟人修辞，不是比喻。(11)诗句“欲穷千里目，更上一层楼”出自：A.李白《登金陵凤凰台》B.杜甫《望岳》C.王之涣《登鹳雀楼》D.白居易《长相思》答案：C解析：该句出自王之涣《登鹳雀楼》，有登高望远之意。(12)下列句子中，是反问句的一项是：A.他到底是不是作弊呢？B.你难道不想去吗？C.这个任务我们必须完成。D.她真是一个勇敢的人。答案：B解析：B项“你难道不想去吗？”是反问句，用疑问的形式表达肯定的意思。(13)下列句子中，“把”字句转换正确的一项是：A.把书放到桌子上。→书被我放在桌子上。B.他把书放在桌子上。→书放在桌子上。C.把书看完了。→书被看完了。D.书被我要看完了。→把书看完了。答案：A解析：A项正确，“把”字句变成“被”字句需调整句子结构。(14)下列诗句中，描写儿童活动的一项是：A.儿童相见不相笑，笑问客从何处来。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。答案：A解析：A项出自贺知章《回乡偶书》，描写孩童对客人的热情。(15)下列句子中，近义词语使用恰当的一项是：A.他非常安静，甚至连呼吸都听不见。B.她讲话很平稳，态度很平稳。C.今天天气很好，心情也很好。D.他做事很老练，举止很老练。答案：C解析：C项“天气”与“心情”为近义词，前后搭配合理；B项“讲话”与“态度”并非近义词；D项“做事”和“举止”同属动作，但范围不同；A项“安静”与“听不见”之间搭配不当，逻辑不通。(16)下列词语中，属于褒义词的是：A.嫉妒B.勤奋C.懒惰D.贪婪答案：B解析：B项“勤奋”表示努力，为褒义词；其余均为贬义词。(17)下列句子中，有语序不当的是：A.我们明天会去公园。B.他的成绩一直很好。C.我们上星期进行了大扫除。D.他昨天已经完成了作业。答案：C解析：C项“我们上星期进行了大扫除”应为“我们进行了上星期的大扫除”，语序错误。(18)诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达的主要意思是：A.表达对自己不对的不认同B.表达对自己能力的肯定C.表达对自然景色的喜爱D.表达对事物认知的局限性答案：D解析：此句警示人应跳出局部看整体，极具哲理。(19)诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描写的是哪一季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：诗句描绘春江水暖、桃花初绽的景象，属于春天。(20)下列文学常识对应错误的一项是：A.杜甫-“诗圣”B.李白-“诗仙”C.杜牧-“小杜”D.王维-“诗神”答案：D解析：王维被称为“诗佛”，而非“诗神”。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)每当夜深人静，我总会想起______的诗句“明月松间照，清泉石上流”。答案：王维《山居秋暝》解析：这是王维描写自然景色的名句，出自其作品《山居秋暝》。(22)曲径通幽处，______。答案：禅房花木深解析：此句出自常建《题破山寺后禅院》。(23)野旷天低树，______。答案：江清月近人解析：此句出自孟浩然《宿建德江》，描绘江边夜景。(24)桃李满天下，______。答案：春晖遍四方解析：这首歌颂教师的诗句常用于形容师恩深厚。(25)劝君更尽一杯酒，______。答案：西出阳关无故人解析：这是王维《送元二使安西》中的名句，表达离别之情。(26)梅须逊雪三分白，______。答案：雪却输梅一段香解析：此句出自卢梅坡《雪梅》，通过比较展现雪与梅花的特点。(27)等闲识得东风面，______。答案：万紫千红总是春解析：这是朱熹《春日》中的名句，表现春天到来万物复苏。(28)稚子金盆盛，______。答案：闲来垂钓碧溪上解析：此句出自李白《宿五松山下荀媪家》，描绘童趣。(29)竹喧归浣女，______。答案：莲动下渔舟解析：这句出自王维《山居秋暝》，描绘山间生活画面。(30)绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。答案：宋祁《玉楼春》解析：这是宋代词人宋祁的名句，生动描绘春天景象。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《江上渔者》江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。(31)（1）本诗的作者是______。（2）请说说“但爱鲈鱼美”的意思。答案：（1）范仲淹（2）他们只喜爱鲈鱼的美味解析：（1）该诗出自范仲淹《江上渔者》，表现对渔民生活的感慨；（2）“但爱鲈鱼美”说明人们只顾享受美味而忽视了渔民的艰辛。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《覆巢之下，安有完卵？》巢覆，卵必破，无可收拾。天灾人祸，皆有其因。若不修身养德，何以安身立命？(32)（1）“巢覆”在现代汉语中可以翻译为______。（2）“安有完卵”在文中是什么意思？（3）你从这段文言文中得到什么启示？答案：（1）鸟巢被毁（2）哪里还有完整的蛋？比喻整体受损，个体也难以保全（3）提醒我们要注意自我修养，增强抗风险能力解析：（1）文中“巢覆”指鸟巢被毁；（2）“安有完卵”是比喻句，表达整体受损后的后果；（3）该文阐释了“天灾人祸”往往带来连锁反应，强调自我提升的重要性。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】有一天，小明发现自己的铅笔用完了。他去文具店买了新的铅笔，这是一支颜色鲜艳、很重的黑色铅笔。小明觉得它非常好用，写起字来笔触沉稳，有种特别的感觉。这让小明很快爱上了这支铅笔。他在作文中用了很多这种铅笔画出来的线条，让自己的作文变得更有创意。后来，他写了一篇题为“我的铅笔”的作文，获得了一等奖。(33)（1）这篇文章的主要内容是什么？（2）“这支铅笔”为什么让小明爱上了？（3）你从这篇文章中得到了什么启示？答案：（1）讲的是小明发现铅笔用完，买了一支新的，并喜爱它，最终在作文比赛中获奖（2）因为这支铅笔颜色鲜艳、很重，写起字来笔触沉稳，有种特别的感觉（3）启示是物品虽小，但用心使用也能带来意想不到的效果，还提醒我们注重细节和表达的创新解析：（1）概括文章内容；（2）分析铅笔的特点及小明的喜爱原因；（3）从人物行为和结果提炼启示。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】秋天，梧桐叶落满地。王老师带领我们去校园捡叶子。小张捡了许多，还特意挑了一些完整的叶子。他把一片叶子夹在书里，想告诉自己，也要像树上的叶子一样，勇敢地面对冬天的寒冷。王老师夸奖他，“你很有想法。”小张听后非常开心。(34)（1）这篇文章的说明对象是什么？（2）哪个句子使用了比喻修辞？（3）你认为小张是一个怎样的孩子？答案：（1）校园中的梧桐叶（2）他把一片叶子夹在书里，想告诉自己，也要像树上的叶子一样，勇敢地面对冬天的寒冷（3）小张是一个富有想象力、积极乐观的孩子解析：（1）文章以“梧桐叶”为描写的主体；（2）“像树上的叶子”使用了比喻手法；（3）通过小张的行为和语言可分析其性格特点。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那是一个闷热的下午，天气十分糟糕，仿佛连阳光都被厚重的云层压住了。我和同学们一起去郊外野炊，但天公不作美，忽然开始下雨。我们连忙收拾东西返回，可是水已经漫过脚踝，鞋也湿透了。同学们并没有退缩，而是互相帮助，把随身物品都拿来挡雨。小刚拿着伞站在前面，像一位勇敢的