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文档简介
2025・2026学年五年级(下)期末语文试卷
1.根据语境,读拼音写词语。
普宁英歌于2006年被评为第〜批国家级非物质文化yichan(),表演气势xi6nghun
)»cuguang()奔放,威武haomai()o场面huihong
)壮观,是数百年祖辈们留下的文化gufbio()o
选择正确答案的序号填在括号里。(10分)
2.下面加点字的读音全部正确的一项是()
A.供佛(gong)蹉躇*(chu)
B.雷馅儿(K1)趣国(yan)
c.威丫(2监督(伽)
D.梁山沮(pd)逑荷(bo)
3.下列小说回目与其他三个不属于同一部名著的是()
A.灵根育孕源流出心性修持大道生
B.猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇
C.花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂
D.九九数完魔火尽三三行满道归根
4.下列语句表达的主要情感与“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”最相近的一句是()
A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
B.恻隐之心,仁之端也
C.人有耻,则能有所不为。
D.君子坦荡荡,小人长戚戚。
5.下列句子中,修辞手法和其他三句不相同的一项是()
A.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
B.刷过去的墙面,好比平平整整打开一面雪白的屏障。
C.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
D.武松提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。
6.下列句子中,运用的描写方法不同于其他三项的是()
A.毛主:席强忍着心中的悲痛。目光中流露出无限的眷恋。
B.头不是很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
C.那位大个子叔叔始终面带笑容,看得津津有味。
D.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
7.选词填空。
诚心爱心信心恒心关心耐心
我们在日常生活中,对自己要有(),做事要有:),学习要有(),
与人交往要有(),对有困难的人要有(),向他们奉献自己的()
按要求完成句子。(7分)
8.那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。(改为反问句)
9.老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”(改为转述句)
10.八月,天多热。鸡热得狂拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(照样子,围绕“热闹”
一词,用具体的情景写句子)
节日的商场里真热闹啊!_______________________
11.既然老师的意见是对的,我们也应该虚心接受。(修改病句)
12.班级开展”走进名著人物”的阅读交流活动,请你一起参与,完成下面的读书任务.
任务一:猜猜这是谁
“身躯凛;禀貌堂堂,武艺高强话轩昂。何须三碗不过冈,醉打猛虎美名扬”描述的是古典名著
《》中的经典人物O
任务二:“快乐读书吧'冲我们走进中国古典名著,在阅读中有哪个人物令你印象深刻?请为他填写
“人物档案”,推荐给更多的同学。
古典名著“人物档案”
人物:__________
出自:《》
主要事迹:_______________________
13.根据所学知识完成练习。
(1)诗人笔下的童年是丰富多彩的:“敲成玉磬穿林响,”是弄冰敲铳的快乐;“牧童归去横牛
•肯,"是暮归时分的闲适;“童孙未解供耕织,”是农忙时的天真。
(2)“,不破楼兰终不还”是一心报国的壮志;“,青春作伴好还乡”
是收复失地的狂喜。
(3)祖国的大好河山,处处都有迷人风景。“黄河远上白云间,”的边塞风光令人向往,
“,子规声里雨如烟''的乡村景致让人陶醉,“,五千仞岳上摩天''的山
川使人心生豪壮之感。
(4)《草船借箭》是《》中的一个计谋故事,在这部小说中,同样的故事还有、
等。
14.课内阅读。
严监生喉咙里痰响得•进•“,•声不倒,声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指
头一大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上
前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了儿
摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。'‘他忏了这话,把
眼不着摇头,那手只是指着不动,赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓
得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了说罢,忙
走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
(1)根据短文,给人物设计一张个人名片。
姓名:严监生
代表事件:
经典动作:_____________
这个经典的人物形象出自我国古典讽刺小说《》,作者是。
(2)画“”的句子是对严监生的描写,此时的他“喉咙里痰响得一进一出,一声不倒
一声的,总不得断气”,你能想到成语“”来形容严监生此时的状态、如果他能说话,此时
他可能会说:一“
(3)后人评价严监生时,有两种说法,一是极其吝啬,二是勤俭持家。你赞同哪种说法?说说理由。
课外阅读。
15.
智者的幽默
①傍晚散步时,常与杨绛先生相遇,双方摆摆手以示问候。有一天,我看见她伸出手,食指和中指做
‘V'字状,心想,先生92岁了,还挺时髦,用年轻人常用的手势。走近一看,她食指和中指在不停地绕动。
我句,这是什么意思?她笑着说:“小蚂蚊见面的时候,就是这样互相碰碰触角,咱们这样就算打招呼啦!”
我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了!
②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说:“她老人家同钱铺书先生同舟共济数I-载,经
过那么多风雨坎坷,还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说:“这是一种修养,一种境界啊!
③随后,我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好,只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们,前几天邮递员
给她送稿费汇款单,跟她开玩笑,说:“您瞧,您老多有福气,坐在椅子上,就等着来送钱!“老人笑着说:
“我这是坐椅待币!”
⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭,我早就拜读过,每当想到文中的“瘫偏左,
派曾右“,都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访,让我乂一次切实领悟到先生幽默的功
夫,
⑥由于家中有一开山水小册页,没有图章,落款是“元白”——启功先生的字,于是便将册页带去,请
老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画,笑逐颜开,连连说:“是我画的,补个章吧!”一方小
小的印章刚盖完,老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒,一边开着盒盖,一边神秘的慢悠悠地笑着说:
“来点儿炭疽(一种病毒,可提炼成白色粉末状)!”一听“炭疽”,我们全愣了,我伸长脖子看老爷子的铁盒
子.
⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝,一边说,一边往外倒。“这到底是什么?“我们急着问「滑石粉!”
老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面,照例撒上这种
粉末来吸干印油。
⑧“嘀!您老怎么还知道炭疽呢?"我们逗乐儿地问。
⑨“今天早晨看报,美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”
⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色,除了源卜他们博大的学识之外,还由「他们既丰富又坎坷
曲折的生活阅历,是知识和生活造就了他们善于幽默的心。
(1)文章通过不同的事例来表现三位老人的幽默,请试着写一写。
杨绛先生:_________________________
冰心老人:_________________________
启功先生:____________________
(2)本文写杨绛先生的幽默士要通过动作描写,写冰心老人的幽默主要通过语言描写,写启功先生的
幽默是通过哪些方面来写的呢?试举例说明。
(3)本文是结构,第⑩自然段在文中的作用是
(4)结合第⑩自然段,联系你的生活实际,谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。
16.习作。
在学习或日常生活中,我们会遇到很多困难,也许我们是通过自己思考想出了解决的办法,也许是经
别人点拨想出了对策……打开记忆的闸门,想一想你遇到过的困难,你又是如何找到解决办法的。
请以“这个办法真好”为题写一篇作文。
要求:
①表达出自己的真情实感;
②文中不得出现真实的人名、地名、校名;
③书写工整,不少于450字,
参考答案与试题解析
一.选择题(共5小题)
题号23456
答案ACACB
1.【答案】遗产雄浑粗犷豪迈恢宏瑰宝
选择正确答案的序号填在括号里。(10分)
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】信心耐心恒心诚心关心爱心
按要求完成句子。(7分)
8.【答案】那古老的金多塔啊,难道不像是用纯金铸成的吗?
9.【答案】老师解释说,梦里飞仃,说明我们是在长身体。
【0.【答案】刚开门,人们便象开了闸的潮水一样,拥进商店。在这里洋溢着国庆热闹的火爆气氛。顾客
们抱着大包小包挤出柜台,个个脸上挂着笑容。
II.【答案】既然老师的意见是对的,我们就应该虚心接受。
12.【答案】水浒传武松
诸葛亮三国演义他为了挫败周瑜的陷害,用草船向曹操借箭,因为他深知曹操不敢轻易出兵。
13.【答案】(1)短笛无腔信口吹也傍桑阴学种瓜:
(2)黄沙百战穿金甲白日放歌须纵酒;
(3)一片孤城万仞山绿遍山原白满川三万里河东入海;
(4)三国演义火烧赤壁空城计。
14.【答案】(1)吝啬鬼
临死前还惦记着两茎灯草费油
伸着两个指头
儒林外史吴敬梓:
(2)动作奄奄一息你们赶紧挑掉一茎灯草吧,多浪费呀!
(3)我赞同第一种说法。严监生临死时,伸着两个指头不肯断气,宜到他的家人领会了他的意思,把
点着的两茎灯草挑掉一茎,他才安心逝去。为了一茎灯草久久不肯断气,这是一个典型的吝啬鬼形象。
课外阅读。
15.【答案】(1)食指和中指作“V”字状和“我”打招呼;
巧妙利用谐音,故意将“坐以待毙”说成“坐椅待币”:
将滑石粉说作“炭疽”;
(2)通过语言、动作、神态描写。例如“老人眼睛笑成一条缝,一边说,一边往外倒”是神态和动作描
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