2027届晋中市榆次区四上数学期末教学质量检测模拟试题含解析

2027届晋中市榆次区四上数学期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．25的3倍是（_____），（_____）的6倍是1．2．完成下表。单价/元____数量/个____总价/元____3．要使634÷□4的商是两位数，□里最大能填（______），要使634÷□4的商是一位数，□里最小能填（______）。4．两腰相等的梯形叫作（_______）；有一个角是直角的梯形叫作（_______）.5．根据运算定律填写下面算式．369+_____=567+_____（加法交换律）(a×_____)×_____=_____×（125×8）（乘法结合律）56×_____+_____=（99+1）×56（乘法分配律）6．∠A+52°的和是一个直角，∠A＝_____，∠B+35°的和是一个平角，∠B＝_____．7．，最小是（________），此时（________）。8．（______）角大于90°而小于180°，（_______）角等于360°。9．三个连续自然数的平均数是26，那么中间的那个数是_____，这三个数的和是_____．10．整数包括正整数、（________）、（________），其中零和（________）又合称为自然数。11．钟面上9时整，时针与分针所形成的角是（________）角；从3时到3时30分，分针转动了（________）度。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．两个因数末尾一共有n个0，积得末尾至少也有同样多的0。（________）13．将一张圆形纸片对折两次后展开，所得到的折痕互相平行。（______）14．在除法里，不用0作除数；在乘法里，也不用0作乘数．（_____）15．我们教室大约有200平方米。（_____）16．最小的自然数是0，最大的数是一千亿．_____17．在360÷18中，将360扩大1倍，要使商不变，除数要除以1．（_____）18．在计算器上按出30×78，再按“=”键屏幕上显示的是计算出的积。（_____）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．这幅条形统计图统计的可能是（）。A．一位同学6－10岁的身高 B．今年宁波市8月到12月份的平均气温C．四年级各班参加轮滑社团人数 D．以上三项都不可能20．A÷B＝7……3，如果把A、B两数都扩大10倍，那么A÷B等于（）。A．7……3 B．7……30 C．70……3021．下面算式中，商不是两位数的是（）。A．325÷31 B．920÷46 C．598÷60 D．370÷3022．把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是()．A．一个锐角，一个钝角 B．两个锐角 C．两个钝角 D．两个直角23．以一点为端点，可以作出（）A．一条射线 B．两条射线 C．无数条射线四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．口算240×2=15×3=120×4=40×2=450×2=620×0=640÷40=200÷50=360÷9=250÷5=120÷20=540÷9=25．用竖式计算。①0.012×1.8②1.07×5.4③0.654×3.3（积保留两位小数）④59.2÷16⑤4.62÷0.44⑥0.75÷2.3（商保留一位小数）五、动手实践。（每题4分，共12分）26．下面各题的商是几位数？连一连。27．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）28．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．下面是育才文体商店的一些商品价目表。商品单价（元）188695（1）王老师买篮球，付出500元，找回了70元，他买了多少个篮球？（2）李老师拿1500元买了12个足球，剩下的钱能买多少根跳绳？30．A地到B地的公路长415km，一辆轿车8时从A地出发，平均每时行83km，什么时间到达B地？31．一个面积36平方米的绿地（如图），宽4米，由于绿化改造，长不变，宽增加8米后，这块绿地现在的面积是多少平方米？32．王奶奶、张奶奶两家都住在运河边，晚饭后相约散步。她们同时从家里出发，16分钟后相遇。王奶奶步行速度是60米/分，张奶奶速度是65米/分。王奶奶和张奶奶两家相距有多远？33．张老师买12个排球和25个足球，一共要付多少钱?

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、759【详解】略2、58191496【分析】根据总价＝单价×数量、单价＝总价÷数量、数量＝总价÷单价，据此代入数据计算即可。【详解】排球：638÷11＝58（元）篮球：855÷45＝19（个）足球：68×22＝1496（元）填表如下：单价/元58数量/个19总价/元1496【点睛】3、56【详解】略4、等腰梯形直角梯形【详解】略5、173691258a991【详解】由加法交换律可得：369+17=17+369；由乘法结合律可得：（a×125）×8=a×（125×8）；由乘法分配律可得：1×99+1=（99+1）×1．故答案为17，369，125，8，a，99，1．6、38°145°【解析】∠A+52°的和是一个直角，∠A＝90°﹣52°＝38°，∠B+35°的和是一个平角，∠B＝180°﹣35°＝145°；故答案为：38°，145°．7、8151【分析】在有余数的除法算式里，余数必须小于除数，被除数＝商×除数＋余数，据此解答。【详解】余数是7，除数最小是8，当除数是8时，被除数：8×18＋7＝144＋7＝151【点睛】本题考查有余数除法的知识，掌握余数必须小于除数，是解题的关键。8、钝周【详解】略9、261【详解】三个连续的自然数的平均数是26，说明这三个连续自然数的中间的数是26，另外的两个数为：25、27，这它们的和是中间数的3倍；它们的和是26×3＝1，故答案为26，1．10、负整数零正整数【详解】整数包括正整数、负整数、零，其中零和正整数又称为自然数。11、直180【分析】钟面一周为360°，共分12大格，每格为30°，9时整，时针与分针相差3个大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×3＝90°，是直角；从3时到3时30分，分针转动6大格，形成的角是30°×6＝180°，即180度。【详解】钟面上9时整，时针与分针所形成的角是直角；从3时到3时30分，分针转动了180°，即180度。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、√【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此举例解答即可。【详解】根据分析可知，例如200×40＝8000，两个因数末尾一共有3个0，则积的末尾有3个0。200×50＝10000，两个因数末尾有3个0，则积的末尾有4个0。也就是两个因数末尾一共有n个0，积得末尾至少也有同样多的0。故答案为：√。【点睛】熟练掌握因数末尾有0的乘法计算方法是解决本题的关键。13、×【分析】圆是中心对称图形，圆的对称轴是折痕所在的直线，把一张圆形纸对折两次后展开，两条折痕相交成90度，所以这两条折痕互相垂直。【详解】将一张圆形纸片对折两次后展开，所得到的折痕互相垂直。所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查圆的基础知识和垂直的含义，应灵活运用。14、错误【详解】在除法里，不能用0做除数，但在乘法里可以用0作乘数．15、×【详解】略16、×【详解】没有最大的自然数．故答案为：×．17、×【解析】根据商不变的性质可知，在360÷18中，将360扩大1倍，要使商不变，除数也要扩大1倍；所以原题说法错误．故答案为：×．18、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【分析】根据题意可知，这幅统计图可能统计的是下列选择中哪一个，统计图中我们可以看到条形框高低起伏，左起第三与第五个明显升高，逐个进行分析解答即可。【详解】A.一位同学6－10的身高应该是逐步升高，与统计图表示不符；B.宁波市8月到12月份的平均气温逐步变冷，与统计图表示不符；C.四年级各班参加轮滑社团人数，每个班喜欢轮滑的人数不相同，与统计图表示相符；D.以上三项都不可能，选项C可能，说法错误。故答案为：C。【点睛】本题考查条形统计图的认识，关键根据选项信息与统计图进行对比是否一致。20、B【详解】略21、C【分析】三位数除以两位数，如果商是两位数，被除数的前两位数大于等于除数，如果商是一位数，被除数的前两位小于除数，据此解答。【详解】A．325÷31，32﹥31，商是两位数。B.920÷46，92﹥46，商是两位数。C．598÷60，59﹤60，商是一位数。D.370÷30，37﹥30，商是两位数。故答案选：C。【点睛】本题考查三位数除以两位数的试商，掌握分析中的规律是解题的关键。22、D【详解】解：180°÷2＝90°；90°的角是直角；故选：B。23、C【解析】根据射线的特点：有一个端点，无限长；可以得出由一点可以引出无数条射线，故选C．四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、480；45；480；80；900；0；16；4；40；50；6；60【详解】略25、①0.0216；②5.778；③2.16④3.7；⑤10.5；⑥0.3【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足，注意：计算的结果，如果小数末尾有0的，根据小数的基本性质，在小数的末尾去掉零，小数的大小不变；除数是整数的小数除法计算法则：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除，据此解答；除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算，据此解答；积保留两位小数，看小数部分千分位上的数“四舍五入”，千分位上的数小于5，直接舍去尾数，千分位上的数等于或大于5，向百分位进一，去掉尾数，据此解答即可；商保留一位小数，除到小数部分百分位，看小数部分百分位上的数“四舍五入”，百分位上的数小于5，直接舍去尾数，百分位上的数等于或大于5，向十分位进一，去掉尾数。【详解】①0.012×1.8＝0.0216②1.07×5.4＝5.778③0.654×3.3≈2.16④59.2÷16＝3.7⑤4.62÷0.44＝10.5⑥0.75÷2.3≈0.3五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【解析】略27、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。28、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、（1）5个；（2）20根【分析】（1）王老师买篮球一共花了（元），每个篮球86元，总价÷单价＝数量，故他买了（个）篮球。（2）每个足球95元，买12需要（元），李老师还剩（元），每根跳绳18元，总价÷单价＝数量，故剩下的钱能买360÷18＝20（根）跳绳。【详解】（1）500－70＝430（元）430÷86＝5（个）答：王老师买了5个篮球。（2）95×12＝1140（元）1500－1140＝360（元）360÷18＝20（跟）答：李老师剩下的钱能买20根跳绳。【点睛】本题主要考查总价、单价及数量之间的关系，即总价÷单价＝数量，明确总价及相应的单价，就能得出个数。30、13时【分析】根据时间＝路程÷速度，求出轿车行驶的时间，开始时间+行驶时间=到达B地时间，据此解答。【详解】425÷83＝5（小时）8：00＋5：00＝13时答：13时到达B地。【点睛】本题考查行程问题和时间的推算，掌握时间＝路程÷速度，时间的推算结果表示的是具体时刻。31、108平方米【分析】根据长方形的面积＝长×宽，让原来的面积36除以宽4，可以求